2020年贵州省黔南州小升初语文真题

这是一份2020年贵州省黔南州小升初语文真题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，文言文阅读，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


1. 下面带点的字注音完全正确的一项是（ ）
2. 下列成语中没有错别字的一项是（ ）
3. 下列词语中加点字的意思不正确的一项是（ ）
4. 下面句子里加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
5. 下列句子说法正确的一项是（ ）
6. 这些句子用了什么修辞手法，正确答案的序号是（ ）
（1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（2）这是一棵什么树呢？它是一棵珍贵的云杉。
（3）在壶口瀑布看黄河，河水简直是一匹奔腾的烈马。
（4）这只红松鼠，高兴得跳到天上去了。
7. 句式练习，下面四句话中不正确的一项是（ ）
8. 下列诗词的题目不属于词的是（ ）
9. 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①现在，西昌市正采取措施保护这几棵黄葛树。
②使古城墙的经济效益大幅提高。
③近段时间，西昌市大通门古城墙上的几棵黄葛树备受外来游客的关注。
④经初步调查，这几棵黄葛树是野生过渡型古茶树，它们耐贫瘠，耐干旱，在城墙上长得葱葱郁郁。
二、填空题
10. 看拼音，写词语。
zhǎn lǎn rán fàng fáng yù zhāng dēng jié cǎi
（_____）（_____）（_____）（____________）
kǒng jù yuán gù yàn huì jiàn wēi zhī zhù
（_____）（_____）（_____）（____________）
11. 把下列成语补充完整。
没精打（_____） 窃窃（_____）语 画蛇添（_____）
源源不（_____） 近朱者（_____） 近墨者（_____）
形态各（_____） 争（_____）斗艳
12. 根据平时的积累，把句子补充完整。
（1）有意栽花花不发，___________________。
（2）常将有日思无日，___________________。
（3）___________________；苟周于事，不必循旧。
（4）___________________，不知秋思落谁家？
三、语言表达
13. 按要求写句子。
（1）孙悟空对八戒说：“只要你在俺老孙面前认个错，我就前去搭救师傅。”（改为转述句）
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（2）几场大雨后，娇嫩的青草从塞伦盖蒂干枯的地面上长了出来。（改为比喻句）
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（3）这只小猫很可爱，可是脾气太大，我不得不绕着它走。（改成肯定句）
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（4）为是其智弗若与？曰：非然也。（古文翻译）
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四、填空题
14. 根据课文内容填空。
（1）在《两小儿辩日》中，两个小孩所持的观点分别是_________和__________。（用文中语句回答）
（2）这学期我们学习了许多中外名著，认识了___________的鲁滨逊，__________的汤姆?索亚；认识了___________的李大钊，他们都是我心目中的英雄。
（3）古往今来，很多文学作品都写过石头如：女娲以五彩石补天，________曾经用石头填海，《______》原名为《石头记》，_________：笔下的美猴王也是从石头里蹦出来的等等。
五、文言文阅读
15. 文言文阅读。
晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二②见前代《笔说》③于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔④何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘⑤之，语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令⑥也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。
卫夫人⑦见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”
晋帝时，祭北郊，更祝版⑧，工人削之，笔入木三分。
注释：①旷：王旷，王羲之之父。②十二：十二岁。③《笔说》：论书法的书。④尔：你。⑤秘：保守秘密。⑥幼令：幼年时的美好才华。⑦卫夫人：东晋书法家。王羲之少时曾跟她学习书法。⑧祝版：祭神的木板。
【小题1】写出下列句中加点词的意思。
（1）恐不能秘之（_____） （2）待尔成人，吾授也（_____）
（3）父喜，遂与之（_____） （4）不盈期月（_____）
【小题2】将文中画横线的句子翻译成现代文：
此子必蔽吾名！
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【小题3】根据全文分析，说说王羲之成功的原因。
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六、现代文阅读
16. 现代文阅读。
生命中最宝贵的五样东西
（1）老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。
（2）于是洁白的纸上，记下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔（未按笔画为序，排名不分先后）。
（3）接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，除去相对不那么重要的一样，只剩下四样。
（4）权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“x”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。
（5）老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍，你必须得用笔把它全部涂掉。
（6）依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉四周惨失颜色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。
（7）请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。
（8）我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好？思忖片刻，提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。
（9）老师说，继续划去一样，只剩两样。
（10）A这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从？闭起眼睛一跺脚，我把空：气划去了。
（11）好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满决绝，对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。
（12）教室内已经有轻轻的哭泣声。
（13）B笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我。陷我于深重的两难。诺大一张纸，在反复勾勒的班驳墨迹中，只残存下来一个固守的字——笔。
（14）感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这支笔啊。
（15）我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。
【小题1】面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花”的理由是____________“我”最终保留“笔”，是因为它_______________。（用原文填空）
【小题2】第（6）段中“腰斩”一词，在文中的意思是_____________________。
【小题3】文中画线句子都运用了什么修辞手法？请分别说说它的作用。
A____________________________________
B____________________________________
【小题4】第（12）段“教室内已经有轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理活动，用第一人称把这种心理活动描述出来。（30字左右）
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七、书面表达
17. 在写作中体验生活。
漆黑的夜晚因璀璨的繁星而熠熠生辉，光秃秃的大山因翠绿的树林而生机勃勃，荒芜的沙漠因甘甜的雨水而欢呼雀跃，蔚蓝的天空因白云的遨游而多姿多彩。同学们，你的生活因什么而精彩呢？请以《生活因 而精彩》为题写一篇作文。
要求：（1）将题目补充完整；（2）文中不得出现真实的人名和校名；（3）文字至少400字。
A．正月（zhēng） 挪移（luó） 徘徊（huái） 远眺（tià）
B．脉脉（mài） 畜养（xù） 汗涔涔（cén） 搅和（hu）
C．坚劲（jìn） 蜇人（zhē） 掺合（cān） 袭击（xí）
D．机杼（zhù） 细腻（nì） 栖息（qī） 一律（lǜ）
A．不可思意 哄堂大笑 垂头丧气 万不得己
B．天崖海角 马到成功 翻箱到柜 良药苦口
C．焉知非福 截然不同 司空见惯 锲而不舍
D．万象更新 恍无人烟 张灯结彩 专心致志
A．走马观花（跑）
B．赴汤蹈火（汤羹）
C．声泪俱下（全，都）
D．自叹弗如（不）
A．飞机做旋转急拉时，合格的飞行员是不应该感到头晕目眩的。
B．他郑重其事地点了点头，接过鲜花。
C．玲玲总喜欢语重心长的向老师请教。
D．树林生了病，要请啄木鸟大夫来医治，光抱怨是无济于事的。
A．建筑上雕刻蝙蝠寓意着福从天降，福气满满。
B．我们把80-90岁称为期颐之年。
C．《迢迢牵牛星》选自《诗经》，作者不详，写作时代大约在东汉末年。
D．“为是其/智弗若与？曰：非/然也。”这样的朗读停顿是正确的。
A．借代 设问 比喻 夸张
B．借喻 反问 比喻 拟人
C．对偶 设问 比喻 拟人
D．借代 设问 拟人 夸张
A．“迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。”可缩写成“脚印延伸到深处。”
B．“儿童节的确是美好快乐的节日。”这句话改成反问句应该是“儿童节难道是美好快乐的节日吗？”
C．“为了防止牧羊犬在工作中再次出错，他们上岗前都要经过严格的训练。”这个说法是正确的。
D．看了《不可思议的金字塔》一文后，非洲沙漠那美丽神奇的画面时时浮现在我的脑海里。
A．念奴娇?赤壁怀古
B．卜算子?送鲍浩然之浙东
C．卜算子·咏梅
D．早春呈水部张十八员外
A．②①④③
B．③①④②
C．③④①②
D．④②①③