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山东省枣庄市市中区2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)
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这是一份山东省枣庄市市中区2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，科普阅读题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．中华传统文化博大精深，许多文字中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是( )
A.“日照香炉生紫烟”——物质燃烧，属于化学变化
B.“真金不怕火炼”——黄金高温下也不与氧气反应
C.“冰，水为之，而寒于水”——物质的状态不同，物理性质不同
D.“人要实，火要虚”——增加可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺
2．健康的生活离不开化学，下列说法正确的是( )
A.油脂是重要的营养物质，可大量摄入油脂
B.为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠
C.为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素
D.人误食重金属盐中毒后，服用鸡蛋清可减轻毒性
3．形成正确的化学观念是化学学习的任务之一。下列叙述中不正确的是( )
A.在一定条件下通过化学反应可以实现物质的转化
B.利用化学反应可以改变原子的种类和数目
C.质子数相同的一类原子属于同种元素
D.自然界中氧、碳循环对维持生态平衡有重要意义
4．磷酸亚铁钠（）是钠离子电池的电极材料，已知中铁元素为+2价，则其中磷元素的化合价是( )
A.-3B.+3C.+5D.+7
5．类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的是( )
A.淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉
B.酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C.有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属
D.燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧
6．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A.℃时，甲物质的溶解度为80
B.要将丙的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升高温度的方法
C.℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为30%
D.将℃的甲、乙、丙的饱和溶液升温至℃，溶质质量分数的大小关系为甲>乙>丙
7．图示法能够直观反映化学知识。下列图示正确的是( )
A.空气成分B.物质分类
C.原子结构D.化学反应类型
8．向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系能用下图曲线表示的是( )
A.②⑤B.①③④C.①②④D.①③⑤
9．关系图中“—”两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质的转化方向。下列说法错误的是( )
A.反应①是放热反应B.反应②所得溶液可能呈中性
C.反应③可制得氢氧化钠D.图中①②③都是复分解反应
10．掌握基本的实验操作技能是初中化学学习的基本要求。下列实验操作不合理的是( )
A.装置①可作为实验室用双氧水制取氧气的发生装置
B.用加热高锰酸钾（）固体制取并粗略测定的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-i
C.用装置④收集时，检查是否收集满可在f处放置带火星的木条
D.用锌和稀硫酸制取并收集干燥的时，装置的连接顺序为a-c-d-e
11．分离与提纯是获取物质的重要方法。下列实验方案正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
12．向一定质量的和的混合溶液中加入锌粉。反应过程中的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是( )
A.a点时，溶液的总质量与反应前相比减小
B.b点时，溶液为和的混合溶液
C.c点时，溶液呈蓝色
D.d点时，过滤所得滤渣为和的混合物
二、填空题
13．央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明魅力，其中有许多中外文明互鉴。
（1）瓷器——烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、镁、铝等元素，如图是镁原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息，则x的数值为_______，镁原子在化学反应中容易_______（填“得到”或“失去”）电子，形成______（填离子符号）。
（2）国画与油画——博物馆保存名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质_________。
（3）酿制葡萄酒需要加入二氧化硫来除菌、抗氧化和保鲜，二氧化硫属于________（填“氧化物”或“酸”“碱”“盐”）。
（4）中餐与西餐——烹饪时常用到加碘食盐，加碘盐中的“碘”是指__________（填“分子”“原子”或“元素”）。
14．某学习小组归纳了一些物质相互反应关系（如图）。每片花瓣表示一种物质，花瓣的颜色表示物质的颜色，且相邻花瓣代表的两物质能相互反应。已知A~F六种物质分别是铁粉、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液中的一种，且A花瓣是黑色的，B花瓣是蓝色的，C中的溶质常用于改良酸性土壤。则：
（1）C物质的俗名是________。
（2）A物质与B物质反应的化学方程式为________。
（3）相邻物质间能生成盐和水的反应共有________个。
15．可用于制造医药，颜料等，其胶体可用于净水。某化学兴趣小组利用废铁屑来制备粉末的流程如下。
已知：废铁屑主要为表面附有大量铁锈的铁；难溶于水，加热时会分解生成氧化铁和水，流程图中反应Ⅱ加入溶液的目的是将滤液Ⅰ中的氧化成
（1）中金属元素的化合价是___________。
（2）操作a的名称为___________。
（3）反应Ⅰ中发生的置换反应方程式是___________。
（4）反应Ⅲ中生成的化学方程式是___________。
（5）操作b后得到的经洗涤后只能放在阴凉处晾干，而不能用酒精灯烘干，原因是_________。
16．实验创新是中学生重要的科学素养。某学习小组改进部分装置进行下列实验，请回答：
（1）仪器①的名称为_________。
（2）实验室用A、B两种药品制取二氧化碳，请填写药品的名称：标签1_________，标签2_________。
（3）实验室制取二氧化碳发生反应的化学方程式为__________。
（4）使用D装置实验时，先向吸滤瓶内注入5mL水，一段时间后，再向吸滤瓶内注入5mL氢氧化钠溶液。已知压强减小时水的沸点会降低，则利用D装置能证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的现象是______________。
三、科普阅读题
17．阅读下列资料，回答问题：
灭火器及其使用方法、适用范围
干粉灭火器：干粉主要成分为碳酸氢钠或磷酸二氢铵（）等。灭火时干粉中的碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，而磷酸二氢铵受热分解生成氨气、五氧化二磷和水。二者分解吸收热量，同时产生的固体粉末覆盖在可燃物表面使火熄灭。
干粉灭火器可扑灭一般失火及油、燃气等燃烧引起的失火。灭火时需上下摇动灭火器几次，拔出保险销，距火3米处，对准火焰，压下把手，扫射即可。
二氧化碳灭火器：加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出。灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此常在图书馆、档案室等场所使用。
水基型灭火器：装有AFFF水成膜泡沫灭火剂和氮气。灭火时操作方便，泡沫和水膜的双重作用，使其能快速、高效灭火，能用于扑灭非水溶性可燃性液体及固体材料引起的失火。
（1）干粉灭火器灭火时应对准火焰_______（填“上部”“中部”或“根部”）扫射；
（2）请你推测，精密仪器失火可使用_______灭火器灭火；
（3）磷酸二氢铵分解的化学方程式是_______。
（4）使用水基型灭火器的优点是_______（答一点即可）。
四、实验题
18．某学习小组的同学在学习了金属的化学性质后，把一小块金属钠放入硫酸铜溶液中，观察到有气泡冒出，但未观察到红色固体，而是观察到了蓝色沉淀产生。他们进行了如下探究活动：
查阅资料：①钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。
②钠与水反应的化学方程式为。
提出问题：钠放入硫酸铜溶液中，反应后所得溶液中溶质的成分是什么？
做出猜想：
（1）小红的猜想是；小华的猜想是、；
小林的猜想是________；小亮的猜想是、、。
同学们认为小亮的猜想一定不正确，原因是________（用化学方程式表示）。
设计并进行实验：
（2）
交流与讨论：
（3）根据金属钠放入硫酸铜溶液中的现象可知：金属钠与金属活动性顺序中排在它后面的金属的盐溶液反应时，_________（填“能”或“不能”）置换出金属，而是先与溶液中的________反应置换出氢气，同时生成对应的碱。
五、计算题
19．小明在实验时，发现一瓶未标明溶质质量分数的碳酸钠溶液，为测定其溶质质量分数，他取20g该溶液于小烧杯中，逐滴加入11.1%的氯化钙溶液，并绘制出如图所示的溶液pH变化曲线。
请回答：
（1）恰好完全反应时消耗氯化钙溶液的质量是______g。
（2）当滴入氯化钙溶液10g时，所得溶液中的溶质有______（填化学式）。
（3）计算该碳酸钠溶液的溶质质量分数。
参考答案
1．答案：A
解析：A、“日照香炉生紫烟”的意思是香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，紫烟的产生只是香炉峰的水受热在液态和气态间的两态变化，并没产生新物质，不属于化学变化，错误，符合题意；
B、“真金不怕火炼”意思是金即使在高温时也不与氧气反应，说明金的化学性质不活泼，正确，不符合题意；
C、“冰，水为之，而寒于水”，意思是冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷，水为液态，冰为固态，水和冰是水的不同状态，物质的状态不同，物理性质不同，正确，不符合题意；
D、可燃物充分燃烧的条件：一是增大可燃物与氧气的接触面积，二是增大的氧气的浓度；“火要虚”是在燃料中间留一些空间，以增大可燃物与氧气的接触面积，使可燃物燃烧得更旺，正确，不符合题意；
故选A。
2．答案：D
解析：A.油脂是重要的营养物质，但摄入过多易造成肥胖，也不利于健康，故错误；
B.亚硝酸钠有毒，不能在香肠中加过量的亚硝酸钠，故错误；
C.为预防甲状腺肿大，可以适当地摄取富含碘元素的食物，但是不能过量食用含有碘元素较多的食物，否则容易引发疾病，故错误；
D.重金属盐可以是蛋白质变性，所以误食后会中毒，服用大量的蛋清和牛奶后，可以和重金属反应，变为不被吸收的物质，减弱对肠胃的影响，故正确。
故选：D。
3．答案：B
解析：A、在一定条件下通过化学反应可以实现物质的转化，如碳在氧气中燃烧能生成二氧化碳，故A不符合题意；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，利用化学反应不可以改变原子的种类和数目，故B符合题意；
C、元素是具有相同质子数一类原子的总称，所以质子数相同的一类原子属于同种元素，故C不符合题意；
D、自然界中的氧、碳循环对维持生态平衡有重要意义，如植物的光合作用，故D不符合题意。
故选B。
4．答案：C
解析：化合物中元素化合价代数和为0，磷酸亚铁钠中钠显+1价，铁显+2价，氧显-2价，
设P的化合价为x，
则(+1)+(+2)+(-2×4)+x=0，x=+5；
故选C。
5．答案：A
解析：A、从物质的同素异形体方面进行分析、判断；B、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，强调反应物为酸和碱，则生成物为盐和水的反应不一定是中和反应；C、与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是金属；D、pH实际上是水溶液中酸碱度的一种表示方法，pH的应用范围在0~14之间，当pH=7时水呈中性；pH<7时水呈酸性；当pH>7时水呈碱性。
6．答案：B
解析：A、℃时，甲物质的溶解度为80g，该选项说法不正确；
B、丙的溶解度随着温度升高而减小，要将丙的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升高温度的方法，该选项说法正确；
C、℃时甲的溶解度是30g，甲的饱和溶液的溶质质量分数为：，该选项说法不正确；
D、将℃的甲、乙、丙的饱和溶液升温至℃，甲、乙都变成不饱和溶液，由于℃的溶解度是乙大于甲，因此乙的质量分数大于甲，由于丙的溶解度减小，质量分数减小，因此甲的质量分数大于丙，溶质质量分数的大小关系为乙>甲>丙，该选项说法不正确。故选：B。
7．答案：D
解析：A、空气中按体积计，氧气占 78%，氧气占21%，其他气体占1%，故选项说法错误；
B、物质分为纯净物与混合物，化合物属于纯净物，故选项分类错误；
C、原子由原子核与电子构成，原子核由质子与中子构成，故选项表示错误；
D、化学反应的基本类型有：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，故选项分类正确。故选D。
8．答案：B
解析：
9．答案：D
解析：A、反应①是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于放热反应，故选项说法正确。
B、反应②稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，所得溶液可能呈中性，故选项说法正确。
C、反应③是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故选项说法正确。
D、图中①是化合反应，②③是复分解反应，故选项说法错误。
故选：D。
10．答案：C
解析：A、实验室用双氧水制取氧气为固液常温型反应，则应选的发生装置为①，故A不符合题意；
B、用加热高锰酸钾()固体制取氧气为固体加热型反应，则应选用的发生装置为②，氧气不易溶于水，密度比水小，利用装置⑤收集氧气时，氧气从h端进入，g端将水排出，并用量筒量取排出水的体积，则用高锰酸钾制取并粗略测定的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-i，故B不符合题意；C、氧气的密度比空气略大，用装置④收集时，氧气应从f端通入，空气从e端被排出，则检查氧气是否收集满的方法是e处放置带火星的小木条，故C符合题意；
D、用锌和稀硫酸制取并收集干燥的时应选用固液常温型发生装置，选①，氢气密度比空气小，用④收集时应短进长出，用③装置干燥的时应长进短出，装置的连接顺序为a-c-d-e，故D不符合题意；
故选：C。
11．答案：C
解析：A、将气体缓缓通过红热的木炭粉，红热的木炭粉和氧气反应生成二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项错误。
B、盐酸和过量的氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙(过量的)，不符合除杂原则，故选项错误。
C、氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确。
D、锌粉能与氯化铜反应生成氯化锌和铜，银不与氯化铜溶液反应，能除去杂质但引入了新的杂质铜，不符合除杂原则，故选项错误。故选：C。
12．答案：B
解析：
13．答案：（1）2；失去；
（2）稳定（不活泼）
（3）氧化物
（4）元素
解析：(1)根据原子中核内质子数和核外电子数相等，所以x等于2；由于最外层电子数小于4，所以易失去电子；失去电子后粒子带了两个单位的正电荷，所以形成的镁离子的离子符号为；
(2)因为氮气化学性质稳定，所以可以用作保护气；
(3)二氧化硫是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，所以属于氧化物；
(4)加碘盐中“碘”是指元素。
14．答案：（1）熟石灰或消石灰
（2）
（3）三或3
解析：分析：A~F六种物质分别是铁粉、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液中的一种。A花瓣是黑色的，则A是铁粉；B花瓣是蓝色的，则B是硫酸铜溶液；C中的溶质常用于改良酸性土壤，则C是氢氧化钙溶液；A(铁)可与B(硫酸铜)、F反应，则F是稀硫酸；F(稀硫酸)可与A(铁)、E反应，则E是氢氧化钠，那么D是二氧化碳；据此分析解答。(1)由分析可知，C物质是氢氧化钙，俗称熟石灰或消石灰；
(2)A物质和B物质的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：;
(3)由分析可知，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，所以相邻物质反应能生成盐和水的共有3个。
15．答案：（1）+3
（2）过滤
（3）
（4）
（5）加热时会分解成氧化铁和水
解析：(1)中氢氧根的化合价是-1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，金属元素(铁元素)的化合价是+3。
故答案为：+3。
(2)操作a的名称为过滤。
故答案为：过滤。
(3)反应Ⅰ中发生的置换反应是铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式是。
故答案为：。
(4)反应Ⅲ中氢氧化钠和硫酸铁反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式是。
故答案为：。
(5)操作b后得到的经洗涤后只能放在阴凉处晾干，而不能用酒精灯烘干，原因是加热时会分解成氧化铁和水。故答案为：加热时会分解成氧化铁和水。
16．答案：（1）分液漏斗
（2）石灰石或大理石；稀盐酸
（3）
（4）D装置中注入5mL水时无明显现象，注入5mL氢氧化钠溶液试管内水沸腾
解析：(1)由图可知，仪器①的名称为分液漏斗；
(2)实验室使用A、B两种药品制取二氧化碳，A中为广口瓶盛的固体药品，故标签1为石灰石或大理石；B中为细口瓶盛的液体药品，标签2为稀盐酸；
(3)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应方程式为；
(4)二氧化碳能溶于水，D装置中注入5mL水时无明显现象，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，注入5mL氢氧化钠溶液，装置内压强减小，水沸腾，所以能证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的现象是D装置中注入5mL水时无明显现象，注入5mL氢氧化钠溶液试管内水沸腾。
17．答案：（1）根部
（2）二氧化碳
（3）
（4）能快速、高效灭火
解析：(1)干粉灭火器灭火时应对准火焰根部扫射，使可燃物隔绝氧气从而达到灭火的目的。故答案为：根部；
(2)二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，由此可推测精密仪器失火可使用二氧化碳灭火器。故答案为：二氧化碳；
(3)磷酸二氢铵受热分解生成氨气、五氧化二磷和水，化学方程式是：。故答案为：；
(4)由上述信息可知，使用水基型灭火器能快速、高效灭火。故答案为：能快速、高效灭火。
18．答案：（1）、；
（2）小林；有白色沉淀生成；酚酞溶液
（3）不能；水
解析：(1)钠放入硫酸铜溶液中，钠先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故反应后溶液中一定含有硫酸钠，可能含有氢氧化钠或硫酸铜，故小林的猜想的是、；
小亮的猜想不正确，因为硫酸铜和氢氧化钠可以反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不能存在于同一组分中，化学方程式为；
(2)实验1：取反应后的溶液于试管中，观察溶液颜色，发现溶液是无色，因为硫酸铜溶液是蓝色，因此溶质成分没有硫酸铜，小林猜想不正确；
实验2：结论是溶液中含有硫酸钠，则向实验①所取的溶液中滴入氯化钡溶液，氯化钡与硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠，故能观察到有白色沉淀生成；
实验3：为了证明小华猜想正确，氢氧化钠会使无色酚酞显红，因此滴加的试剂是无色酚酞溶液；
(3)综上实验可知，金属钠与金属活动性顺序中排在它后面的金属的盐溶液反应时，不能置换出金属，而是先与溶液中的水反应置换出氢气 同时生成对应的碱。
19．答案：（1）20
（2）、
（3）10.6%
解析：(1)碳酸钠溶液呈碱性，所以起始pH>7，逐滴加入氯化钙溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，溶液pH逐渐减小，当恰好完全反应时，溶液pH=7，此时消耗氯化钙溶液的质量为20g；
(2)当滴入氯化钙溶液10g时，溶液的pH>7，说明碳酸钠溶液未完全反应，所以溶液的溶质为碳酸钠和氯化钠，化学式为、；
（3）解：设碳酸钠溶液中碳酸钠的质量为x。
解得x=2.12g
则碳酸钠溶液的溶质质量分数为：，
答：该碳酸钠溶液的溶质质量分数为10.6%。
序号
甲
乙
①
和的混合溶液
溶液
②
合金
稀
③
久置空气中的铝片
稀盐酸
④
含有的溶液
稀盐酸
⑤
和的混合酸
溶液
选项
实验目
实验方案
A
除去氮气中的氧气
将气体缓缓通过红热的木炭粉
B
除去氯化钙中的少量盐酸
加入过量的氢氧化钙溶液
C
除去铜粉中的少量氧化铜
加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
D
除去银粉中的锌粉
加入足量的氯化铜溶液，充分反应后过滤
实验
实验操作
实验现象
实验结论
实验1
取反应后的溶液于试管中，观察溶液颜色
溶液为无色
_________的猜想不正确
实验2
向实验①所取的溶液中滴入氯化钡溶液
_________。
溶液中含有
实验3
另取反应后的溶液于试管中，向其中滴加少量__________
溶液变为红色
小华的猜想正确
一、单选题
1．中华传统文化博大精深，许多文字中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是( )
A.“日照香炉生紫烟”——物质燃烧，属于化学变化
B.“真金不怕火炼”——黄金高温下也不与氧气反应
C.“冰，水为之，而寒于水”——物质的状态不同，物理性质不同
D.“人要实，火要虚”——增加可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺
2．健康的生活离不开化学，下列说法正确的是( )
A.油脂是重要的营养物质，可大量摄入油脂
B.为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠
C.为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素
D.人误食重金属盐中毒后，服用鸡蛋清可减轻毒性
3．形成正确的化学观念是化学学习的任务之一。下列叙述中不正确的是( )
A.在一定条件下通过化学反应可以实现物质的转化
B.利用化学反应可以改变原子的种类和数目
C.质子数相同的一类原子属于同种元素
D.自然界中氧、碳循环对维持生态平衡有重要意义
4．磷酸亚铁钠（）是钠离子电池的电极材料，已知中铁元素为+2价，则其中磷元素的化合价是( )
A.-3B.+3C.+5D.+7
5．类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的是( )
A.淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉
B.酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C.有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属
D.燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧
6．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A.℃时，甲物质的溶解度为80
B.要将丙的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升高温度的方法
C.℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为30%
D.将℃的甲、乙、丙的饱和溶液升温至℃，溶质质量分数的大小关系为甲>乙>丙
7．图示法能够直观反映化学知识。下列图示正确的是( )
A.空气成分B.物质分类
C.原子结构D.化学反应类型
8．向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系能用下图曲线表示的是( )
A.②⑤B.①③④C.①②④D.①③⑤
9．关系图中“—”两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质的转化方向。下列说法错误的是( )
A.反应①是放热反应B.反应②所得溶液可能呈中性
C.反应③可制得氢氧化钠D.图中①②③都是复分解反应
10．掌握基本的实验操作技能是初中化学学习的基本要求。下列实验操作不合理的是( )
A.装置①可作为实验室用双氧水制取氧气的发生装置
B.用加热高锰酸钾（）固体制取并粗略测定的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-i
C.用装置④收集时，检查是否收集满可在f处放置带火星的木条
D.用锌和稀硫酸制取并收集干燥的时，装置的连接顺序为a-c-d-e
11．分离与提纯是获取物质的重要方法。下列实验方案正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
12．向一定质量的和的混合溶液中加入锌粉。反应过程中的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是( )
A.a点时，溶液的总质量与反应前相比减小
B.b点时，溶液为和的混合溶液
C.c点时，溶液呈蓝色
D.d点时，过滤所得滤渣为和的混合物
二、填空题
13．央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明魅力，其中有许多中外文明互鉴。
（1）瓷器——烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、镁、铝等元素，如图是镁原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息，则x的数值为_______，镁原子在化学反应中容易_______（填“得到”或“失去”）电子，形成______（填离子符号）。
（2）国画与油画——博物馆保存名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质_________。
（3）酿制葡萄酒需要加入二氧化硫来除菌、抗氧化和保鲜，二氧化硫属于________（填“氧化物”或“酸”“碱”“盐”）。
（4）中餐与西餐——烹饪时常用到加碘食盐，加碘盐中的“碘”是指__________（填“分子”“原子”或“元素”）。
14．某学习小组归纳了一些物质相互反应关系（如图）。每片花瓣表示一种物质，花瓣的颜色表示物质的颜色，且相邻花瓣代表的两物质能相互反应。已知A~F六种物质分别是铁粉、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液中的一种，且A花瓣是黑色的，B花瓣是蓝色的，C中的溶质常用于改良酸性土壤。则：
（1）C物质的俗名是________。
（2）A物质与B物质反应的化学方程式为________。
（3）相邻物质间能生成盐和水的反应共有________个。
15．可用于制造医药，颜料等，其胶体可用于净水。某化学兴趣小组利用废铁屑来制备粉末的流程如下。
已知：废铁屑主要为表面附有大量铁锈的铁；难溶于水，加热时会分解生成氧化铁和水，流程图中反应Ⅱ加入溶液的目的是将滤液Ⅰ中的氧化成
（1）中金属元素的化合价是___________。
（2）操作a的名称为___________。
（3）反应Ⅰ中发生的置换反应方程式是___________。
（4）反应Ⅲ中生成的化学方程式是___________。
（5）操作b后得到的经洗涤后只能放在阴凉处晾干，而不能用酒精灯烘干，原因是_________。
16．实验创新是中学生重要的科学素养。某学习小组改进部分装置进行下列实验，请回答：
（1）仪器①的名称为_________。
（2）实验室用A、B两种药品制取二氧化碳，请填写药品的名称：标签1_________，标签2_________。
（3）实验室制取二氧化碳发生反应的化学方程式为__________。
（4）使用D装置实验时，先向吸滤瓶内注入5mL水，一段时间后，再向吸滤瓶内注入5mL氢氧化钠溶液。已知压强减小时水的沸点会降低，则利用D装置能证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的现象是______________。
三、科普阅读题
17．阅读下列资料，回答问题：
灭火器及其使用方法、适用范围
干粉灭火器：干粉主要成分为碳酸氢钠或磷酸二氢铵（）等。灭火时干粉中的碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，而磷酸二氢铵受热分解生成氨气、五氧化二磷和水。二者分解吸收热量，同时产生的固体粉末覆盖在可燃物表面使火熄灭。
干粉灭火器可扑灭一般失火及油、燃气等燃烧引起的失火。灭火时需上下摇动灭火器几次，拔出保险销，距火3米处，对准火焰，压下把手，扫射即可。
二氧化碳灭火器：加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出。灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此常在图书馆、档案室等场所使用。
水基型灭火器：装有AFFF水成膜泡沫灭火剂和氮气。灭火时操作方便，泡沫和水膜的双重作用，使其能快速、高效灭火，能用于扑灭非水溶性可燃性液体及固体材料引起的失火。
（1）干粉灭火器灭火时应对准火焰_______（填“上部”“中部”或“根部”）扫射；
（2）请你推测，精密仪器失火可使用_______灭火器灭火；
（3）磷酸二氢铵分解的化学方程式是_______。
（4）使用水基型灭火器的优点是_______（答一点即可）。
四、实验题
18．某学习小组的同学在学习了金属的化学性质后，把一小块金属钠放入硫酸铜溶液中，观察到有气泡冒出，但未观察到红色固体，而是观察到了蓝色沉淀产生。他们进行了如下探究活动：
查阅资料：①钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。
②钠与水反应的化学方程式为。
提出问题：钠放入硫酸铜溶液中，反应后所得溶液中溶质的成分是什么？
做出猜想：
（1）小红的猜想是；小华的猜想是、；
小林的猜想是________；小亮的猜想是、、。
同学们认为小亮的猜想一定不正确，原因是________（用化学方程式表示）。
设计并进行实验：
（2）
交流与讨论：
（3）根据金属钠放入硫酸铜溶液中的现象可知：金属钠与金属活动性顺序中排在它后面的金属的盐溶液反应时，_________（填“能”或“不能”）置换出金属，而是先与溶液中的________反应置换出氢气，同时生成对应的碱。
五、计算题
19．小明在实验时，发现一瓶未标明溶质质量分数的碳酸钠溶液，为测定其溶质质量分数，他取20g该溶液于小烧杯中，逐滴加入11.1%的氯化钙溶液，并绘制出如图所示的溶液pH变化曲线。
请回答：
（1）恰好完全反应时消耗氯化钙溶液的质量是______g。
（2）当滴入氯化钙溶液10g时，所得溶液中的溶质有______（填化学式）。
（3）计算该碳酸钠溶液的溶质质量分数。
参考答案
1．答案：A
解析：A、“日照香炉生紫烟”的意思是香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，紫烟的产生只是香炉峰的水受热在液态和气态间的两态变化，并没产生新物质，不属于化学变化，错误，符合题意；
B、“真金不怕火炼”意思是金即使在高温时也不与氧气反应，说明金的化学性质不活泼，正确，不符合题意；
C、“冰，水为之，而寒于水”，意思是冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷，水为液态，冰为固态，水和冰是水的不同状态，物质的状态不同，物理性质不同，正确，不符合题意；
D、可燃物充分燃烧的条件：一是增大可燃物与氧气的接触面积，二是增大的氧气的浓度；“火要虚”是在燃料中间留一些空间，以增大可燃物与氧气的接触面积，使可燃物燃烧得更旺，正确，不符合题意；
故选A。
2．答案：D
解析：A.油脂是重要的营养物质，但摄入过多易造成肥胖，也不利于健康，故错误；
B.亚硝酸钠有毒，不能在香肠中加过量的亚硝酸钠，故错误；
C.为预防甲状腺肿大，可以适当地摄取富含碘元素的食物，但是不能过量食用含有碘元素较多的食物，否则容易引发疾病，故错误；
D.重金属盐可以是蛋白质变性，所以误食后会中毒，服用大量的蛋清和牛奶后，可以和重金属反应，变为不被吸收的物质，减弱对肠胃的影响，故正确。
故选：D。
3．答案：B
解析：A、在一定条件下通过化学反应可以实现物质的转化，如碳在氧气中燃烧能生成二氧化碳，故A不符合题意；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，利用化学反应不可以改变原子的种类和数目，故B符合题意；
C、元素是具有相同质子数一类原子的总称，所以质子数相同的一类原子属于同种元素，故C不符合题意；
D、自然界中的氧、碳循环对维持生态平衡有重要意义，如植物的光合作用，故D不符合题意。
故选B。
4．答案：C
解析：化合物中元素化合价代数和为0，磷酸亚铁钠中钠显+1价，铁显+2价，氧显-2价，
设P的化合价为x，
则(+1)+(+2)+(-2×4)+x=0，x=+5；
故选C。
5．答案：A
解析：A、从物质的同素异形体方面进行分析、判断；B、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，强调反应物为酸和碱，则生成物为盐和水的反应不一定是中和反应；C、与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是金属；D、pH实际上是水溶液中酸碱度的一种表示方法，pH的应用范围在0~14之间，当pH=7时水呈中性；pH<7时水呈酸性；当pH>7时水呈碱性。
6．答案：B
解析：A、℃时，甲物质的溶解度为80g，该选项说法不正确；
B、丙的溶解度随着温度升高而减小，要将丙的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升高温度的方法，该选项说法正确；
C、℃时甲的溶解度是30g，甲的饱和溶液的溶质质量分数为：，该选项说法不正确；
D、将℃的甲、乙、丙的饱和溶液升温至℃，甲、乙都变成不饱和溶液，由于℃的溶解度是乙大于甲，因此乙的质量分数大于甲，由于丙的溶解度减小，质量分数减小，因此甲的质量分数大于丙，溶质质量分数的大小关系为乙>甲>丙，该选项说法不正确。故选：B。
7．答案：D
解析：A、空气中按体积计，氧气占 78%，氧气占21%，其他气体占1%，故选项说法错误；
B、物质分为纯净物与混合物，化合物属于纯净物，故选项分类错误；
C、原子由原子核与电子构成，原子核由质子与中子构成，故选项表示错误；
D、化学反应的基本类型有：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，故选项分类正确。故选D。
8．答案：B
解析：
9．答案：D
解析：A、反应①是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于放热反应，故选项说法正确。
B、反应②稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，所得溶液可能呈中性，故选项说法正确。
C、反应③是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故选项说法正确。
D、图中①是化合反应，②③是复分解反应，故选项说法错误。
故选：D。
10．答案：C
解析：A、实验室用双氧水制取氧气为固液常温型反应，则应选的发生装置为①，故A不符合题意；
B、用加热高锰酸钾()固体制取氧气为固体加热型反应，则应选用的发生装置为②，氧气不易溶于水，密度比水小，利用装置⑤收集氧气时，氧气从h端进入，g端将水排出，并用量筒量取排出水的体积，则用高锰酸钾制取并粗略测定的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-i，故B不符合题意；C、氧气的密度比空气略大，用装置④收集时，氧气应从f端通入，空气从e端被排出，则检查氧气是否收集满的方法是e处放置带火星的小木条，故C符合题意；
D、用锌和稀硫酸制取并收集干燥的时应选用固液常温型发生装置，选①，氢气密度比空气小，用④收集时应短进长出，用③装置干燥的时应长进短出，装置的连接顺序为a-c-d-e，故D不符合题意；
故选：C。
11．答案：C
解析：A、将气体缓缓通过红热的木炭粉，红热的木炭粉和氧气反应生成二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项错误。
B、盐酸和过量的氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙(过量的)，不符合除杂原则，故选项错误。
C、氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确。
D、锌粉能与氯化铜反应生成氯化锌和铜，银不与氯化铜溶液反应，能除去杂质但引入了新的杂质铜，不符合除杂原则，故选项错误。故选：C。
12．答案：B
解析：
13．答案：（1）2；失去；
（2）稳定（不活泼）
（3）氧化物
（4）元素
解析：(1)根据原子中核内质子数和核外电子数相等，所以x等于2；由于最外层电子数小于4，所以易失去电子；失去电子后粒子带了两个单位的正电荷，所以形成的镁离子的离子符号为；
(2)因为氮气化学性质稳定，所以可以用作保护气；
(3)二氧化硫是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，所以属于氧化物；
(4)加碘盐中“碘”是指元素。
14．答案：（1）熟石灰或消石灰
（2）
（3）三或3
解析：分析：A~F六种物质分别是铁粉、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液中的一种。A花瓣是黑色的，则A是铁粉；B花瓣是蓝色的，则B是硫酸铜溶液；C中的溶质常用于改良酸性土壤，则C是氢氧化钙溶液；A(铁)可与B(硫酸铜)、F反应，则F是稀硫酸；F(稀硫酸)可与A(铁)、E反应，则E是氢氧化钠，那么D是二氧化碳；据此分析解答。(1)由分析可知，C物质是氢氧化钙，俗称熟石灰或消石灰；
(2)A物质和B物质的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：;
(3)由分析可知，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，所以相邻物质反应能生成盐和水的共有3个。
15．答案：（1）+3
（2）过滤
（3）
（4）
（5）加热时会分解成氧化铁和水
解析：(1)中氢氧根的化合价是-1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，金属元素(铁元素)的化合价是+3。
故答案为：+3。
(2)操作a的名称为过滤。
故答案为：过滤。
(3)反应Ⅰ中发生的置换反应是铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式是。
故答案为：。
(4)反应Ⅲ中氢氧化钠和硫酸铁反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式是。
故答案为：。
(5)操作b后得到的经洗涤后只能放在阴凉处晾干，而不能用酒精灯烘干，原因是加热时会分解成氧化铁和水。故答案为：加热时会分解成氧化铁和水。
16．答案：（1）分液漏斗
（2）石灰石或大理石；稀盐酸
（3）
（4）D装置中注入5mL水时无明显现象，注入5mL氢氧化钠溶液试管内水沸腾
解析：(1)由图可知，仪器①的名称为分液漏斗；
(2)实验室使用A、B两种药品制取二氧化碳，A中为广口瓶盛的固体药品，故标签1为石灰石或大理石；B中为细口瓶盛的液体药品，标签2为稀盐酸；
(3)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应方程式为；
(4)二氧化碳能溶于水，D装置中注入5mL水时无明显现象，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，注入5mL氢氧化钠溶液，装置内压强减小，水沸腾，所以能证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的现象是D装置中注入5mL水时无明显现象，注入5mL氢氧化钠溶液试管内水沸腾。
17．答案：（1）根部
（2）二氧化碳
（3）
（4）能快速、高效灭火
解析：(1)干粉灭火器灭火时应对准火焰根部扫射，使可燃物隔绝氧气从而达到灭火的目的。故答案为：根部；
(2)二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，由此可推测精密仪器失火可使用二氧化碳灭火器。故答案为：二氧化碳；
(3)磷酸二氢铵受热分解生成氨气、五氧化二磷和水，化学方程式是：。故答案为：；
(4)由上述信息可知，使用水基型灭火器能快速、高效灭火。故答案为：能快速、高效灭火。
18．答案：（1）、；
（2）小林；有白色沉淀生成；酚酞溶液
（3）不能；水
解析：(1)钠放入硫酸铜溶液中，钠先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故反应后溶液中一定含有硫酸钠，可能含有氢氧化钠或硫酸铜，故小林的猜想的是、；
小亮的猜想不正确，因为硫酸铜和氢氧化钠可以反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不能存在于同一组分中，化学方程式为；
(2)实验1：取反应后的溶液于试管中，观察溶液颜色，发现溶液是无色，因为硫酸铜溶液是蓝色，因此溶质成分没有硫酸铜，小林猜想不正确；
实验2：结论是溶液中含有硫酸钠，则向实验①所取的溶液中滴入氯化钡溶液，氯化钡与硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠，故能观察到有白色沉淀生成；
实验3：为了证明小华猜想正确，氢氧化钠会使无色酚酞显红，因此滴加的试剂是无色酚酞溶液；
(3)综上实验可知，金属钠与金属活动性顺序中排在它后面的金属的盐溶液反应时，不能置换出金属，而是先与溶液中的水反应置换出氢气 同时生成对应的碱。
19．答案：（1）20
（2）、
（3）10.6%
解析：(1)碳酸钠溶液呈碱性，所以起始pH>7，逐滴加入氯化钙溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，溶液pH逐渐减小，当恰好完全反应时，溶液pH=7，此时消耗氯化钙溶液的质量为20g；
(2)当滴入氯化钙溶液10g时，溶液的pH>7，说明碳酸钠溶液未完全反应，所以溶液的溶质为碳酸钠和氯化钠，化学式为、；
（3）解：设碳酸钠溶液中碳酸钠的质量为x。
解得x=2.12g
则碳酸钠溶液的溶质质量分数为：，
答：该碳酸钠溶液的溶质质量分数为10.6%。
序号
甲
乙
①
和的混合溶液
溶液
②
合金
稀
③
久置空气中的铝片
稀盐酸
④
含有的溶液
稀盐酸
⑤
和的混合酸
溶液
选项
实验目
实验方案
A
除去氮气中的氧气
将气体缓缓通过红热的木炭粉
B
除去氯化钙中的少量盐酸
加入过量的氢氧化钙溶液
C
除去铜粉中的少量氧化铜
加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
D
除去银粉中的锌粉
加入足量的氯化铜溶液，充分反应后过滤
实验
实验操作
实验现象
实验结论
实验1
取反应后的溶液于试管中，观察溶液颜色
溶液为无色
_________的猜想不正确
实验2
向实验①所取的溶液中滴入氯化钡溶液
_________。
溶液中含有
实验3
另取反应后的溶液于试管中，向其中滴加少量__________
溶液变为红色
小华的猜想正确
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