鲁教版 (五四制)八年级下册1 菱形的性质与判定教案设计

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课题
菱形的性质与判定一
周次
1
课时
1
课型
新授课
教学目标
了解菱形的定义：知道菱形是一种特殊的平行四边形，它的四条边相等。
掌握菱形的性质：比如菱形的对角线互相垂直且平分，菱形的四条边都相等，菱形
是轴对称图形等。
运用性质解决问题：能够运用菱形的性质来计算边长、对角线长度、角度等，解决
与菱形相关的实际问题。
培养几何直观：通过观察、操作、想象等活动，培养学生的几何直观能力，发展空
间观念。
教学重点及难点
掌握菱形的性质：比如菱形的对角线互相垂直且平分，菱形的四条边都相等，菱形
是轴对称图形等。
教学方法
小组合作讲练结合
教学过程
教学策略双边活动
板
书
设
计
教
学
反
思