陕西省咸阳市永寿县仪井中学2023-2024学年九年级上学期期末检测化学试题

这是一份陕西省咸阳市永寿县仪井中学2023-2024学年九年级上学期期末检测化学试题，共6页。试卷主要包含了本试卷共6页，满分60分；，下列化学用语正确的是，化学课程要培养核心素养，下列实验操作能达到实验目的的是等内容，欢迎下载使用。

2023—2024学年度第一学期期末学业水平测试
九年级化学试题(卷)(人教版)
老师真诚地提醒你：
1.本试卷共6页，满分60分；
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；
3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40
第一部分(选择题共18分)
【选择题答题栏】
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.变化观是化学的基本观念之一，下列发生的变化中属于物理变化的是( )
A.五谷酿酒 B.雕琢玉石 C.烧制陶瓷 D.面包发霉
2.“改善环境质量，建设美丽陕西”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是( )
A.洗菜水用来浇花，节约淡水资 B.开发利用清洁能
C.为了方便，多使用一次性餐具 D.多用电子邮箱﹑微信等即时通讯
3.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是( )
A.塞紧橡胶塞 B.倾倒液体
C.读取液体体积 D.熄灭酒精灯
4.下列化学用语正确的是( )
A.5个硫原子：S5 B.钠离子：Na1+
C.氦气：He2 D.锰元素的化合价：
5.下列物质性质和用途对应关系正确的是( )
A.活性炭有吸附性，可用作除味剂 B.氧气具有可燃性，可用作燃料
C.石墨有导电性，可用作润滑剂 D.氮气是无色气体，可用作保护气
6.对乙酰氨基酚(C8H9NO2)是一种退烧止痛药，下列有关说法正确的是( )
A.对乙酰氨基酚中氢元素的质量分数最大
B.对乙酰氨基酚由8个碳原子、9个氢原子、1个氦原子和2个氧原子构成
C.对乙酰氨基酚中碳、氢、氮、氧元素的质量比为8：9：1：2
D.对乙酰氨基酚由碳、氢、氮、氧四种元素组成
7.如图是利用氨气治理汽车尾气污染的微观反应示意图。下列说法正确的是( )
A.丙的化学式为O2 B.该反应属于分解反应
C.参加反应的甲、乙的分子个数比为2：3 D.生成丙、丁的质量比为5：6
8.化学课程要培养核心素养。下列有关化学核心素养的理解不正确的是( )
A.化学观念：金刚石和石墨都是由碳元素组成的，物理性质相似
B.科学思维：硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明反应速率与反应物浓度有关
C.科学探究：对着干燥的玻璃片哈气，可比较人体吸入空气与呼出的气体中水蒸气的含量
D.科学态度：植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应多植树造林
9.下列实验操作能达到实验目的的是( )
A.A B.B C.C D.D
第二部分(非选择题共42分)
二、填空及简答题(共6小题，计24分)
10.(3公)学好化学能使我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物。
(1)吃海产品、豆类、小米可以补锌。这里的“锌”指的是________(填“原子”、“离子”或“元素”)。
(2)炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭，其灭火原理是_________________。
(3)每年春季，公园里花香四溢。从分子角度解释“花香四溢”的原因是_________________。
11.(4分)“宏观-微观-符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方法。如图为铕(Eu)元素在元素周期表中的信息以及氧和氯原子结构示意图。请回答下列问题：
(1)铕是一种重要的稀土资，它属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)铕原子中核外电子数为________。
(3)氧元素和氯元素最本质的区别是_______不同。
(4)已知氯化铕的化学式为EuCl3，则相同价态的铕的氧化物的化学式为_________。
12.(4分)我国力争在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定时间内CO2的排放量和吸收量基本相当。
(1)“碳”排放：过量排放CO2，可引起的环境问题是______________；为减少CO2排放，作为中学生应具备责任担当，请写出一条具体做法：______________________。
(2)“碳”吸收：自然界有多种途径吸收CO2。绿色植物通过_______吸收CO2。
(3)“碳”利用：超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体，其具有可快速制冰、溶解能力强等很多优点。下列关于超临界CO2流体的说法正确的是_______(填字母)。
A.它的化学性质与普通二氧化碳不同
B.它是一种纯净物
C.它的大量使用不会引起环境问题
13.(4分)水是生命的泉，也是不可缺少的资。
(1)天然水中含有许多杂质，需要净化后才能饮用，欲除去水中不溶性杂质，需进行________操作；生活中，用___________可判断水是硬水或软水。
(2)电解水的装置如图所示，试管A中的气体是________(填化学式)，若试管A中产生10mL气体，则试管B中产生的气体体积是________mL。
14.(4分)实验是科学探究的重要手段，某同学设计了如图所示的三个实验装置，请据图回答下列问题：
(1)下列有关上述三个实验的实验现象或现象与结论的描述正确的是________(填字母)。
A.实验一：红磷燃烧，有大量白雾产生。
B.实验二：盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，证明水与二氧化碳发生了化学反应。
C.实验三：试管外壁发烫，说明该反应是一个放热反应。
(2)实验一说明氧气约占空气体积的__________。
(3)实验三中发生反应的化学方程式为__________________。
15.(5分)木炭还原氧化铜的实验装置如图所示。
(1)酒精灯加网罩的目的是_______________。
(2)继续加热，观察到试管①中的现象是____________，试管②中的现象是澄清石灰水___________。
(3)试管①中发生反应的化学方程式为___________________。
三、实验及探究题(共2小题，计13分)
16.(6分)如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
(1)写出标号①仪器的名称_________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为___________________，若用A和F装置制取氧气，实验结束时，为防止水槽里的水倒吸，应采取的操作是_________(填字母)。
a.先把导管从水槽移出，再熄灭酒精灯 b.先熄灭酒精灯，再把导管从水槽移出
(3)选用C装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，优点是___________________，二氧化碳的收集装置应选择_________(填字母)。
17.(7分)某兴趣小组的同学在学习了探究“燃烧的条件”实验后，对书上的实验进行了改进与创新。
【查阅资料】白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
【进行实验】
实验一：如图1(整套装置气密性良好)：
【步骤及现象】
(1)对比①②可知.可燃物燃烧的条件之一为_______。锥形瓶B内发生反应的化学方程式为____________。
实验二：如图2(夹持仪器已略去)
【步骤及现象】
【分析与讨论】
(3)80℃热水的作用是__________________。
(4)对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件之一是_______________。
【反思与评价】
(5)图2实验相比图1实验存在的不足是________________。
四、计算与分析题(5分)
18.(5分)鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙，为测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，化学兴趣小组做了如下实验(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应)。
(1)产生二氧化碳的质量为________g。
(2)试计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(结果保留一位小数)。 题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别甲烷和氢气
点燃，分别在火焰上上方罩干冷烧杯
B
区分空气、氧气、二氧化碳气体
将燃着的的木条分别伸入集气瓶
C
除去二氧化碳中少量一氧化碳气体
将混合气体在空气中点燃
D
区分木炭粉和二氧化锰粉末
观察颜色
步骤
现象
①在C中加入少量白磷并加入80℃热水，塞好胶塞使导管口进入热水中
白磷不燃烧
②将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出
白磷燃烧
步骤
现象
Ⅰ.将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中
白磷、红磷均不燃烧
Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面
(2)红磷__________
Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面
白磷燃烧