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    2024成都语文中考试题研究备考 古诗文阅读 爱莲说“三行对译”(讲)【课件】

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    2024成都语文中考试题研究备考 古诗文阅读 爱莲说“三行对译”(讲)【课件】

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    这是一份2024成都语文中考试题研究备考 古诗文阅读 爱莲说“三行对译”(讲)【课件】,共12页。PPT课件主要包含了沾染污秽,原文解析,指唐朝,形容词作动词远播,耸立的样子,语气词,省略句,叹词表示感慨,判断句,宾语前置等内容,欢迎下载使用。
    【原文呈现】(红色为重难点易错字词)
    水陆草木之花,可爱者甚蕃(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清涟(lián)而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xiè)玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫(yī)!菊之爱,陶后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
    【文学文化常识】1、周敦颐,字茂叔,北宋(朝代)哲学家。著有《太极图说》《通书》等。本文选自《周敦颐集》。2、说,是古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。
    水陆草木之花,可爱者甚蕃(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清涟(lián)而不妖,
    水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来,世人很喜欢牡丹。
    我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染;它经过清水洗涤,却不显得妖艳;
    河沟、池塘里积存的污泥。
    (核心知识:作者情操)
    中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xiè)玩焉。
    (它的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎;香气远闻更加清芬;它笔直洁净地立在水中,(只)可以从远处观赏,却不能靠近玩弄啊。
    名词用作动词,横生藤蔓。
    名词用作动词,旁生枝茎。
    靠近赏玩。亵,亲近而不庄重。
    【段层精解】对莲高洁的形象铺陈描绘。
    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫(yī)!菊之爱,陶后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
    唉!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱,那当然是有很多人了!
    【段层精解】作者对三种花象征(核心知识)的不同品性进行了比较和品评,揭示了莲的喻义,并以莲自况,抒发了作者内心的真实情感。
    隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。
    我认为,菊是花中的隐士;牡丹是花中的富贵者;莲是花中的君子。
    (核心知识:骈散结合的语言风格)
    【全文中心】本文运用托物言志(核心知识)的手法,通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自爱的高洁人格,以及对追名逐利的世态的厌恶。
    菊(隐逸者)→ 清逸脱俗,但逃避现实,消极处世 → 惋惜
    牡丹(富贵者)→ 追名逐利,同于流俗 → 鄙薄
    气质风度——清高、端庄
    体态香气——正直、清芬
    表现了作者洁身自爱的高洁人格,以及对追名逐利的世态的厌恶。
    【常考名句理解】(1)托物言志是古人情怀。写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢欺侮,可用《爱莲说》中“______________,____________________”两句来形容。(2)无论处于怎样的成长环境,我们追求洁身自好的高尚情操,不能改变,正如《爱莲说》中所说“________________,______________”。
    亭亭净植 可远观而不可亵玩焉
    出淤泥而不染 濯清涟而不妖
    (3)(新考法)小张沿线观景,想起了许多文人墨客留下的诗文,请你帮他完善表格。

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