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    [数学]内蒙古呼和浩特市回民区2023-2024学年八年级下学期期中考试试题(解析版)

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    [数学]内蒙古呼和浩特市回民区2023-2024学年八年级下学期期中考试试题(解析版)

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    这是一份[数学]内蒙古呼和浩特市回民区2023-2024学年八年级下学期期中考试试题(解析版),共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    1. 下列计算正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】A. ,故该选项不正确,不符合题意;
    B. ,故该选项正确,符合题意;
    C. ,故该选项不正确,不符合题意;
    D 与不能合并,故该选项不正确,不符合题意;
    故选:B.
    2. 二次根式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围在数轴上表示为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】根据题意得,,
    解得,
    在数轴上表示如下:

    故选:C.
    3. 矩形具有而菱形不一定具有的性质是( )
    A. 对角相等B. 对角线相等
    C. 对边相等D. 对角线互相平分
    【答案】B
    【解析】矩形具有对角相等、对角线相等、对边相等与对角线互相平分的性质,而菱形具有对角相等、对边相等与对角线互相平分的性质,但不一定有对角线相等的性质;
    故选:B.
    4. 如图,中,,,,则的长度为( )
    A. 3B. 4C. D.
    【答案】C
    【解析】∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,

    ∴.
    故选:C.
    5. 如图,阴影部分是两个正方形,其他三个图形是一个正方形和两个直角三角形,则阴影部分的面积之和为( )
    A. 36B. 42C. 55D. 25
    【答案】D
    【解析】设阴影部分的小正方形边长为a, 阴影部分的大正方形边长为b, 白色正方形的边长为C.
    则阴影部分的面积为:,
    根据题意有:,
    又∵,
    ∴,
    故阴影部分的面积之和为:.
    故选:D.
    6. 如图,在中,,下列四个判断不正确的是( )
    A. 四边形是平行四边形
    B. 如果,那么四边形矩形
    C. 如果分,那么四边形是菱形
    D. 如果且,那么四边形是正方形
    【答案】D
    【解析】A.∵,
    ∴四边形是平行四边形,
    故A选项正确,不符合题意;
    B.∵,
    ∴四边形是平行四边形,
    又∵,
    ∴平行四边形是矩形,
    故B选项正确,不符合题意;
    C.∵分,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    又∵四边形是平行四边形,
    ∴四边形是菱形,故C选项正确,不符合题意;
    D.如果且,
    则四边形是菱形,
    故D选项错误,符合题意;
    故选:D
    7. 如图,矩形的对角线,交于点O,,,过点O作,交于点E,过点E作,垂足为点F,则的值为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】∵,,
    ∴矩形的面积为,
    ∴,

    ∵对角线交于点,
    ∴的面积为,
    ∵,
    ∴,
    即,
    ∴,
    ∴.
    故选:B.
    8. 如图,在矩形中,E是边上的一点,将沿所在直线折叠,点C落在边上,落点记为F,过点F作交于点G,连接.若,,则四边形的面积是( )
    A. B. C. 20D. 10
    【答案】A
    【解析】由折叠可知:,,,
    则在矩形中,,,,


    设,则,,


    解得,,






    四边形平行四边形,
    四边形的面积是:,
    故选A.
    二、填空题
    9. 比较大小:__.(填“”“”或“”)
    【答案】
    【解析】,


    故答案为:.
    10. 如图,已知数轴上A,B两点表示的数分别是a,b,化简的结果是____.
    【答案】
    【解析】由数轴得,,,


    故答案为:.
    11. 如图所示,为的中位线,点在上,且,若,,则的长为___.
    【答案】1
    【解析】在中,为的中点,,

    为的中位线,,


    故答案为:1.
    12. 若是整数,则满足条件的最小正整数n的值为 _____.
    【答案】6
    【解析】,
    ∵是整数,
    ∴满足条件的最小正整数.
    故答案为:6.
    13. 如图,矩形中,连接,延长至点E,使,连接,若,则的度数是___.
    【答案】
    【解析】连接,交于O,如图∶
    ∵四边形是矩形,
    ∴,,,,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,

    ∴,
    故答案为:.
    14. 《勾股》中记载了这样一个问题:“今有开门去阃(kǔn)一尺不合2寸,问门广几何?”意思是:如图推开两扇门(门的下边为和,门边沿C,D两点到门槛的距离是1尺(1尺寸),两扇门的间隙为2寸,则门槛的长为________寸.
    【答案】101
    【解析】过点C作,垂足为E,
    设单门的宽度是x寸,则,寸,
    根据勾股定理,得:,
    则,
    解得:,
    故寸,故答案为:101
    15. 如图,在中,,,,,若P、Q分别是和上的动点,则的最小值是 _______.

    【答案】
    【解析】如图,连接BP,过点作于点,交于点

    ,是边上的高,
    垂直平分,

    ∴,
    ∴则此时取最小值,最小值为的长,如图所示.


    故答案为:9.6.
    16. 大约公元222年我国汉代数学家赵爽为《周髀算经》一书作序时介绍了“勾股圆方图”,亦称“赵爽弦图”,如图,四个全等的直角三角形拼成大正方形,中空的部分是小正方形,连接,相交于点,与相交于点,若,则直角三角形的边与之比是_______.
    【答案】
    【解析】∵四边形、是正方形,
    ∴,,,
    ∴,
    ∵四个全等的直角三角形拼成大正方形,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    设,则,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    故答案为:.
    三、解答题
    17. 计算:
    (1);
    (2).
    (1)解:

    (2)
    18. 已知,,求下列各式的值:
    (1);
    (2).
    解:(1)由题意得:


    (2)

    19. 如图,已知正方形,P是对角线上任意一点,过点P作于点M,于点N.
    (1)求证:四边形是正方形;
    (2)若E是上一点,且,写出的度数.
    (1)证明:∵四边形是正方形,
    ,平分,
    ∵,

    ∴四边形是矩形,

    ∴四边形是正方形;
    (2)解:∵四边形是正方形,

    ∵,

    ∴.
    20. 如图所示,在四边形ABCD中,AB=2,BC=2,CD=1,AD=5,且∠C=90°,求四边形ABCD的面积.

    解:连接BD,

    ∵∠C=90°,
    ∴△BCD为直角三角形,
    ∴BD2=BC2+CD2=22+12=()2,BD>0,
    ∴BD=,
    在△ABD中,
    ∵AB2+BD2=20+5=25,AD2=52=25,
    ∴AB2+BD2=AD2,
    ∴△ABD为直角三角形,且∠ABD=90°,
    ∴S四边形ABCD=S△ABD+S△BCD=×2×+×2×1=6.
    ∴四边形ABCD的面积是6.
    21. 如图,四边形中,,,对角线、交于点O,平分,过点C作交延长线于点E,连接.
    (1)求证:四边形是菱形;
    (2)若,,求四边形的面积.
    (1)证明:∵,
    ∴,
    ∵平分,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴四边形是平行四边形,
    ∵,
    ∴平行四边形是菱形;
    (2)解:∵四边形是菱形,,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵在中,,
    即,
    ∴,
    ∵在菱形中,,
    ∴.
    22. 已知,求的值.小明是这样分析与解答的:
    ∴,
    ∴.
    ∴,即.
    ∴,
    ∴.
    青你根据小明的分析过程,解决下列问题:
    (1)化简:_________;
    (2)计算:;
    (3)若,求的值.
    解:(1).故答案为:;
    (2)原式;
    (3)∵,∴,
    ∴,即,∴,
    ∴.
    23. 综合与实践:
    问题情境:数学课上,小王和小东两位同学利用三角板操作探究图形.
    操作探究1:小王将两块全等的含角的直角三角板按如图①方式在平面内放置,其中两锐角顶点重合于点,.已知长,则点、之间的距离为 .(写出具体解答过程)
    操作探究2:小东将两块全等的含角的直角三角板按如图②方式在平面内放置.其中两个角顶点重合于点,与重合,已知长,请你帮小东同学求出此对点、之间的距离;
    操作探究3:随后,小王将图②中的换成了含角的三角板,同样是顶点重合于点,与重合,已知直角边与长均为,他还想求点,之间距离,你能求出此时点,之间的距离吗?
    解:操作探究1:解:连接,
    ,,,
    且,
    四边形是正方形,∴,,,
    ∵,
    ∴,
    、、三点共线,,
    在直角三角形中,根据勾股定理可得:

    操作探究2:连接,
    ,,
    是等边三角形,,,
    在中,,,
    ,,,
    ,,
    在中,由勾股定理得:

    操作探究3:过作的延长线于点,过作的延长线于点,如图所示:

    四边形是矩形,
    ,连接,
    为中点且,
    ∴,,


    ∵,
    ∴,




    ,,

    在中,由勾股定理得:,
    ,解得:或(舍去),


    ,∴是等腰直角三角形,

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