小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级上册8 上课了完美版课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级上册8 上课了完美版课件ppt，文件包含第8课《上课了》课件pptx、第8课《上课了》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共52页， 欢迎下载使用。
政治认同：通过视频观看、合作活动等， 知道做好课前准备的重要性，学会做课前准备。道德修养：通过情境辨析、交流感受等活动， 知道上课要多提问题勤举手，学习正确提问的方法。法治观念：通过听故事结合自身经验知道上课要勤举手，多提问，学会认真听。 多动脑把想要表达的内容说清楚，学会举手发言。健全人格：认识到做好课前准备的重要性，能做到根据课程表做好课前准备。责任意识：知道上课要多提问题勤举手，学会上课认真听， 多动脑，把想要表达的内容说清楚，能举手发言。
儿歌上课铃声响，快快进课堂。书本摆放好，静等把课上。
同学们，一分钟前你们还在各处做着自己喜欢的事情，现在为什么都回到自己的座位上了呢?
上课铃声响，快快进课堂
书本摆放好，静等把课上
猜谜语“小个头，本事大。所有课程都装下，啥时该上哪节课，看他一眼就知道。”
谜底就在于，我们有课程表，知道每天的课程安排。
视频《我的时间我做主》
充分了解课程表，课间我们可以这样子……
课程表真神奇，许多课程藏这里，大家只要按照课表把书本用具准备好，再上课时就方便了。
通过课程表，我们知道下节课是什么，那么要如何准备呢？
课前用点时间准备好下节课需要的书本文具，上课一旦需要，心里也不会着急。
这位小朋友遇到了什么麻烦？
没准备好学具会有哪些影响呢？
没带学具课堂作业完不成，还打扰了同学的学习。
没带齐学具，影响自己的学习，也影响心情。
在家不忘记，课前心里记，课表小帮手，助我用具齐，上课不乱翻，心里不着急!
不会写的字，我就用符号代替……
分享藏在“课程表”中的小秘密
课后小活动：制作一张课程表
妙招一：利用课程表，提醒自己每天上学前做好相关准备，不要遗忘学具。
我的抽屉左边：练习册和练习本右边；课本中间放：跳绳、画笔等
我的小妙招，藏在书包里、抽屉里……
妙招三：摆放有序，避免要用时找不到。
一定不要着急，可以向老师或同学借用。
借用时，要有礼貌，用完马上还给同学。
上图中的小朋友们表现怎么样？
应该怎么做呢？说说你的理由。
当别的同学发言时，自己应该怎样做？为什么要这样做？
小熊也想成为勤举手、多发言的学生，但是他不知道如何做？他该怎么办呢？
认真听老师讲课，还要学会听同学们的发言（对同学们的发言有疑问、反驳、补充的时候，也可以举手）
问题好好想，多多懂脑筋
不要着急，把自己不明白的及想到的要说清楚
朋友的小建议：认真听、互相学、好好想、说清楚、大胆表现、不断尝试。
请积极举手、乐于表达的同学们为“不敢举手怕说错”和“举手未叫很失落”的同学送去鼓励的话语。
勇敢举手不怕错，老师未叫不灰心，积极举手当榜样，同学发言要先听。
小组合作学习不仅能加深大家对知识的了解，还可以互帮互助，共同进步。
说一说：平时上课时，在小组活动中，你们都是怎么做的呢？在一起学的过程中，你们是否遇到过什么困惑？
看来在小组合作学习的过程中，大家出现了很多困惑，这节课，我们就来解决这些困惑。
这些小朋友是怎么进行小组讨论的？他们这样好不好？
分组说说：这样做会带来什么后果？会有什么损失呢？
大家都觉得上面的几种行为不好！
一起学习有方法，大家参与讲规则。组长担任指挥者，组员分工来合作。共同参与有成果，携手进步乐趣多。
我会积极参与小组活动，发表个人意见
主题：我的新绘本1.分组讨论，填写任务单。2.体验自己和同学都在做什么？3.同学们都是怎么做的？（观察能否积极发言、能否认真倾听、能否参与填写等等）
花花认真做作业得到了老师表扬，承诺以后每天认真做课堂作业让妈妈最高兴。
小朋友，你是否也能认真完成课堂作业呢？
有些小朋友体育课上追逐打闹，没按老师要求完成动作,他们觉得这不是要交的作业, 没什么。
有个小朋友在音乐课上没有和大家一起唱歌，她想，反正也没人知道我不出声。
你们觉得课堂作业是否和课后作业一样重要呢？
通过讨论，大家知道了这些课堂作业都很重要，对我们的进步意义重大。课堂作业是我们学习中的一部分，我们应该积极参与，认真完成，养成良好的习惯。