【期末押题卷】期末考前冲刺培优卷-最新二年级数学下册数学真题易错题（人教版）

这是一份【期末押题卷】期末考前冲刺培优卷-最新二年级数学下册数学真题易错题（人教版），共9页。试卷主要包含了注重基础知识和基本技能的培养，贴近生活，注重实用等内容，欢迎下载使用。

1、注重基础知识和基本技能的培养。人教社编的小学数学教材，注重基础知识和基本技能的培养。在教材中，学生可以系统地学习和掌握数学的基本概念、原理和方法。
2、贴近生活，注重实用。人教社编的小学数学教材，贴近生活，注重实用。教材中的问题和例题都来源于生活，让学生在学习数学的过程中感受到数学与生活的紧密。
3、注重学生的个性化和差异化教学人教社编的小学数学教材，注重学生的个性化和差异化教学。
（期末押题卷）期末考前冲刺培优卷
最新二年级下册数学真题易错题（人教版）
一．选择题（共7小题）
1．把12个梨放到两个袋子里，一个袋子里放3个，另一个袋子里放（ ）个。
A．9B．4C．2
2．一个数，千位上是5，十位上是6，其他数位上是0，这个数读作（ ）
A．五千零六B．五千六十C．五千零六十
3．月月有42元，她买下面的一种笔正好把钱花完，她买的是哪一种笔？（ ）
A．每支7元B．每支8元C．每支9元
4．41读作什么？（ ）
A．四一B．十四C．四十一
5．下面数字中的“7”，表示7个百的是（ ）
A．5370B．7607C．6700
6．60个人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？下列算式中错误的是（ ）
A．60÷2÷3B．60÷（2×3）C．60÷2×3
7．27个同学，每3人一组，能分几组？意思是（ ）
A．27里面有几个3B．3个9是多少
C．把27平均分成3份
二．填空题（共9小题）
8．4个千、5个十和6个一组成的数是 。
9．被除数是21，除数是49÷7，求商是多少，列式为 。
10．计算48﹣42÷6时，先算 法，再算 法，结果是 。
11．被除数和除数都是8，商是 ，算式是 。
12．4006的最高位是 位，这个数是由 个千和 个一组成的。
13．把15个面包平均分成3份，每份有 个面包，列成算式是 。
14．（1）根据计数器先写出数，再比较大小。
（2）在计数器上先画出算珠，再比较大小。45 100。
15．一个两位数，个位上和十位上的数的和是7，这样的两位数是 个。
16．观察如图，个位上是 ，表示 个 ；十位上是 ，表示 个 。这个数读作 。
三．判断题（共8小题）
17．把9块糖分给3个小朋友，每个小朋友一定分3块。 （判断对错）
18．3030中两个3表示的意义不相同。 （判断对错）
19．五千零四写作50004。 （判断对错）
20．3250和325中的数字“3”表示的意义相同。 （判断对错）
21．在除法算式中，除数一定比商大。 （判断对错）
22．OOOOOOOO这种分法是平均分。 （判断对错）
23．（36÷4+11）÷5的运算顺序是从左往右依次算。 （判断对错）
24．所有的平行四边形、三角形都不是轴对称图形。 （判断对错）
四．计算题（共3小题）
25．口算。
26．列竖式计算。
27．脱式计算。
五．操作题（共2小题）
28．画，的个数是的2倍。
29．请你画出12÷6＝2所表示的意义。
六．应用题（共6小题）
30．一个植树队去植树，计划植540棵树苗，前15天每天植24棵，剩下的要6天植完，平均每天要植多少棵？
明代徐霞客说“五岳归来不看山”，“五岳”以雄、奇、险、秀为著称。南岳衡山高1300m，比东岳泰山矮了233m，西岳华山比泰山高了622m。西岳华山高多少米？
毛巾原来12元一条，商场现在搞优惠促销，一次买4条36元，每条比原来便宜多少元？
33．“猜灯谜”又称“打灯谜”，是我国独有的、富含传统文化的一种文化形式。
​
34.合唱队有4组学生，每组9人。如果这些同学每排站6人，一共可以站几排？
35．碰碰车一辆能乘坐3人，有18人玩碰碰车，玩碰碰车每次8元，要花多少钱？
（期末押题卷）期末考前冲刺培优卷
2022-2023学年二年级下册数学真题易错题（人教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【答案】A
【分析】根据题意，把12个梨放到两个袋子里，一个袋子里放3个，求另一个袋子里放几个，用12个减去一个袋子放的3个，就是另一个袋子放的个数。
【解答】解：12﹣3＝9（个）
答：另一个袋子里放9个。
故选：A。
【点评】考查了运用减法的意义解决实际问题的能力。
2．【答案】C
【分析】先根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，写出此数；再根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
【解答】解：一个数，千位上是5，十位上是6，其他数位上是0，这个数是5060，读作：五千零六十。
故选：C。
【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。
3．【答案】A
【分析】思考7、8、9的乘法口诀，找出乘积是42的乘法口诀，根据乘法口诀：六七四十二，判断她买的是哪一种笔。
【解答】解：月月有42元，她买上面的一种笔正好把钱花完，她买的是每支7元的笔。
故选：A。
【点评】本题解题的关键是熟背乘法口诀，据此选择正确答案。
4．【答案】C
【分析】根据数的读法，41读作：四十一，据此解答即可。
【解答】解：41读作：四十一。
故选：C。
【点评】本题考查了数的读法知识，结合题意分析解答即可。
5．【答案】C
【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。
【解答】解：A.5370中的“7”在十位上，表示7个十；
B.7607从右数，第一个“7”在个位上，表示7个一，第二个“7”在千位上，表示7个千；
C.6700中的“7”在百位上，表示7个百。
故选：C。
【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
6．【答案】C
【分析】根据题意，用60除以2求出平均分成几个队，然后再除以3；也可以用2乘3求出一共分成几个组，再用60除以组数即可。
【解答】解：60÷2÷3
＝30÷3
＝10（人）
60÷（2×3）
＝60÷6
＝10（人）
答：每组有10人。
故选：C。
【点评】考查了运用整数乘除法的意义解决实际问题的能力。
7．【答案】A
【分析】根据27个同学，每3人一组，能分27÷3＝9组即可解答。
【解答】解：27个同学，每3人一组，能分几组？意思是27里面有几个3。
故选：A。
【点评】本题主要考查除法的认识。
二．填空题（共9小题）
8．【答案】4056。
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
借助数位顺序表，千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：由4个千、5个十和6个一组成的数是4056；
故答案为：4056。
【点评】本题考查了整数的写法和数位顺序表的认识及意义。
9．【答案】21÷（49÷7）。
【分析】根据除法算式的各部分名称，列出算式，再根据6的乘法口诀计算结果。
【解答】解：21÷（49÷7）
＝21÷7
＝3
答：列式计算是21÷（49÷7）。
故答案为：21÷（49÷7）。
【点评】本题解题关键是熟练掌握除法算式的各部分名称和表内除法的计算方法。
10．【答案】除、减、41。
【分析】根据表内除减的运算顺序，计算48﹣42÷6时，先算除法，再算减法。
【解答】解：48﹣42÷6
＝48﹣7
＝41
故答案为：除、减、41。
【点评】此题考查的目的是理解掌握表内除减的运算顺序，以及表内除法、整数减法的计算法则及应用。
11．【答案】1；8÷8＝1。
【分析】根据被除数÷除数＝商，代入数值进行计算即可。
【解答】解：8÷8＝1，
所以被除数和除数都是8，商是1，算式是8÷8＝1。
故答案为：1；8÷8＝1。
【点评】本题考查除法算式各部分名称和表内除法的计算方法。
12．【答案】千，4，6。
【分析】首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
【解答】解：4006这个数的最高位是 千位，这个数是有 4个千和 6个一组成的。
故答案为：千，4，6。
【点评】解答此题用到的知识点：（1）数的组成；（2）数位顺序表。
13．【答案】5；15÷3＝5（个）。
【分析】是把15平均分成3份，求每份有几个，用15除以3解答
【解答】解：15÷3＝5（个）
答：把15个面包平均分成3份，每份有5个面包，列成算式是15÷3＝5（个）。
故答案为：5；15÷3＝5（个）。
【点评】解答本题的关键是理解平均分用除法解答。
14．【答案】（1）63＞36；（2）
，＜。
【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出每位上的数字即可；
比较整数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：（1）
63＞36
（2）
45＜100
故答案为：＜。
【点评】本题考查整数的写法和整数的大小比较方法。
15．【答案】7。
【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出每位上的数字即可。
【解答】解：一个两位数，个位上和十位上的数和是7，这样的两位数有70，61，52，43，34，25，14，所以这样的数有7个。
故答案为：7。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
16．【答案】6，6，一；2，2，十；二十六。
【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，据此解答；
根据整数的读法：按照从高位到低位的顺序读出即可。
【解答】解：个位上是6，表示6个一；十位上是2，表示2个十。这个数读作：二十六。
故答案为：6，6，一；2，2，十；二十六。
【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
三．判断题（共8小题）
17．【答案】×
【分析】根据表内除法可知，把9块糖平均分给3个小朋友，每个小朋友一定分3块，据此判断即可。
【解答】解：9÷3＝3（块）
答：把9块糖平均分给3个小朋友，每个小朋友一定分3块，原题没有平均分，所以原题错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查表内除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
18．【答案】√
【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。
【解答】解：3030中从左数第一个3表示3个千，第二个3表示3个十，两个3表示的意义不相同。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
19．【答案】×
【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。
【解答】解：五千零四写作：5004。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
20．【答案】×
【分析】首先搞清这个数字在数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此判断。
【解答】解：3250中的数字“3”表示3个千，325中的数字“3”表示3个百，所以表示的意义不相同。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
21．【答案】×
【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：在除法算式中，除数不一定比商大。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
22．【答案】√
【分析】根据平均分的意义，OOOOOOOO这种分法每份的数量相同，因此是平均分。
【解答】解：OOOOOOOO这种分法是平均分。
故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题应根据平均分的意义，用除法解答。
23．【答案】×
【分析】根据整数四则混合运算的顺序，求出（36÷4+11）÷5的运算顺序，再判断。
【解答】解：（36÷4+11）÷5，先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外面的除法；
所以，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】考查了整数四则混合运算的顺序，即先算乘除法，后算加减法，有括号的先算括号里面的。
24．【答案】×
【分析】平面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴，据此解答即可。
【解答】解：一般的平行四边形、三角形不是轴对称图形，平行四边形中的菱形、长方形、正方形是轴对称图形，三角形的中的等腰三角形和等边三角形是轴对称图形。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了利用轴对称图形知识，结合题意分析解答即可。
四．计算题（共3小题）
25．【答案】25；42；4；81；700（答案不唯一）；980；210；3……2；730；600（答案不唯一）。
【分析】根据千以内数的加减法则、表内乘法口诀、一位数除两位数法则及估算法则直接口算。
【解答】解：
【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加减法则、表内乘法口诀、一位数除两位数法则及估算法则，加强口算能力。
26．【答案】9……2，7……4，6……2，4……2，8……2，5……4。
【分析】根据一位数除两位数除法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：56÷6＝9……2
39÷5＝7……4
26÷4＝6……2
30÷7＝4……2
66÷8＝8……2
49÷9＝5……4
【点评】本题主要考查了一位数除两位数除法的竖式计算方法，注意余数要比除数小。
27．【答案】26；8；45；49；2；26。
【分析】（1）先算除法，再算加法；
（2）先算小括号里的减法，再算括号外的除法；
（3）先算除法，再算减法；
（4）先算乘法，再算加法；
（5）先算小括号里的加法，再算括号外的减法；
（6）先算乘法，再算减法。
【解答】解：24+16÷8
＝24+2
＝26
32÷（9﹣5）
＝32÷4
＝8
54﹣27÷3
＝54﹣9
＝45
4+5×9
＝4+45
＝49
62﹣（38+22）
＝62﹣60
＝2
6×9﹣28
＝54﹣28
＝26
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
五．操作题（共2小题）
28．【答案】。
【分析】根据乘法口诀，解答此题即可。
【解答】解：8÷2＝4（个）
。
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
29．【答案】（画法不唯一）。
【分析】根据包含平均除法的意义，12÷6＝2表示把12个圆圈平均分成6份，求每份有多少个，画图表示。
【解答】解：（画法不唯一）。
【点评】本题考查表内除法的计算，根据平均分除法的意义画图表示。
六．应用题（共6小题）
30．【答案】30棵。
【分析】用每天植树的棵数乘15天，计算出已植的棵数，再用计划植树的总数减去已植的棵数，计算出剩下的棵数，最后用剩下的棵数除以6，计算出平均每天要植多少棵。
【解答】解：（540﹣24×15）÷6
＝（540﹣360）÷6
＝180÷6
＝30（棵）
答：平均每天要植30棵。
【点评】本题解题关键是先用乘法计算出已植的棵数，再用减法计算出剩下的棵数，最后用除法计算出平均每天要植多少棵。
31．【答案】西岳华山高2155米。
【分析】用南岳衡山的高度加上233m，即可计算出东岳泰山的高度，再用东岳泰山的高度加上622m。即可计算出西岳华山高多少米。
【解答】解：1300+233+622
＝1533+622
＝2155（米）
答：西岳华山高2155米。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。
32．【答案】3元。
【分析】用36除以4，即可计算出实际每条毛巾的钱数，再用原来每条毛巾的钱数减去实际每条毛巾的钱数，即可计算出每条比原来便宜多少元。
【解答】解：12﹣36÷4
＝12﹣9
＝3（元）
答：每条比原来便宜3元。
【点评】本题解题的关键是根据除法的意义与减法的意义列式计算。
33．【答案】8个。
【分析】求平均每人猜对几个灯谜，就是求40除以5的商，据此解答。
【解答】解：40÷5＝8（个）
答：平均每人猜对8个灯谜。
【点评】本题考查了利用表内除法解决问题，需准确理解平均分的意义。
34．【答案】6排。
【分析】先用4乘9，求出合唱队学生总人数；再用学生总人数除以6，即可求出一共可以站几排。
【解答】解：4×9÷6
＝36÷6
＝6（排）
答：一共可以站6排。
【点评】本题考查了利用表内乘除混合运算解决问题，需准确理解题意。
35．【答案】48元。
【分析】先用18除以3，求出需要的碰碰车的辆数；再用碰碰车的辆数乘8，即可求出要花多少钱。
【解答】解：18÷3×8
＝6×8
＝48（元）
答：要花48元。
【点评】本题考查了利用表内乘除解决问题，需准确理解题意。
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87﹣45＝
24÷6＝
16+65＝
412+298≈
120+860＝
70+140＝
20÷6＝
320+410＝
382+206≈
56÷6＝
39÷5＝
26÷4＝
30÷7＝
66÷8＝
49÷9＝
24+16÷8
32÷（9﹣5）
54﹣27÷3
4+5×9
62﹣（38+22）
6×9﹣28
75﹣50＝25
87﹣45＝42
24÷6＝4
16+65＝81
412+298≈700
120+860＝980
70+140＝210
20÷6＝3……2
320+410＝730
382+206≈600