[语文]甘肃省武威市凉州区和平镇九年制学校教研联片2023-2024学年八年级下学期期中考试试题（解析版）

这是一份[语文]甘肃省武威市凉州区和平镇九年制学校教研联片2023-2024学年八年级下学期期中考试试题（解析版），共12页。试卷主要包含了积累运用，文言文阅读，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。
一潭清泉 美不胜收
【答案】一潭清泉；美不胜收
【解析】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“潭”和“收”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
2.阅读下面的文字，回答问题。
平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮da起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却遏力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①气恼__________ ②絮da_______③装模作样______
（2）文中有错别字的一个词语是“_______”，这个词语的正确写法是“_______”。
（3）文中“宽慰”意思是：_____________。
（4）把文中画线的句子改为反问句。
【答案】（1）①nǎ ②叨 ③mú
（2）①遏力 ②竭力
（3）宽解安慰
（4）平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，难道有留用的道理吗？
【解析】
（1）本题考查字音、字形。
①气恼（nǎ）：生气，恼怒。
②絮叨（da）：形容言语繁复；反复地说，来回地说。
③装模作样（mú）：故意做样子给人看。
（2）本题考查字形。
遏力——竭力。意为：尽自己最大的努力。
（3）本题考查词义。
宽慰：宽解安慰，表示宽畅欣慰。
（4）本题考查句式转换
陈述句改反问句，需要在句子中加入疑问词(难道、怎能)，将句子中的肯定词改为否定词，或者将句子中的否定词改为肯定词，在句末加上语气词(吗、呢)，将句末的句号改为问号，同时不能改变句子的原意。
因此，该句可改为：平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，难道有留用的道理吗？
3.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A.萌发（méng） 适宜（yí） 区域（yù） 物候（hòu）
B.孕育（yùn） 载途（zài） 丘陵（líng） 荣枯（kū）
C.连翘（qià） 刺槐（huái） 翩然（piān） 衰草（shuāi）
D.簌簌（sù） 匿迹（nì） 融化（róng） 观测（cè）
【答案】C
【解析】本题考查字音。
C.连翘（qià）——qiá，选项注音有误。
故选C。
4.下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A.教室里一片喧哗与嘈杂，但是就在老师出现的下一秒，声音戛然而止。
B.我们对向导在山上突然销声匿迹这件事实在感到百思不解。
C.世上的事情能洞察了解，人情世故能熟悉通晓，这就是学问。
D.他就像一只骄傲的孔雀，总是目空一切，不屑于和别人交往，但他这种做法有点鼠目寸光，因为人际关系是很重要的。
【答案】B
【解析】本题考查成语运用。
A.戛然而止：形容声音突然终止。符合本题中老师出现，教室里喧哗嘈杂的声音停止，使用正确；
B.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。本句应该表达向导不再说话，而不是向导藏匿了，故本项成语使用错误；
C.人情世故：为人处世的道理。符合本句子要洞察了解熟悉为人处世之道是一门学问的语境，使用正确；
D.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。符合本项相容他骄傲自大的形象，使用正确；
故选B。
5.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.我们不能否认，读那些文字粗糙、内容单薄的消遣读物应该有所节制。
B.要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
C.这感人的事迹真是值得可歌可泣，让人难以忘怀。
D.学习制作凤冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传统技艺有无兴趣。
【答案】A
【解析】本题考查病句的辨析与修改。
B.搭配不当，可在“教学设备”前加“改善”或删去“和教学设备”；
C.成分赘余，删去“值得”；
D.语序不当，把“不仅”与“更”所带的成分对调，改成“不仅看对这种传统技艺有无兴趣，更要有一种持之以恒的钻研精神”；
故选A。
6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
B.头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应。
C.“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。
D.说不见又出现了一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀”！
【答案】D
【解析】本题考查标点符号的使用。
D.句末感叹号应放在引号内，是表达引号里面的说话内容“多亏呀”的感叹；
故选D。
7.下列没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。
B.这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。
C.回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断。
D.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
【答案】C
【解析】本题考查辨别修辞手法。
A.根据“远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅”中“统治”一词可知，本句使用了拟人修辞手法；
B.根据“这一壁冰山像屏风”可知，把“冰山”比作“屏风”，使用了比喻的修辞手法；
D.“像长发披肩”，把那些垂挂冰的流苏，比作“长发”，“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏”的样子比作“长发披肩”，形象生动描绘垂冰的美丽。使用了比喻修辞手法；
故选C。
8.根据上下文，填写在横线上语句，排列顺序最恰当的一项是（ ）
①虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。
②因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。
③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。”
④特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。
⑤如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。
A.④①③⑤②B.①④⑤③②
C.①③④⑤②D.①②④⑤③
【答案】B
【解析】这组句子说明对象是“虎”，按照说明文的写作特点判断①句是提出说明对象，应在首位。④句中的“特别”紧承①句，应为次句。⑤句是对④句“华南虎已经到了生死存亡的关头”的详细说明，应为第三句。③句中的“就只剩下纸老虎了”紧承⑤句中的“就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失”，应为第四句。②句中的“因此”总结全段，应为末句。故排序为：①④⑤③②。故选B。
9.下列关于文化知识和文学常识说法错误的一项是（ ）
A.《回延安》借用陕北民歌“信天游”的形式，表达革命的内容，诗的内容与形式达到了和谐的统一。
B.“老生”“小丑”“老旦”都是戏曲行当，分别扮演会武功男子、滑稽人物、老年女子。
C.“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
【答案】B
【解析】本题考查文学文化常识。
B.“老生”扮演中年以上男子；并非“扮演会武功男子”；
故选B。
10.阅读下面文字，请按要求答题。
班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，请你参与。
（1）很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。
①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
节日：____
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
节日：____
（2）品读下面的文字，写出其中隐含的人物事件和节日习俗。
它从汨罗江波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物事件：_______
节日习俗：_______
（3）在全球一体化的今天，麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓接受，圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国，你如何看待这一现象？请简要论述。
【答案】（1）①春节 ②重阳节
（2）①屈原自沉汨罗江（屈原投江）。 ②吃粽子插艾草。
（3）示例一：全球一体化是人类发展的趋势，中外文化的交流、融合也是一种自然发生的社会现象，所以有人喜欢过圣诞节母亲节等也未尝不可。
示例二：作为中国人，要传承好中华传统文化，不能忘本。外国的食品与节日可以作为我们生活中的很好的补充，但不能本末倒置。
示例三：我们在接纳外来文化的时候，要取其精华，去其糟粕。同时不能丢失了我国传统的优秀文化。
【解析】
（1）本题考查文化常识。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”意思是：初升的太阳照耀着千家万户，大家都把旧的桃符取下换上新的桃符。此句描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的情景，根据“新桃换旧符”的习俗可知①句涉及的节日名称为：春节。
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”意思是；遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，根据②句中的“登高”“插茱萸”习俗，可知该句涉及的节日名称为：重阳节。
（2）本题考查文化常识。
由于屈原不愿意随波逐流活着，到了公元前278年五月初五那天，他抱着一块大石头，跳到汨罗江里自杀了。附近的庄稼人知道这个消息后，都划着小船去救屈原。大家在汨罗江上打捞了半天，也没有找到屈原的尸体。渔父很难受，他对着江面，把竹筒子里的米撒了下去。后来人们将端午节作为纪念屈原的节日。根据材料中的关键信息“汨罗江、粽叶、艾香”可知，故事讲的就是屈原自沉汨罗江。端午节的习俗有：吃粽子、挂艾草与菖蒲、划龙舟、饮雄黄酒、佩戴香囊、挂拴五色线等等。
（3）本题考查观点的表达能力。表述观点，言之有理即可。
示例：我们要热爱自己的传统文化。因为中国传统节日魅力无限，留存着我们独特的文化记忆。我们要重视传统节日，学习传统节日背后的文化，营造浓厚的节日氛围，参与到丰富多彩的节日活动中，接受文化的熏陶、精神的洗礼。我们不能在接纳外来文化时，忘了自己的“根”。
名著阅读（4分）
11.《经典常谈》是 ______________ 在1942年受著名学者 ________ 鼓励而写的一部著作。《经典常谈》共十三篇，各篇的排列按照传统的_________的顺序，并把文字学经典《____________》放在首篇。
【答案】①朱自清 ②杨振声 ③经史子集 ④说文解字
【解析】本题考查名著常识。
《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，在国民党机关编写教材的朱自清在著名学者杨振声的鼓励下于1942年创作这本书，旨在教会中学生读经典，这无疑是中学生的福音。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。这本书介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。
因此第①空答案为朱自清；第②空答案为杨振声；第③空答案为经史子集；第④空答案为《说文解字》。
12.默写。
（1）蒹葭采采，__________。（《蒹葭》）
（2）________，胡为乎中露？（《式微》）
（3）一日不见，__________！（《子衿》）
（4）_________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）《望洞庭湖赠张丞相》中描写出洞庭湖水汽蒸腾、汹涌澎湃的磅礴气势的诗句是：_______，___________。
（6）《关雎》中的“_________，________”两句，将主人公长夜无眠、思绪万千的相思之苦生动形象地表现了出来。
（7）《桃花源记》中描写老人和孩子神情的句子是：_______，__________。
【答案】 （1）白露未已 （2）微君之故 （3）如三月兮 （4）城阙辅三秦
（5）气蒸云梦泽 波撼岳阳城 （6）悠哉悠哉 辗转反侧 （7）黄发垂髫 并怡然自乐
二、文言文阅读（共17分）
（一）诗歌鉴赏（5分）
13.完成小题。
遣①意二首（其一）
[唐]杜 甫
啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。一径野花落，孤村春水生。
衰年催酿黍②，细雨更移橙③。渐喜交游绝，幽居不用名。
【注】①遣：抒发。②酿黍：酿酒。③移橙：栽橙。
古诗讲究对应，每每佳句天成。首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“_____”字看出。颔联中的“______”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。
【答案】 ①泛； ②野花落
【解析】本题考查诗歌的炼字。
古诗讲究对应，每每佳句天成。首联“啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻”的意思是：黄鹂在近处枝头上婉啭啼鸣，白鸥在水中沙地上轻盈走动。首联叙草堂春日之景，藉以遣意，“泛渚”指白鸥在水中沙地上轻盈走动，所以“轻”字写出了白鸥走动的轻盈之态，而“泛”有“漂浮”之意，体现了“白鸥轻”，故“轻”可从“泛”字看出；颔联“一径野花落，孤村春水生”的意思是：小道边雨打在野花上，掉落在地上，孤村旁小溪在雨水的淅淅沥沥中涨起来了，生出一溪春水。雨水的敲打让野花落下，所以黄鸟看到落枝，不禁婉啭啼鸣，所以“野花落”对应着首联的“啭枝”。首联和颔联前后对应，意境相通，非常巧妙。
（二）（12分）
【甲】
小石潭记（节选）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
游褒禅山记（节选）
王安石
由山以上五六里，有穴窈然①，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎②其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
【注】①窈然：幽深的样子。②咎：责怪。
14.解释加点的词语。
①水尤清冽____________________
②以其境过清____________________
③则其好游者不能穷也____________________
④而不得极夫游之乐也____________________
15.翻译句子。
①斗折蛇行，明灭可见。
②不出，火且尽。
16.【甲】【乙】两文都讲述了作者游山的经历。柳宗元先被悦耳的水声吸引，然后①____________________（用原文填写），最终发现了幽静美丽的小石潭，体会到游览之乐；而王安石却没有尽情享受到游山的乐趣，是因为②____________________（用自己的话填写）。
【答案】14.①格外 ②因为 ③走到尽头 ④尽情享受
15.①（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
②（如果）不出去，火把就要烧光了（熄灭了）。
16.①伐竹取道 ②示例：有懈怠的同伴打算从洞里出来，我跟着他一起半途退出。
【解析】
【14题详解】
本题考查文言文实词。
①句意：水格外清凉；尤：格外。
②句意：因为它的环境过于凄清；以：因为。
③句意：就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头；穷：走到尽头。
④句意：而未能尽情享受游洞的乐趣；极：尽情享受。
【15题详解】
本题考查翻译语句。根据语境读懂句子的整体意思，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整。重点词语：
①斗，像北斗星一样曲折；蛇，像蛇爬行一样。
②且，将要。
【16题详解】
本题考查对文本内容的理解掌握。
由甲文“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”可知，柳宗元先被悦耳的水声吸引，然后“伐竹取道”，看到了小石河潭；
由乙文“有怠而欲出者，曰：‘不出，火且尽。’遂与之俱出”中是因为有懈怠的同伴说火把要烧完了，主张从洞里出去，我跟着他们一起出来了，才没有尽情享受到游山的乐趣。
据此回答即可。
参考译文：
甲文：
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路走过去，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
乙文：
经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便（感到）寒气逼人，打问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头，这是人们所说的“后洞”。我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。有个懈怠而想退出的伙伴说：说“再不出去，火把就要熄灭了。”于是，只好都跟他退出来。大概我们所到达的地方，比起那些喜欢游险的人来，还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，那些到的人更加少。当决定从洞内退出时，我的体力还足够前进，火把还能够继续照明。我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。
三、现代文阅读（共20分）
（一）（10分）
阅读下面文章，完成后面小题。
植物也有语言
夏爱兰
①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言”吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？
②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。
③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般;有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。
④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电板，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣;而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。
⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性，人们便可知晓植物在生长过程中的交化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。
(选自《科普中国》，有删改)
17.文章中第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
18.文章中第③段中加点词语“往往”能否删掉？为什么？
它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。
19.请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。
20.“植物活性翻译机”的发明，让我们发现了生活中许多有趣的现象。也还有许多的发明创造给我们的生活带来了很大的变化，请你联系现实举例说明， 注意说明语言的科学、严密和准确。
【答案】17.主要运用了举例子的说明方法。通过具体可靠的事实，说明了植物是有语言的，事例精确，令人信服。
18.“往往”是常常，一般的意思 。用在这里准确说明了植物发声与环境变化的关系，充分体现了说明语言的准确性、科学性。
19.植物语言是随环境变化而变化；植物也能通过“语言”表达自己的喜怒哀乐；不同植物能发出不同的“语言”。
20.示例：手机移动支付的出现改变了我们的生活方式。它在很多场景都得到应用和推广。比如出行想要骑行共享单车时，你通过手机打开相应的APP，再点开它的“扫一扫”功能，然后对准单车上的二维码一扫，“嘀”的一声，单车锁就打开了。
【解析】
【17题详解】
考查分析说明方法及其作用的能力。解答此类题目时，首先一定要判断有几种说明方法，接着考虑是什么说明方法，最后按照相应说明方法的解答思路作答。文章第①段提出问题：植物有语言吗？；第②段列举两位科学家的研究进行说明，得出植物是有语言的结论。思路：所用说明方法+其作用。据此作答即可。
【18题详解】
考查把握说明文语言的特点。先明确观点“不能”；再直接理解加点词“往往”的意思（表状态，指在一定条件下时常或经常发生的情况），然后结合句子分析“往往”在句子中所体现的作用（说明植物发生与环境变化有关）；接着再假设删除“往往”之后的表达效果，对比实际情况，判定删除与事实不符；最后加上一句套话“这体现了说明语言的准确性”，这样使答案更加完整。
【19题详解】
考查对文章内容的概括能力。解答此类题目时，看清标题，找准文章各段的中心句，注意文段起到的“起承转合”作用的关键词，通过梳理各段大意进行筛选概括。文章第①段提出问题：植物有语言吗？；第②段列举两位科学家的研究进行说明，得出植物是有语言的结论；第③段说明植物所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化；第④段说明不同物种间的声音也会有所差别；第⑤段说明植物对外界环境变化做出喜怒哀乐的感情反应。据此提取要点，组织答案即可。
【20题详解】
考查根据文章内容联系生活实际的能力。解答此类题目时，首先要明确文章的主要内容，再者理清题干要求，两者结合联系生活中与之相关的内容作答。注意语言得体，语句通顺，符合题意。文章主要说明了植物是如何发出声音的，如何用语言来表达自己的情绪变化的，题干中“植物活性翻译机”就是根据植物也有语言这个特性发明的，生活的扫码功能也可以看成是受“植物活性翻译机”的启示研究出来的，所以在作答时侧重科技智能这块的内容也是很切合实际的。
（二）（10分）
北门看戏
①已是深秋，空中斜飞着雨丝，一股浓浓的寒意包裹着夜色。
②戏台搭建在北门的大榕树下，台下靠椅、长条凳沿街整齐摆放。台上热情激昂的旋律回荡在小城上空，戏的开演应该有一段时间了吧？几百个位置，座无虚席。我装着一副凝神入迷的样子，恐怕错过每一个动作或是每一句唱词。
③此时的夜晚，我感觉突然鲜活了起来。台上的角色与台下的角色就是不灭的灯盏。
④祖辈们热衷于看戏，似乎看戏成了他们特有的娱乐方式。以至于有看戏的消息，总是不胫而走。儿时的我经常听见哪里开始唱戏了，唱什么曲目的戏，哪里来的戏班子，等等。也有年老的戏迷，不顾路远，专程赶去看戏。观看结束，戏的各种情节总能获得一番热烈讨论。
⑤外公健在的时候，尤其喜欢看戏。老生、小生、武旦、丫鬟，京戏中的人物总是评论得头头是道，当然，也会有板有眼地唱上几段。听说一般开始“做戏”的日子，总要挑个好日子，寓意风调雨顺，安居乐业。小镇方圆的鸣山、水亭、万全等地方，一到看戏的时间，就成了网红的打卡点。为了尽快赶上戏的开场，甚至哪里可以抄小路，都一清二楚。匆忙的午饭后，三五成群，结伴而行，那股兴奋劲，彼此之间熟悉或陌生的微笑，发自心底的诚恳问候，让他们在这段或长或短的看戏路上，不再是冷漠。
⑥小时候，我也曾零星地看过两回戏，说是看戏，更准确地说是热衷于类似捉迷藏的游戏，在喧闹的人群中，歪着头吃着心爱的薯片，你追我赶，乐此不疲。跑累了，接下来的点子也即将派上用场，大家捂着嘴，眯着眼，蹑手蹑脚地偷偷去张望着台后门缝空隙里的一举一动，个子矮小的，就地搬来一张小板凳，踮起脚尖，使劲地朝门的空隙里看，既看热闹，也看稀罕。心目中的演员，原来可以如此惬意夸张地在自己脸上刷饰涂抹。浓黑的眉毛，红艳的双唇，倾注了对戏台上人物的所有艳羡。也总有邻家的男孩儿，美滋滋地炫耀着自己玩具刀枪之类的收获，得意扬扬地显摆道：“这是在看戏的地方买的。”于是，看戏的地方不仅仅局限于看戏，花上几块钱，还可以有吃的，有玩的，真是个简单又温馨的好地方。其实，我根本不会享受“看戏”的乐趣，也不懂戏的曲折情节以及有关荡气回肠的故事内容。
⑦台上，长长的水袖浮动间，似水波灵动，微妙清美。或回眸一笑，或顾影自怜，总有千年的尘埃等待落定，碎花一样的步伐，含蓄深沉。女子若有重重心事，水袖挥舞间，情到深处，又是演绎着与谁有关的故事？
⑧戏还在继续，我只好收走停留在台上的目光。走远，台上女子的声音若即若离。我一路上在想，倘若我能够好好坐下来欣赏这出戏，是否该有另一番味道？
（摘自《散文选刊》2020年第4期）
21.这篇文章记叙了一件什么事情？请用简洁的语言概括。
22.作者在文章中大量运用插叙，用较多篇幅描写回忆，这样会不会冲淡文章主题？为什么
23.请自选角度，赏析文中画线的句子。
24.阅读全文，你认为作者认真看戏了吗？请从文章中找出依据。
【答案】21.在深秋一个带着寒意的雨夜，“我”在北门大榕树下看戏，浮想联翩，回忆祖辈们看戏、外公健在时看戏、人们看戏路上的兴奋与喜悦以及“我”小时候和孩子们看戏时的乐趣，感慨万千。（意思对即可）
22.示例：不会。这些插叙内容，丰富了文章的内容，让人们了解到过去人们看戏的盛况以及看戏带给人们的感受，表现出人们对戏剧的喜爱和看戏时的喜悦心情。这正与文章的主题相契合。
23.运用比喻的修辞手法，将台上的演员和台下的观众比作灯盏，生动形象地写出了演员和观众活跃、兴奋的样子，表现出人们演戏、看戏的喜悦之情。
24.示例：没有。依据：①文章以回忆看戏的往事作为重点，而没有写戏里的情节和细节；②文中的句子“我装着一副凝神入迷的样子”“其实，我根本不会享受‘看戏’的乐趣，也不懂戏的曲折情节以及有关荡气回肠的故事内容”“倘若我能够好好坐下来欣赏这出戏，是否该有另一番味道？”都表现出作者没有认真看戏。
【解析】
【21题详解】
本题考查内容理解与概括。
根据标题“北门看戏”可知，文章写的是看戏的事；
根据①段“已是深秋，空中斜飞着雨丝，一股浓浓的寒意包裹着夜色。”可知看戏的时间和天气情况；
根据②段“戏台搭建在北门的大榕树下，台下靠椅、长条凳沿街整齐摆放。台上热情激昂的旋律回荡在小城上空，戏的开演应该有一段时间了吧？几百个位置，座无虚席。”可知看戏的地点北门大榕树下及总体概况；
根据④段“祖辈们热衷于看戏……观看结束，戏的各种情节总能获得一番热烈讨论。”可知回忆祖辈们看戏；
根据⑤段“外公健在的时候，尤其喜欢看戏……让他们在这段或长或短的看戏路上，不再是冷漠。”可知外公健在时喜欢看戏及人们看戏路上的兴奋与乐趣；
根据⑥段“小时候，我也曾零星地看过两回戏……真是个简单又温馨的好地方。”可知“我”小时候和孩子们看戏时的乐趣；
根据⑦段“台上，长长的水袖浮动间，似水波灵动，微妙清美……又是演绎着与谁有关的故事？”，⑧段“戏还在继续……是否该有另一番味道？”可知“我”认真看戏并且有所感悟；
综上，可概括为：在深秋在深秋一个带着寒意的雨夜，“我”在北门大榕树下看戏，浮想联翩。
【22题详解】
本题考查插叙的作用。
文章题目是“北门看戏”，但对于这次看戏描写的内容比较少，因为“我”对戏并不真正喜欢，也许“我”是偶然走到这里的，看到在演戏，就装着一副凝神入迷的样子看了会，对于演的是什么，“我”全然不知，因此“看”了会，一会就走开了。因此文章如果写自己看戏的情景，实在是内容太单调，自己不喜欢的东西，写出来当然也不会感染人。因此文章用了大量篇幅回忆了祖辈们看戏、外公健在时看戏及人们看戏路上的兴奋与喜悦。这说明过去人们非常喜欢看戏以及看戏给人带来的喜悦心情。这样既丰富了文章内容，也激发读者的阅读兴趣。
【23题详解】
本题考查句子赏析。
“台上的角色与台下的角色就是不灭的灯盏”一句将台上的角色和台下的观众比作不灭的灯盏，运用比喻的修辞手法；结合语境分析，在这深秋的雨天，很多人都来看戏，而演员又演的非常投入，生动形象地写出台上戏曲演员光鲜艳丽演出及台下观众欢呼雀跃的热闹场景，表现出人们演戏、看戏时的喜悦和现场的热闹氛围。
【24题详解】
本题考查主观探究。结合文章内容，写出自己的观点即可。
示例一：认真看了。根据选文第⑦段“台上，长长的水袖浮动间，似水波灵动，微妙清美。或回眸一笑，或顾影自怜，总有千年的尘埃等待落定，碎花一样的步伐，含蓄深沉。女子若有重重心事，水袖挥舞间，情到深处，又是演绎着与谁有关的故事”可知，作者对台上戏曲演员动作神态的细致刻画，并由此引发了深思，据此可得作者认真看戏了。
示例二：没有认真看。根据选文第②段“我装着一副凝神入迷的样子，恐怕错过每一个动作或是每一句唱词”，⑥段“于是，看戏的地方不仅仅局限于看戏，花上几块钱，还可以有吃的，有玩的，真是个简单又温馨的好地方。其实，我根本不会享受‘看戏’的乐趣，也不懂戏的曲折情节以及有关荡气回肠的故事内容”，⑧段“我一路上在想，倘若我能够好好坐下来欣赏这出戏，是否该有另一番味道”等内容可知，作者并没认真看戏，也没交代所见戏的内容。
四、写作题（共60分）
25.近日，校园论坛里发起了“寄语学弟学妹”的主题帖。作为“过来人”，请你根据自己对初中学习、生活、成长的体会、经验或教训，给即将升入初中的学弟学妹们一点忠告。要求态度积极友善，语言亲切得体，100字左右。
【答案】略
26.阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范。
【答案】略