2024成都语文中考试题研究备考 第五部分 古诗文阅读 第四类 思乡怀人【课件】
展开
这是一份2024成都语文中考试题研究备考 第五部分 古诗文阅读 第四类 思乡怀人【课件】,共19页。PPT课件主要包含了古代诗歌鉴赏分析表等内容,欢迎下载使用。
十五、(2023成华区一诊) 阅读下面的宋词,完成1~2题。(4分)如梦令 苏轼为向东坡①传语,人在玉堂②深处。别后有谁来?雪□小桥无路。归去,归去,江上一犁春雨。(选自《全宋词》)【注】①东坡:地名。作者贬官黄州时,在此开垦躬耕。②玉堂:翰林院。
【答案】(2分)①对别后东坡冷清荒凉景象的想象(或:对东坡的关心、思念);②归耕东坡的意愿。
【答案】(2分) ①巧妙地写出了春雨耕作的特殊景象;②饱含着愉悦、轻快的情感。
2.请从景与情两方面简要指出“一犁春雨”的妙处。(2分)
1.词中作者请朋友向东坡传话,传话的内容包括哪两方面?请概括作答。(2分)
3.空缺处填入下列哪个动词更符合词意?请作出判断并阐明理由。A.落 B.铺 C.压 D.下
【答案】选C。“压”有“对物体施压力(多指从上向下)”的意思。填入“压”字,描绘出大雪压住了小桥,导致道路不通,无人来访的画面,更显此地冷清荒凉,表现出词人对黄州东坡的无限关心。
十六、阅读下面的宋诗,完成1~2题。(4分)发成都(其三) 刘望之一夜孤舟浪打头,不容客梦到沧洲。谁言江上烟波急,未抵归心一半流。
1.诗中以“孤舟”起笔,从全诗看,有什么用意?(2分)
【答案】(2分)“孤舟”指诗人在旅途中乘坐的船只,象征着孤独和漂泊,这一意象点明诗人的游子身份,营造了孤单落寞的氛围。
【答案】(2分)本诗和《黄鹤楼》都以眼前之景表达出心中的思乡之情(1分),但本诗表达出的是诗人归乡途中的急切,崔颢在《黄鹤楼》中则流露出自己望故乡而不可见的愁思(1分)。
2.诗歌后两句与崔颢《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”均写到了“江上”“烟波”,请简要分析两者在情感表达上有何异同。(2分)
十七、阅读下面的唐诗,完成1~2题。(4分)初至封丘作① 高适可怜薄暮宦游子,独卧虚斋思无已。去家百里不得归,到官数日秋风起②。【注】①此诗作于天宝八载秋。此时诗人得到荐举,年近五十,终于入仕。②秋风起:晋代张翰为宦洛阳见秋风而思家。
1.下面是一位同学对“‘可怜薄暮宦游子’一句中‘薄暮’一词有何妙处?”这一问题的回答,有不恰当和不完整之处,请你结合诗意,进行修改和补充。(2分)既指到任之时为入秋时节的傍晚,又指诗人年老体衰,难担重任。
修改:________________________________________________________补充:________________________________________________________ ________________________________________________________
又指诗人在年近五十时入仕。“薄暮”营造出幽暗、清冷的氛围,为下文抒情做铺垫,同时表达出诗人内心的孤独和凄凉。
相关课件
这是一份2024成都语文中考试题研究备考 第三部分 语言运用“魅力成都”——情境任务串考点【课件】,共60页。PPT课件主要包含了考向3拟写标题,示例长妈妈,除了烟霞湖自身,正是这一景象的写照,烟霞湖有着美丽的传说,可能是从诗句中得来的,答案C等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024成都语文中考试题研究备考 第三部分 语言运用“魅力成都”——情境任务串考点【课件】,共60页。PPT课件主要包含了考向3拟写标题,示例长妈妈,除了烟霞湖自身,正是这一景象的写照,烟霞湖有着美丽的传说,可能是从诗句中得来的,答案C等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024成都语文中考试题研究备考 第三部分 语言运用 成都真题精选【课件】,共20页。PPT课件主要包含了浏览试卷内容,浏览A卷,第Ⅰ卷第Ⅱ卷,浏览B卷,语文考试提示,选择答题顺序,思考题目问题,答什么,书写规范,有多种查询方式等内容,欢迎下载使用。