初中物理沪科版八年级全册第一节 力完整版ppt课件

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顽皮的大象用力向下压跷跷板
带静电的橡胶棒吸引小纸屑
推土机渔 翁运动员大 象磁铁带静电的橡胶棒
泥土鱼网杠铃跷跷板磁铁小纸屑
力是一个物体对另一个物体的作用力的符号：F
一个物体（施力物体）
另一物体（受力物体）
物体之间不接触，能否产生力的作用？
产生力不一定要相互接触
1、定义：力是一个物体对另一个物体的作用
有相互作用（可以不接触）
① 力不能脱离物体而单独存在
例1：判断几个同学的想法是否正确
1、单独一个物体，也能产生力的作用。
2、没有物体，也能产生力的作用。
3、不接触的物体之间一定没有力的作用。
4、至少要有两个物体才能产生力。
例2：俗话说，“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）
A、一个巴掌的力太小B、两个或两个以上的物体才能产生力C、人不会只有一个巴掌D、一个物体也能产生力的作用
例3：下列说法正确的是（ ）A、两个物体相接触就一定有力的作用B、两个物体不相接触就一定没有力的作用C、没有物体也可以有力的作用D、力不能脱离物体而单独存在
观察下列几幅图，试着说出其中的施力物体和受力物体。
请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包，体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也后退。
穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？
1、一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
2、一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。
3、施力物体同时也是受力物体。
4、物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。
对“力的作用是相互的”的理解
如图所示，运动员游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是_____，此现象说明物体间力的作用是__________。
俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。
力可以使物体的形状发生改变(简称形变)。
海绵发生的形变，它受到了力的作用
用手按住桌面，却看不见桌面发生形变
用手边的物体体验力可以使物体的形状发生改变
图中的运动员，对球施力后，球发生了什么变化？
观看视频体会，力可以改变物体的运动状态
（1）速度大小变化（从静止到运动、从运动到静止）（2）速度方向变化（拐弯、变向）（3）速度大小、方向都变化
力可以改变物体的运动状态。
下列实验说明力有什么作用？
使物体的运动状态发生改变
形状改变（拉伸或弯曲）
速度大小和速度方向同时改变