河北省衡水市景县第二中学2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

这是一份河北省衡水市景县第二中学2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
（时间：60分钟，满分：100分）
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Na-23 Cu-64
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．生活老师对小明自带的早午餐进行统计分析，得出结论：油盐肉过多，奶类和新鲜水果太少。其中奶类提供主要营养素是（ ）
A．脂肪B．葡萄糖C．蛋白质D．维生素
2．空气是一种宝贵的自然资。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性，可用于炼钢B．空气污染指数越高，空气质量越好
C．工业分离液态空气时发生化学变化D．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质
3．保护环境是我国的一项基本国策。下列做法不利于生态环境保护的是（ ）
A．提倡废旧金属回收利用B．合理施用化肥农药
C．工业废水灌溉农田D．研制开发清洁能
4．下列实验操作正确的是（ ）
A．塞紧胶塞B．研磨后闻气味
C．给液体加热D．熄灭酒精灯
5．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是（ ）
6．下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（ ）
A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧
B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点
C．遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等
D．温度达到着火点，可燃物不一定燃烧
7．下列有关碳及碳的化合物说法正确的是（ ）
A．碳的单质都是黑色固体B．二氧化碳与一氧化碳能相互转化
C．金刚石和石墨中碳原子排列方式相同D．含碳元素的化合物一定是有机化合物
8．甲醚与液化石油气相似，被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料。甲醚燃烧反应的微观示意图如图所示。下列说法或化学方程式错误的是（ ）
A．
B．丙、丁均为氧化物
C．反应前后分子的种类和数目保持不变
D．甲醚的化学式与乙醇相同
9．用化学方程式对下列事实作出的解释，错误的是（ ）
A．铝制品有良好的耐腐蚀性
B．铁制品在潮湿环境中锈蚀
C．氢氧化钠溶液因敞口放置发生变质
D．碳酸氢铵因储存不当肥效降低
10．如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，结合图示判断，下列说法正确的是（ ）
A．甲的溶解度为20
B．甲、乙两种物质相比较，乙的溶解度受温度变化的影响更大
C．℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量甲大于乙
D．℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等
11．有X、Y、Z三种金属，把它们投入稀盐酸中，只有Z表面有气泡冒出，把Y投入到X的硝酸盐溶液中，Y表面有X析出，则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A．X>Y>ZB．Y>X>ZC．Z>Y>XD．Z>X>Y
12．将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法错误的是（ ）
A．B．甲和乙为反应物
C．丙可能是催化剂D．甲、乙、丁的相对分子质量之比为2：1：2
13．如图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是（ ）
A．甲元素符号是HeB．原子序数：乙>丙
C．氮原子的相对原子质量是14.01D．氖原子的结构示意图为
14．分类是研究物质的常用方法，X、Y、Z之间的形象关系如图所示，则下列选项符合该关系的是（ ）
15．如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法不正确的是（ ）
A．甲、乙中，气体含氧气的体积分数不相等
B．乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重
C．甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀
D．丙中，导管内上升一段水柱
16．化学就在我们身边。下列做法合理的是（ ）
A．用熟石灰改良酸性土壤B．用氢氧化钠溶液治疗胃酸过多
C．用浓硫酸作食品干燥剂D．用自来水除去铁制品表面的铁锈
17．向氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，取少量反应后的混合液进行下列实验，能证明二者恰好完全中和的是（ ）
A．滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色
B．滴入适量溶液，无沉淀生成
C．滴入适量溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀
D．测得混合液中与的个数比为2：1
18．下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
19．下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是（ ）
A．高温条件下，向一定质量的氧化铁中通入一氧化碳
B．1g硫和1g氧气在密闭容器中充分反应
C．浓硫酸敞口放置一段时间
D．等量的碳粉和炭块在空气中灼烧
20．将一定质量的锌粉、铁粉混合物加入到溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列有关分析错误的是（ ）
A．若滤液为无色，则可以证明锌的金属活动性大于铜
B．若滤液为有色溶液，则滤液中至少含有2种金属离子
C．若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤液中可能含有三种溶质
D．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有铜、铁、锌
二、填空题（每空1分，共27分）
21．化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①铜；②金刚石；③硝酸钾；④蛋白质；⑤氦；⑥氧气，选择适当的物质填空（填序号）。
（1）属于复合肥料的是__________。（2）属于基本营养素的是__________。
（3）可用于制作导线的是__________。（4）可用于裁玻璃的是__________。
（5）可供给人呼吸的气体是__________。（6）可用于制造低温环境的是__________。
22．写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。
（1）保持氮气化学性质的最小粒子__________。
（2）两个锌离子__________。
（3）由60个碳原子构成的单质分子__________。
（4）__________。
23．某兴趣小组同学对碳酸钙与盐酸反应进行了探究。回答下列问题：
（1）装置A中仪器a的名称为__________。
（2）装置B中的现象是__________。
（3）装置C若用于检验生成的气体，其中试剂为__________（写名称），发生反应的化学方程式为__________。
24．洗衣机槽清洁剂的主要成分是过碳酸钠（），过碳酸钠是一种白色晶体，溶于水时会与水反应生成碳酸钠和过氧化氢（化学方程式为：）。现取少许过碳酸钠晶体，加入水形成溶液。
（1）取少量二氧化锰加入试管中，再加入适量该溶液，观察到有气泡产生，为了检验该气体，可用__________。
（2）待不再产生气泡时，得到的溶液呈__________（选填“酸性”或“中性”或“碱性”）。
（3）生成的碳酸钠中碳元素的化合价为__________。
25．根据如图所示实验回答问题。
（1）实验①中棉花、石英砂和小卵石在净水中的作用是__________。
（2）实验②中蘸酒精棉花能燃烧，而蘸水棉花不能燃烧，说明燃烧的条件之一是__________。如果加热蘸水的棉花时间较长，可观察到的现象是__________。
（3）实验③的目的是探究铁钉生锈的条件。试管e内棉花中放氯化钙的目的是__________，得出铁生锈必须与氧气接触的实验现象是__________。
26．A、B、C、D、E是九年级化学常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如下图所示，用“__________”相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。请回答下列问题。
（1）E的化学式为__________。
（2）C与D的反应：__________。B转化为A的反应：__________。
（3）C转化为A的反应：__________。该反应属于__________反应（填基本反应类型）。
三、实验探究题（每空2分，共28分）
27．根据下图回答有关问题：
图— 图二
（1）图一中仪器①的名称是__________。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，可从图一中选择的发生装置是__________（填序号）；使用装置D收集氧气时应从导管口__________（选填“a”或“b”）通入。
（3）图一中，与装置A相比，选用装置B制二氧化碳的优点是__________。将产生的二氧化碳通入图二装置，观察到试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红，饱和澄清石灰水变浑浊，据玻璃管中的现象可知二氧化碳的化学性质是__________；若试管中导管口有连续均匀的气泡冒出，但饱和澄清石灰水未变浑浊的原因是__________。
28．中和反应通常没有明显现象。某化学实验小组的同学就中和反应是否发生及反应后的溶质成分进行了探究。
探究Ⅰ、中和反应是否发生
同学们向盛有一定量滴有酚酞的NaOH溶液中加入稀盐酸，观察到溶液由__________色变为无色，表明盐酸和氢氧化钠发生了中和反应。
探究Ⅱ、酸和碱反应后溶液的溶质成分
【提出问题】探究Ⅰ中反应后的无色溶液中（除酚酞以外）的溶质成分是什么？
【猜想与假设】猜想一：NaCl、HCl
猜想二：__________。
猜想三：NaCl．NaOH
同学们经过讨论发现，猜想__________一定不合理。
【实验与探究】同学们设计了如下实验方案，并验证了猜想一成立。请帮他们填写好实验步骤和实验现象。
【反思与评价】
（1）同学们设计的上述实验方案中，一定不正确的是__________（填“方案一”、“方案二”或“方案三”）。错误的原因是__________。
（2）探究Ⅰ中反应后的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是__________（写一条即可）。
四、计算题（5分）
29．向一盛有质量分数为8%的，溶液的烧杯中滴加NaOH溶液，生成沉淀的质量与加入的NaOH溶液质量之间的关系如下图所示，请依据图中信息回答下列问题：
（1）该硫酸铜溶液完全反应产生沉淀质量为__________g。
（2）求该NaOH溶液的质量分数多少？（写出根据化学方程式计算的过程）。
2023~2024学年第一学期九年级化学人教版期末质量评价参考答案
1-5CDCBB6-10BBCBC11-15CDBCB16-20ADBAD
21．（1）③（2）④（3）①（4）②（5）⑥（6）⑤
22．（1）（2）（3）（4）3个五氧化二磷分子
23．（1）锥形瓶（2）变红（3）澄清的石灰水
24．（1）带火星的木条（2）碱 +4
25．（1）过滤
（2）需要可燃物棉花燃烧
（3）除去c中水蒸气a中铁钉生锈，b中铁钉不生锈
26．（1）CaO
（2）
（3） 置换
27．（1）酒精灯
（2）C b
（3）可以控制反应速率和节约药品 二氧化碳能与水反应生成碳酸 盐酸具有挥发性，生成的二氧化碳中混有氯化氢气体
28．红 NaCl 三 白色沉淀 气泡 方案一 硝酸银和氯化钠、盐酸均能反应生成氯化银，加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，不能说明猜想一正确 腐蚀下水道，污染水
29．（1）4.9
（2）解：设NaOH的质量为xg
8098
x4.9g
该NaOH溶液质量分数
答：该NaOH溶液质量分数为10%选项
物质
少量杂质
所用试剂和操作方法
A
CuO
Zn
加入过量的稀硫酸
B
通过足量灼热的铜网
C
NaCl
加入溶液，过滤
D
KCl
加水溶解，蒸发结晶
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
30
20
5
0
反应后质量/g
14
16
a
20
选项
X
Y
Z
A
纯净物
氧化物
氯酸钾
B
可再生能
化石燃料
天然气
C
空气
稀有气体
Ne
D
灭火原理
隔绝氧气
高压水枪灭火
选项
实验目的
实验方案
A
稀释浓硫酸
将浓硫酸加入水中并不断搅拌
B
检验氢氧化钠是否变质
溶于水，滴加酚酞溶液
C
探究水的组成
检验水电解后产生的气体
D
粗盐提纯
溶解、过滤、蒸发
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取样，滴入适量的溶液
产生__________
猜想一正确
方案二
取样，滴入1~2滴紫色石蕊溶液
溶液变红
方案三
取样，加入一小段镁条
有__________产生