四川省内江市第二中学2023-2024学年九年级上学期第二次质量检测化学试题

这是一份四川省内江市第二中学2023-2024学年九年级上学期第二次质量检测化学试题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量H1，C-12，O-16
第Ⅰ卷(选择题)
一、单选题(本大题共14个小题，每题3分，共42分)
1.以下自然界中发生的变化中，为化学变化的是( )
A.云雾消散 B.冰雪融化 C.树木折断 D.铁器生锈
2.下列做法错误的是( )
A.油锅着火，用锅盖盖灭 B.发现天然气泄漏，关闭阀门开窗通风
C.家用电器着火，立即用水浇灭 D.森林火灾，用设置隔离带的方法灭火
3.下列实验操作正确的是( )
A.加热液体 B.添加酒精
C.收集氧气 D.称量固体
4.分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是( )
A.单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质.
B.溶液是均一稳定的混合物，故均一稳定的液体一定是溶液
C.离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子
D.催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
5.化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是( )
A. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B.P+O2=P2O5
C.4Fe+3O22Fe2O3 D.C+O2CO2↑
6.西班牙的瑞奥汀河是一条酸河，经调查发现是由于上游河床所含物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式为( )
A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS2
7.为纪念俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献，人们特将101号元素命名为“钔”。已知钔原子相对原子质量为258，则钔原子的中子数为( )
A.101 B.157 C.258 D.359
8.水净化为自来水时常用到某种消毒剂，其有效成分中氯元素化合价为+1价，则该有效成分的化学式是( )
A.Cl2 B.NaClO C.NaClO3 D.NaClO2
9.下列有关化学方程式“2H2+O22H2O”的叙述中，正确的是( )
A.氢气加氧气等于水
B.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
C.每2个氢分子加1个氧分子等于2个水分子
D.每2份质量的氢气和1份质量的氧气完全反应生成2份质量的水
10.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中正确的是( )
A.该反应属于分解反应 B.8g甲与20g丁可恰好反应
C.丙一定是该反应的催化剂 D.反应生成的乙的质量为32g
11.下列实验方案设计合理的是( )
12.将100mL双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是( )
A.a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
B.二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率
C.反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D.甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关
13.水是生命之。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是( )
A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C.自来水厂投入明矾进行消毒
D.自来水厂在净化的过程中，投药消毒是化学变化
14.某同学配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是
A.所用的烧杯之前残留有水
B.转移葡萄糖时，葡萄糖洒落到烧杯外
C.用量筒量取水时，俯视凹液面最低处
D.配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出
第Ⅱ卷(非选择题)
二、填空题(本大题共3个小题，共22分)
15.化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空(6分)：
(1)保持二氧化碳化学性质的最小微粒________。
(2)地壳中含量最多的金属元素________.
(3)标出氧化镁中镁的化合价________。
16.根据如图提供的信息，请回答下列问题(共10分)：
(1)与A化学性质相似的原子是________ (填字母序号，下同)。
(2)具有稳定结构的原子________.
(3)属于同种元素的粒子是________.
(4)如图是某反应的微观示意图。
①属于单质的是________ (填字母)
②该反应的化学方程式为________________。
17.抗击新冠肺炎疫情期间，可用乙醇(C2H5OH)消毒液进行手的消毒。请回答下列问题(共6分)：
(1)乙醇由_______元素组成(填元素符号)；
(2)乙醇中碳元素的质量分数为________(结果精确到0.1%)。
(3)92g乙醇中碳元素的质量为________g。
三、实验题(本大题共2个小题，共30分)
18.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置(18分)。
(1)写出仪器名称：①________。
(2)写出在实验室可选用装置A制取二氧化碳的化学方程式_________________，A装置相比C装置的的优点是_________。若用D装置收集CO2，验满方法是_________________。
(3)氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是________，若收集装置选择G，则气体从____进入。
(4)下图可用来验证CO2的性质。
①b处观察到溶液变红，若要证明CO2能与水反应，还应在a处放置________。
②c处发生反应的化学方程式为_____________。
③烧杯中的现象可证明CO2具有的化学性质是_________。
19.“吹灭蜡烛”是生活中一种常见灭火方法，化学兴趣小组根据灭火原理，针对蜡烛熄灭原因展开了探究。为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验(12分)：
查阅资料：①蜡烛的着火点大约是190℃，酒精灯火焰的温度在400℃~1000℃，蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧。
②人体呼出的气体二氧化碳较多。
【探究一】小明依据呼出气体成分认为：吹的气流中有较多的________气体，使蜡烛缺氧熄灭。小聪设计了以下实验方案：用扇子扇灭蜡烛，否定了小明的想法，从而认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了周围的热量，使________。
【探究二】小红依据灭火的原理经过进一步思考认为，也可能因为吹的气流移走了________，使蜡烛熄灭。为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验：
实验1：如图甲，把活塞从左端位置迅速向右推，右端蜡烛火焰立即熄灭。
实验2：如图乙，先将活塞放到左端位置，点燃酒精灯，当温度计的示数达到280℃以上时，点燃右面的蜡烛，把活塞从左端位置迅速向右推出，右端蜡烛火焰也立即熄灭。
【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因不只是降低温度，还有__________。
【实验反思】实验2中使用两盏酒精灯可使注射器内温度迅速升高，其目的是__________。
【拓展应用】下列生活中灭火方式与图乙实验灭火原理一致的是____(填字母)。
A.厨房炒好菜关闭燃气灶阀门 B.用灯帽盖灭燃着的酒精灯
C.用沙子盖灭燃着的汽油 D.用水浇灭着火的衣物
四、计算题(本大题共1个小题，共6分)
20.过氧化氢溶液俗称双氧水，具有清除厌氧菌等作用，可以用于治疗中耳炎、文森口腔炎及清洁伤口等。某同学从家庭小药箱中取68g某医用双氧水溶液放入烧杯中，然后加入1g二氧化锰，每隔一分钟观察一次并记录烧杯中物质的质量如表所示，直到实验结束。请回答下列问题：
(1)该实验生成氧气的总质量为___________g。
(2)请计算该双氧水中过氧化氢的质量分数(写出具体计算过程)。
内江二中2023-2024学年度第一学期初三月考卷
初中化学参考答案
1.D 2.C 3.D 4.A 5.A 6.D 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.C 13.C 14.C
15(6分).(1)CO2；(2)Al；(3)
16(10分)(1)C；(2)B；(3)CD；
(4)①B；②2H2S+3O2=2SO2+2H2O
17(6分)(1)C、H、O；(2)52.2%；(3)48
18(18分)(1)长颈漏斗；
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生与停止；将燃烧的小木条放集气瓶瓶口，若熄灭则收集满了
(3)B、b
(4)①用紫色石蕊溶液浸泡过的干燥纸花；②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；③不燃烧、不支持燃烧
19.(12分)探究一：CO2；温度降到蜡烛的着火点以下；
研究二：石蜡蒸气
实验结论：移走可燃物
实验反思：使空气的温度达到石蜡的着火点，从而证明不是温度降低使得蜡烛熄灭
应用拓展：A
20.(6分)(1)1.6g
(2解设参加反应的过氧化氢的质量为x
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
x=3.4g
w(HCl)=×100%=5%.
答：参加反应的过氧化氢的质量分数是5%。选项
实验目的
实验方案
A
鉴别CO2和N2
分别伸入燃着的木条，观察现象
B
鉴别硬水与软水
分别加入肥皂水，观察现象
C
检验氧气是否收集满
将带火星的小木条伸入集气瓶中
D
鉴别H2O和H2O2
观察颜色
称量时间/min
0
1
2
3
4
5
烧杯中物质的质量/g
69.0
68.3
67.9
67.6
67.4
67.4