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    2024-2025学年七年级历史上册(统编版)期中测试卷(一)

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    2024-2025学年七年级历史上册(统编版)期中测试卷(一)

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    这是一份2024-2025学年七年级历史上册(统编版)期中测试卷(一),共3页。试卷主要包含了、非选择题等内容,欢迎下载使用。

    RJ版历史七年级(上)
    期中测试卷( 一 )
    (时间:90分钟满分:100分)
    一、单项选择题。(每小题2分,共40分)
    1.下列有关中国古代朝代、历史时期兴替顺序呈现正确的事是 ( )
    ①夏 → 商②西周 → 东周③战国 → 春秋④商 → 东周⑤商 → 西周
    A.①②③ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤
    2.穿越时空隧道,两位元谋人和两位北京人在各自介绍自己的情况,其中有两人的说法与史实不符,请你
    装 指出来 ( )
    ① 元谋人甲:我是目前世界上已知的最早人类②元谋人乙:我因发现于云南元谋而得名③北京人
    甲:我还保留着猿的一些体质特征④北京人乙:我已经能够人工取火
    A.①② B.③① C.①④ D.②③
    3.下面发现与半坡原始居民有关的是 ( )
    ① 发现了粟的遗存,证明我国是世界上最早种植粟的国家②发现水稻的遗存,证明我国是世界上最早 种植水稻的国家③发现纺轮,证明他们已会纺线、织布、制衣④发现陶器上一些刻画符号,可能是我
    国早期文字的雏形
    订 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    4.近日,苏州市工业园区唯亭草鞋山遗址入选第七批全国重点文物保护单位名单。该文化遗址是典型的
    新石器文化时期的遗址。下列遗址中与其同位于长江流域的是 ( )
    A.北京人遗址 B. 山顶洞人遗址
    C. 河姆渡人遗址 D. 半坡人遗址
    5.我国古代社会由“公天下”向“家天下”转变开始于 ( )
    A. 禹 B. 商汤 C. 启 D. 舜
    6.歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”,作为龙的传人的汉族
    的前身是 ( )
    线 A.戎 族 B. 华夏族 C. 鲜卑族 D. 蚩尤部落
    7.作家余秋雨曾写道:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程 …它至今还为无数民众输送涓涓清流”。下列历史人物中,主导修筑这个“了不起的工程”的是 ( )
    A.禹 B.李冰 C. 商鞅 D.李 春
    8.“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”,与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是 ( )
    A.禅让制 B.世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
    9.著名学者夏鼐说:“商代文化实在是一个灿烂的文明……”能证明这一观点的是商代 ( )
    ① 青铜器制作工艺高超②创制了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世界上最早的纸 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
    10.下列统治者中残暴无道的是 ( )
    ①启 ②盘庚 ③桀 ④纣 ⑤周厉王
    A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤
    11.战国初年分裂为韩、赵、魏三个国家的是 ( )
    A.宋 国 B. 鲁 国 C. 楚 国 D. 晋国
    12.我国最早建立县制是在 ( )
    A. 春秋 B. 战 国 C.秦国 D.西汉
    13.商鞅变法实行后的秦国, 一个农民如果想获得爵位,最好的办法是 ( )
    A.多生产粮食布帛 B. 去经商发财而得到政府的奖赏
    C. 去当兵在战场上杀敌立功 D. 大力开垦荒地而得到政府的奖赏
    14.战国时期,新兴地主阶级登上历史舞台主要通过 ( )
    A. 实行变法 B. 人民起义 C. 分封诸侯 D. 争霸战争
    15.春秋战国时期被称为中国历史上的“大变革时期”,是指 ( )
    A. 原始社会结束,奴隶社会开始 B. 奴隶社会瓦解,封建社会形成
    C. 开始了家天下的时代 D. 奴隶主贵族代替了地主阶级
    16.我国农业发展的一次革命是指 ( )
    A.牛耕的使用与推广 B. 铁农具的使用 C. 青铜器的出现 D.耕作制度的完善
    17.下列有关我国历法知识的表述,正确的一项是 ( )
    A. 相传早在八千年前的黄帝时期,我国就有了历法
    B. 今天的农历又叫“殷历”,是比较完备的历法
    C. 战国时期,人们测定出一年二十四个节气,这是历法上的重大成就
    D.战国时期,人们将一年分为十二个月,大月三十天,小月二十九天,闰年增加一个月
    18.商鞅变法措施中,对当代行政管理制度有重要影响的是 ( )
    A.允许土地私有 B. 废除没有军功的旧贵族的特权
    C.奖励耕战 D. 推行县制
    19.“学而时习之,不亦说乎?”“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉。”这几句话反映
    的是孔子的 ( )
    A.政治思想 B. 哲学思想 C. 教育思想 D. 经济思想
    20.孟子认为“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”。他的观点是 ( )
    A. 靠山吃山,靠水吃水 B. 要发展林业
    C. 要减少对自然环境的污染 D. 要合理开发自然资源
    二 、非选择题。(60分)
    21.写出试题中错误的史实或观点,并简要说明理由。(指出错误1分,说明理由2分) (1)西周实行分封制,废除没有军功的旧贵族的特权。
    错误:
    理由: (2)小林参观了泉州清源山麓的老君岩,他对这里蕴涵的儒家思想赞不绝口。
    错误: 理由:
    (3)在一次文物艺术品拍卖会上,主持人展示了铸刻有甲骨文的西周毛公鼎仿制文物艺术品,并解说 我国有文字可考的历史开始于西周。
    ①错误:
    理由:
    ②错误:
    理由:
    22.识读右图,回答问题。
    (1)此物的名称是什么?我国最早出现青铜器是在何时?(2分)
    (2)我国青铜文化的灿烂时期是在何时?除图示青铜器之外,著名的青铜器代表还 有什么?(2分)
    (3)我国西南地区的成都平原,盛行的独特的青铜文化是什么?代表作品有哪些?(4分)
    23.探寻古遗址,感悟历史空间的恒远和生命传承的意义;参观博物馆,探究其蕴藏的历史信息和文化使 命。结合材料进行相关问题的探究。
    【元谋人遗址游】
    材料一 据悉, 一个以“元谋人”文化为主题的古人类遗址旅游项目有望在当地建成。该项目将实现
    题 号

    总 分
    21
    22
    23
    24
    25
    得 分
    中大
    “穿越”,再现“元谋人”生存场景,满足现代人对东方最早人类的神秘感。
    (1)材料一中的“当地”应该是指哪里?请你结合所学设计一下元谋人的生活场景。(4分)
    【周口店遗址博物馆】




    (2)这四幅图片展示的遗存或头部复原像都与我国哪一古人类有关?(2分)
    (3)图③说明了此古人类使用怎样的生产工具?图④的头部复原像说明此古人类在体质上还有什么 特征?(4分)
    (4)假设当前周口店遗址博物馆正面临着参观人数较少、维持博物馆正常运作资金短缺的问题。如果 你是馆长,请你想一想解决问题的办法。(两点即可)(4分)
    (5)博物馆的参观者经常有随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等不文明行为,请你为此写一条宣传语。 (要求简洁,有说服力)(2分)
    24.国家的产生和形成是一个漫长的过程,社会制度的变革促进了国家制度逐步完善。结合下列材料,回 答相关问题。
    【王朝更替我知道】
    材料一 夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的 更迭一样,也是通过大规模战争实现的。
    — — —李伯谦:《关于早期夏文化——从夏商周王朝更迭与考古学文化变迁的关系谈起》 (1)根据所学知识,完成夏、商、西周更迭的表格。(7分)
    (2)哪一场战争导致了“商、周政权的更迭”?(2分)
    【制度变革我分析】
    材料二 图示(分封制)
    管理土地和人民
    服从命令、镇守疆土、 随从作战、缴纳贡品、 朝觐述职
    图1
    (亲属和功臣)
    出 鱼色 值
    AA》 图2
    再分封
    诸 侯
    名 作
    (3)根据图1,说出分封制的内容。实行分封制的目的是什么?(3分)
    (4)观察图2,说出位于最顶层和最底层的分别是什么人?根据图示总结,分封制是一种什么样的制 度?它的特点是什么?(4分)
    【治乱兴衰我感悟】
    (5)结合以上材料,谈谈你的感悟是什么。(2分)
    25.某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。
    商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根 据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族特权;建立县制,由国君直接派官吏治理。
    【角色扮演】
    (1)根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什 么?(3分)
    【理解学习】
    (2)根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?(1分)
    【方法探究】
    对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见右图)。
    (3)评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?(2分)
    期中过关测试卷(一)
    一、1.B [解析]本题考查夏商周时期的朝代兴替情况。商朝灭夏,故① 正确;公元前771年西周被犬戎族灭亡,第二年,周平王迁都洛邑,东 周开始,故②正确;东周先后经历了春秋时期和战国时期,故③错误; 公元前1046年,武王伐纣后商朝灭亡,西周建立,故④错误,⑤正确。 故答案选B 项。
    2.C [解析]元谋人是我国境内已知的最早的人类,并不是世界最早 的人类,①错误;会人工取火的是山顶洞人,北京人还没有掌握这项技 能,④错误。
    3.C [解析]②是河姆渡居民的生活状况。所以正确选项为C。
    4.C 5.C 6.B 7.B
    8.C [解析]西周时期实行分封制,分封诸侯。所以正确选项为C。
    9.A [解析]紧扣题干中的“商代”分析题肢,商朝时期,我国青铜艺 术辉煌灿烂,并且有了比较成熟的文字——甲骨文,所以①②符合史 实。铁制农具广泛应用是在战国时期,③排除;世界上最早的纸出现 于西汉,④排除,故选A 项。
    10.C [解析]夏桀、商纣和周厉王均为有名的暴君。所以正确选项 为C。
    11.D [解析]战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜分晋国。 所以正确选项为D。
    12.B [解析]战国时期的秦国经过商鞅变法,建立了县制。所以正 确选项为B。
    13.C [解析]商鞅变法规定:根据军功大小授予爵位和田宅。因此, 农民要想获得爵位,只能通过战场上立功而得。
    14.A [解析]战国时期,新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封 建经济,先后在各国掀起变法运动。所以正确选项为A。
    15.B 16.A
    17.C [解析]相传四千多年前的夏朝,就有历法了。今天的农历,又 叫“夏历”,据说来源于夏朝。商朝时,历法逐渐完备, 一年分为十二 个月,大月三十天,小月二十九天,闰年增加一个月。所以正确选项为
    C。
    18.D [解析]允许土地私有实质上是建立封建土地所有制,奖励耕 战促进了秦国经济发展,并提高了军队战斗力,但都和行政制度无关, A、C两项排除;废除没有军功的旧贵族的特权直接损害了旧贵族的利 益,这项内容也和行政制度无关,B 项排除。商鞅变法规定:建立县 制,由君直接派官吏治理。这样做加强了中央对地方的控制,对后代 行政制度有重大影响。
    19.C
    20.D [解析]孟子主张不要过分捕捞鱼鳖.要按时令进山伐树,这样 自然资源才能持续利用。
    二、21.(1)错误:废除没有军功的旧贵族的特权。理由:废除没有军功的 旧贵族的特权是商鞅变法的内容。(2)错误:他对这里蕴涵的儒家思 想赞不绝口。理由:老子是道家学派的创始人,被奉为道教教主,与其 相关的应是道家思想。 (3)①错误:铸刻有甲骨文的西周毛公鼎。 理由:甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的,西周毛公鼎铸刻的文字是金文。 ②错误:我国有文字可考的历史开始于西周。理由:我国有文字可考 的历史开始于商朝。
    22.(1)司母戊鼎。原始社会末期。 (2)商朝。四羊方尊。
    (3)“三星堆”文化。青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。
    23.(1)云南省元谋县。元谋人用粗糙的石器追赶、猎捕野兽,并将捕 到的野兽烧烤着吃掉。(符合史实即可)(2)北京人。 (3)打制石 器。保留了猿的某些特征。(4)定期举办文化活动,包括专家讲 座、主题报告、具有馆区特色的娱乐活动等。(其他合理的也可)
    (5)除了照片,什么都别带走;除了脚印,什么也别留下!(合理即可) [解析]第(1)问第一小问结合所学知识作答,第二小问说出元谋人掌 握的主要生活技能即可。第(2)问从文字“周口店”入手,结合图片综 合分析。第(3)问第一小问从石器的制作方式回答,第二小问从面部 特征总结。第(4)问可以从博物馆自身或游客两个角度总结。第(5)
    问从批驳不文明行为和倡导文明行为两个角度回答。
    24.(1)
    (2)牧野之战。(3)周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等, 封他们为诸侯。诸侯对周天子的义务包括:服从命令、镇守疆土、随从 作战、交纳贡品、朝觐述职。目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。
    (4)周王、奴隶。等级制度。层层分封,等级森严。 (5)暴政可以 导致亡国;得民心者得天下,只有实行仁政,才会使国家长治久安;要 重用人才。(言之有理即可)
    [解析]本题为综合性探究题,以两则材料为主线,意在考查对史实的 总结归纳能力。第(1)(2)问结合所学知识作答。第(3)问考查分封 制的内容和目的。内容可观察图1分析总结,目的从巩固西周的统治 角度回答。第(4)问可以从图2“一级压迫一级”总结出是种等级制 度。特点从各个社会阶层形成的原因考虑。第(5)问可以从夏、商两 朝灭亡的原因总结,答案不唯一,观点正确,表述合理即可。
    25.(1)支持。因为商鞅变法奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除 徭役,给农民带来实实在在的好处。(2)建立县制。由国君直接派 官吏治理。(3)要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中;采用 生产力标准和实践标准;看变法(改革)是否顺应历史发展潮流,推动 社会的发展。
    国家
    建立时间
    建立者
    建国时都城
    暴君(昏君)
    灭亡时间


    西周
    商鞅变法使秦国成
    战国后期最富强的国
    家,变法是成功的。
    商鞅因变法触及旧贵 族利益,惨遭车裂而 死,变法失败了。
    国家
    建立时间
    建立者
    建国时都城
    暴君(昏君)
    灭亡时间

    约公元前
    2070年

    阳城

    约公元前
    1600年

    约公元前
    1600年



    约公元前
    1046年
    西周
    约公元前
    1046年
    周武王
    镐京
    厉 王 、
    幽王
    约公元前 771年

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