数学3 测量千米的认识授课课件ppt
展开说说我们已学过哪些长度单位?
如果测量铅笔的长度,用什么单位比较合适?测量教室的长度呢?
下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“✕”。
【选自课本P29练习六 第8题】
(1)一本小学生字典厚40毫米。
(2)一条毛巾长7厘米。
(3)小红家距奶奶家50千米,她最好步行去。
3千米=( )米
5000米=( )千米
想:1千米是1000米,3千米是( )个1000米。
想:1000米是1千米,5000米里面有( )个1000米。
[教材P27 做一做]
( )米
( )千米
90毫米 =( )厘米50分米=( )米20厘米=( )毫米
300 厘米 =( )米4 千米=( )米7分米=( )厘米
[教材P29 练习六 第10题]
估一估从你家到学校大约有多远。
100米我大约要走200步,从家到学校我走了600步,大约300米。
我坐3站公共汽车,每站约500米,大约1500米。
走100米我大约要用2分钟,从家到学校我大约要走10分钟,约500米。
估计一下,从你家到附近的商店大约有多远。
今天回家,我们和家长一起去走走看!
[教材P27 做一做 第2题]
估计教室的长、宽各是多少。
提示:根据教室的长、宽,结合自己的步长和步数去估;或选好其它参照物进行估测。
[教材P27 做一做 第1题]
常见的出行方式有哪些?
下面的小朋友选择什么出行方式比较合适?了解一下,大概需要多长时间才能到达。
[教材P30 练习六 第13题]
去植物园可以步行,大概需要45分钟。
去沙湖可以开车,大概需要半小时。
去黄山可以乘火车, 大概需要6小时。
在( )里填上合适的长度单位。(1)一根黄瓜长20( )。(2)小丽立定跳远跳了15( )。
[教材P28 练习六 第5题]
2. 跑道一圈长400米。小明跑了 5 圈,他一共跑了几千米?
[教材P29 练习六 第7题]
400+400+400+400+400=2000(米)
2000米 = 2千米
答:他一共跑了 2 千米。
易错点:要注意单位不同,结果要换算。
3. 王老师每天从家步行 20 分钟到学校,他每分钟大约走 100 米。王老师的家距学校大约有多远?
[教材P30 练习六 第12题]
提示:先计算10分钟大约走的路程,再计算20分钟大约走的路程。
每分钟走100米,10分钟走1000米,20分钟走2个1000米,是2000米。
答:王老师的家距学校大约有2000米。
[选自《创优作业100分》]
6千米 =( )米 9000米 =( )千米1千米– 800米 =( )米 400米 + 600米 =( )千米 3000米 + 6千米 =( )千米
1.状状从家出发去超市,怎样走比较近?
290+250=540(米)350+300=650(米)540 < 650,走经过电影院的路比较近。
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