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    专练03 表面积的增减变化问题-【期末精讲】最新人教版五年级数学下册典型题型精讲(原卷版+解析版)
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      期末典例专项练习三:表面积的增减变化问题-最新五年级数学下册典型题型精讲(原卷版)(人教版).docx
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    专练03 表面积的增减变化问题-【期末精讲】最新人教版五年级数学下册典型题型精讲(原卷版+解析版)

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    1、注重基础知识和基本技能的培养。人教社编的小学数学教材,注重基础知识和基本技能的培养。在教材中,学生可以系统地学习和掌握数学的基本概念、原理和方法。
    2、贴近生活,注重实用。人教社编的小学数学教材,贴近生活,注重实用。教材中的问题和例题都来源于生活,让学生在学习数学的过程中感受到数学与生活的紧密。
    3、注重学生的个性化和差异化教学人教社编的小学数学教材,注重学生的个性化和差异化教学。
    最新五年级数学下册典型例题系列之
    期末典例专项练习三:表面积的增减变化问题
    (解析版)
    一、填空题。
    1.有一个长方体,如果长减少2厘米,就变成一个正方体,正方体的表面积是96平方厘米,原来长方体的长是( )厘米,体积是( )立方厘米。
    【答案】 6 96
    【分析】根据正方体的表面积=棱长×棱长×6,用96÷6即可求出正方体一个面的面积,进而求出正方体的棱长,也就是长方体原来的宽和高,根据题意可知,长方体原来的长比正方体的棱长多2厘米,据此求出长方体的长,然后根据长方体体积公式:长方体的体积=长×宽×高求出长方体的体积。
    【详解】96÷6=16(平方厘米)
    16=4×4
    长方体的宽和高是4厘米,
    长方体的长:4+2=6(厘米)
    长方体的体积:6×4×4=96(立方厘米)
    原来长方体的长是6厘米,体积是96立方厘米。
    【点睛】本题考查了长方体体积公式和正方体表面积公式的灵活应用,关键是熟记公式。
    2.用两个棱长是5分米的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积是( )平方分米。
    【答案】250
    【分析】根据题意,用两个棱长是5分米的正方体拼成一个长方体,那么拼成的长方体的长是(5×2)分米,宽和高都是5分米;根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数据计算即可。
    【详解】长方体的长是:5×2=10(分米)
    长方体的宽是5分米,高是5分米;
    长方体的表面积:
    (10×5+10×5+5×5)×2
    =(50+50+25)×2
    =125×2
    =250(平方分米)
    拼成的长方体的表面积是250平方分米。
    【点睛】本题考查正方体、长方体的拼接以及长方体的表面积公式的运用,也可以根据拼成的长方体的表面积比原来2个正方体的表面积少2个正方形的面积进行解答。
    3.有一个底面是正方形的长方体,表面积是70平方分米,正好截成了3个体积相等的正方体,每个正方体的表面积是( )平方分米。
    【答案】30
    【分析】如图,原长方体共(4×3+2)个正方形的面,原长方体表面积÷正方形个数,求出一个正方形面积,正方形面积×6=正方体表面积,据此列式计算。
    【详解】70÷(4×3+2)
    =70÷(12+2)
    =70÷14
    =5(平方分米)
    5×6=30(平方分米)
    每个正方体的表面积是30平方分米。
    【点睛】关键是熟悉长方体特征,掌握并灵活运用长方体和正方体表面积公式。
    4.一个长方体的高增加2分米,就变成了一个棱长为11分米的正方体,原长方体的棱长总和是( )分米,体积是( )立方分米。
    【答案】 124 1089
    【分析】根据题意可知,原来长方体的长为11分米、宽为11分米、高为(11-2)分米,根据长方体的棱长和公式,用(11+11+9)×4即可求出原长方体的棱长和,根据长方体的体积公式,用11×11×9即可求出原长方体的体积。
    【详解】11-2=9(分米)
    (11+11+9)×4
    =31×4
    =124(分米)
    11×11×9
    =121×9
    =1089(立方分米)
    原长方体的棱长总和是124分米,体积是1089立方分米。
    【点睛】本题考查了长方体棱长和公式和体积公式的灵活应用。
    5.将两个完全一样的小正方体拼成一个长方体,原来每个小正方体的每个面的面积是4平方厘米,拼成后的长方体的表面积是( )平方厘米。
    【答案】40
    【分析】一个小正方体有6个面,两个小正方体有12个面;将两个完全一样的小正方体拼成一个长方体后,得到的长方体的总面积跟拼接前的两个小正方体的总面积相差2个面;因此,拼成后的长方体的表面积=原来正方体的一个面的面积×(12-2),据此解答。
    【详解】4×(12-2)
    =4×10
    =40(平方厘米)
    【点睛】此题考查了立体图形的拼接,求拼接后的表面积关键是弄清楚拼接前后面数的变化。
    6.如图,把一根长4米,横截面为正方形的长方体木料截成3段,表面积增加了64平方分米,原来这根木料的体积是( )立方米,表面积是( )平方米。
    【答案】 0.64 6.72
    【分析】看图,表面积增加的是4个底面积。用表面积增加的部分64平方分米除以4,求出长方体的底面积。根据底面积,求出这根木料的宽和高。最后,根据长方体的表面积和体积公式,列式求出原来这根木料的体积以及表面积。
    【详解】64÷4=16(平方分米)
    4×4=16(平方分米)
    4分米=0.4米
    4×0.4×0.4=0.64(立方米)
    4×0.4×4+0.4×0.4×2
    =6.4+0.32
    =6.72(平方米)
    所以,原来这根木料的体积是0.64立方米,表面积是6.72平方米。
    【点睛】本题考查了长方体的表面积和体积,熟记公式是解题的关键。
    7.把一个棱长为5分米的正方体切成两个长方体,表面积增加( )平方分米。
    【答案】50
    【分析】把一个棱长为5分米的正方体切成两个长方体,表面积比原来增加了2个正方形面,据此解答。
    【详解】5×5×2
    =25×2
    =50(平方分米)
    表面积增加50平方分米。
    【点睛】本题考查了立体图形的切拼,注意切一刀会增加2个面。
    8.一根3米长的方钢,把它横截成3段时,表面积增加100平方厘米,原来方钢的体积是( )立方分米。
    【答案】7.5
    【分析】把方钢横截成3段时,表面积比原来增加了4个横截面的面积,即100平方厘米,据此求出一个横截面的面积,然后根据长方体的体积公式:V=Sh,据此代入数值进行计算即可。
    【详解】100÷4=25(平方厘米)
    3米=300厘米
    25×300=7500(立方厘米)=7.5(立方分米)
    【点睛】本题考查长方体的体积,明确把方钢横截成3段时,表面积比原来增加了4个横截面的面积是解题的关键。
    9.一根长方体木料,长20dm,宽12dm,高10dm,要把它锯成两个相同的长方体,表面积最多增加( )dm2,最少增加( )dm2。
    【答案】 480
    240
    【分析】根据长方体的特征,把这个长方体锯成两个相同的长方体,增加了两个截面,要使表面积增加最多,也就是横截(与底面平行);要使表面积增加最少,也就是纵截(与左、右面平行);再根据长方形面积公式:S=ab计算,据此解答。
    【详解】表面积增加最多:
    20×12×2
    =240×2
    =480(dm2)
    表面积增加最少:
    12×10×2
    =120×2
    =240(dm2)
    【点睛】此题考查了长方体的特征以及表面积的计算方法,关键是弄清楚怎样锯表面积增加的最多或最少。
    10.一个正方体的棱长是8cm,它的表面积是( )cm2,如果将它“十字形”切割成4块(如下图),表面积增加了( ) cm2。
    【答案】 384 256
    【分析】根据正方体的表面积=棱长×棱长×6,代入数据计算,求出这个正方体的表面积;
    如果将正方体“十字形”切割成4块,要切2刀;每切1刀增加2个截面的面积,切2刀增加4个截面的面积;每个截面是边长为8cm的正方形,根据正方形的面积=边长×边长,求出一个面的面积,再乘4即可求出增加的表面积。
    【详解】正方体的表面积:
    8×8×6
    =64×6
    =384(cm2)
    表面积增加了:
    8×8×4
    =64×4
    =256(cm2)
    【点睛】本题考查正方体表面积公式的灵活运用,关键是明白正方体切割后,增加了哪些面的面积,以此为突破口,利用面积公式求解。
    二、解答题。
    11.如图,将4.5米长的长方体木块沿横截面平均截成三段后,表面积比原来增加了72平方分米。这个长方体木块原来的体积是多少立方分米?
    【答案】810立方分米
    【分析】把4.5米长的长方体木块沿横截面平均截成三段后,表面积比原来增加了4个横截面的面积,然后根据长方体的体积公式:V=Sh,据此代入数值进行计算即可。
    【详解】4.5米=45分米
    72÷4×45
    =18×45
    =810(立方分米)
    答:这个长方体木块原来的体积是810立方分米。
    【点睛】本题考查长方体的体积,明确把长方体截成三段后,表面积比原来增加了4个横截面的面积是解题的关键。
    12.一盒明信片的形状是长12厘米、宽8厘米、高3厘米的长方体,现在把3盒这样的明信片包装在一起成为一个长方体的礼品盒,怎样包装最节省包装纸?至少需要多少平方厘米的包装纸?(接口处不计)
    【答案】将3个最大的面长12厘米,宽8厘米重合,拼成一个长12厘米,宽8厘米,高9厘米的长方体最节省包装纸;552平方厘米
    【分析】要想包装最节省包装纸,大长方体的表面积最小,即把明信片的最大的面重合在一起,组合后的长方体的长和宽不变,高是原来小长方体高的3倍,即:大长方体的长是12厘米,宽是8厘米,高是3×3=9厘米,根据长方体的表面积公式,求出大长方体的表面积,即可解答。
    【详解】将3个最大的面长12厘米,宽8厘米重合,拼成一个长12厘米,宽8厘米,高3×3=9厘米的长方体最节省包装纸。
    (12×8+8×9+12×9)×2
    =(96+72+108)×2
    =276×2
    =552(平方厘米)
    答:至少需要552平方厘米的包装纸。
    【点睛】解答本题的关键是按什么样的方法组成的长方体的表面积最小,以及长方体表面积公式的应用,熟记公式。
    13.把三个棱长是3厘米的小正方体拼成一个长方体,长方体的表面积与三个正方体的表面积之和谁大?相差多少?
    【答案】三个正方体表面积之和大;相差36平方厘米
    【分析】拼成的长方体的长、宽、高分别是3厘米、3厘米和9厘米,根据长方体的表面积公式求出它的表面积。根据正方体的表面积公式,求出一个正方体的表面积,再乘3,求出三个正方体的表面积之和。最后,比较出表面积谁更大,同时利用减法求出相差多少。
    【详解】3×3=9(厘米)
    长方体表面积:
    3×3×2+3×9×4
    =18+108
    =126(平方厘米)
    三个正方体表面积之和:3×3×6×3=162(平方厘米)
    162>126
    162-126=36(平方厘米)
    答:三个正方体的表面积之和更大,与长方体的表面积相差36平方厘米。
    【点睛】本题考查了长方体、正方体的表面积,解题关键是熟记公式。
    14.一根3米的方钢,沿横截面把它截成3段时,表面积增加了80平方分米,原来方钢的体积是多少立方米?
    【答案】0.6立方米
    【分析】把方钢截成3段时,需要锯2次,每锯一次增加2个面的面积,所以共增加了2×2个面,用增加的面积除以4,求出1个横截面的面积,即长方体方钢的底面积,根据长方体的体积公式,再乘方钢的长度,即可求出原来方钢的体积。
    【详解】2×(3-1)
    =2×2
    =4(个)
    80平方分米=0.8平方米
    0.8÷4×3
    =0.2×3
    =0.6(立方米)
    答:原来方钢的体积是0.6立方米。
    【点睛】此题的解题关键是理解立体图形切割后表面积的变化情况,灵活运用长方体的体积公式求解。
    15.一个长方体,如果高减少3厘米就变成了一个正方体,表面积就减少了96平方厘米,现在这个正方体的体积与原来长方体的体积相差多少立方厘米?
    【答案】192立方厘米
    【分析】根据题意,长方体的高减少3厘米变成了一个正方体,说明长方体的长和宽都等于正方体的棱长;正方体比原来长方体减少的表面积是4个长为正方体的棱长,宽为3厘米的长方形的面积;先用减少的表面积除以4,求出一个长方形的面积,再除以3,即可求出正方体的棱长,也是长方体的长和宽;那么正方体与原来长方体相差的体积是一个长、宽等于正方体的棱长,高为3厘米的小长方体的体积,根据长方体的体积=长×宽×高,代入数据计算即可。
    【详解】96÷4=24(平方厘米)
    24÷3=8(厘米)
    8×8×3
    =64×3
    =192(立方厘米)
    答:现在这个正方体的体积与原来长方体的体积相差192立方厘米。
    【点睛】本题考查立体图形的切拼以及长方体体积公式的应用,明确表面积减少的是哪些面的面积,以此为突破口,求出正方体的棱长是解题的关键。
    16.把一个长方体木块截成两个完全一样的正方体(如图),这两个正方体的棱长之和比原来长方体增加了48厘米,原来长方体木块的表面积是多少平方厘米?
    【答案】360平方厘米
    【分析】把一个长方体截成两段完全一样的正方体,切一次增加2个面,增加了8条棱,因为分成后的两个正方体的棱长之和比原长方体增加48厘米,即增加的8条棱的长度和是48厘米,进而用48÷8=6厘米得出一条棱的长度,则原长方体的长是6×2=12厘米,宽和高都是6厘米,再根据长方体的表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,据此计算即可。
    【详解】48÷8=6(厘米)
    6×2=12(厘米)
    (12×6+12×6+6×6)×2
    =(72+72+36)×2
    =180×2
    =360(平方厘米)
    答:原来长方体木块的表面积是360平方厘米。
    【点睛】此题应结合题意进行分析,理解增加两个面,增加了8条棱,然后根据题中给出的条件,求出一条棱的长度,进而根据长方体的表面积计算公式进行解答。
    17.三名同学观察并测量了一个长方体后,描述了以下信息。
    甲:如果高增加2分米,它恰好是一个正方体。
    乙:长方体的前后左右四个面的面积之和是60平方分米。
    丙:它的底面周长是20分米。
    请你根据他们描述的信息,求出这个长方体的体积。
    【答案】75立方分米
    【分析】由题意可知,这个长方体上下两个面是正方形,前后左右四个侧面是形状相同的长方形,根据底面周长求出底面正方形的边长,再利用长方体四个面的面积之和求出一个面的面积,并根据底面正方形的边长求出长方体的高,最后利用“长方体的体积=长×宽×高”求出这个长方体的体积,据此解答。
    【详解】底面正方形边长:20÷4=5(分米)
    长方体的高:60÷4÷5
    =15÷5
    =3(分米)
    长方体的体积:5×5×3
    =25×3
    =75(立方分米)
    答:这个长方体的体积是75立方分米。
    【点睛】掌握长方体的特征并求出长方体的长、宽、高是解答题目的关键。
    18.一根长9米的长方体木料,横截成3段,表面积增加了100平方分米,原来这根木料的体积是多少立方米?
    【答案】2.25立方米
    【分析】长方体截成3段,表面积增加了4个横截面,先用增加的总面积÷4即可求出横截面的面积,再乘长方体的长即可求出长方体的体积。
    【详解】100平方分米=1平方米
    1÷4×9
    =0.25×9
    =2.25(立方米)
    答:原来这根木料的体积是2.25立方米。
    【点睛】本题考查了长方体的体积的灵活应用和立体图形的切割。
    19.一个正方体的底面不变,高增加了3厘米,得到了一个长方体,这个长方体的表面积比原来正方体的表面积增加了108平方厘米,原来正方体的体积是多少立方厘米?
    【答案】729立方厘米
    【分析】由题意可知表面积增加的部分是以原来正方体的底面边长为高是3厘米的4个侧面的面积,由此可以求出增加部分一个侧面的面积,进而求出原来正方体的底面边长,然后根据正方体的体积公式:V=a3,把数据代入公式解答。
    【详解】108÷4=27(平方厘米)
    27÷3=9(厘米)
    9×9×9
    =81×9
    =729(立方厘米)
    答:原来正方体的体积是729立方厘米。
    【点睛】抓住正方体的高的变化特点,得出增加的表面积是长方体上高3厘米的侧面积,从而求出原正方体的底面周长,利用正方形的周长公式即可求出原正方体的棱长。
    20.一个长方体,如果高减少3厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少84平方厘米。原来长方体的体积是多少立方厘米?
    【答案】490立方厘米
    【分析】根据如果高减少3厘米就成了一个正方体,可知这个正方体比原长方体表面积减少的4个面是相同的,根据已知表面积减少84平方厘米,84÷4÷3=7厘米,求出减少面的宽,也就是剩下的正方体的棱长,然后7+3=10厘米求出原长方体的高,再计算原长方体的体积即可。
    【详解】84÷4÷3
    =21÷3
    =7(厘米)
    7+3=10(厘米)
    7×7×10
    =49×10
    =490(立方厘米)
    答:原长方体的体积是490立方厘米。
    【点睛】根据截去后剩下是正方体,可知减少的部分是宽为3厘米的4个面,从而可以分别求出长方体的长、宽、高,进而利用长方体体积的计算方法即可求解。
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