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2024成都中考物理二轮专题复习 微专题 电学基础知识（课件）
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这是一份2024成都中考物理二轮专题复习 微专题 电学基础知识（课件），共60页。PPT课件主要包含了考点清单，重难点突破，电流表，电压表，～3A，不相同，断开开关，不正确，L2开路，灯泡的规格等内容，欢迎下载使用。
实验1 电荷间的相互作用
实验2 探究串、并联电路中的电流、电压
实验3 探究电阻的大小与什么因素有关
原子及其结构(10年8考，6次结合核能进行考查)
1. (2022成都A卷2题2分)关于原子，下列说法正确的是( )A. 原子是由原子核和核外电子组成的B. 原子是由分子和电子组成的C. 原子核和电子都带负电D. 原子核外的电子是静止的
电流、电压、电功率、电能的估测(10年7考)
2. (成都真题组合)普通笔记本电脑的电池电压最接近________．将手机充电器插入家庭电路插座中，为手机充电．充电器为手机充电时的输出电压约为____．家用电饭锅正常工作时的电压为________．遥控器的干电池电压约为________．(选填字母序号)A. 220 V B. 110 V C. 20 V D. 1.5 V E. 5 V
3. (2022成都A卷8题2分)下列数据最符合实际的是( )A. 手机充电器的工作电流约为20 AB. USB接口的输出电压约为5 VC. 家用微波炉的额定功率约为10 WD. 家用空调工作一晚消耗约100度电
导体、半导体、绝缘体(10年5考)
4. (2020成都A卷11题2分)年仅24岁的成都青年曹原，解决了困扰世界物理学家多年的难题，取得了在石墨烯超导领域中的重大突破．超导材料不能用来制作( )A. 电热丝 B. 电磁铁C. 电动机线圈 D. 输电导线
5. (2022成都A卷3题2分)下列说法正确的是 ( )A. 任何固体都具有良好的导电性B. 不容易导电的物体叫做绝缘体C. 常用的电热水器都用到了超导材料D. 铜、铁、铝都可以被磁化
电流表、电压表的使用和读数(10年8考)
6. (2022成都A卷16题节选2分)一位同学用电压表测量电路两端的电压，电压表的指针位置如图所示，电压表的示数为________ V.
7. (2023成都A卷18题4分)如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过________(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为________A.
8. 如图所示，甲、乙是电流表或电压表．当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是________，乙表是________．
串、并联电路的识别(10年5考)
9. (2023成都A卷8题2分)小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作，关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是( )A. 一定是串联B. 一定是并联C. 有时是串联，有时是并联D. 不能判断是串联还是并联
10. (2023成都A卷10题2分)在图甲的四幅电路图中，与图乙所示实物图对应的是( )
11. (2022成都A卷21题4分)如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是______；电压表测的是______两端的电压．
12. (2023成都A卷15题4分)教室里的各盏照明灯之间是______联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将________．(选填“变大”“不变”或“变小”)
13. (2021铜仁)如图所示的电路中，若闭合开关S1、 S2，小灯泡均能正常发光，电流表和电压表均有示数，下列对电路分析正确的是( )A. 电压表只能测量灯L2两端电压B. 若闭合S1、S2，电流表测量干路电流C. 若先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变D. 若先闭合S1，再闭合S2，电流表示数不变
串、并联电路中电流、电压的关系(10年6考)
14. (2022成都A卷9题2分)如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压的关系，下列说法正确的是( ) A. 甲电路中，U＝U1＝U2 B. 甲电路中，U>U1＝U2C. 乙电路中，I＝I1＋I2 D. 乙电路中，I>I1＝I2
15. (2020武侯区二诊)如图甲所示电路，当闭合开关S后，电路正常工作，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为( ) A. 8 V 2 V B. 10 V 2 VC. 2 V 8 V D. 2 V 10 V
16. (2021新都区二诊)如图甲所示电路，闭合开关S，电流表 的示数为1.5 A，电流表 的示数如图乙所示，则通过灯L2的电流为________A；若用电流表测灯L1的电流，应选用________(选填“0～0.6 A”或“0～3 A”)量程．
(1)小罗同学设计的实验电路如图甲所示，她选用的电源电压是3 V．关于小灯泡规格的选择，下列说法正确的是________．A. 没有限制，可以任意选取B. 小灯泡的额定电压必须为3 VC. 小灯泡的规格应该不同D. 必须保证小灯泡的额定电流相同
探究串、并联电路的电流、电压特点(10年5考)
17. (2021成都A卷26题6分)在“探究并联电路中的电流规律”实验中：
(2)小罗同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示.她的电流表量程选择正确吗？答：________．(3)在得出实验结论时，我们将图甲中A、B处的电流称为支路中的电流，C处的电流称为_______电流．
(4)[2022成都A卷27(3)]实验完成后，老师收集到几个人的数据如下表：
对于测量数据的相关分析，以下说法中正确的两个是________．A. 第1组的数据没有测量误差 B. 分析多组数据是为了减小误差C. 选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性D. 第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的
18. (2023成都A卷26题6分)在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流． (1)她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动．故障的原因可能是______．A. 某段导线断开 B. 某接线柱处接触不良C. 某灯泡被短路 D. 电流表被烧坏
(2)她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为_____A.(3)她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，她发现三处的测量值有差异．下列分析正确的是________．A. 可能是因为测量误差造成的B. 是因为没有对电流表调零造成的C. 串联电路中各处的电流本来就不等D. 电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
19. (2022成都A卷27题8分)“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示．
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_________(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡．(2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_________，换用小量程，重做实验．
(3)测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答：________．
(4)测量完成后，进行小组交流讨论，如表记录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由．答：___________________________________________________________.
合理；各组数据在误差允许范围内，与串联电路的电压规律是相符的
(5)[2023成都A卷26(1)]在连接电路时，开关应该处于________(选填“闭合”或“断开”)状态．(6)[2023成都A卷26(2)]若根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1、L2中的一处发生故障，则故障是________(选填“L1开路”“L1短路”“L2开路”或“L2短路”)．
20. (2021武侯区名校模拟)在“探究并联电路的电压特点”的实验中，小萌同学选用“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”两个小灯泡组成了如图甲所示的并联电路，然后用一个电压表分别测量两只灯泡和电源两端的电压．
(1)当小萌将电压表以如图乙所示的方式接入电路，闭合开关后，会出现的情况是 ______；A. 电压表无示数 B. L1不亮、L2亮C. L1亮、L2不亮 D. L1、L2都不亮
(2)小萌排除故障继续进行实验，电压表的量程应选择0～_____V；(3)小萌在得到一组实验数据后，为了使实验结论更具有普遍性，可以通过改变____________，对电源、灯泡两端电压进行多次测量．
导体电阻大小的影响因素(2022.A卷17、2022.A卷2、2023.A卷26)
21. (2022成都A卷2题2分)下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是( )A. 导体是否接入电路 B. 导体两端的电压C. 通过导体的电流 D. 导体的长度
22. (2023成都A卷26题6分)在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关．乙：导体的电阻与导体的材料有关．丙：导体的电阻与导体的横截面积有关．实验室备有几种电阻丝，参数如表．
如图所示，是为完成探究连接的实验电路． (1)实验中应通过比较________的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．(2)若要验证乙同学的猜想，则应该选用________两根电阻丝(填编号)进行对比实验．(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证______同学的猜想．
一、摩擦起电1.定义：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体．人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带上了______．2.实质：_________在物体之间的转移.
二、两种电荷的相互作用1.电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为______电荷，把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为______电荷．电荷量用符号Q表示，单位是库仑，符号是________．2.相互作用：同种电荷互相________，异种电荷互相________．3.带电体的性质：能够吸引轻小物体．4.验电器(1)作用：检验物体是否________．(2)原理：____________________．
三、物质结构1.分子2.原子(1)原子核：带________电，由带正电的质子和不带电的中子组成．(2)核外电子：带________电．
四、电流1.形成原因：电荷的____________形成电流．2.电流方向的规定：把________定向移动的方向规定为电流的方向．3.物理意义：电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示，单位是安培，简称安，符号是________．4.其他常用单位及换算：1 A＝103 mA＝106 μA.5.常见的电流：节能灯的电流约为0.1 A，空调的电流约为5 A.
五、电压1.作用：使导体中自由电荷定向移动形成电流．2.通常用字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号是______．3.其他常用单位及换算：1 kV＝103 V＝106 mV.4.常见的电压：一节新干电池的电压是1.5 V，我国家庭电路的电压是220 V.
六、电阻1.物质的导电性
2.定义：导体对电流的________作用的大小．通常用字母____表示．单位是欧姆，简称欧，符号是____．3.其他常用单位及换算：1 MΩ＝_______kΩ＝________Ω.4.电阻大小的影响因素：导体的材料、长度、横截面积和温度．同种材料，横截面积一定，长度越长，电阻越________；同种材料，长度一定，横截面积越小，电阻越_______．
七、滑动变阻器1.原理：通过改变接入电路中电阻丝的________来改变接入电路的阻值．2.作用：a.通过调节其阻值来改变电路中的________或改变某一用电器两端的电压；b.保护电路．3.铭牌：“20 Ω 2 A”：“20 Ω”表示__________________，“2 A”表示__________________________．4.连接方法：按照“____________”的原则接在电路中． 5.使用方法：闭合开关前应将滑片移到________处，如图所示，滑动变阻器的滑片P向右移动时，其接入电路中的阻值变________．6.注意事项：不能使通过滑动变阻器的电流超过其允许通过的最大电流值.
允许通过的最大电流为2 A
八、电阻箱读数：各旋盘对应指示点的示数乘以面板上的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻值．如图所示，电阻箱的示数为_______Ω.
温馨提示：若因软件问题视频无法打开,请在实验视频文件夹打开原视频.
十一、串联电路和并联电路
串、并联电路的识别及分析
1. 串、并联电路的判断电流路径法判断电路串、并联(注：电压表看作断路，直接去掉；电流表看作导线)(1)从电源正极开始，沿着连通的导线依次用箭头标出电流的路径，最后回到电源负极；
(2)观察电流是否有分流点和汇流点，若电路中电流只有一条路径，则各元件串联(如图甲)；若电流的路径大于一条，则各不同路径的元件并联(如图乙)．
注：对于复杂电路，建议画出等效电路图进行判断
2. 电表测量对象判断利用电流流向法判断电流表的测量对象；利用去电源法判断电压表测量对象：以电压表接在电路中的两个节点为分点，将两点间含有电源的部分电路去掉，分析电压表与哪个用电器构成闭合回路，电压表就测哪个用电器两端的电压．
例1 如图所示电路，电源电压为6 V保持不变，闭合开关S后，电压表示数为2 V，电流表示数为0.2 A．请回答下列问题：(1)灯L1、L2的连接方式是_______联；若L1断路，则L2________正常发光；(2)电压表测量________两端的电压；(3)电路中的电流为______A，通过L1的电流为______A，通过L2的电流为________A; (4)L1两端的电压为____V，L2两端的电压为____V.
例2 如图所示电路，电源电压保持不变，请完成下面的问题．(1)若闭合开关S1、S3，断开S2，此时灯________亮，灯________不亮．(2)若闭合开关S3，断开S1、S2，此时灯L1________，L2________．(均选填“亮”或“不亮”)(3)若使L1、L2串联，则应闭合开关________，断开开关________．(4)若使L1、L2并联，则应闭合开关________，断开开关________．
例3 如图所示的电路，电源电压不变．闭合开关后，两灯泡均发光，电压表、电流表均有示数．请在虚线框中画出等效电路图，并回答下列问题：
(1)只闭合开关S1，灯泡________(选填“L1”或“L2”)接入电路，此时电流表 ____示数，电流表 ____示数，电压表____示数．(后三空均选填“有”或“无”)
(2)只闭合开关S2，电流表 ____示数，电流表 ____示数，电压表_____示数．(均选填“有”或“无”)(3)两开关均闭合时，L1、L2两只灯泡________联；电流表 测量通过________(选填“L1”“L2”或“干路”)的电流，电流表 测量通过_____(选填“L1”“L2”或“干路”)的电流，电压表测量_______________两端的电压．(4)闭合开关S1、断开开关S2，此时两只灯泡的发光情况是L1________，L2________．
例1 小明在探究“电荷间的相互作用规律”的实验中：(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____(选填“正”或“负”)电荷．如图甲所示，用两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥，由此可得出的结论是：__________________.
(2)如图乙所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们之间会相互吸引，这说明________________.(3)如图丙所示，用玻璃棒接触验电器的金属球，发现金属箔迅速张开，下列说法正确的是( )A. 金属箔能张开是因为异种电荷互相排斥B. 玻璃棒和其他物体摩擦后一定带正电荷C. 玻璃棒和金属球接触过程中发生电荷转移D. 玻璃棒移开后金属箔马上由张开变为闭合
(4)把3个轻质的泡沫塑料小球挂起来，3个小球静止后的状态如图丁所示．如果C带正电，则A________，B________________.
探究串、并联电路中的电流、电压(10年5考)
例2 小海做“探究并联电路中电流的规律”实验．设计的电路图如图甲所示.
(1)闭合开关前小海发现，电流表指针如图丙所示，他下一步需进行的操作是____________________.(2)他选取的若干个小灯泡规格应________(选填“相同”或“不同”)．连接电路时，开关应________.
(3)在连接电流表时，应选择合适的量程，若不能预估待测电流，应采取________的方法选取电流表的量程，如果电流表示数不超过________A，则可以选用小量程.(4)请用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整，使电流表测量干路电流.
(5)(难点·电路故障)闭合开关时发现，电流表的指针偏转情况又如图丙所示，根据你的分析，你认为原因可能是________________________.
变式：(2021龙泉驿区二诊)(根据误操作判断现象)实验过程中，若小海误将电流表与L1并联，闭合开关S，可能会出现的现象是________(答案可能不止一个)；A. L2熄灭，L1更亮 B. L1、L2都不发光C. 电流表可能损坏 D. 电流表指针正常偏转
电流表正负接线柱接反了
(6)排除电路故障后开始进行实验，电流表连接在A处时的示数如图丁所示，请将该示数填入下表空格处．然后把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中．
(7)分析表格中的数据可得：并联电路中干路电流等于________________.
(8)小海想要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是和同学一起讨论了以下三种方案：方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流.方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A、B、C三处的电流.方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流.①以上三种方案，你认为不可行的是方案________(选填“一”“二”或“三”).
②小海选择上述可行方案之一，做了三次实验，并把实验数据填入下表中.
请你根据小海的实验数据判断：小海选择的方案是方案________(选填“一”“二”或“三”).
(9)实验结束后，首先应_________，拆除________两端的导线，再拆除其他导线并整理器材.
例3 小明在进行“探究串联电路电压关系”的实验时，提供的器材有：电源(电压保持不变)、开关、电压表各一个、灯泡、导线若干，其中灯泡有多种规格且每种规格都有多个，实验电路如图甲所示.
(1)小明实验时连接好最后一根导线时，电压表指针立即偏转且灯泡发光，出现此现象的原因是_________________________.(2)闭合开关后电压表读数如图乙所示，为使实验结果更准确，接下来他应该进行的操作是____________________________________.(3)电路连接完成后，重新闭合开关S，发现灯泡不亮、电压表无示数；小明又将电压表并联在L2两端，闭合开关S，发现灯泡不亮、电压表有示数．则电路中可能存在的故障是________(选填字母).A. L1处短路 B. L2处断路 C. 电压表处短路
断开开关，将电压表改接0～3 V的量程
(4)排除故障后，闭合开关，小明发现两灯泡都亮，但连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的判断方法：______________________________________________________________________________________________________________________________.
把其中一只灯泡从灯座中取下来，如果观察到另一只灯泡熄灭，则两灯一定是串联；如果另一只灯泡仍然发光，则两灯一定是并联
(5)电路连接正确后，小明正确进行实验和读数，测出了几组数据如下表所示.
(6)分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是________________(用公式表示).
UAC＝UAB＋UBC
(7)实验结束后小明和同学们互相交流，小华查看小明的测量数据时，认为第5次实验数据是错误的，应该去除重新再测．你认为小华的说法是否正确，并说明理由．________________________________________.
小华的说法不正确；测量中误差不可避免
(8)(2020贵阳改编)为了进一步探究串联电路电压的分配规律，小明将图甲中的小灯泡换成不同阻值的电阻，进行实验并得到下表所示的数据，他观察到每次实验电压表示数几乎不变．分析实验数据发现AB间和BC间的电压之比与其对应电阻阻值之比相等，于是得出：“串联电路中各部分电路按其阻值之比分配电源电压”的结论．根据这一实验过程得出的结论是否可信？________(选填“可信”或“不可信”)，你的理由是：________________________________________________________________________________.
实验中所选用的AB间电阻阻值始终是BC间电阻阻值的两倍，这样得出的结论存在偶然性
探究电阻的大小与什么因素有关(2023.A卷26)
例4 如图所示是“探究影响导体电阻大小因素”的实验装置图，其中电源电压不变.
(1)正确连接好电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻的大小．关于此电路，下列说法正确的是________(选填字母).A. 电流表多余，观察灯泡的亮度即可判断导体电阻大小B. 灯泡多余，根据电流表示数即可判断导体电阻大小C. 灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，防止烧坏电流表
(2)小明得到的实验数据如表格所示.
(3)分别将导体a、b接入电路，这是为了探究电阻大小与导体的________的关系，根据表格数据可知导体a的阻值________(选填“大于”“等于”或“小于”)导体b的阻值.(4)为了探究导体电阻跟长度的关系，可选用导体________(填导体编号)进行实验，得出的结论是：其他因素相同时，__________________________________.
导体长度越长，导体的电阻越大
(5)为了探究电阻大小与横截面积的关系，应选择导体________(填导体编号)进行实验，其结论是其他因素相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越_______.
(6)(2021兰州改编)实验中通过观察电流大小来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是______法.(7)(创新设问)(2022湖州改编)接下来，小明又做了如下实验：将整条镍铬合金丝接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风挡对镍铬合金丝吹冷风．在整个过程中观察电流表示数的变化情况，小明所做的这一实验基于的假设是__________________________.
实验1 电荷间的相互作用
实验2 探究串、并联电路中的电流、电压
实验3 探究电阻的大小与什么因素有关
原子及其结构(10年8考，6次结合核能进行考查)
1. (2022成都A卷2题2分)关于原子，下列说法正确的是( )A. 原子是由原子核和核外电子组成的B. 原子是由分子和电子组成的C. 原子核和电子都带负电D. 原子核外的电子是静止的
电流、电压、电功率、电能的估测(10年7考)
2. (成都真题组合)普通笔记本电脑的电池电压最接近________．将手机充电器插入家庭电路插座中，为手机充电．充电器为手机充电时的输出电压约为____．家用电饭锅正常工作时的电压为________．遥控器的干电池电压约为________．(选填字母序号)A. 220 V B. 110 V C. 20 V D. 1.5 V E. 5 V
3. (2022成都A卷8题2分)下列数据最符合实际的是( )A. 手机充电器的工作电流约为20 AB. USB接口的输出电压约为5 VC. 家用微波炉的额定功率约为10 WD. 家用空调工作一晚消耗约100度电
导体、半导体、绝缘体(10年5考)
4. (2020成都A卷11题2分)年仅24岁的成都青年曹原，解决了困扰世界物理学家多年的难题，取得了在石墨烯超导领域中的重大突破．超导材料不能用来制作( )A. 电热丝 B. 电磁铁C. 电动机线圈 D. 输电导线
5. (2022成都A卷3题2分)下列说法正确的是 ( )A. 任何固体都具有良好的导电性B. 不容易导电的物体叫做绝缘体C. 常用的电热水器都用到了超导材料D. 铜、铁、铝都可以被磁化
电流表、电压表的使用和读数(10年8考)
6. (2022成都A卷16题节选2分)一位同学用电压表测量电路两端的电压，电压表的指针位置如图所示，电压表的示数为________ V.
7. (2023成都A卷18题4分)如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过________(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为________A.
8. 如图所示，甲、乙是电流表或电压表．当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是________，乙表是________．
串、并联电路的识别(10年5考)
9. (2023成都A卷8题2分)小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作，关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是( )A. 一定是串联B. 一定是并联C. 有时是串联，有时是并联D. 不能判断是串联还是并联
10. (2023成都A卷10题2分)在图甲的四幅电路图中，与图乙所示实物图对应的是( )
11. (2022成都A卷21题4分)如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是______；电压表测的是______两端的电压．
12. (2023成都A卷15题4分)教室里的各盏照明灯之间是______联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将________．(选填“变大”“不变”或“变小”)
13. (2021铜仁)如图所示的电路中，若闭合开关S1、 S2，小灯泡均能正常发光，电流表和电压表均有示数，下列对电路分析正确的是( )A. 电压表只能测量灯L2两端电压B. 若闭合S1、S2，电流表测量干路电流C. 若先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变D. 若先闭合S1，再闭合S2，电流表示数不变
串、并联电路中电流、电压的关系(10年6考)
14. (2022成都A卷9题2分)如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压的关系，下列说法正确的是( ) A. 甲电路中，U＝U1＝U2 B. 甲电路中，U>U1＝U2C. 乙电路中，I＝I1＋I2 D. 乙电路中，I>I1＝I2
15. (2020武侯区二诊)如图甲所示电路，当闭合开关S后，电路正常工作，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为( ) A. 8 V 2 V B. 10 V 2 VC. 2 V 8 V D. 2 V 10 V
16. (2021新都区二诊)如图甲所示电路，闭合开关S，电流表 的示数为1.5 A，电流表 的示数如图乙所示，则通过灯L2的电流为________A；若用电流表测灯L1的电流，应选用________(选填“0～0.6 A”或“0～3 A”)量程．
(1)小罗同学设计的实验电路如图甲所示，她选用的电源电压是3 V．关于小灯泡规格的选择，下列说法正确的是________．A. 没有限制，可以任意选取B. 小灯泡的额定电压必须为3 VC. 小灯泡的规格应该不同D. 必须保证小灯泡的额定电流相同
探究串、并联电路的电流、电压特点(10年5考)
17. (2021成都A卷26题6分)在“探究并联电路中的电流规律”实验中：
(2)小罗同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示.她的电流表量程选择正确吗？答：________．(3)在得出实验结论时，我们将图甲中A、B处的电流称为支路中的电流，C处的电流称为_______电流．
(4)[2022成都A卷27(3)]实验完成后，老师收集到几个人的数据如下表：
对于测量数据的相关分析，以下说法中正确的两个是________．A. 第1组的数据没有测量误差 B. 分析多组数据是为了减小误差C. 选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性D. 第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的
18. (2023成都A卷26题6分)在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流． (1)她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动．故障的原因可能是______．A. 某段导线断开 B. 某接线柱处接触不良C. 某灯泡被短路 D. 电流表被烧坏
(2)她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为_____A.(3)她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，她发现三处的测量值有差异．下列分析正确的是________．A. 可能是因为测量误差造成的B. 是因为没有对电流表调零造成的C. 串联电路中各处的电流本来就不等D. 电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
19. (2022成都A卷27题8分)“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示．
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_________(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡．(2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_________，换用小量程，重做实验．
(3)测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答：________．
(4)测量完成后，进行小组交流讨论，如表记录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由．答：___________________________________________________________.
合理；各组数据在误差允许范围内，与串联电路的电压规律是相符的
(5)[2023成都A卷26(1)]在连接电路时，开关应该处于________(选填“闭合”或“断开”)状态．(6)[2023成都A卷26(2)]若根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1、L2中的一处发生故障，则故障是________(选填“L1开路”“L1短路”“L2开路”或“L2短路”)．
20. (2021武侯区名校模拟)在“探究并联电路的电压特点”的实验中，小萌同学选用“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”两个小灯泡组成了如图甲所示的并联电路，然后用一个电压表分别测量两只灯泡和电源两端的电压．
(1)当小萌将电压表以如图乙所示的方式接入电路，闭合开关后，会出现的情况是 ______；A. 电压表无示数 B. L1不亮、L2亮C. L1亮、L2不亮 D. L1、L2都不亮
(2)小萌排除故障继续进行实验，电压表的量程应选择0～_____V；(3)小萌在得到一组实验数据后，为了使实验结论更具有普遍性，可以通过改变____________，对电源、灯泡两端电压进行多次测量．
导体电阻大小的影响因素(2022.A卷17、2022.A卷2、2023.A卷26)
21. (2022成都A卷2题2分)下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是( )A. 导体是否接入电路 B. 导体两端的电压C. 通过导体的电流 D. 导体的长度
22. (2023成都A卷26题6分)在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关．乙：导体的电阻与导体的材料有关．丙：导体的电阻与导体的横截面积有关．实验室备有几种电阻丝，参数如表．
如图所示，是为完成探究连接的实验电路． (1)实验中应通过比较________的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．(2)若要验证乙同学的猜想，则应该选用________两根电阻丝(填编号)进行对比实验．(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证______同学的猜想．
一、摩擦起电1.定义：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体．人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带上了______．2.实质：_________在物体之间的转移.
二、两种电荷的相互作用1.电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为______电荷，把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为______电荷．电荷量用符号Q表示，单位是库仑，符号是________．2.相互作用：同种电荷互相________，异种电荷互相________．3.带电体的性质：能够吸引轻小物体．4.验电器(1)作用：检验物体是否________．(2)原理：____________________．
三、物质结构1.分子2.原子(1)原子核：带________电，由带正电的质子和不带电的中子组成．(2)核外电子：带________电．
四、电流1.形成原因：电荷的____________形成电流．2.电流方向的规定：把________定向移动的方向规定为电流的方向．3.物理意义：电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示，单位是安培，简称安，符号是________．4.其他常用单位及换算：1 A＝103 mA＝106 μA.5.常见的电流：节能灯的电流约为0.1 A，空调的电流约为5 A.
五、电压1.作用：使导体中自由电荷定向移动形成电流．2.通常用字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号是______．3.其他常用单位及换算：1 kV＝103 V＝106 mV.4.常见的电压：一节新干电池的电压是1.5 V，我国家庭电路的电压是220 V.
六、电阻1.物质的导电性
2.定义：导体对电流的________作用的大小．通常用字母____表示．单位是欧姆，简称欧，符号是____．3.其他常用单位及换算：1 MΩ＝_______kΩ＝________Ω.4.电阻大小的影响因素：导体的材料、长度、横截面积和温度．同种材料，横截面积一定，长度越长，电阻越________；同种材料，长度一定，横截面积越小，电阻越_______．
七、滑动变阻器1.原理：通过改变接入电路中电阻丝的________来改变接入电路的阻值．2.作用：a.通过调节其阻值来改变电路中的________或改变某一用电器两端的电压；b.保护电路．3.铭牌：“20 Ω 2 A”：“20 Ω”表示__________________，“2 A”表示__________________________．4.连接方法：按照“____________”的原则接在电路中． 5.使用方法：闭合开关前应将滑片移到________处，如图所示，滑动变阻器的滑片P向右移动时，其接入电路中的阻值变________．6.注意事项：不能使通过滑动变阻器的电流超过其允许通过的最大电流值.
允许通过的最大电流为2 A
八、电阻箱读数：各旋盘对应指示点的示数乘以面板上的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻值．如图所示，电阻箱的示数为_______Ω.
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十一、串联电路和并联电路
串、并联电路的识别及分析
1. 串、并联电路的判断电流路径法判断电路串、并联(注：电压表看作断路，直接去掉；电流表看作导线)(1)从电源正极开始，沿着连通的导线依次用箭头标出电流的路径，最后回到电源负极；
(2)观察电流是否有分流点和汇流点，若电路中电流只有一条路径，则各元件串联(如图甲)；若电流的路径大于一条，则各不同路径的元件并联(如图乙)．
注：对于复杂电路，建议画出等效电路图进行判断
2. 电表测量对象判断利用电流流向法判断电流表的测量对象；利用去电源法判断电压表测量对象：以电压表接在电路中的两个节点为分点，将两点间含有电源的部分电路去掉，分析电压表与哪个用电器构成闭合回路，电压表就测哪个用电器两端的电压．
例1 如图所示电路，电源电压为6 V保持不变，闭合开关S后，电压表示数为2 V，电流表示数为0.2 A．请回答下列问题：(1)灯L1、L2的连接方式是_______联；若L1断路，则L2________正常发光；(2)电压表测量________两端的电压；(3)电路中的电流为______A，通过L1的电流为______A，通过L2的电流为________A; (4)L1两端的电压为____V，L2两端的电压为____V.
例2 如图所示电路，电源电压保持不变，请完成下面的问题．(1)若闭合开关S1、S3，断开S2，此时灯________亮，灯________不亮．(2)若闭合开关S3，断开S1、S2，此时灯L1________，L2________．(均选填“亮”或“不亮”)(3)若使L1、L2串联，则应闭合开关________，断开开关________．(4)若使L1、L2并联，则应闭合开关________，断开开关________．
例3 如图所示的电路，电源电压不变．闭合开关后，两灯泡均发光，电压表、电流表均有示数．请在虚线框中画出等效电路图，并回答下列问题：
(1)只闭合开关S1，灯泡________(选填“L1”或“L2”)接入电路，此时电流表 ____示数，电流表 ____示数，电压表____示数．(后三空均选填“有”或“无”)
(2)只闭合开关S2，电流表 ____示数，电流表 ____示数，电压表_____示数．(均选填“有”或“无”)(3)两开关均闭合时，L1、L2两只灯泡________联；电流表 测量通过________(选填“L1”“L2”或“干路”)的电流，电流表 测量通过_____(选填“L1”“L2”或“干路”)的电流，电压表测量_______________两端的电压．(4)闭合开关S1、断开开关S2，此时两只灯泡的发光情况是L1________，L2________．
例1 小明在探究“电荷间的相互作用规律”的实验中：(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____(选填“正”或“负”)电荷．如图甲所示，用两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥，由此可得出的结论是：__________________.
(2)如图乙所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们之间会相互吸引，这说明________________.(3)如图丙所示，用玻璃棒接触验电器的金属球，发现金属箔迅速张开，下列说法正确的是( )A. 金属箔能张开是因为异种电荷互相排斥B. 玻璃棒和其他物体摩擦后一定带正电荷C. 玻璃棒和金属球接触过程中发生电荷转移D. 玻璃棒移开后金属箔马上由张开变为闭合
(4)把3个轻质的泡沫塑料小球挂起来，3个小球静止后的状态如图丁所示．如果C带正电，则A________，B________________.
探究串、并联电路中的电流、电压(10年5考)
例2 小海做“探究并联电路中电流的规律”实验．设计的电路图如图甲所示.
(1)闭合开关前小海发现，电流表指针如图丙所示，他下一步需进行的操作是____________________.(2)他选取的若干个小灯泡规格应________(选填“相同”或“不同”)．连接电路时，开关应________.
(3)在连接电流表时，应选择合适的量程，若不能预估待测电流，应采取________的方法选取电流表的量程，如果电流表示数不超过________A，则可以选用小量程.(4)请用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整，使电流表测量干路电流.
(5)(难点·电路故障)闭合开关时发现，电流表的指针偏转情况又如图丙所示，根据你的分析，你认为原因可能是________________________.
变式：(2021龙泉驿区二诊)(根据误操作判断现象)实验过程中，若小海误将电流表与L1并联，闭合开关S，可能会出现的现象是________(答案可能不止一个)；A. L2熄灭，L1更亮 B. L1、L2都不发光C. 电流表可能损坏 D. 电流表指针正常偏转
电流表正负接线柱接反了
(6)排除电路故障后开始进行实验，电流表连接在A处时的示数如图丁所示，请将该示数填入下表空格处．然后把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中．
(7)分析表格中的数据可得：并联电路中干路电流等于________________.
(8)小海想要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是和同学一起讨论了以下三种方案：方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流.方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A、B、C三处的电流.方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流.①以上三种方案，你认为不可行的是方案________(选填“一”“二”或“三”).
②小海选择上述可行方案之一，做了三次实验，并把实验数据填入下表中.
请你根据小海的实验数据判断：小海选择的方案是方案________(选填“一”“二”或“三”).
(9)实验结束后，首先应_________，拆除________两端的导线，再拆除其他导线并整理器材.
例3 小明在进行“探究串联电路电压关系”的实验时，提供的器材有：电源(电压保持不变)、开关、电压表各一个、灯泡、导线若干，其中灯泡有多种规格且每种规格都有多个，实验电路如图甲所示.
(1)小明实验时连接好最后一根导线时，电压表指针立即偏转且灯泡发光，出现此现象的原因是_________________________.(2)闭合开关后电压表读数如图乙所示，为使实验结果更准确，接下来他应该进行的操作是____________________________________.(3)电路连接完成后，重新闭合开关S，发现灯泡不亮、电压表无示数；小明又将电压表并联在L2两端，闭合开关S，发现灯泡不亮、电压表有示数．则电路中可能存在的故障是________(选填字母).A. L1处短路 B. L2处断路 C. 电压表处短路
断开开关，将电压表改接0～3 V的量程
(4)排除故障后，闭合开关，小明发现两灯泡都亮，但连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的判断方法：______________________________________________________________________________________________________________________________.
把其中一只灯泡从灯座中取下来，如果观察到另一只灯泡熄灭，则两灯一定是串联；如果另一只灯泡仍然发光，则两灯一定是并联
(5)电路连接正确后，小明正确进行实验和读数，测出了几组数据如下表所示.
(6)分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是________________(用公式表示).
UAC＝UAB＋UBC
(7)实验结束后小明和同学们互相交流，小华查看小明的测量数据时，认为第5次实验数据是错误的，应该去除重新再测．你认为小华的说法是否正确，并说明理由．________________________________________.
小华的说法不正确；测量中误差不可避免
(8)(2020贵阳改编)为了进一步探究串联电路电压的分配规律，小明将图甲中的小灯泡换成不同阻值的电阻，进行实验并得到下表所示的数据，他观察到每次实验电压表示数几乎不变．分析实验数据发现AB间和BC间的电压之比与其对应电阻阻值之比相等，于是得出：“串联电路中各部分电路按其阻值之比分配电源电压”的结论．根据这一实验过程得出的结论是否可信？________(选填“可信”或“不可信”)，你的理由是：________________________________________________________________________________.
实验中所选用的AB间电阻阻值始终是BC间电阻阻值的两倍，这样得出的结论存在偶然性
探究电阻的大小与什么因素有关(2023.A卷26)
例4 如图所示是“探究影响导体电阻大小因素”的实验装置图，其中电源电压不变.
(1)正确连接好电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻的大小．关于此电路，下列说法正确的是________(选填字母).A. 电流表多余，观察灯泡的亮度即可判断导体电阻大小B. 灯泡多余，根据电流表示数即可判断导体电阻大小C. 灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，防止烧坏电流表
(2)小明得到的实验数据如表格所示.
(3)分别将导体a、b接入电路，这是为了探究电阻大小与导体的________的关系，根据表格数据可知导体a的阻值________(选填“大于”“等于”或“小于”)导体b的阻值.(4)为了探究导体电阻跟长度的关系，可选用导体________(填导体编号)进行实验，得出的结论是：其他因素相同时，__________________________________.
导体长度越长，导体的电阻越大
(5)为了探究电阻大小与横截面积的关系，应选择导体________(填导体编号)进行实验，其结论是其他因素相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越_______.
(6)(2021兰州改编)实验中通过观察电流大小来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是______法.(7)(创新设问)(2022湖州改编)接下来，小明又做了如下实验：将整条镍铬合金丝接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风挡对镍铬合金丝吹冷风．在整个过程中观察电流表示数的变化情况，小明所做的这一实验基于的假设是__________________________.
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