期末全真模拟基础卷（试题）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

这是一份期末全真模拟基础卷（试题）-2023-2024学年四年级下册数学人教版，共14页。试卷主要包含了下列各数，读数时只读一个零的是，教室门的打开和关上，门的运动是等内容，欢迎下载使用。

考试时间：100分钟；考试分数：100分
注意事项：
答题前请填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上，答完记得仔细检查哦。
一．选择题（共8小题，8分）
1．下面选项是四名同学50m跑步的成绩。根据壮壮和淘淘的对话，可以知道壮壮的跑步成绩是（ ）
A．8.18秒B．8.62秒C．8.68秒D．9.18秒
2．与501×99的结果相等的算式是（ ）
A．500×99+99 B．500×99+1C．500×99+500 D．501×100+501
3．四年级全体师生去植树，第一天植了150棵，第二天和第三天共植了294棵，平均每天植树多少棵？下面列式正确的是（ ）
A．（150+294）÷3 B．（150+294）÷2
C．（150+294+294）÷3D．（150+294÷2）÷2
4．小芳在计算99×27时，将算式转化成（99+1）×27进行计算，计算的结果与正确的结果相比，（ ）
A．不多不少B．多了27C．少了27D．多了99
5．下列各数，读数时只读一个零的是（ ）
A．4000.03B．201.60C．8.005
6．教室门的打开和关上，门的运动是（ ）
A．平移 B．旋转 C．既平移又旋转
7．小红、小青、小兰和小明四人同时买了同样的铅笔各一支，三周后小红用去1.03分米，小青用去1.25分米，小兰用去0.9分米，小明用去0.85分米，他们四人中，（ ）剩下的铅笔最长。
A．小红B．小青C．小兰D．小明
8．如图竖式计算中所使用的运算定律是（ ）
A．加法结合律 B．乘法结合律C．乘法交换律 D．乘法分配律
二．填空题（共12小题，23分）
9．把400﹣152＝248，248÷8＝31，31×7＝217，列出一个综合算式是 。
10．如图，一张三角形纸片被撕去了一个角，撕去的角是 °。这个三角形既是 三角形，又是 三角形。
11．整数部分最小的计数单位是 ，小数部分最大的计数单位是 ．
12．一个等边三角形，周长是15cm，每条边的长度是 cm，它的每个内角是 °。
13．粮库有大米850吨，面粉是大米的2倍，玉米比大米和面粉的总质量少30吨。粮库有玉米 吨。
14．随着国民经济持续稳定恢复，我国城镇单位就业人员平均工资继续稳步提高。2021年城镇非私营单位就业人员平均工资为106837元。横线上的数改写成用“万”作单位的数是 万，省略“万”后面的尾数约是 万。
15．鸡和兔一共12只，共有38条腿，其中鸡有 只，兔有 只。
16．一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，近似值是5.0，这个数原来最小是 ，最大是 。
17．把一个小数的小数点向左移动两位，再向右移动三位，这个数是25.6。原来这个小数是 。
18．长方形有 条对称轴，正方形有 条对称轴，等腰三角形有 条对称轴．
19．一个等腰三角形周长是24cm，其中一条边长6cm，那么另外两条边长分别是 cm和 cm．
20．用简便方法计算404×25时，404×25＝400×25+4×25这里运用了 律，404×25＝101×（4×25）这里运用了 律。
三．判断题（共5小题，5分）
21．30.08和3.008读数时都读出2个0。
22．0乘任何数都得0，0除以任何数都得0． ．
23．（18+5）×36÷12去掉括号后，运算顺序和结果都不变。
24．把一个大三角形分成两个小三角形，每个三角形的内角和是90°。
25．被减数减少3.2，减数增加3.2，差不变。
四．计算题（共3小题，22分）
26．口算。（共8分）
27．用竖式计算。（共6分）
28．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。（共6分）
五．操作题（共1小题，6分）
29．在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。
六．应用题（共6小题，36分）
30．学校买来900本书，准备用8个箱子装．前7个箱子各装了115本，第8个箱子要装多少本？
31．学校购买足球和篮球各12个，一共花了2160元，已知一个足球78元，一个篮球多少元？
32．把6米长的竹竿插入水池中，竹竿入泥部是0.38米，露出水面部分是1.7米。水池中水深是多少米？
33．开展读书活动以来，四（1）班每个学生都制定了自己的读书计划。小明计划一周（7天）读完一本书，前3天每天读36页，要想完成计划，后4天还需要读98页，这本书一共有多少页？
34．为了落实“双减”政策，丰富孩子们的课后延时，学校开展了“巧手编编编”社团活动，活动中老师将一条14.25m的彩绳分给了3个组做创意编织，已知第一组分得4.2m彩绳，第二组比第一组长0.38m，那么第三组分得多少米彩绳？
35．“研学之旅促成长，最美课堂在路上”。某学校联合旅行社推出“开封一日研学”活动。该校16名教师带领四年级279名学生一起参加活动，怎样租车最省钱？
大车可坐40人，租金960元；小车可坐20人，租金500元。
1.8+10＝
4.2﹣2.2＝
2.18﹣0.1＝
10.8+4＝
0.205×100＝
0.52+0.07＝
12.77﹣2.77＝
0.43+0.53＝
10﹣0.93＝
4.8+9.56＝
8.3﹣2.58
38×52+48×38
18×34﹣3000÷25
32.38﹣3.35﹣1.65
期末全真模拟基础卷-2023-2024学年四年级下册数学人教版
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题，8分）
1．【答案】D
【分析】根据题意可知，在路程相等的情况下，谁用时少，谁的速度就快，反之，谁用时多，谁的速度就慢，据此解答。
【解答】解：8.9+0.28＝9.18（秒）
答：壮壮的跑步成绩是9.18秒。
故选：D。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法和小数加法意义的应用，要熟练掌握。
2．【答案】A
【分析】根据乘法分配律的意义，两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，由此把501看成500+1，然后再按照乘法分配律进行解答即可。
【解答】解：501×99
＝（500+1）×99
＝500×99+99
所以与501×99的结果相等的算式是：500×99+99。
故选：A。
【点评】本题主要考查了乘法分配律的意义，乘法分配律是常用的运算定律，要熟练掌握。
3．【答案】A
【分析】根据平均数＝总数÷数据个数，代入数据计算即可。
【解答】解：求平均每天植树多少棵，列式正确的是（150+294）÷3。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是掌握平均数的相关公式。
4．【答案】B
【分析】先把（99+1）×27运用乘法分配律进行简算，再与99×27比较即可判断。
【解答】解：（99+1）×27
＝99×27+1×27
＝99×27+27
99×27+27比99×27多了27。
故选：B。
【点评】本题也可以这样想（99+1）×27＝100×27，是100个27的和，而99×27是99个27的和，100个27比99个27多了1个27，即多了27。
5．【答案】A
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
【解答】解：4000.03读作：四千点零三
201.60读作：二百零一点六零
8.005读作：八点零零五
上列各数，读数时只读一个零的是4000.03。
故选：A。
【点评】此题考查了小数的读法和写法，要熟练掌握。
6．【答案】B
【分析】门的开、关是门扇绕轴运动，根据旋转的意义，属于旋转现象．
【解答】解：教室门的打开和关上，门的运动是旋转．
故选：B．
【点评】根据旋转的意义，在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转．如钟摆的摆动，开、关门窗等．
7．【答案】D
【分析】因铅笔同样长，用的越少，剩下的就越长，根据小数大小比较的方法，确定谁用的最少，谁就剩下的最长，据此可解答。
【解答】解：因1.25＞1.03＞0.9＞0.85，所以小明剩下的最长。
故选：D。
【点评】本题考查了小数大小的比较，注意用的越少，剩下的就越多。
8．【答案】D
【分析】竖式计算24×12时，先用2乘24得到一个积，再用10乘14得到第二个积，然后把两个积相加，也就是把12分解成了（10+2），然后与24分别相乘再相加，这是运用了乘法分配律。
【解答】解：
这是运用了乘法分配律。
故选：D。
【点评】乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用。
二．填空题（共12小题，23分）
9．【答案】（400﹣152）÷8×7＝217。
【分析】先用400减去152求出差，再用求出的差除以8求出商，最后用求出的商乘7即可。
【解答】解：把400﹣152＝248，248÷8＝31，31×7＝217，列出一个综合算式是：（400﹣152）÷8×7＝217。
故答案为：（400﹣152）÷8×7＝217。
【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用小括号。
10．【答案】50，锐角，等腰。
【分析】根据三角形内角和为180°，和图中的两个内角度数，即可求出撕去角的度数，再根据三角形的分类即可作出判断。
【解答】解：因为三角形内角和为180°，
所以撕去的角的度数＝180°﹣50°﹣80°
＝130°﹣80°
＝50°
所以原来这块纸片的形状是锐角三角形，也是等腰三角形。
故答案为：50，锐角，等腰。
【点评】此题考查了三角形的内角和定理：三角形的内角和等于180°；同时考查了三角形的按角分类，关键明确：①有一个角是直角的三角形是直角三角形②三个角都为锐角的三角形是锐角三角形③有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
11．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）小数有整数部分和小数部分组成，整数部分的最小计数单位是个位上的一，问题得解；
（2）小数部分最大的计数单位是十分位上的十分之一．
【解答】解：小数的整数部分的最小计数单位是个位上的一；小数部分最大的计数单位是十分位上的十分之一．
故答案为：一，十分之一．
【点评】本题主要考查小数的计数单位．
12．【答案】5；60。
【分析】根据等边三角形的三条边均相等，可得等边三角形的周长÷3＝边长，由此完成第一空；
任何三角形的内角和为180°，而等边三角形的三个内角相等，则每个内角＝180°÷3，由此完成第二空。
【解答】解：15÷3＝5（cm）
180°÷3＝60°
答：每条边的长度是5cm，它的每个内角是60°。
故答案为：5；60。
【点评】本题主要考查等边三角形的知识，明确等边三角形的性质是关键，等边三角形的周长＝边长×3，内角和＝每个角的度数×3。
13．【答案】2520。
【分析】用850乘2求出面粉的重量，再用大米的重量加上面粉的重量，减30就是玉米的重量；据此解答即可。
【解答】解：850+850×2﹣30
＝850+1700﹣30
＝2520（吨）
答：玉米有2520吨。
故答案为：2520。
【点评】此题的关键是根据倍数关系先求出面粉的重量，进而解决。
14．【答案】10.6837，11。
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：106837＝10.6837万
106837万≈11万
故答案为：10.6837，11。
【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，改写和求近似数时要注意带计数单位。
15．【答案】5，7。
【分析】一只兔子4条腿，一只鸡2条腿。假设全是兔，则应有（4×12）条腿，实际只有38条。这个差值是因为实际上不全是兔子，每只鸡比兔少2条腿，因此用除法求出假设比实际多的条数里面有多少个2，就是有多少只鸡。用总只数减去鸡的只数就是兔的只数。
【解答】解：（4×12﹣38）÷（4﹣2）
＝10÷2
＝5（只）
12﹣5＝7（只）
答：鸡有5只，兔有7只。
故答案为：5，7。
【点评】此题主要使用了假设法来解决鸡兔同笼问题，要熟练掌握。
16．【答案】4.95，5.04。
【分析】这个数保留一位小数时，近似值是5.0，如果这个数的个位是5，十分位上是0，百分位是1、2、3、4，其中4最大；如果这个数个位上是4，十分位上一定是9，百分位上是5、6、7、8、9、其中5最小．据此写出．
【解答】解：这个数的个位是4，十分位上是9，百分位是5时，这个数最小，是4.95；
这个数的个位是5，十分位上是0，百分位是4时，这个数最大，是5.04。
故答案为：4.95，5.04。
【点评】此题是考查近似数的求法．此题关键是看百分位上是几，百分位上是小于或等于4的数，个位一定是5，十分位一定是0；百分位上是大于或等于5的数，个位上一定是4，十分位上一定是9．
17．【答案】2.56。
【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向左移动2位，这个数比原来缩小了100倍，再向右移动3位，就又扩大了100倍，所以得到的数实际比原来扩大了10倍，据此解答。
【解答】解：把一个小数的小数点向左移动两位，再向右移动三位，这个数是25.6。原来这个小数是2.56。
故答案为：2.56。
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原数10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。
18．【答案】见试题解答内容
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，由此即可判断等腰三角形和正方形、长方形的对称轴的条数．
【解答】解：根据轴对称图形的定义可知：长方形有2条对称轴，分别是对边中点所在的直线
正方形有4条对称轴，分别是对边中点所在的直线和对角线所在的直线；
等腰三角形有1条对称轴，是底边中线所在的直线；
故答案为：2；4；1．
【点评】此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数以及位置的方法．
19．【答案】见试题解答内容
【分析】首先根据等腰三角形的性质可分为两种情况讨论：当6厘米为一条腰长或者当6厘米为底，然后看是否能围成三角形，由此解答即可．
【解答】解：当6厘米是腰时，底边是24﹣6×2＝12（厘米），6+6＝12，这种情况不成立；
如果6厘米是底边，则腰长为：（24﹣6）÷2＝9（厘米），6+9＞9，所以能围成三角形；
故答案为：9，9．
【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．
20．【答案】见试题解答内容
【分析】计算404×25时，把404看作400与4的和，用25分别乘400与4，再把两次乘得的积相加，就是404×25＝400×25+4×25；
计算404×25时，把404看作101与4的积，把4与25结合起来先相乘，再与101相乘，就是404×25＝101×（4×25）。
【解答】解：用简便方法计算404×25时，404×25＝400×25+4×25这里运用了乘法分配律，404×25＝101×（4×25）这里运用了乘法结合律。
故答案为：乘法分配，乘法结合。
【点评】解答此题的关键在于掌握乘法的运算定律。
三．判断题（共5小题，5分）
21．【答案】×
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。
【解答】解：30.08读作：三十点零八；3.008读作：三点零零八，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查小数的读法，尤其要注意小数部分的读写方法。
22．【答案】×
【分析】前半句0乘任何数都得0，这是正确的；后半句可以改为：0除以任何不为0的数都得0就正确了，由此判定即可．
【解答】解：0除以任何数都得0，考虑到0不能做除数，所以这是错误的；
故答案为：×．
【点评】本题需要考虑除数不能为0这一情况．
23．【答案】×
【分析】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的；据此解答即可。
【解答】解：（18+5）×36÷12先算加法，再算乘法，最后算除法；
18+5×36÷12先算乘法，再算除法，最后算加法；
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解决本题关键是找清楚去掉小括号后计算的顺序是否有变化，从而解决问题。
24．【答案】×
【分析】根据三角形的内角和等于180°，解答此题即可。
【解答】解：把一个大三角形分成两个小三角形后，每个小三角形的内角和是180°。所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】任何三角形的内角和都等于180°。
25．【答案】×
【分析】根据被除数﹣减数＝差，被除数减少3.2，减数增加3.2，那么差就减少（3.2+3.2），据此解答。
【解答】解：3.2+3.2＝6.4
差减少6.4，所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】在减法算式中，如果被减数减少n，减数增加m，则差应减少n+m。
四．计算题（共3小题，22分）
26．【答案】11.8，2，2.08，14.8，20.5，0.59，10，0.96。
【分析】根据小数加减法的计算方法和小数点的移动规律解答即可。
【解答】解：
【点评】此题考查了小数加减法的计算方法的运用。
27．【答案】9.07；14.36；5.72；。
【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算即可。
【解答】解：10﹣0.93＝9.07
4.8+9.56＝14.36
8.3﹣2.58＝5.72
【点评】本题主要考查了小数加减法的竖式计算方法，注意相同数位要对齐。
28．【答案】3800；492；27.38；2544；15600；13。
【分析】（1）按乘法分配律计算；
（2）先算乘除法，再算减法；
（3）按照减法的性质计算。
【解答】解：（1）38×52+48×38
＝38×（52+48）
＝38×100
＝3800
（2）18×34﹣3000÷25
＝612﹣120
＝492
（3）32.38﹣3.35﹣1.65
＝32.38﹣（3.35+1.65）
＝32.38﹣5
＝27.38
【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
五．操作题（共1小题，6分）
29．【答案】
【分析】左面的立体图形由5个相同的小正方体组成。从前面能看到5个相同的正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐；从上面能看到4个相同的正方形，分两层，上层3个，下层1个，左齐；从左面能看到3个相同正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。
【解答】解：
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
六．应用题（共6小题，36分）
30．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，先求出前7个箱子一共装的本数，再用900减去前7个箱子一共装的本数，就是第8个箱子要装的本数．
【解答】解：900﹣115×7
＝900﹣805
＝95（本）
答：第8个箱子要装95本．
【点评】根据题意，先求出已经装的本数，用总本数减去已经装的本数，剩下的本数就是最后一个箱子所装的本数．
31．【答案】102元。
【分析】已知足球一个78元，先算出买12个足球一共花了多少钱。用2160元减去买足球的花的钱，再根据单价＝总价÷数量，即可得出一个篮球多少钱。
【解答】解：（2160﹣12×78）÷12
＝（2160﹣936）÷12
＝1224÷12
＝102（元）
答：篮球一个102元。
【点评】本题考查学生对单价＝总价×数量这一数量关系的运用。
32．【答案】3.92米。
【分析】根据题意知道，竹竿入泥部分加上露出水面部分再加上水池中水深就是竹竿的长度，水中的水深等于竹竿的长度减去竹竿入泥部分和露出水面部分。
【解答】解：6﹣0.38﹣1.7
＝5.62﹣1.7
＝3.92（米）
答：水池中水深3.92米。
【点评】本题考查学生对小数减法的掌握和运用。
33．【答案】206页。
【分析】根据题意，先用（36×3）求出前3天读的页数，再加上后4天读的页数，即可解答。
【解答】解：36×3+98
＝108+98
＝206（页）
答：这本书一共有206页。
【点评】此题主要考查了平均数的含义以及求法的应用，关键是求出小明前3天一共读的页数。
34．【答案】5.47米。
【分析】根据题意，可用4.2加0.38求出第二组分得的长度，然后再用彩带的总长度分别减去第一组和第二组分得的长度即是第三组分得的长度。
【解答】解：14.25﹣（4.2+0.38）﹣4.2
＝14.25﹣4.58﹣4.2
＝9.67﹣4.2
＝5.47（米）
答：第三组分得5.47米彩绳。
【点评】本题主要考查了小数加减法数的意义和实际应用，关键是确定第二组分得的长度。
35．【答案】租7辆大车1辆小车。
【分析】大车可坐40人，租金960元，每人平均960÷40＝24（元）；小车可坐20人，租金500元，每人平均500÷20＝25（元）。满座时租大车省钱，所以尽量租大车，用总人数除以40，得到最多的大车数量，再结合余数判断是否租小车，据此解答。
【解答】解：960÷40＝24（元）
500÷20＝25（元）
24＜25
所以尽量多租大车。
16+279＝295（人）
295÷40＝7（辆）……15（人）
剩余的15人租一辆小车。
即租7辆大车1辆小车。
7×960+500
＝6720+500
＝7220（元）
答：租7辆大车1辆小车最省钱。
【点评】本题考查优化问题，需要注意两点，一是尽量多的租大车，二是尽量保证满座。1.8+10＝11.8
4.2﹣2.2＝2
2.18﹣0.1＝2.08
10.8+4＝14.8
0.205×100＝20.5
0.52+0.07＝0.59
12.77﹣2.77＝10
0.43+0.53＝0.96