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初中生物鲁科版 (五四制)七年级下册第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对生态环境的影响第二课时教学设计及反思
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课题
4-7.1.1分析人类活动对生态环境的影响
周次
课时
第一课时
课型
新授
教学目标
1、利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。
2、 让学生了解保护环境、治理污染的一般手段和方法。
3、通过调查沂源环境资料，针对环境污染展开讨论、分析，了解的环境。
4、培养学生通过各种媒体提供的资料进行研究性学习的能力及语言表达能力。
5、认同人类活动对生物圈影响的同时，培养学生热爱大自然，形成环境保护意识。
教学重点及难点
重点：掌握调查和收集资料等科学探究的方法。
难点：认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意
教学方法
分析法、讨论法、讲练结合法
教 学 过 程 设 计
二次备课
及双边活动
创设情境、明确目标
自主学习、小组合作
指导学生阅读教材，独立思考，在课本上做好圈点批注重点，完成“学习任务”中相关内容，无法解决的问题要用红笔标注。
学习任务一 ：探讨人口增长及其对环境的影响（阅读观察教材的图文资料，思考下列问题并在教材上标记。）
1.见教材25页资料分析，完成讨论题。
2.我国计划生育的具体要求是什么？
补充问题：
学习任务二：分析人类活动影响生态环境的事例（阅读观察教材的图文资料，思考下列问题并在教材上标记。）
人类活动会对生态环境产生哪些影响呢？请你尝试回答教材26-27页的问题。
补充问题：
三、问题探究、交流展示
对照目标，以小组为单位总结本节课的收获。
四、精讲点拨、归纳提升
1.生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境，并对新的生态环境造成严重危害的现象，叫做_____________。
2.__________________是大风挟带大量沙土和干土而使空气浑浊、天色昏暗的现象。[来五、达标检测、反馈讲评（5分钟左右）
1.据报道，中国北方地区沙尘暴天气发生的次数呈增多的趋势，90年代至今发生过20次特大沙尘暴。引起沙尘暴的主要原因是 （ ）
A.人类对环境过度开发 B.北方寒流长期侵袭
C.常年旱灾，赤地千里 D.地壳运动过于频繁
2.当“赤潮”发生时，水质会严重恶化，鱼虾及其它水生生物会大量死亡，给捕鱼业和养殖业带来巨大损失。形成赤潮的原因是（ ） A.海水受化学物质的污染 B.动植物病毒的大量繁殖 C.海洋浮游生物突发性繁殖 D.大量红色土壤流入海洋
3.下列关于使用农药化肥的叙述不正确的是 （ ）
A.可造成水质污染 B.可造成土壤污染 C.可造成大气污染 D.有利于保护生物圈
4.1997年11月26日下午，四川省都江堰市聚源镇一村庄，突然从西北方飞来一大群（约500只左右）乌鸦，他们在附近的树林、竹丛、河滩里，飞翔、觅食、栖息。第二天，大群乌鸦突然从天空中雨点般的坠落下来，顿时，山林大地成了乌鸦的坟场。造成乌鸦死亡的原因可能是 （ ）
干旱少雨、饮水缺乏 B. 遭到大型天敌的捕杀
C. 乌鸦太多，食物不足 D. 当地的生态环境污染
5.虽然人们只曾经在陆地上一小部分地区施用过农药DDT，但是，远在南极的企鹅体内也发现了DDT。这种现象说明：（ ）A. DDT的挥发性极强；B.这些南极企鹅可能是从施药地区迁去的；C.人类活动对环境的影响有许多是全球性的；D.考察队把DDT带到南极。
6.下列诗句描述的自然景观中，生态环境最差的是：（ ）
A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；B.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞；C.风劲百草折，沙埋树梢平；D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
【拓展延伸】在今天被人们称作“千里无人烟，干燥无水源”的罗布泊地区，历史上曾经有一个自然条件优越、农业发达、史学家誉为丝绸之路上的璀璨明珠的文明国度——楼兰古国。而今，楼兰古国早已消失得无影无踪，人们只有用歌曲寄托哀思，不断呼喊“楼兰姑娘你在何方？”
（1）请你推测楼兰古国消失的原因。
（2）谈一谈这一实例对你有何启示
六、反馈讲评、梳理总结（3分钟左右）
板 书 设 计
教 学 反 思
第七章 人类活动对生物圈影响
第一节分析人类活动对生态环境的影响
一．探讨人口增长及其对环境的影响
二．分析人类活动影响生态环境的实例
课题
4-7.1.1分析人类活动对生态环境的影响
周次
课时
第一课时
课型
新授
教学目标
1、利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。
2、 让学生了解保护环境、治理污染的一般手段和方法。
3、通过调查沂源环境资料，针对环境污染展开讨论、分析，了解的环境。
4、培养学生通过各种媒体提供的资料进行研究性学习的能力及语言表达能力。
5、认同人类活动对生物圈影响的同时，培养学生热爱大自然，形成环境保护意识。
教学重点及难点
重点：掌握调查和收集资料等科学探究的方法。
难点：认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意
教学方法
分析法、讨论法、讲练结合法
教 学 过 程 设 计
二次备课
及双边活动
创设情境、明确目标
自主学习、小组合作
指导学生阅读教材，独立思考，在课本上做好圈点批注重点，完成“学习任务”中相关内容，无法解决的问题要用红笔标注。
学习任务一 ：探讨人口增长及其对环境的影响（阅读观察教材的图文资料，思考下列问题并在教材上标记。）
1.见教材25页资料分析，完成讨论题。
2.我国计划生育的具体要求是什么？
补充问题：
学习任务二：分析人类活动影响生态环境的事例（阅读观察教材的图文资料，思考下列问题并在教材上标记。）
人类活动会对生态环境产生哪些影响呢？请你尝试回答教材26-27页的问题。
补充问题：
三、问题探究、交流展示
对照目标，以小组为单位总结本节课的收获。
四、精讲点拨、归纳提升
1.生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境，并对新的生态环境造成严重危害的现象，叫做_____________。
2.__________________是大风挟带大量沙土和干土而使空气浑浊、天色昏暗的现象。[来五、达标检测、反馈讲评（5分钟左右）
1.据报道，中国北方地区沙尘暴天气发生的次数呈增多的趋势，90年代至今发生过20次特大沙尘暴。引起沙尘暴的主要原因是 （ ）
A.人类对环境过度开发 B.北方寒流长期侵袭
C.常年旱灾，赤地千里 D.地壳运动过于频繁
2.当“赤潮”发生时，水质会严重恶化，鱼虾及其它水生生物会大量死亡，给捕鱼业和养殖业带来巨大损失。形成赤潮的原因是（ ） A.海水受化学物质的污染 B.动植物病毒的大量繁殖 C.海洋浮游生物突发性繁殖 D.大量红色土壤流入海洋
3.下列关于使用农药化肥的叙述不正确的是 （ ）
A.可造成水质污染 B.可造成土壤污染 C.可造成大气污染 D.有利于保护生物圈
4.1997年11月26日下午，四川省都江堰市聚源镇一村庄，突然从西北方飞来一大群（约500只左右）乌鸦，他们在附近的树林、竹丛、河滩里，飞翔、觅食、栖息。第二天，大群乌鸦突然从天空中雨点般的坠落下来，顿时，山林大地成了乌鸦的坟场。造成乌鸦死亡的原因可能是 （ ）
干旱少雨、饮水缺乏 B. 遭到大型天敌的捕杀
C. 乌鸦太多，食物不足 D. 当地的生态环境污染
5.虽然人们只曾经在陆地上一小部分地区施用过农药DDT，但是，远在南极的企鹅体内也发现了DDT。这种现象说明：（ ）A. DDT的挥发性极强；B.这些南极企鹅可能是从施药地区迁去的；C.人类活动对环境的影响有许多是全球性的；D.考察队把DDT带到南极。
6.下列诗句描述的自然景观中，生态环境最差的是：（ ）
A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；B.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞；C.风劲百草折，沙埋树梢平；D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
【拓展延伸】在今天被人们称作“千里无人烟，干燥无水源”的罗布泊地区，历史上曾经有一个自然条件优越、农业发达、史学家誉为丝绸之路上的璀璨明珠的文明国度——楼兰古国。而今，楼兰古国早已消失得无影无踪，人们只有用歌曲寄托哀思，不断呼喊“楼兰姑娘你在何方？”
（1）请你推测楼兰古国消失的原因。
（2）谈一谈这一实例对你有何启示
六、反馈讲评、梳理总结（3分钟左右）
板 书 设 计
教 学 反 思
第七章 人类活动对生物圈影响
第一节分析人类活动对生态环境的影响
一．探讨人口增长及其对环境的影响
二．分析人类活动影响生态环境的实例
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