[语文]2024年内蒙古赤峰松山区中考三模语文试卷

这是一份[语文]2024年内蒙古赤峰松山区中考三模语文试卷，共14页。试卷主要包含了选择题，三两联的上下句须对仗，名句名篇默写，名著阅读，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.结合你的思考，请你协助小编辨析下列文学常识说法不正确的一项是（ ）
A.
律诗是近体诗的一种，要求诗句字数相等，每句五字或七字，简称五律或七律。每首八句，每两句为一联，二、三两联的上下句须对仗。刘桢的《赠从弟（其二）》即为五律。
B.
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它主要的表现手法是赋、比、兴。其中“比”是借物譬喻，“兴”是托物起兴。如《礼记·学记》中的“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，就运用了比兴手法。
C.
我国古代常用“迁”指调动官职，“左迁”“迁谪”都表示降职贬官。如“王昌龄左迁龙标”即王昌龄被贬为龙标尉。
D.
端午节是我国的传统节日，有许多诗句都是描写端午节习俗的，如“五色新丝缠角粽，菖蒲酒美清尊共”“情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来”“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平”。
二、基础知识综合
2.请你协助小编阅读下面文字，完成小题。
宋人的书房是他们开展文艺日常的重要空间。于书房内焚香、点茶、挂画、插花———这是宋代“文人四艺”，算得上古代文艺青年的日常。
插花是宋人（ān） 熟的风雅之道。文人雅士不管是吟诗作画，还是雅集宴客，都会插花。在我国插花的历史源远流长。到了宋代，经济繁荣，文化艺术迅速发展，插花时尚也在宋代民间蔚然成风。与三五好友品茶插花，共享天伦之乐，不仅成为整个时代的生活风尚，也成为当时文人雅士的精神慰藉。
宋代文人的书房，是用隔断辟出来的一个相对独立的空间，远离喧（xiā） ，每以“室” “阁” “斋”等为称，可见其小。文人雅客最爱赏玩的是瓷制的花瓶，瓶身细小而瘦，如纤弱的美人，再配合依季节分插的花卉，可谓是相得益彰。
(1)给加点的词注拼音，根据拼音写出相应的汉字。
慰藉 纤弱 （ān） 熟 喧 （xiā）
(2)加点词使用不恰当的一项是（ ）
(3)划横线的句子有一处语病，请写出修改建议。
(4)造字六书， “山”“水”均是哪种造字法（ ）
三、名句名篇默写
3.请你跟随研学小组的脚步，一起遍访“名店”，追寻文人骚客的足迹。
四、名著阅读
4.有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议？结合名著阅读的方法，说说你的看法。
五、诗歌鉴赏
5.古诗文阅读
临江仙·夜归临皋
[宋]苏轼
夜饮东坡①醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营②？夜阑风静毂纹③平。小舟从此逝，江海寄余生。
【注】①东坡：在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时，友人马正卿助其垦辟的游息之所。②营营：周旋、忙碌，形容奔走钻营，追逐名利。③毂纹：比喻水波细纹。
【小题1】词的上片运用了“以动衬静”的写法，请作赏析。
【小题2】“小舟从此逝，江海寄余生”苏轼在词中流露出归隐江湖的念头，你认为苏轼真的会归隐吗？结合苏轼《记承天寺夜游》《定风波》（莫听穿林打叶声）等诗文内容回答。
六、现代文阅读
6.一碗阳春面
[日]粟良平
①大年夜晚上一过十点，就在最后一位顾客出了门，店主要说关门打烊的时候，店门被咯吱咯吱地拉开了。一个女人带着两个孩子走了进来。六岁和十岁左右的两个男孩子，一身崭新的运动服。女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。
②“欢迎光临！”老板娘上前去招呼。
③“啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗？”女人怯生生地问。那两个小男孩躲在妈妈的身后，也怯生生地望着老板娘。
④“行啊，请，请这边坐。”老板娘说着，领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌，一边向柜台里面喊着，“清汤荞麦面一碗！”
⑤听到喊声的老板，抬头瞥了他们三人一眼，应声回答道：“好咧！清汤荞麦面一碗——”
⑥老板抓起一堆面，继而又加了半堆，一起放进锅里。老板娘立刻领悟到，这是丈夫特意多给这母子三人的。
⑦热腾腾香喷喷的清汤荞麦面一上桌，母子三人立即围着这碗面，头碰头地吃了起来。
⑧不一会，面吃完了，付了150元钱。
⑨“承蒙款待。”母子三人一起点头谢过，出了店门。
⑩“谢谢，祝你们过个好年！”老板和考板娘应声答道。
⑪一年很快过去了，转眼又是大年夜。
⑫过了晚上十点，正想打烊，店门又被拉开了，一个女人带着两个男孩走了进来。
⑬老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顾客。
⑭“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗？”
⑮“请，请到里边坐，”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌，“清汤荞麦面一碗——”
⑯“好咧，清汤荞麦面一碗——”老板应声回答着，并将已经熄灭的炉火重新点燃起来。
⑰“喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗？”老板娘在老板耳边轻声说道。
⑱“不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。”老板说着，抓了一份半的面下了锅。
⑲桌上放着一碗清汤荞麦面，母子三人边吃边谈着。
⑳“真好吃……”
㉑“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。”
㉒“明年还能来吃就好了……”
㉓吃完后，付了15元钱。老板娘对着他们的背影说道：“谢谢，祝你们过个好年！”
㉔生意日渐兴隆的北海亭面馆，又迎来了第三个大年夜。
㉕十点刚过，老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来，赶紧写好“清汤荞麦面150元”。其实，从当年夏天起，随着物价的上涨，清汤荞麦面的价格已经是200元一碗了。二号桌上，在30分钟以前，老板娘就已经摆好了“预约”的牌子。
㉖到十点半，他们来了。哥哥穿着中学生的制服，弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服，兄弟二人都长大了，有点认不出来了。母亲还是穿着那件不合时令的有些裉色的短大衣。
㉗“欢迎光临。”老板娘笑着迎上前去。
㉘“……啊……清汤荞麦面两碗……可以吗？”母亲怯生生地问。
㉙“行，请，请里边坐！”
㉚老板娘把他们领到二号桌，顺手将桌上那块预约牌藏了起来，对柜台喊道：
㉛“清汤荞麦面两碗！”
㉜“好咧，清汤荞麦面两碗——”老板应声答道，把三碗面的分量放进锅里。
㉝母子三人吃着两碗清汤荞麦面，说着，笑着。
㉞“大儿，淳儿，今天，妈妈我想要向你们道谢。你们也知道，你们的父亲死于交通事故，生前欠下了八个人的钱。我把抚恤金全部还了债，还不够的部分，就每月五万元分期偿还。剩下的债，本来约定到明年三月还清，可实际上，今天就可以全部还清了。”
㉟“啊，这是真的吗，妈妈？”
㊱“是真的。大儿每天送报支持我，淳儿每天买菜烧饭帮我忙，所以我能够安心工作。因为我努力工作，得到了公司的特别津贴，所以现在能够全部还清债款。”
㊲“好啊！妈妈，哥哥，从现在起，每天烧饭的事还是包给我了！”
㊳“我也继续送报。弟弟，我们一起努力吧！”
㊴“谢谢，真是谢……谢……”
㊵“我和弟弟也有一件事瞒着妈妈。那是在十一月的一个星期天，我到弟弟学校去参加了家长会……老师要弟弟朗读自己的作文《一碗清汤荞麦面》：大年夜，我们三个人只买一碗清汤荞麦面，面馆的叔叔阿姨很热情地接待我们，临走还向我们表示感谢，并祝福我们过个好年……那祝福的声音分明是在对我说：不要低头！加油啊！要好好活着！
㊶“因此，弟弟希望自己长大后开一家日本第一的面馆，也要对顾客说：‘加油啊！’‘祝你幸福！’‘谢谢！’……”
㊷此刻，柜台里竖着耳朵、全神贯注听母子三人说话的老板和老板娘不见了。在柜台后面，只见他们两人面对面地蹲着，一条毛巾，各执一端，正在擦着夺眶而出的眼泪。
㊸母子三人，静静地，互相握着手，良久。继而又欢快地笑了起来。作为年夜饭的清汤荞麦面吃完了，付了300元。
㊹“承蒙款待。”母子三人深深地低头道谢，走出了店门的“谢谢，祝你们过个好年！”老板和老板娘大声向他们祝福，目送他们远去……
㊺又是一年的大年夜降临了。北海亭面馆里，晚上九点一过，二号桌又摆上了“顿约”的牌子，等待着母子三人的到来。可是，这一天始终没有看到他们三人的身影。
㊻时光流逝，年复一年。这一年的大年夜又来到了。北海亭面馆已经是这条街商会的主要成员，大年夜这天，亲如家人的朋友、近邻、同行，结束了一天的工作后，都来到北海亭，在北海亭吃过年面，听除夕夜的钟声。
㊼知道二号桌由来的朋友们，嘴里没说什么，可心里都在想着，今年二号桌也许又要墅等了吧？
㊽十点半时，店门被咯吱咯吱地拉开了。两位西装笔挺、手臂上搭着火衣的青年走了进来。一个身穿和服的女人，深深埋着头走了进来，站在两位青年的中间。店里的人们，一下子都屏住了呼吸，耳朵也竖起来了。
㊾“啊……三碗清汤荞麦面，可以吗？”穿和服的女人平静地说。
㊿老板娘指着三位来客，目光和正在柜台里忙碌的丈夫的目光撞到一处。
（51）“啊，啊……孩子他爹……”
（52）面对着不知所措的老板娘，青年中的一位开口了。“我们就是十四年前的大年夜，母子三人共吃一碗清汤荞麦面的顾客。那时，承蒙贵店一碗清汤荞麦面的鼓励，我们三人同心合力，度过了艰难的岁月。后来，我们搬到母亲的老家滋贺县去了。
（53）“我今年通过了国家医生资格考试，现在在京都的大学医院当实习医生。明年四月，我将到札幌的综合医院工作。没有开成面馆的弟弟，现在在京都的银行里工作。今天我们母子三人，特意赶到札幌的北海亭，想要麻烦你们煮三碗清汤荞麦面。”
（54）边听边点头的老板夫妇，泪珠一串串地掉下来。
（55）“欢……欢迎，请，请坐……孩子他爹，二号桌清汤荞麦面三碗——”
（56）“好咧——清汤荞麦面三碗——”泪流满面的丈夫差点应不出声来。
（57）店里，突然爆发出一阵不约而同的欢呼声和鼓掌声。
（58）店外，刚才还在纷纷扬扬飘着的雪花，此刻也停了。皑皑白雪映着明净的窗子，那写着“北海亭”的布帘子，在正月的清风中，摇着，飘着……
选自《世界经典小说选读》
【小题1】梳理文章内容，填写下表。
【小题2】根据要求，完成下列小题。
①请简要分析文中两处划线句有何作用。
②恰当运用标点符号可以起到良好的表达效果，请在甲乙两组句子中任选一例作简要分析。
甲：“啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗？”
“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗？”
乙：“欢……欢迎，请，请坐……孩子他爹，二号桌清汤荞麦面三碗——”“好咧——清汤荞麦面三碗——”泪流满面的丈夫差点应不出声来。
【小题3】“谢谢，祝你们过个好年！”这句话在本文中多次出现，请简要分析这样写的作用。
【小题4】文章结尾不再写母子三人的感谢和老板夫妻的祝福，选用“店里”“店外”的场景式结尾，这样写有什么妙处，请简要赏析。
7.湿地保护：湘湖自有“解题方程式”
材料一
【我们需要湿地】
①根据《湿地公约》的定义：“湿地系指不管其为天然或人工、长久或暂时之沼泽地、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动，或为淡水、半咸水或咸水水体者，包括低潮时水深不超过6米的水域。”
②“国际湿地城市”这张金名片，是一座城市对湿地生态保护的最高褒奖，2002年以来，杭州相继实施了一系列生态保护工程，编制并实施《杭州市湿地保护规划（2007～2020）》，形成以“三江（钱塘江、富春江、新安江）七湖（西湖、千岛湖、青山湖、南湖、湘湖、白马湖、三白潭）一河（运河）一溪（西溪）多点”为基本格局的湿地保护体系。《杭州市创建国际湿地城市工作方案》提出，到2025年底，全市湿地率不低于8%，湿地保护率达到60%以上，成功创建国际湿地城市。
③在滋养生命的同时，湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然的海绵，在洪水来临时充分蓄水，削减洪峰；在干旱的季节则成为重要水源，补给河川和地下水。而且，不同于河流，湿地里的水流较缓，使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集等途径去除污染物，从而有效地净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。
材料二
【湿地需要我们】
①据悉，杭州现有湿地面积9713.9公顷，湿地保护率为20.08%。湿地类型包括河流湿地湖泊湿地、近海与海岸湿地、人工湿地等四大类。湘湖是杭州很古老的湿地。以北宋政和二年（1112）杨时筑湖为界，之前为自然湘湖时期，之后为人工湘湖时期。自然湖泊时期，历时3100多年，人工湘湖至今也已有900年的历史。而湘湖保护与开发的这20年，生态保护之路走得更是坚定有力。早在2017年，湘湖湿地就被列入浙江省级重要湿地名录。
②随着生态的日益改善，湘湖成了野生鸟类的天堂。据2021年湘湖生物多样性调查报告数据显示：四个季度的调查共记录到鸟类96种，分属17目44科，其中有鸳鸯、林雕、云雀、画眉等国家二级保护动物，也有绿头鸭、戴胜、伯劳等浙江省级重点保护动物。
③“鹭鸟又被称为‘生态鸟’，对栖息环境要求非常高，喜欢栖息在水质好、食物丰富的优质环境中。”经保护点工作人员辨认，在雁荡湿地及周边区域聚居的鹭鸟群，多为白鹭、牛背鹭、夜鹭、池鹭等国家二级保护动物，此外还有一定数量的苍鹭、大白鹭、斑嘴鸭等7目18科24种鸟类。
④“新增的湿地生态系统处于演替过程中，通过持续的生态管理，将会达到最佳的运转状况。”杭州市农业农村局相关负责人对未来的杭州湿地建设充满信心。
材料三
【城市与湿地共生共融】
城市与湿地共生共融莫过于湿地的鸟类。湖边，经常能看到一些扛着“长枪短炮”的人群，他们记录着美丽的风景，更记录着生态的一路向好。共生共融还是日益强化的湿地生态保护意识。农业农村局相关负责人表示“未来，杭州市将继续加强生态修复和环境治理，建立比较完善的湿地保护、管理与合理利用的规章制度和监测科研体系，使杭州成为全省乃至全国湿地保护和管理的先进示范地区。”在湿地公园中，记者碰见了一群学校组织来学习的老师和孩子，他们在湿地公园里上自然课程，由工作人员和志愿者带着孩子们感受自然。学生讲解员现场为市民开展湿地知识讲解服务，赢得了在场学生和市民的阵阵掌声。
（选自《杭州日报》）
【小题1】【信息辨析】根据该地湿地保护情况，下列选项不正确的是（ ）
【小题2】【信息提取与概括】结合材料内容，回答以下问题。
①湿地有哪些作用？请简要分条概括。
②城市与湿地的共生共融主要表现在哪些方面？
【小题3】材料二主要运用了哪一种说明方法？请任选一种，说明其作用。
【小题4】【信息运用】联系生活实际，从政府、学校等方面就如何保护该地湿地提几条合理建议。
8.追寻历史意义，走出“泛娱乐化”
———我们需要什么样的历史观
①一段时间以来，各种“抗日神剧”“宫廷戏说”“名著改编”，总会引来很多质疑之声。那些不顾史实乃至常识的粗制滥造，那些既无意思更无意义的胡编乱造，让人反感，却也提出了这样一个问题：在信息爆炸、观点多元、文化多样的今天，应该怎么用好历史资源、做好历史传播，真正让历史对时代说话、向公众发言？
②脱下沉重、刻板、僵硬的外衣，换上轻盈、生动、鲜活的步伐，历史的“轻松”背后是社会进步、思想解放的表现。然而，以戏说代替正说，以调侃代替中立，以消费历史代替认识历史，以娱乐历史代替思考历史，可能就跌进了“泛娱乐化”的陷阱-----历史变成了市场上的快消品、屏幕里的调味品，变成了抖一个个包袱、造一个个笑料。
③“在娱乐化的潮流中，人们主张对事物和人物不作评价，尤其是不作道德价值上的判断。并不是认为这很困难，而是认为毫无必要。”“泛娱乐化”背后，其实是对历史的一种“去价值化”。一切都可以被恶搞、一切都可以被消费，饭局中就难免出现诋毁先烈的唱段，电视里就难免出现奇言怪行的英雄。在退祥的历史观看来，无所谓真相、无所谓真理，是非成败、高尚卑劣都不过尔尔，真可谓“节操碎了一地”。
④当历史仅归于娱乐之时，也就是历史被虚无主义绑架之时，这直接瓦解着社会的价值底座、人们的精神信仰。正如学者的告诫，如果“我们的政治、宗教、新闻、体育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸”，最后必然是“我们成了一个娱乐至死的物种”。看看那些起哄让秦桧在岳飞面前“站”起来的，那些围观邱少云“特殊生理结构”的，那些瞎传“村民出卖狼牙山五壮士”的，那些连抗战都可以无所顾忌消费戏谑的……娱乐化一旦过度膨胀，其必然的结果就是审美取向感官化，价值取向虚无化，政治取向戏谑化，道德取向去崇高化。
⑤其实，很多名篇名著，都是从历史中汲取灵感。远有《三国演义》演绎历史沉思天下大势，近有《故事新编》以古喻今反思社会现象，这些名篇以通俗的方式、大众的视角讲“历史故事”，让公众在“悦读”“悦览”中有所悟、有所得，同样有利于传播历史。因此，无论怎样的“历史讲述”，都需要抱有对历史的“温情与敬意”。，守住一条基本的底线，那就是不能罔顾常识、颠倒黑白，更不能消解价值、解构意义。尊重历史而不是调侃历史，敬畏历史而不是消费历史，才是“再创造”时需有的历史观。
⑥事实上，那些无聊无趣的作品，不可能有长久的生命力。有网站调查显示，76.97%的人认为革命战争题材影视剧的创作，应坚持“严肃化，坚决基于实事还原历史真实一面”。这是对那些“手撕鬼子”“石头打飞机”的“抗战神剧”的有力棒喝，更是拒绝历史“泛娱乐化”的民意体现。
⑦“历史上都写着中国的灵魂，指示着将来的命运。”端正我们的历史观，以真诚敬畏对待历史，走出“泛娱乐化”，这样，我们才能担负起历史使命，走向更远的未来。
（选自《人民日报》有改动）
【小题1】请说说本文作者的主要观点。
【小题2】结合文章内容，说说什么是“泛娱乐化”？
【小题3】简述第⑤段的论证思路。
【小题4】说说第⑥段划线语句的作用。
有网站调查显示，76.97%的人认为革命战争题材影视剧的创作，应坚持“严肃化，坚决基于实事还原历史真实一面”。
【小题5】仿照第⑤段划线句，给本段补充一个事实论据。
七、文言文阅读
9.月亮，自古以来颇受行旅之人的关注。让我们一起回到过去，将目光望向文人们各自心中的那轮明月。
（甲）
八月十五日夜湓亭①望月
【唐】白居易
昔年八月十五夜，曲江池②畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦③沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
注释：①湓（pén）亭：即水湓亭，时为浔阳的一处景点。②曲江池：在长安南约五公里的低洼地带，是古都长安的一处景区。③湓浦：即湓水，今江西省龙开河的古称。其与长江交会处称湓口，即白居易被贬处。
（乙）
记承天寺夜游
【宋】苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（丙）
月夜游宝石山记
【明】都穆
壬戌①秋，八月既望，予至杭，望西湖之上有宝石山甚胜，将以斯夕玩月其上。故人周学谕与予自山之阴而登，酌元学士黄晋卿②读书之轩，俯瞰全湖，一碧万顷，而吴山前据，类屏障然。其余若凤凰、南屏之山，万松、慈云之岭，又皆蜿蜒回拱，欲趋而先。其东则钱塘之江，弥漫浩渺，极目无际，而西陵诸山，出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。夕阳既没，明月在轩，山姿水色，倏焉而变。予情愈豁，飞觞痛饮，巡阑忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府，乐可言耶!
余性好月，丙辰中秋，尝玩之于扬子江之金山，每夸于人，以为平生奇观。今复玩于此，殆造物者之不吾靳③而亦岂易得哉！夫湖山月色，千古常新，第以人情之异，故悲喜随焉。前乎吾者赏与否，其悲与喜固不可得而知也。
注释：①壬戌：明孝宗弘治十五年(1502)。②黄晋卿：黄溍，元人。③靳：吝惜。
【赏月有法】
【小题1】为了更好地走进诗文，欣赏文人们眼中的那轮明月，需要我们解决部分疑难字词。请你结合课内文言文及所学方法完成表格。
【披月入文】
【小题2】读完以上诗文，小语和小文关于“赏月”展开了一番讨论，请你帮忙补全对话。
小语：月亮，不仅是古人游乐赏玩的好对象，更是游子在外的情感寄托。
小文：不错，甲诗前两句运用了 的手法，明明在一样的日子里赏月，但诗人赏月的 、 却发生了变化，内心愁苦不已。
小语：同样在八月十五赏月，丙文则分别讲述了作者游历宝石山、金山的赏月经历，均感到心情 。
小文：相比之下，乙文中苏轼因夜不能寐，与友人结伴赏月。在他看来，其他人无法欣赏到如此美好的月色是因为 。
小语：奇怪？月亮是同一个月亮，为什么每个人赏月的心情会有这么大的差异呢？
小文：这是因为 （用原文回答）。
【小题3】乙、丙两文中均有对于月色的描绘。请你模仿乙文的示例，为丙文作一个批注。
（乙）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
批注：运用侧面描写的手法，用竹柏的影子侧面写出月光的澄澈明亮，表达作者对月色的喜爱以及内心的宁静、喜悦。
（丙）夕阳既没，明月在轩，山姿水色，倏焉而变。予情愈豁，飞觞痛饮，巡阑忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府，乐可言耶!
批注：
【评人识月】
【小题4】联读三篇诗文，完成以下问题。
（1）在甲、乙、丙三篇诗文中，白居易、苏轼、都穆都拥有一颗赏月之心。结合你对苏轼口中“闲人”的理解及小贴士，你认为白居易、都穆是否属于“闲人”？
小贴士
都穆(1459-1525)，字玄敬。弘治十二年(1499年)进士。授工部主事，历礼部主客司郎中。正德七年(1512 年)上书乞归，许之，加太仆寺少卿，仍官礼部。翌年，奉使陕西，正德九年致仕归田，绝迹公府，放情山水，著书为业。
——《太仆寺少卿都公穆墓志铭》
（2）结合三篇诗文内容，你如何认识月亮这一意象的内涵？
八、作文
10.以古观今，借古开今，总有不同感想。古人推窗观景，会呈现出他们丰富而真实的内心世界。在古人的诗句中，推窗而观，可以见山，可以见水，可以见风，可以见月，可以见竹……当然也可以看到生活中发生的事情。如今，当你和古人一样推开窗，你会看到什么？
请你以“推窗 来”为题写一篇文章。以下古人诗句，可供选材参考。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。——秦观《满庭芳》
寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——杜耒《寒夜》
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》
要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。
11.阅读下面文字，按要求写作。
“冷空气向热空气流动就形成了风。鸟要在南方过冬，人在感到疲惫寒冷的时候，也需要向温暖的地方流动，寻找幸福的力量，快乐的力量，重新出发的力量。”
这是电视剧《去有风的地方》中的台词，引发了你哪些感悟与思考？
【任务一】请以“去有风的地方”为题写一篇记叙文，讲述自己或他人的“追风”故事。
【任务二】请以“来有风的地方”为题写一篇演讲稿，宣传浙江这个“有风”的地方。
【任务三】请选择初中教材中的一本名著，结合上述材料，写一篇读后感，题目自拟。
要求：（1）任选一项任务，按要求写作。（2）字数600—800字。（3）不得抄袭、套作。（4）不出现真实的校名和师生名字。
A．源远流长
B．蔚然成风
C．天伦之乐
D．相得益彰
A．象形字
B．指事字
C．会意字
D．形声字
店名
化用诗文
出处
寓意
逢君阁
正是江南好风景，①
《江南逢李龟年》杜甫
原是重逢之欣喜，此寓客临之欢欣
爱莲轩
予独爱莲之出淤泥而不染，②
《爱莲说》③
原是品行之高洁，此寓客人品格之高尚
花明居
④ ，柳暗花明又一村
《游山西村》陆游
原是绝处之逢生，此寓美味让人惊艳
悠然小榭
⑤ ，悠然见南山
《饮酒（其五）》⑥
原是隐居之悠闲，此寓用餐惬意悠闲
⑦
海内存知己，天涯若比邻。
《送杜少府之任蜀州》 王勃
⑧
母子三人点一碗面时
①
第二年，母子三人小心谨慎地来吃面，老板抓了一份半量的面，母子离去时老板夫妻依然送上祝福。
母子三人点两碗面时
②
母子三人点三碗面时
③
A．湿地类型包括河流湿地、湖泊湿地、近海与海岸湿地、人工湿地等四大类。
B．湿地指带有静止淡水、半咸水或咸水水体者，包括低潮时水深不超过6米的水域。
C．北宋政和二年（1112）杨时筑湖为界，之前为自然湘湖时期，之后为人工湘湖时期。
D．其中有鸳鸯、林雕、云雀、画眉等属于国家二级保护动物。
方法
语句
方法联结
释义
课内迁移法
诚天下之绝境也
公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？
（1）
查阅字典法
第以人情之异
①次序
②大官的住宅
③副词，只是
④连词，但是
（2）
(填序号)
成语关联法
予情愈豁
（3）
开阔、舒畅