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第一章匀变速直线运动第一课时运动的描述2025高考物理二轮专题
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这是一份第一章匀变速直线运动第一课时运动的描述2025高考物理二轮专题，文件包含第一章匀变速直线运动第1课时运动的描述双基落实课pptx、第一章匀变速直线运动第1课时运动的描述双基落实课教师用docx、第一章匀变速直线运动第1课时运动的描述双基落实课学生用docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。
嘉绍大桥南起沽渚枢纽，跨越杭州湾，北至南湖枢纽，全长10.137 km；桥面为双向八车道高速公路，设计速度为100 km/h。某辆轿车在 17：30进入该大桥，17：40离开大桥。
（1）研究该轿车通过嘉绍大桥所用的时间时，可以将该轿车视为质 点。（ √ ）
（2）以该轿车为参考系，嘉绍大桥是运动的。（ √ ）
（3）“17：30”和“17：40”指的是时刻。（ √ ）
（4）该轿车经过嘉绍大桥的位移是10.137 km。（ × ）
（5）该轿车通过嘉绍大桥的平均速率约为60.8 km/h。（ √ ）
（6）该轿车在某段行驶过程中的加速度增大，其速度一定增大。 （ × ）
考点一 质点、参考系和位移 [素养自修类]
1. 【对质点的理解】如图所示是奥运会中的运动项目，在评判运动员比赛成绩时，可将 运动员视为质点的是（ ）
解析： 跳水比赛中要考虑运动员的动作，不能将其视为质点， 故A错误；双杠比赛中要考虑运动员的动作，不能将其视为质点， 故B错误；体操要考虑运动员的姿态，不能将其视为质点，故C错 误；马拉松比赛中，运动员的大小和体积可以忽略不计，可以将其 视为质点，故D正确。
2. 【对参考系的理解】（2023·浙江1月选考3题）“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨运行如图所示，则（ ）
解析： “神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨绕地球做圆周运动，选地球为参考系，二者都是运动的，A、B错误；成功对接后二者相对静止，C正确，D错误。
3. 【对位移的理解】（2022·辽宁高考1题）如图所示，桥式起重机主要由可移动“桥 架”“小车”和固定“轨道”三部分组成。在某次作业中桥架沿轨 道单向移动了8 m，小车在桥架上单向移动了6 m。该次作业中小车 相对地面的位移大小为（ ）
对质点、位移与路程的理解
考点二 平均速度和瞬时速度 [素养自修类] 1. 【辨析平均速度、瞬时速度与平均速率】暑假期间某同学在公园跑步时，用手机计步器记录了自己的锻炼情 况，如图所示，则下列说法正确的是（ ）
解析： 由于人跑步的路线不是直线，所以题图中的6.65 km是路 程，所以图中的5.0 km/h不可能为平均速度，更不可能为瞬时速 度，A、B错误；因为平均速率等于路程与时间的比值，图中的5.0 km/h为平均速率，注意平均速率不是平均速度的大小，C正确，D 错误。
2. 【平均速度与瞬时速度的计算】小球正在粗糙水平桌面上做匀减速直线运动，用照相机对着小球每 隔0.1 s拍照一次，得到一幅频闪照片，用刻度尺量得照片上小球各 位置如图所示，已知照片与实物的比例为1∶10，则小球（ ）
1. 平均速度与瞬时速度的区别和联系（1）区别①平均速度是过程量，表示物体在某段时间或某段位移内的 平均运动快慢程度；②瞬时速度是状态量，表示物体在某一时刻或某一位置的运 动快慢程度。
（2）联系：瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度，体现了 极限的思想方法，例如利用光电门求瞬时速度就体现了此 种方法。2. 平均速度与平均速率的比较（1）平均速度是位移与时间之比，平均速率是路程与时间之比。（2）一般情况下平均速率大于平均速度的大小，只有单向直线运 动的平均速率等于平均速度的大小。
考点三 加速度 [互动共研类] 1. 三个物理量的对比
2. 加速度对运动性质的影响
【典例】 （多选）一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为 4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体可能的运动情 况为（ ）
1. 【对加速度的理解】下列关于速度、速度的变化量和加速度的说法正确的是（ ）
解析： 物体的速度大小不变，加速度也可能不为零，速度的方 向可能发生变化，故A错误；加速度是描述物体速度变化快慢的物 理量，只要物体的速度变化快，加速度就大，故B正确；物体的速 度变化量大，加速度不一定大，还和这一变化所用时间有关，故C 错误；当物体速度和加速度反向时，速度减小，加速度也可能增 大，故D错误。
2. 【加速度的计算】在一次蹦床比赛中，运动员从高处自由落下，以大小为8 m/s的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10 m/s的速度弹回，已知运动员与网接触的时间Δt＝1.0 s，那么运动员在与网接触的这段时间内加速度的大小和方向分别为（ ）
3. 【物体“加速”“减速”的判断】（多选）一个物体做变速直线运动，物体的加速度（方向不变）大 小从某一值逐渐减小到零，则在此过程中，关于该物体的运动情况 的说法可能正确的是（ ）
解析： 物体做变速直线运动，速度方向可能与加速度方向相 同，加速度逐渐减小，速度不断增大，当加速度减小到零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动，A正确，D错误；物体做变速直线运动，速度方向可能与加速度方向相反，加速度逐渐减小，速度不断减小，当加速度减小到零时，物体速度可能恰好为零，B正确；物体的加速度方向与初速度方向可能相反，加速度减小，速度减小，当速度减为零，加速度不为零时，物体反向做加速直线运动，加速度等于零后，物体再做匀速运动，C正确。
巧学 妙解 应用
考点一 质点、参考系和位移1. （2022·浙江1月选考1题）下列说法正确的是（ ）
解析： 研究题图甲中排球运动员扣球动作时，排球的形状和大 小不能忽略，不可以将排球看成质点，故A错误；研究题图乙中乒 乓球运动员的发球技术时，要考虑乒乓球的转动，乒乓球不能看成 质点，故B正确；研究题图丙中羽毛球运动员回击羽毛球动作时， 羽毛球大小不可以忽略，故C错误；研究题图丁中体操运动员的平 衡木动作时，运动员身体各部分有转动和平动，各部分的速度不可 以视为相同，故D错误。
2. 2022年11月8日，我国多地观测到了千年难遇的红月现象。此次月 全食始于16时01分，终于21时58分，全程历时5小时57分。下列说 法正确的是（ ）
解析： “5小时57分”指的是月全食持续的时间，是时间间 隔，故A错误；研究月食现象时，月球的形状不能忽略，不能将月球视为质点，故B错误；由于月球围绕地球运动，则研究月球的运动时，选择太阳为参考系比选择地球为参考系更复杂些，故C正确；整个月全食过程中，月球仍然绕地球转动，其位移不为0，故D错误。
考点二 平均速度和瞬时速度3. 关于速度的描述，下列说法中正确的是（ ）
解析： 电动车限速20 km/h，指的是瞬时速度不超过20 km/h，A 错误；子弹射出枪口时的速度大小为500 m/s指的是子弹离开枪口时的瞬时速度大小，B错误；运动员百米成绩是9.83 s，可得他的平均速度大小为10.17 m/s，但他经过终点线的瞬时速度大小未知，C错误；最高时速 220 km/h 指的是瞬时速度大小为220 km/h，D正确。
4. 华南师大附中知识城校区即将启用。李老师打算驾车从华附天河校本部到知识城校区。她用某地图导航，导航推荐了三种方案，其中方案一是高速多，用时少；方案二是走免费公路；方案三是走普通国道。李老师按照方案一驾驶小汽车从华附天河校本部出发，行驶了38 km，共用了45分钟到达了知识城校区。则（ ）
解析： 汽车运动过程中肯定经历了加速和减速阶段，所以加速 度不可能不变，故不可能做匀变速运动，A错误；题干中没有给出 两地的直线距离，也就是位移不确定，所以无法计算平均速度，若 根据题干中的路程和时间，则只能求出汽车的平均速率，B错误； 当物体的形状、大小对所研究的问题没什么影响或者影响很小时， 可以将物体看作质点，所以研究汽车的运动轨迹时，汽车的形状、 大小均可忽略，故可以将汽车视为质点，C正确；位移是指从初位 置指向末位置的有向线段，某地图推荐的三种方案位移都相等，方 向也相同，D错误。
考点三 加速度5. （多选）礼花弹从专用炮筒中射出后，在4 s末到达离地面100 m的 最高点时炸开，构成各种美丽的图案，如图所示。有关礼花弹腾空 的过程，以下说法正确的是（ ）
解析： 速度大指运动的快，不能说明速度变化快，即加速度 不一定越大，故A正确；根据加速度表示物体速度变化的快慢，可知礼花弹速度变化越快，加速度一定越大，故B正确；加速度等于速度变化量与对应时间的比值，速度变化量大，不能说明加速度大，故C错误；礼花弹在最高点时速度为零，但由于礼花弹受到重力的作用，所以其加速度不为零，故D错误。
6. 如图所示，在气垫导轨上安装有两个光电门A、B，A、B间距离为L＝30 cm。为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一宽度为d＝1 cm 的遮光条。滑块以某一加速度在导轨上运动，先后通过光电门A、B。现记录了遮光条通过两光电门A、B的时间分别为0.010 s、0.005 s，滑块从光电门A到B的时间为0.200 s。则下列说法正确的是（ ）
7. （2024·九省联考吉林）如图，齐齐哈尔到长春的直线距离约为400 km。某旅客乘高铁从齐齐哈尔出发经哈尔滨到达长春，总里程约为525 km，用时为2.5 h。则在整个行程中该旅客（ ）
8. 将一条长为L的纸带扭转180°后连接两端就构成了一个莫比乌斯环，不考虑连接纸带时的长度损失。一只蚂蚁以恒定的速率v从P点沿纸带中线向前爬行，当其再一次来到P点的整个过程中，蚂蚁的（ ）
9. 如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，通过AB、ABC、ABCD、ABCDE四段轨迹所用的时间分别是1 s、2 s、3 s、4 s。图中小方格的边长为1 m，下列说法不正确的是（ ）
10. （多选）如图所示，物体以5 m/s的初速度沿光滑的斜面向上做减速运动，经过2 s，速度大小变为3 m/s，则物体的加速度可能为（ ）
11. （多选）甲、乙两位同学多次进行百米赛跑，每次甲都比乙提前 10 m到达终点。现让甲远离（后退）起跑点10 m，乙仍在起跑点 起跑，则关于甲、乙两同学的平均速度之比和谁先到达终点，下 列说法中正确的是（ ）
12. 雷达是一种利用电磁波来测定物体位置和速度的设备，某防空雷 达发现一架飞机正在沿水平方向朝雷达正上方匀速飞来。某时刻 在雷达监视屏上显示的波形如图甲所示，经过t＝173 s后雷达向正 上方发射和接收到的波形如图乙所示，已知雷达监视屏上相邻刻 度线间表示的时间间隔为1×10－4 s，电磁波的速度为3×108 m/s， 则该飞机的飞行速度大小约为（ ）
嘉绍大桥南起沽渚枢纽，跨越杭州湾，北至南湖枢纽，全长10.137 km；桥面为双向八车道高速公路，设计速度为100 km/h。某辆轿车在 17：30进入该大桥，17：40离开大桥。
（1）研究该轿车通过嘉绍大桥所用的时间时，可以将该轿车视为质 点。（ √ ）
（2）以该轿车为参考系，嘉绍大桥是运动的。（ √ ）
（3）“17：30”和“17：40”指的是时刻。（ √ ）
（4）该轿车经过嘉绍大桥的位移是10.137 km。（ × ）
（5）该轿车通过嘉绍大桥的平均速率约为60.8 km/h。（ √ ）
（6）该轿车在某段行驶过程中的加速度增大，其速度一定增大。 （ × ）
考点一 质点、参考系和位移 [素养自修类]
1. 【对质点的理解】如图所示是奥运会中的运动项目，在评判运动员比赛成绩时，可将 运动员视为质点的是（ ）
解析： 跳水比赛中要考虑运动员的动作，不能将其视为质点， 故A错误；双杠比赛中要考虑运动员的动作，不能将其视为质点， 故B错误；体操要考虑运动员的姿态，不能将其视为质点，故C错 误；马拉松比赛中，运动员的大小和体积可以忽略不计，可以将其 视为质点，故D正确。
2. 【对参考系的理解】（2023·浙江1月选考3题）“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨运行如图所示，则（ ）
解析： “神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨绕地球做圆周运动，选地球为参考系，二者都是运动的，A、B错误；成功对接后二者相对静止，C正确，D错误。
3. 【对位移的理解】（2022·辽宁高考1题）如图所示，桥式起重机主要由可移动“桥 架”“小车”和固定“轨道”三部分组成。在某次作业中桥架沿轨 道单向移动了8 m，小车在桥架上单向移动了6 m。该次作业中小车 相对地面的位移大小为（ ）
对质点、位移与路程的理解
考点二 平均速度和瞬时速度 [素养自修类] 1. 【辨析平均速度、瞬时速度与平均速率】暑假期间某同学在公园跑步时，用手机计步器记录了自己的锻炼情 况，如图所示，则下列说法正确的是（ ）
解析： 由于人跑步的路线不是直线，所以题图中的6.65 km是路 程，所以图中的5.0 km/h不可能为平均速度，更不可能为瞬时速 度，A、B错误；因为平均速率等于路程与时间的比值，图中的5.0 km/h为平均速率，注意平均速率不是平均速度的大小，C正确，D 错误。
2. 【平均速度与瞬时速度的计算】小球正在粗糙水平桌面上做匀减速直线运动，用照相机对着小球每 隔0.1 s拍照一次，得到一幅频闪照片，用刻度尺量得照片上小球各 位置如图所示，已知照片与实物的比例为1∶10，则小球（ ）
1. 平均速度与瞬时速度的区别和联系（1）区别①平均速度是过程量，表示物体在某段时间或某段位移内的 平均运动快慢程度；②瞬时速度是状态量，表示物体在某一时刻或某一位置的运 动快慢程度。
（2）联系：瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度，体现了 极限的思想方法，例如利用光电门求瞬时速度就体现了此 种方法。2. 平均速度与平均速率的比较（1）平均速度是位移与时间之比，平均速率是路程与时间之比。（2）一般情况下平均速率大于平均速度的大小，只有单向直线运 动的平均速率等于平均速度的大小。
考点三 加速度 [互动共研类] 1. 三个物理量的对比
2. 加速度对运动性质的影响
【典例】 （多选）一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为 4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体可能的运动情 况为（ ）
1. 【对加速度的理解】下列关于速度、速度的变化量和加速度的说法正确的是（ ）
解析： 物体的速度大小不变，加速度也可能不为零，速度的方 向可能发生变化，故A错误；加速度是描述物体速度变化快慢的物 理量，只要物体的速度变化快，加速度就大，故B正确；物体的速 度变化量大，加速度不一定大，还和这一变化所用时间有关，故C 错误；当物体速度和加速度反向时，速度减小，加速度也可能增 大，故D错误。
2. 【加速度的计算】在一次蹦床比赛中，运动员从高处自由落下，以大小为8 m/s的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10 m/s的速度弹回，已知运动员与网接触的时间Δt＝1.0 s，那么运动员在与网接触的这段时间内加速度的大小和方向分别为（ ）
3. 【物体“加速”“减速”的判断】（多选）一个物体做变速直线运动，物体的加速度（方向不变）大 小从某一值逐渐减小到零，则在此过程中，关于该物体的运动情况 的说法可能正确的是（ ）
解析： 物体做变速直线运动，速度方向可能与加速度方向相 同，加速度逐渐减小，速度不断增大，当加速度减小到零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动，A正确，D错误；物体做变速直线运动，速度方向可能与加速度方向相反，加速度逐渐减小，速度不断减小，当加速度减小到零时，物体速度可能恰好为零，B正确；物体的加速度方向与初速度方向可能相反，加速度减小，速度减小，当速度减为零，加速度不为零时，物体反向做加速直线运动，加速度等于零后，物体再做匀速运动，C正确。
巧学 妙解 应用
考点一 质点、参考系和位移1. （2022·浙江1月选考1题）下列说法正确的是（ ）
解析： 研究题图甲中排球运动员扣球动作时，排球的形状和大 小不能忽略，不可以将排球看成质点，故A错误；研究题图乙中乒 乓球运动员的发球技术时，要考虑乒乓球的转动，乒乓球不能看成 质点，故B正确；研究题图丙中羽毛球运动员回击羽毛球动作时， 羽毛球大小不可以忽略，故C错误；研究题图丁中体操运动员的平 衡木动作时，运动员身体各部分有转动和平动，各部分的速度不可 以视为相同，故D错误。
2. 2022年11月8日，我国多地观测到了千年难遇的红月现象。此次月 全食始于16时01分，终于21时58分，全程历时5小时57分。下列说 法正确的是（ ）
解析： “5小时57分”指的是月全食持续的时间，是时间间 隔，故A错误；研究月食现象时，月球的形状不能忽略，不能将月球视为质点，故B错误；由于月球围绕地球运动，则研究月球的运动时，选择太阳为参考系比选择地球为参考系更复杂些，故C正确；整个月全食过程中，月球仍然绕地球转动，其位移不为0，故D错误。
考点二 平均速度和瞬时速度3. 关于速度的描述，下列说法中正确的是（ ）
解析： 电动车限速20 km/h，指的是瞬时速度不超过20 km/h，A 错误；子弹射出枪口时的速度大小为500 m/s指的是子弹离开枪口时的瞬时速度大小，B错误；运动员百米成绩是9.83 s，可得他的平均速度大小为10.17 m/s，但他经过终点线的瞬时速度大小未知，C错误；最高时速 220 km/h 指的是瞬时速度大小为220 km/h，D正确。
4. 华南师大附中知识城校区即将启用。李老师打算驾车从华附天河校本部到知识城校区。她用某地图导航，导航推荐了三种方案，其中方案一是高速多，用时少；方案二是走免费公路；方案三是走普通国道。李老师按照方案一驾驶小汽车从华附天河校本部出发，行驶了38 km，共用了45分钟到达了知识城校区。则（ ）
解析： 汽车运动过程中肯定经历了加速和减速阶段，所以加速 度不可能不变，故不可能做匀变速运动，A错误；题干中没有给出 两地的直线距离，也就是位移不确定，所以无法计算平均速度，若 根据题干中的路程和时间，则只能求出汽车的平均速率，B错误； 当物体的形状、大小对所研究的问题没什么影响或者影响很小时， 可以将物体看作质点，所以研究汽车的运动轨迹时，汽车的形状、 大小均可忽略，故可以将汽车视为质点，C正确；位移是指从初位 置指向末位置的有向线段，某地图推荐的三种方案位移都相等，方 向也相同，D错误。
考点三 加速度5. （多选）礼花弹从专用炮筒中射出后，在4 s末到达离地面100 m的 最高点时炸开，构成各种美丽的图案，如图所示。有关礼花弹腾空 的过程，以下说法正确的是（ ）
解析： 速度大指运动的快，不能说明速度变化快，即加速度 不一定越大，故A正确；根据加速度表示物体速度变化的快慢，可知礼花弹速度变化越快，加速度一定越大，故B正确；加速度等于速度变化量与对应时间的比值，速度变化量大，不能说明加速度大，故C错误；礼花弹在最高点时速度为零，但由于礼花弹受到重力的作用，所以其加速度不为零，故D错误。
6. 如图所示，在气垫导轨上安装有两个光电门A、B，A、B间距离为L＝30 cm。为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一宽度为d＝1 cm 的遮光条。滑块以某一加速度在导轨上运动，先后通过光电门A、B。现记录了遮光条通过两光电门A、B的时间分别为0.010 s、0.005 s，滑块从光电门A到B的时间为0.200 s。则下列说法正确的是（ ）
7. （2024·九省联考吉林）如图，齐齐哈尔到长春的直线距离约为400 km。某旅客乘高铁从齐齐哈尔出发经哈尔滨到达长春，总里程约为525 km，用时为2.5 h。则在整个行程中该旅客（ ）
8. 将一条长为L的纸带扭转180°后连接两端就构成了一个莫比乌斯环，不考虑连接纸带时的长度损失。一只蚂蚁以恒定的速率v从P点沿纸带中线向前爬行，当其再一次来到P点的整个过程中，蚂蚁的（ ）
9. 如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，通过AB、ABC、ABCD、ABCDE四段轨迹所用的时间分别是1 s、2 s、3 s、4 s。图中小方格的边长为1 m，下列说法不正确的是（ ）
10. （多选）如图所示，物体以5 m/s的初速度沿光滑的斜面向上做减速运动，经过2 s，速度大小变为3 m/s，则物体的加速度可能为（ ）
11. （多选）甲、乙两位同学多次进行百米赛跑，每次甲都比乙提前 10 m到达终点。现让甲远离（后退）起跑点10 m，乙仍在起跑点 起跑，则关于甲、乙两同学的平均速度之比和谁先到达终点，下 列说法中正确的是（ ）
12. 雷达是一种利用电磁波来测定物体位置和速度的设备，某防空雷 达发现一架飞机正在沿水平方向朝雷达正上方匀速飞来。某时刻 在雷达监视屏上显示的波形如图甲所示，经过t＝173 s后雷达向正 上方发射和接收到的波形如图乙所示，已知雷达监视屏上相邻刻 度线间表示的时间间隔为1×10－4 s，电磁波的速度为3×108 m/s， 则该飞机的飞行速度大小约为（ ）
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