红色卡通风百日誓师冲刺中考课件PPT

这是一份红色卡通风百日誓师冲刺中考课件PPT，共27页。PPT课件主要包含了百日感言，现状分析，天能进步多少，怎么过好这100天等内容，欢迎下载使用。
100天很长；100天有14万4千分钟；100天能做很多事情；100天能改写你的人生！100天也很短。如果稍一松懈，就会从指缝间溜走，你丝毫没有察觉！
你的水平在提高，试卷的难度和综合程度也在变大。如果你有半年没学习文化课了，你能提高200分！如果你一直在学习，但原来学得很轻松，你能提高100分！如果你一直在学习，且原来已经很努力，你也能提高80分！
考虑到高考题的难度比平时训练的题目难度略小，你的提高幅度或许还会更大一些。考虑到高考题的题目往往较新颖知识面较宽、思维较开阔的学生，进步幅度相对较大。如果你心情不平静、学习不认真，恐怕你只有退步的份了！
一、克服不良心理，树立必胜信心
良好心理是中考制胜的法宝，不良心理是中考的大敌。我们在冲刺阶段必须想办法克服以下6种不良心理：
二、选择恰当的复习方法，提高学习效率
根据（德国）艾宾浩斯的遗忘规律，我们要及时复习，因为遗忘在学习之后是快速发生的，以后随着时间的流逝而逐渐变慢。如果课堂上老师留下了几分钟让我们自由支配，那我们就要把这几分钟用于消化复习当堂知识，“趁热打铁”。每天的自习除了完成当天作业和试卷外，应保证当天功课的及时复习，当天功课当天清，一周功课一周清。及时复习花费的时间少，但效果好。
三、挖掘潜力，攻克薄弱点
同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇到过这样一种情况，即在经历了一段时间的复习之后，成绩就再也难有较大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，这就是人们常说的普遍存在于种考复习中的“高原现象”。
在100天的冲刺里，要克服“高原现象”，首先就得弄清其产生的原因。一般来说，那些难度较低和出现频率较高的知识点和能力点，大家比较容易掌握；相反，那些难度较高和出现频率较低的知识点，大家往往掌握得比较差。再加上大家的思维特点、学习兴趣、学习习惯和学习过程千差万别，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。从而最终导致总成绩的徘徊不前，即“高原现象”的出现。
其次就要找出自己的“偏点”“弱点”。为此，可对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录，然后对所统计的数据逐项加以整理，就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况，从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。 第三，拿出一定时间，针对自己的“偏点”“弱点”，进行必要的定点训练和强化，实施重点突破，因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长点。综合题，拆开用。搞重点突破。
四、必须处理好五个关系
1.计划与落实的关系中考还有100天，同学们要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”，分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。2.考试与看课本的关系冲刺阶段，要认真对待每一次考试，绝不放过每一道做错的题目。考试，正是对同学们所掌握知识程度的一个考查，目的在于弄清楚同学们学会了什么？还有什么不会？3.进一步吃透《XX大纲》的精神，明确复习范围和要求《XX大纲》是中考命题的依据，它严格规定了命题的范和能力要求，同学们中考前应进一步学习《XX大纲》，以明确复习的内容、方向、能力要求和难易程度，根据《XX大纲》中的要求和自己的实际情况有目的、有侧重地安排复习。4.充分利用课本，抓好“双基”的落实同学们必须高度重视课本，把大部分精力放在课本上，按照课本的要求抓好“双基”的落实，不要刻意追求社会上流传的偏题、怪题和难题或技巧性过强的试题，不要在题海中不能自拔。5.正确处理训练的质和量的关系同学们在做题训练中不但要注意训练的数量，尤其要重视做题的质量，不能就题论题，而要就题论“理”，就题论“规律”，最大限度地发挥每一题的效用。
同学们，如果人生是散布在天空的星星，那突然闪过的流星就是我们初三最后100天的冲刺吧！也许，我们只注意到自己创造灿烂时那灼烧身体的痛苦，似乎只感受到了生活的紧张、学习的负担和父母亲那期盼的眼睛。但是，中考过后，当我们蓦然回首，最后的冲刺生活，最后100天那流星般的灿烂，一定会令人难忘！
同学们，努力吧！要抢抓最后100天，珍惜分分秒秒，以苦学、善学、乐学的精神，达到忘时、忘物、忘我的境界，万念归一，全力冲刺，是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前。
中考倒计时再苦再累就100天！100天就改写了你的人生！100天就决定了你的命运！100天一咬牙就过去了！
上课睡觉！上学迟到！不认真对待测试！让电脑占用你宝贵的时间！让手机分散你仅有的一点学习精力！让感情上的纠结成为你学习的障碍！在班级量化上扣分而使得班主任和你 一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！自习上说话，既影响他人又耽误自己！