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    模块2 主题1 第3讲 铁及其化合物 课件 2025高考化学一轮复习

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    模块2 主题1 第3讲 铁及其化合物 课件 2025高考化学一轮复习

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    这是一份模块2 主题1 第3讲 铁及其化合物 课件 2025高考化学一轮复习,共32页。PPT课件主要包含了学习目标,活动方案,链接真题等内容,欢迎下载使用。
    1. 了解铁及其重要化合物的主要物理性质。2. 了解铁分别与氧气、水、酸、盐等物质反应的情况。3. 认识Fe3+和Fe2+之间的相互转化,了解Fe3+的检验方法。4. 了解氧化铁与酸反应的情况。5. 了解氢氧化铁、氢氧化亚铁的制备方法,了解氢氧化铁的受热分解。
    下图为铁及其化合物之间的转化关系的价类二维图。写出并记住你所不熟悉的那些反应的化学方程式(是离子反应的写离子方程式)。
    活动一 铁及其化合物的相互转化
    1. 铁与酸的反应。(1) 铁除了能与盐酸反应外,还能与硫酸、硝酸发生反应。请列举铁与硫酸、硝酸发生反应的各种情况。
    活动二 铁的重要性质
    【答案】 ①常温下,铁在冷的浓硫酸或冷的浓硝酸中钝化;②加热时,铁能溶于浓硫酸或浓硝酸,生成Fe3+和SO2或Fe3+和NO2;③铁与稀硝酸反应生成Fe3+和NO,若Fe过量,又会将Fe3+还原为Fe2+;④铁与稀硫酸反应得到Fe2+和H2。
    (2) 常温下,将铁投入浓硫酸或浓硝酸中,铁表面均看不到明显变化。请设计简单的实验证明铁发生了钝化。提供的实验试剂有:铁、浓硝酸、浓硫酸、硫酸铜溶液。
    【答案】 将铁从浓硫酸或浓硝酸中取出,小心投入硫酸铜溶液中,没有明显现象,说明铁表面发生了钝化。
    2. 铁与水的反应。下图所示的装置可实现铁和水蒸气的反应。(1) 加热湿棉花的目的是什么?
    【答案】 提供水蒸气,使之与还原铁粉在高温下发生反应。
    (2) B处酒精灯上网罩的作用是什么?实验开始时,应先点燃哪个酒精灯?
    【答案】 集中火焰,产生高温;A。
    (3) 将产生的气体导入肥皂液中的目的是什么?
    【答案】 将产生的气体导入肥皂液中是为了产生气泡,便于点燃验证产物中的气体。
    1. 含铁化合物的颜色丰富多彩。请将下列常见的含铁化合物的颜色填入表格中。
    活动三 铁的化合物的重要性质和铁的氢氧化物的制备
    2. 探究制备Fe(OH)2的方法。(1) 用FeSO4溶液与NaOH溶液反应制备。Fe2+具有还原性,易被氧气氧化,因此实验中得到Fe(OH)2的关键是防止氧气的干扰。①如何检验FeSO4溶液未被氧化?
    【答案】 取少量FeSO4溶液于一支洁净的试管中,加入KSCN溶液,观察是否有血红色物质生成。
    ②写出向FeSO4溶液中加入NaOH溶液的实验现象,并写出相关反应的化学方程式。③为防止制备过程中氧气的干扰,可以在配制两种溶液以及滴加溶液进行制备时采取哪些措施?
    【答案】 产生的白色沉淀迅速成灰绿色,最终变为红褐色。 FeSO4+2NaOH===Fe(OH)2↓+Na2SO4 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3
    【答案】 在新制的FeSO4溶液中加入少量铁粉;用煮沸过的蒸馏水配制NaOH溶液或将NaOH溶液煮沸以减少溶解在溶液中的氧气含量;将胶头滴管伸入液面以下滴加溶液。
    (2) 在右图装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀硫酸等试剂制备Fe(OH)2。 第一步:在试管Ⅰ中加入稀硫酸和铁屑,试管Ⅱ中加入NaOH溶液。第二步:塞紧塞子后,打开止水夹。第三步:检验试管Ⅱ出口处排出的氢气的纯度。第四步:当排出的H2纯净时,再夹紧止水夹。
    ①写出检验氢气纯度的操作方法。【答案】 用一支干燥洁净的试管收集试管Ⅱ出口处排出的气体,用拇指堵住试管口,靠近酒精灯火焰,松开拇指,若听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯,若听到“噗”声,说明氢气已经纯净。②用该方法制备的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,试分析原因。【答案】 试管Ⅰ中反应生成的H2将试管Ⅰ和试管Ⅱ中的空气排出,且外界O2不易进入,Fe(OH)2不易被氧化。
    (3) 实验室也可以采用电解硫酸钠溶液的方法制备Fe(OH)2。①采用什么材料作阳极?【答案】 铁②写出电解过程中两极的电极反应式。【答案】 阳极:Fe-2e-===Fe2+ 阴极:2H2O+2e-===H2↑+2OH-
    3. 氢氧化铁的获得与分解。(1) 写出向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液时发生反应的离子方程式。【答案】 Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓(2) 将FeCl3溶液加热蒸干,继续加强热,至固体质量不再发生变化,最终所得固体残渣是什么?如果加热的是FeCl2溶液呢?【答案】 氧化铁。加热FeCl2溶液得到的也是氧化铁。
    4. Fe3+和Fe2+之间的相互转化。请根据信息提示,正确书写下列反应的离子方程式。(1) 向硫酸亚铁溶液中加入适量稀硝酸。
    (2) 向氯化亚铁酸性溶液中滴加双氧水。
    【答案】 2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O
    (3) 硫酸亚铁在酸性条件下将MnO2还原为MnSO4。
    【答案】 2Fe2++MnO2+4H+===Mn2++2Fe3++2H2O
    (4) 向碘化钾溶液中滴加氯化铁溶液,溶液呈棕色。
    【答案】 2Fe3++2I-===I2+2Fe2+
    (5) 将二氧化硫通入硫酸铁溶液中,溶液呈浅绿色。
    (6) 将硫化氢通入硫酸铁溶液中,产生浅黄色沉淀。
    【答案】 2Fe3++H2S===2Fe2++S↓+2H+
    1 (2023浙江卷)氯化铁是一种重要的盐,下列说法不正确的是(  )A. 氯化铁属于弱电解质B. 氯化铁溶液可腐蚀覆铜板C. 氯化铁可由铁与氯气反应制得D. 氯化铁溶液可制备氢氧化铁胶体
    【解析】 氯化铁是一种盐,属于强电解质,A错误;氯化铁可与铜反应生成可溶性的氯化亚铁和氯化铜,B正确;氯气与铁在点燃条件下可生成氯化铁,C正确;向沸水中滴加饱和氯化铁溶液可生成氢氧化铁胶体,D正确。
    2 (2023江苏卷)室温下,探究0.1 ml ·L-1 FeSO4溶液的性质,下列实验方案能达到探究目的的是(  )
    3 在FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电路板的工艺中,废液处理和资源回收的过程简述如下:Ⅰ:向废液中投入过量铁屑,充分反应后分离出固体和滤液;Ⅱ:向滤液中加入一定量石灰水,调节溶液pH,同时鼓入足量的空气。已知:常温下,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38。回答下列问题。(1) FeCl3溶液蚀刻铜箔反应的离子方程式为____________________________。
    2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+
    (2) 过程Ⅰ加入铁屑的主要作用是_________,分离得到固体的主要成分是____________,从固体中分离出铜需采用的方法是____________________________________。
    加过量盐酸充分反应后过滤,
    (3) 过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为______________________________________________________________________________。(4) 常温下,过程Ⅱ中调节溶液的pH=5,金属离子浓度为__________________________________________ (列式计算)。    
    FeCl2+Ca(OH)2===
    Fe(OH)2↓+CaCl2、4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3
    4 (河北卷)以焙烧黄铁矿FeS2(杂质为石英等)产生的红渣为原料制备铵铁蓝Fe(NH4)Fe(CN)6颜料。工艺流程如下:
    回答下列问题。(1) 红渣的主要成分为________(填化学式),滤渣①的主要成分为________(填化学式)。(2) 黄铁矿研细的目的是___________________________________________________________。(3) 还原过程中,不生成S单质的反应的化学方程式为______________________________________________。
    增大固液接触面积,增大反应速率,提
    7Fe2(SO4)3+
    FeS2+8H2O===15FeSO4+8H2SO4
    (4) 工序①的名称为_________________________________,所得母液循环使用。(5) 沉铁工序产生的沉淀Fe(NH4)2Fe(CN)6中Fe的化合价为______,氧化工序发生反应的离子方程式为________________________________________________________________________。(6) 若用还原过程得到的滤液制备Fe2O3·xH2O和(NH4)2SO4,所加试剂为________和__________(填化学式,不引入杂质)。
    蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤
    5 (江苏卷)实验室由炼钢污泥(简称铁泥,主要成分为铁的氧化物)制备软磁性材料α-Fe2O3。其主要实验流程如下:(1) 酸浸。用一定浓度的H2SO4溶液浸取铁泥中的铁元素。若其他条件不变,实验中,采取下列措施能提高铁元素浸出率的有________(填字母)。A. 适当升高酸浸温度B. 适当加快搅拌速度C. 适当缩短酸浸时间
    (2) 还原。向“酸浸”后的滤液中加入过量铁粉,使Fe3+完全转化为Fe2+。“还原”过程中除生成Fe2+外,还会生成________(填化学式);检验Fe3+是否还原完全的实验操作是__________________________________________________________________。(3) 除杂。向“还原”后的滤液中加入NH4F溶液,使Ca2+转化为CaF2沉淀除去。若溶液的pH偏低,将会导致CaF2沉淀不完全,其原因是______________________________________________________。[Ksp(CaF2)=5.3×10-9,Ka(HF) =6.3×10-4]
    取少量清液,向其中滴加几
    滴KSCN溶液,观察溶液颜色是否呈血红色
    pH偏低形成HF,导致溶液中F-浓度减小,CaF2沉淀不完全
    (4) 沉铁。将提纯后的FeSO4溶液与氨水-NH4HCO3混合溶液反应,生成FeCO3沉淀。①生成FeCO3沉淀的离子方程式为_________________________________________________________________________________________。②设计以FeSO4溶液、氨水-NH4HCO3混合溶液为原料,制备FeCO3的实验方案:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[FeCO3沉淀需“洗涤完全”,Fe(OH)2开始沉淀的pH=6.5]
    在搅拌下向FeSO4溶液中缓慢加入氨水-NH4HCO3混合溶液,控制溶液pH不大于6.5;静置后过滤,所得沉淀用蒸馏水洗涤2~3次;取最后一次洗涤后的滤液,滴加盐酸酸化的BaCl2溶液,不出现白色沉淀

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