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    Unit1 Teenage Life Reading and Thinking-教案

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    高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 1 Teenage life教学设计及反思

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    这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 1 Teenage life教学设计及反思,共4页。教案主要包含了学习任务一,学习任务二,学习任务三,学习任务四,学习任务五等内容,欢迎下载使用。
    课程基本信息
    课例编号
    2020QJ10YYRJ002
    学科
    英语
    年级
    高一
    学期
    第一学期
    课题
    必修第一册第一单元Teenage Life: Reading and Thinking
    教科书
    书名:普通高中英语教科书英语必修第一册
    出版社:人民教育出版社出版日期: 2019年6月
    学生信息
    姓名
    学校
    班级
    学号
    学习目标
    教学目标:
    In this class, yu will
    1. find ut the main ideas f different paragraphs by using the reading strategy "skimming";
    2. cllect infrmatin abut the challenges in senir high schl thrugh reading;
    3. talk abut the challenges yu are facing.
    课前学习任务

    课上学习任务
    【学习任务一】
    Warming-up
    1. What d yu want t knw abut schl life in ther cuntries?
    2. What wuld yu tell a teenager frm anther cuntry abut schl life in China?
    【学习任务二】
    Pre-reading
     What is the text abut?
    【学习任务三】
    While-reading
    1st Reading
     Please find the main idea f the 1st paragraph.
    Please find the main idea f the each paragraph.
    2nd Reading
    Cmplete the utline. (Page 15,Activity 4)
    Paragraph
    Challenge
    Hw Adam feels
    Slutin
    1
    Cnfused
    2
    Chsing ____curses
    The schl adviser ____
    3
    He will find a way t____
    4
    He will___
    3rd Reading
    Read the text again an answer the questins.(Page 15,Activity 3)
    1. What curses did Adam chse? Which ne d yu think wuld be his favurite? Why?
    2. What des “make the team” in Paragraph 3 mean?
    3. What is Adam wrried abut?
    4. Is Adam cnfident that he will get used t senir high schl life? Hw d yu knw?
    【学习任务四】
    Pst-reading
    1.Think abut the questins belw. (Page 15,Activity 4)
    D yu face the same challenges as Adam? What ther changes are yu facing? Hw d yu deal with them?
    Curse
    Club
    Challenge
    Feeling
    Slutin
    【学习任务五】
    Language study
    1. Find ut the answers t the questins.
    What can be cnfusing r challenging fr Adam?
    What des Adam think f the Chinese language?
    What did Adam’s schl adviser recmmend t him?
    Why did Adam decide t imprve his ftball skill?
    What des Adam try t get used t at senir high schl?
    2. Cmplete the sentences with the crrect frms f the new wrds frm the text. (Page 15,Activity 5)
    I’m gd at maths, s my teacher _______________ that I shuld chse advanced maths in my first year.
    Finding time fr bth studies and extra-curricular activities is a big __________, s I need t make a wrkable schedule.
    It’s a little __________ t chse suitable curses. I hpe that my adviser can help me make a gd decisin.
    We can try a curse fr tw weeks after we __________ up fr it. After that, we cannt change it.
    The main purpse f the curse is t help __________ each student’s reading ability.
    Sme f the students want t becme writers r editrs after they __________ , s the teacher advised them t start a writing club.
    The schl is __________ fr the safety f all the students.
    Whenever I’m facing a difficulty, I always tell myself, “Dn’t let anything stp yu. Dn’t ever __________.”
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