[生物]四川省遂宁市射洪市沱牌实验学校2022-2023学年八年级下学期生物期中联考试卷

这是一份[生物]四川省遂宁市射洪市沱牌实验学校2022-2023学年八年级下学期生物期中联考试卷，共7页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。
考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（每题题2分，共共60分）(共30题；共60分)
1. 意大利医生雷迪的实验推翻了①的基本观点；“鹅颈烧瓶”实验支持②的观点；③的实验证明了原始地球上可以形成有机物。上述①②③分别为（ ）
2. 氨基酸人工合成结晶牛胰岛素是生命科学上的重要成果，为生命起源的哪个阶段提供了有力证据？（ ）
3. 始祖鸟化石证实下列哪两类生物之间有较近的亲缘关系（ ）
4. 爬行动物成为主要的陆生动物，是发生在（ ）
5. 如图“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。关于“进化树”下列叙述正确的是（ ）
6. 以下有关达尔文自然选择学说的选项，错误的是（ ）
7. 下列事例不属于自然选择的是（ ）
8. 19世纪生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多都是浅灰色，但一百年以后，曼彻斯特变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的，桦尺蛾这种变化是（ ）
9. 研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎相同；人和猿的盲肠都有蚓突；在胚胎发育的五个月以前，也完全相同……这个事例说明（ ）
10. “露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（ ）
11. 我国北京周口店发现的“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于（ ）
12. 英国生物学家赫胥黎把人类分为四个人种，我们黄皮肤、黑头发的“龙的传人”属于哪一种（ ）
13. 下列关于生命起源和进化的说法，正确的是（ ）
14. 下列关于生物分类及多样性的叙述，不正确的是（ ）
15. 林奈的双名法规定一种生物的学名组成依次是属名和种名。根据这种物种命名法则，以下选项中属于同一个属的一组生物是（ ）
16. 植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，满江红和桫椤分成另一类，划分的分类等级单位是（ ）
17. 下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
18. 表各选项中概念间的关系与图不相符的是（ ）
19. 如下图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（ ）
20. 关于图中4种生物共同点(阴影部分)的叙述，正确的是（ ）
21. 苔藓植物和蕨类植物都必须生活在阴湿的环境中，主要原因是（ ）
22. 同学对图所示生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）
23. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，下列关于鸟适于飞行的特点是（ ）
①食量大、消化快，以满足飞行时所需的能量②前肢覆羽毛成翼③双重呼吸
④身体呈流线型，减少飞行阻力⑤体温恒定
24. 在中国传统文化中，有十二生肖之谜。这十二生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（ ）
25. 据图找出关于生物体结构和描述中错误的一项是（ ）
26. 两侧对称的体形是从（ ）开始出现的.
27. 你捉到了一些蚯蚓，但第二天上实验课时才使用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（ ）
28. 鲫鱼身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（ ）
29. 动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（ ）
30. 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鳙鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、综合题（共40分。）(共4题；共40分)
31. 填空
（1） 持化学进化观点的学者认为：原始大气的主要成分有氨、氢气、甲烷和水蒸气等，但没有游离的____________________。
（2） ____________________为生物的进化提供了直接的证据。
（3） 人类的起源经历了____________________→能人→____________________→智人这几个阶段。
（4） 很多生物学家认可将生物分为五大类群：____________________、原生生物界、真菌界、____________________和动物界。
32. 下列有6种常见的植物，根据你所学的生物学知识，回答有关问题（均填标号）：
①海带②满江红③银杏④梅⑤雪松⑥桃树⑦龙眼树⑧杨柳⑨紫菜
（1） 按照能否产生种子这一分类依据，请将这6种植物分为两类：一类是：____________________，另一类是：____________________。
（2） 上述植物中没有根、茎、叶分化的是：____________________。
（3） 上述植物中产生种子，但没有果实的是：____________________。
（4） 上述植物中属于被子植物的是：____________________。
33. 下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1） 在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是____________________。
（2） 动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是____________________和____________________。(填字母)
（3） B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构——____________________。（填器官名称）
（4） 动物的发育方式多种多样。比较C和D的发育过程，写出其发育方式的共同特点：____________________。
（5） A的身体内有发达的____________________，起到辅助呼吸的作用。
（6） 图中所展示的脊椎动物的进化顺序为____________________。（用字母和箭头表示）
34. 为了探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：
A．取两片载玻片，分别编号1和2．
B．在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻的划一下。
C．用显微镜观察液滴中的草履虫。
回答下列问题。
（1） 草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的____________________（填“表”或“底”）层吸取。
（2） 用滴管分别在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是____
A . 刺激草履虫 B . 给草履虫供氧 C . 连通两个液滴 D . 杀死草履虫
（3） 用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，在显微镜下迅速观察两液滴中草履虫的变化。（以下三个空格填“选项”中的字母）
①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是____________________刺激。
②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是____________________刺激。
（选项：A．有害 B．有利 C．即不有利也不有害）
（4） 1号载玻片的液滴边缘不放置物质，在实验中起____________________作用。 题号
一
二
评分
阅卷人
得分
A . 神创论、自然发生论、米勒
B . 生生论、化学进化论、巴斯德
C . 自然发生论、生生论、米勒
D . 神创论、生生论、巴斯德
A . 从无机小分子物质合成有机小分子物质
B . 从有机小分子物质形成有机大分子物质
C . 从有机大分子物质演变为原始生命
D . 从原始生命形成原始单细胞生物
A . 鱼类和两栖类
B . 两栖类和爬行类
C . 鸟类和爬行类
D . 鸟类和哺乳类
A . 前寒武纪时期
B . 古生代时期
C . 中生代时期
D . 新生代时期
A . a，b，c，d，e五种生物的共同祖先是f
B . a的结构比d一定复杂
C . 在地层中最早出现的生物是c
D . 较d和e而言，d与c亲缘关系更近
A . 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B . 生物要生存下来，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C . 生物产生的变异一定都有利于其适应环境
D . 不适应环境的生物将被淘汰
A . 变色龙会随环境改变体色
B . 长颈鹿长颈的形成
C . 雷鸟的体色与周围环境的色彩很相似
D . 克隆羊多莉的诞生
A . 人工选择的结果
B . 自然选择的结果
C . 工业粉尘染黑的结果
D . 桦尺蛾只产生了黑色变异的结果
A . 人和猿有共同的祖先
B . 人是由猿进化而来的
C . 人比猿高等
D . 现代的猿也能进化成人
A . 后肢站立
B . 直立行走
C . 能制造简单的工具
D . 能食用各种食物
A . 南方古猿、直立人
B . 直立人、智人
C . 能人、直立人
D . 能人、智人
A . 蒙古利亚人
B . 高加索人
C . 尼格罗人
D . 澳大利亚人
A . 原始生命起源于原始大气
B . 自然选择学说认为生物进化的根本原因是生物生存环境的改变
C . 长颈鹿的颈和前肢比较长是经常使用的结果
D . 生命起源的化学进化学说认为生命是由非生命物质逐渐演变而来的
A . 界是最大的分类单位
B . 被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子
C . 不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性
D . 生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
A . Cucurbitamschata（南瓜）和Brassicapekinensis（大白菜）
B . Rsarugsa（玫瑰）和Cucurbitamschata（南瓜）
C . Slanumtubersum（马铃薯）和Slanummelngena（茄）
D . Slanummelngena（茄）和Lycpersicnesculentum（番茄）
A . 属
B . 科
C . 门
D . 界
A . 生物分类单位中，“属”是最基本的分类单位
B . 仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类
C . 越小的分类单位，所属生物之间亲缘关系越近
D . 越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多
选项
1
2
3
4
A
生物多样性
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
B
生物圈
农田生态系统
农作物
水稻
C
绿色植物
种子植物
被子植物
玉米
D
纲
目
科
属
A . A
B . B
C . C
D . D
A . 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
B . ①进行的是分裂生殖，观察③的结构需用电子显微镜
C . ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用
D . ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位
A . 都用种子繁殖
B . 都含有叶绿素
C . 都有根、茎、叶的分化
D . 都生活在陆地环境
A . 根吸水、保水能力差
B . 输导组织不发达
C . 光合作用需要水
D . 生殖过程离不开水
A . 1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
B . 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C . 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体
D . 4是裸子植物，种子外面无果皮包被
A . ②④
B . ①②④
C . ①②③④
D . ②③④⑤
A . 猪、蛇、鸡
B . 鸡、牛、鼠
C . 鸡、兔、蛇
D . 狗、羊、蛇
A . 上述动物可分2类，分类的依据是体内有无脊柱
B . C类和D类生物共有的特征是有口有肛门
C . A类动物和环节动物共有的特征是身体分节
D . 图中的生物按照从低等到高等的顺序排列CDABEF
A . 单细胞动物
B . 腔肠动物
C . 扁形动物
D . 节肢动物
A . 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上
B . 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖
C . 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水
D . 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上
A . 鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力
B . 鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色
C . 鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动
D . 鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置
A . 蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用
B . 家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积
C . 蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发
D . 家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力
A . ②④⑤⑧
B . ①②⑤⑧
C . ③⑤⑥⑧
D . ③④⑥⑧
阅卷人
得分