初中化学人教版（2024）九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质示范课课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质示范课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了想一想，氧气的性质，问题与交流等内容，欢迎下载使用。

【实验目的】1.学习实验室制取氧气的方法。2.加深对氧气性质的认识。【实验用品】大试管、集气瓶、水槽、单孔橡胶塞、乳胶管、玻璃导管、铁架台（带铁夹）、升降台、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、火柴。高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、木条、棉花。
实验步骤 1 制取氧气
(1)仔细观察图2-18所示的装置，其中使用了哪些仪器？哪部分是气体发生装置？哪部分是气体收集装置？为什么可以用排水法收集氧气？(2)用带有导管的橡胶塞塞紧试管，检查装置的气密性。确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中加入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花。用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试管口略向下倾斜①固定在铁架台上（如图2-18）。
(3)将两个集气瓶分别盛满水，用玻璃片②先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。
有些固体试剂受热时会放出水蒸气，试管口略向下倾斜可防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂。
(4)加热试管。先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾所在的部位加热。导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集。当气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。待集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口。小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上。用同样的方法再收集一瓶氧气(瓶中留少量水)。
与集气瓶配套使用的玻璃片一般由磨砂玻璃制成，在本实验中应将玻璃片的磨砂面向下盖住集气瓶。
为什么刚开始有气泡放出时不立即收集？
(5)停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。
如果先熄灭酒精灯，水槽中的水可能会倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。
(1)如图2-19所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热到发红，插入以上实验收集的氧气中（由瓶口向下缓慢插入），观察木炭在氧气中燃烧的现象。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
(2)点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预留少量水，如图2-20）。观察铁丝在氧气中燃烧的现象。
1.检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法，还可以用什么方法？2.如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些。3.把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？