初中物理人教版九年级全册第3节 太阳能教课内容ppt课件

这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 太阳能教课内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了化石燃料，太阳能给物质加热，太阳能，化石能源的形成，三太阳能的利用，加热物体，太阳能热水器，太阳能暖房，太阳能房，太阳灶等内容，欢迎下载使用。
知识与技能1．了解太阳能是人类能源的宝库。2．了解一些与太阳能有关的知识。3．知道利用太阳能的方式。过程与方法通过课堂上设置装置，课下制作改进的过程，培养学生的动手能力；通过主动学习，提高学生搜集信息交流信息的能力。
情感、态度与价值观1．能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。2．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。重点初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源的宝库。难点 了解太阳能的利用方式，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
1、太阳是一个巨大的“ 火炉”，在太阳内部，氢原子核在超高温下发生 变。释放出巨大的 ，因此太阳核心每时每刻都在发生 弹爆炸。2、太阳能实质上是太阳释放的 能和 能的总和。太阳能是地球上的能源宝库，地球上的一次能源如煤、 、天然气等化石能源及 能（仅举一例）都是来源于太阳能。3、人们除了可以间接利用储存在 中的太阳能外，还可能采用 和利用太阳能电池把 转化为 种方式，直接利用巨大的太阳能。
随着科学技术的发展，许多家庭中都安装了太阳能热水器，它方便、节能、高效，深得人们的青睐。你知道它的原理是什么？它是怎样工作的吗？
　　动植物的生长，人类的活动都无法离开太阳。这个发光发热的大火球已经存在了50亿年之久。你是否了解太阳？人类是否能够从距离地球1.5亿千米远处的太阳上，获取所需的能源？
问题：世界万物是如何形成的？
　　女娲造人? 　　夸父身化万物? 上帝造万物? 宇宙大爆炸论? … …
为什么先有太阳然后有生命？
共同点先有太阳后有生命
　　太阳距地球1.5亿千米，直径大约是地球的110倍，体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍，核心温度高达1 500万摄氏度。
一、太阳——巨大的核能火炉
在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸，太阳就像一个巨大的“核能火炉”。　　太阳表面温度约6 000 ℃，太阳至今已经稳定地 “燃烧”了近50亿年，而且还能继续“燃烧”50亿年。
二.太阳是人类能源的宝库
想一想：太阳能转化成了地球上的哪些能量？
化石能源史上亿年前地球接收的太阳能
水的动能和风能、生物质能都来源于太阳能
太阳向外辐射的能量中，只有约二十亿分之一 传递到地球。
太阳光已经照耀我们的地球近50亿年，地球在这近50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉。人类的日常生活，也无法离开阳光。
　　今天我们开采化石燃料，实际上是在开采上亿年前地球接收的太阳能。
远古时期的植物通过光合作用将太阳能转化为生物体内的化学能。 经过地壳的不断运动，死后的动植物躯体埋在地下和海底。 经过几百万年的复杂变化，变成了煤、石油、天然气。
四、太阳能技术的优缺点
产生：太阳中氢核聚变幅射的核能辐射方式：光和热特点：取之不尽，用之不竭
生物质能来自于太阳能化石能源来自于太阳能风能、水能来自于太阳能
大部分可利用的能源都来自于太阳能
利用化石能源利用水能、风能、生物质能
太阳能→内能太阳能→电能
1.我们使用的化石能源主要来自 。
2.太阳能来自于（ ）A.太阳本身的化学燃料的燃烧 B.裂变C.链式反应 D.聚变