山东省济宁市鱼台县2023—2024学八年级下学期期末考试语文试题

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八年级语文参考答案
一、基础积累：共8分.
1.B 2.D 3.A 4.B
二、古诗文阅读：共20分.
5.C 6.B 7.C
8.想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?
9.马主别得亡者/乃诣府送马/叩头谢之
【乙文参考译文】
卓茂字子康，南阳郡宛县人。父亲祖父都官至郡守。卓茂，元帝时在长安读书。师事博士江翁，学习《诗》《礼》及历算，穷尽老师学术，被称为通儒。性情宽厚仁慈博爱。乡里旧友，尽管行为才能与卓茂不同,对他都极爱慕，高兴地与他交往。
开始被征召为丞相府史，在孔光手下办事，孔光称他为长者。曾出行，有人相认他的马。卓茂问道:“你的马丢了多久?"那人答道:“丢了一个多月了。”卓茂的马跟他已有数年，明知他认错了，却坦然解马给他，自己挽车而去，回头对那人说:“如果此马不是您丢的马，希望你把它送到丞相府还给我。”后来，马主寻到了自己丢失的马，就把卓茂的马送到丞相府归还他，叩头表示道歉。卓茂与人无争就是如此。
10.A
11.“鸟行看渐远”这是诗人看见的动景，“松韵听难穷”这是诗人听到的幽静之声，视听结合，动静结合，给人以如临其境、如闻其声的感觉
12.1.坐观垂钓者2.端居耻圣明3.安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜4.零落成泥碾作尘，只有香如故5.选贤与能，讲信修睦
三、综合运用：共8分.
13.(1)示例：张校长，你为教育献身的无私精神深深感动了我。作为年轻人，我们应该学习你的吃苦精神和献身的精神，在学习上更上一层楼。
(2) 对联一：上联——黑发不知勤学早 下联——白首方悔读书迟 对联二：上联——求学方知书有味 下联——修身才懂德为先
（3）示例：《钢铁是怎样炼成的》里的主人公保尔克服种种困难参加筑路队工作，后来还带病下河打捞木材，这种无私奉献的精神和顽强的意志值得我们学习。
四、现代文阅读：共24分。
14．C
15．一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。另一方面，县城采取多种方式吸引游客。
16．①旅游需求迎来快速扩张区间 ②不同区域、各个层次的旅游目的地获得发展机会
17．①加强县域旅游资源的开发。②满足游客多样化、个性化的需求。③完善基础设施。④积极营造透明、诚信的旅游消费环境。⑤加大宣传力度。
18.（2分）因为张丙辰原本出身于“豆腐世家”，并且后来为了生活又重拾了做豆腐的手艺，因此被大家称为“豆腐张”。
19.（4分）“豆腐张”决定回乡为张小鱼重建剧团添上一把柴，这体现了他对戏曲艺术的深厚感情和责任感。他深知戏曲传承的重要性，愿意放弃城市的舒适生活，回到乡村去传授戏曲技艺，这种无私奉献和执着追求的精神值得敬佩。
20.（4分）文章结尾处“头也不回地登上了回乡的公共汽车”这一描写，突出了“豆腐张”决定回乡重建剧团的坚定和决绝。他毫不犹豫地选择了自己的道路，这种坚定的态度展现了他对戏曲的深厚情感和为传承戏曲文化所做的贡献。
21.（4分）示例一：我同意琪琪的看法，文章主要体现了“豆腐张”的人性光辉。“豆腐张”原是一个来自“豆腐世家”的戏曲爱好者，他在剧团解散后，为了生活重拾家族手艺做豆腐，但心中始终怀揣着对戏曲的热爱。他虽生活艰难，却保持乐观，时常在街头巷尾为听众表演戏曲。在晚年，他加入了老年演唱团，重新找回舞台。然而，当他的徒弟邀请他回乡重建剧团时，他毫不犹豫地选择离开城市的舒适生活，回到乡村传承戏曲，表达了他对戏曲艺术的深厚感情和责任感。因此文章主要体现的是“豆腐张”的人性光辉。
示例二：我同意思思的看法，文章告诉我们要保护乡村戏曲，传承戏曲文化。文章通过描写“豆腐张”对于乡村戏曲的热爱与追求，侧面反映了乡村戏曲文化面临的严峻问题，即无人继承，作者通过描写“豆腐张”对戏曲文化的热爱呼吁我们要积极传承乡村戏曲，保护传统文化。
五、写作：共40分。
22.共40分。【评分标准】
其他说明:
(1)没有题目或题目不当扣2分。
(2)字数不足 600字的,每少50字扣1分;此项最多扣3 分
(3)错别字每一个扣1分,最多扣3分,重复出现不计。
项目类别
内 容
结 构
语 言
书 写
一类卷
(35~40分)
切合题意,感情真挚
中心突出，内容充实
形象丰满,意境深远
结构精巧
文体鲜明
文从字顺
富有文采
工整清晰
二类卷
(29~34分)
符合题意,感情真实
中心明确,内容具体
结构合理
条理清晰
准确通顺
表达清晰
清楚整洁
三类卷
(23~28分)
基本符合题意
内容不够具体
形象较为单薄
结构基本完整
条理基本清楚
基本通顺
偶有语病
字迹清楚
四类卷
(22分以下)
文不对题,感情虚假
内容空泛,观点错误
结构混乱
不成篇章
文理不通
书写潦草