人教版九年级全册第4节 越来越宽的信息之路背景图ppt课件

这是一份人教版九年级全册第4节 越来越宽的信息之路背景图ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了讲5分钟故事，看5分钟电影，微波通信，微波几乎沿直线传播，微波中继通信示意图，卫星通信，同步卫星，中国北斗卫星导航系统，光纤通信，各种光导纤维等内容，欢迎下载使用。

知识与技能1．初步了解无线电广播和电视的工作过程。2．初步了解移动电话是怎样工作的。3．常识性了解微波通信、卫星通信、光纤通信和网络通信。4．了解光纤通信的原理和优点以及网络通信的发展过程和优点。过程与方法1．在学生回顾电磁波的基础知识和应用后，让学生了解生活中常见的无线广播、电视和移动通信的工作过程，激发他们的学习兴趣。2．通过师生共同交流来探讨现代信息的变化，用大量的多媒体图片、影视画面使学生掌握和了解卫星通信、光纤通信、网络通信的特点和简明的原理。
情感、态度与价值观1．通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响， 激发学生探究科学知识的兴趣。2．通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣，使学生养成关注科学发展前沿的习惯，树立正确的科学观，培养振兴中华、用科学服务于人类的使命感和责任感。重点难点1．无线电信号的发射和接收过程。2．初步培养学生收集资料、处理信息的能力。3．初步认识科技对现代生活的影响。4．卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理。
1、信息理论表明：作为载体的电磁波，频率越 ，在相同的时间内传播的信息就越 。2、现代通信网络主要靠 通信、 通信和 通信三种方式。人们还可以通过计算机进入 通信这个信息高速公路，在全球范围内使信息得到高速共享。3、在光纤通信中，用来传递信息的光应该是频率单一，方向高度集中的 。
哪一种获取的信息更多一些呢？
信息理论表明：　　作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多。
　　相同时间内，电视广播比电台广播能传递更多的信息。
微波信号的波长在10 m ～1 mm之间;
微波信号的频率在30 MHz ～3 ×105 MHz之间。
答案：　　太远，不方便
解决方案：　　人造卫星通信
问题：　　能否用月亮做中继站，实现微波通信？
通信卫星大多相对地球“静止”——同步卫星
三颗同步卫星可以实现全球通信
用碟形天线（大锅）接收来自卫星的信号
　　光是比微波频率高得多的电磁波。
　　光通信的“高速公路”更宽广。
　　利用频率单一、方向高度集中的激光进行通信，效果很好。
光纤通讯技术是近几十年才发展起来的
1966年，华裔物理学家高锟首次利用无线电波导通信的原理，提出了低损耗（20 db/km）的光导纤维 （简称光纤）的概念。1970年，美国康宁公司首次研制成功损耗为20 db/km的石英光纤，它是一种理想的传输介质。1970年，贝尔实验室研制成功室温下连续振荡的半导体激光器 （LD）。从此，开始了光纤通信迅速发展的时代。
实验演示——光可以沿着水流传播
　　（1）传输频带极宽，通信容量很大；　　（2）光纤衰减小，无中继设备，传输距离远；　　（3）频率稳定，信号传输质量高；　　（4）光纤抗电磁干扰，保密性好。
计算机可以高速处理各种信息，把计算机联在一起，可以进行网络通信。
　　通过因特网可以收发电子邮件，看到不断更新的新闻，查到所需的各种资料。
随着通信技术的发展，现在已经可以在很短的时间内传送越来越大的信息量，信息传送的速度甚至能够满足电视等活动画面的需要，我们已经可以轻松地在网上看电视了。
1．信息理论表明：作为载体的电磁波，　　 越高，在相同时间内传输的　　 就越多．2．电视广播的工作频率一般为30 MHz～3×105MHz，声音广播的工作频率一般为102 kHz～30MHz，由此可知在相同时间内　　 广播比　　 广播要传输更多的信息．
3．微波的频率在 MHz至　　 MHz之间的电磁波，微波的性质与　　更接近，大致也是沿　　 传播，微波　　 (选填“能”或“不能”)沿地球表面绕射，所以必须每隔50　　 km左右要建设一个　　 ，把传来的信号处理后再传出去，实现远距离通信．4．现代科学技术的发展，使人们实现了卫星通信之梦．卫星通信就是利用　　 做微波通信的中继站．