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3 第三单元 写话 我最喜爱的玩具（课件）B案
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这是一份3 第三单元 写话 我最喜爱的玩具（课件）B案，共26页。
我最喜爱的玩具主讲人：时间：课前热身：玩游戏，感受玩具趣味PART01· 课前热身：有趣的魔方有趣的魔方 同学们，今天我们来一场玩魔方比赛。请这三个同学上来，看看哪一个同学能最先把魔方的一面复原。请坐在下面的同学仔细观察他们玩魔方时的样子。· 展示自己最喜爱的玩具运用方法，介绍玩具PART02回顾教材，自主练说 怎样介绍玩具才会恰当、具体、生动呢？今天，我们就来学习怎样向大家介绍自己最喜爱的玩具。①请把语文书翻到第40页，看看书上是怎么说的。②根据教材的说法，仔细观察自己的玩具，说一说你的玩具。明确介绍的内容名字样子介绍玩具的角度玩法介绍玩具的样子 同学们，下面是你们介绍自己玩具的时间。接下来，老师想请同学们介绍一下自己的玩具的样子。开始之前，老师先为你们说明具体要求。示范介绍要求①请带毛绒玩具的同学上台介绍自己的玩具的样子。②其他同学认真听，注意思考这个同学是怎样介绍自己的玩具的样子的，然后进行点评。③介绍和点评完毕后，老师会把这个同学的玩具投影出来，同学们需要说说介绍的同学的表达是否准确生动。 刚才这个同学是怎样介绍这个玩具的样子的？介绍玩具的样子①他说出了玩具的颜色。②他说出了玩具的形状。③他说出了玩具的大小。介绍玩具的样子，可以介绍其大小、形状、颜色、手感等。 介绍玩具的玩法 前面，我们已经介绍了玩具的样子。接下来，老师想请同学们介绍一下自己的玩具的玩法。我们先来看看介绍要求。①请带玩具枪的同学上台介绍自己的玩具的玩法。②其他同学认真听，注意思考这位同学是怎样介绍自己的玩具的样子的玩法的，然后进行点评。③介绍的同学结束介绍后，需要亲自操作玩具，向其他同学展示玩具的玩法。示范介绍要求 刚才这个同学是怎样介绍这个玩具的样子的？介绍玩具的玩法①他说出了玩具枪都有哪些开关，可以怎么玩。②他说出了玩具枪发出了怎样的声音。③他说出了玩具枪能射出什么。④他说出了在玩这个玩具时的心情。介绍玩具的玩法时，可以介绍开关的位置，怎么做动作，会有什么反应等。同桌互相练说，巩固方法 前面，我们进行了两轮的介绍练说，请了两个同学上台介绍自己的玩具，他们有的重点介绍了玩具的外形，有的重点介绍了玩具的玩法。接下来，请其他同学按照他们的介绍，把自己最喜爱的玩具的样子和玩法介绍给给同桌，要注意介绍具体生动。玩游戏，猜一猜PART03· “猜一猜”游戏◉◉介绍完之后，台下的同学要猜这是什么玩具，并且说出自己是怎么猜出来的。 同学们，接下来，我们一起来玩一个游戏，叫“猜一猜”。我们一起来了解一下游戏要求。游戏要求· 对照实物，即时点评游戏要求 同学们猜出玩具是什么之后，介绍的同学请将自己的玩具拿到讲台上展示给其他同学看。其他同学一边看介绍的同学展示，一边回忆他之前的介绍，说一说他的介绍是否清晰、形象。注意格式，有序表达PART04· 了解格式，动笔写话 来，同学们，现在让我们来写一写最喜爱的玩具。因为这是我们第一次写话，所以我们要从格式开始学习。那么，具体要注意什么呢？语文书上有提示，有谁找到了呢？· 了解格式，动笔写话 从语文书上的提示中，我们都能找到写作的格式。写话练习的格式主要有四点要求。 1.把写话练习写在方格纸上。2.字要写在一个个格子里。3.每段话的开头要空两格。格式要求：4.标点符号要占一格。· 编辑成册，分享作品 同学们写话结束后，我们一起合力把作品变成小册子，分发到每人手里。不过，我们需要给小册子取一个名字。请同学们想一想，要给册子取一个什么样子的名字。之后，请同学们美化自己的小册子，带给爸爸妈妈看。赏读范文，拓展学习PART05展示作品，点评、修改 同学们都写好了习作了。下面老师想请两个同学上台来分享一下自己的习作。①两位同学把自己的习作带上讲台，老师会投影出来，两位同学需要看着投影朗读自己的文章。②其他同学听完两位同学的朗读后，观察一下范文的格式是否准确，赏析一下哪里写得特别好，并说说哪些地方还可以修改。 我有一个“熊弟弟”，它的名字叫“雪儿”，是大姐送给我的生日礼物。雪儿很可爱，大大的耳朵像垂下来的香蕉皮，颜色是橙色的。它身上的毛发雪白雪白的，像穿了一件白大衣。 雪儿也很懂事。我在写作业的时候它总是坐在床上用一双炯炯有神的眼睛盯着我，仿佛在对我说：“小主人，你可不要做错呀！”写完作业后，我就可以和它一起玩了。我当医生，它当病人，我给它打针、吃药，它从不哇哇大哭，任我随意摆弄。范文一范文赏读，借鉴学习范文赏读，借鉴学习 这段时间我表现挺好，所以爸爸给我买了一个变形金刚玩具，它可以变成坦克，也可以变成机器人。 当它变成坦克时，前面会有一个铲土的东西，还有三个大炮。最长的大炮能喷射出一个可爱的小东西。它还有两个由四个小炮组成的炮筒，看起来攻击性非常强。 当它变成机器人时，它的头方方的，像一个平行四边形，眼睛是红色的，看起来好像能发光。它的左、右腿上都有七个轮子，看起来威猛、帅气。我真喜欢它，因为它非常好玩儿。范文二再次修改，完善习作 看了别的同学的文章之后，你可能会发现自己的文章也存在一些小问题，你可以读一读，改一改。修改的时候，你可以思考一下几个问题，完善你的习作。①哪个标点符号使用不恰当？②哪里说得不够清楚？③哪些地方的顺序可以换一下？ 四、课外延伸，好书推荐 写完了习作，让我们把目光转向课外。这是两本课外书 ，它们讲述了两个非常好玩的故事，希望同学们在课后能读一读，拓宽视野。 骑鹅旅行记 木头娃娃旅行记谢谢观看THANK YOU
我最喜爱的玩具主讲人：时间：课前热身：玩游戏，感受玩具趣味PART01· 课前热身：有趣的魔方有趣的魔方 同学们，今天我们来一场玩魔方比赛。请这三个同学上来，看看哪一个同学能最先把魔方的一面复原。请坐在下面的同学仔细观察他们玩魔方时的样子。· 展示自己最喜爱的玩具运用方法，介绍玩具PART02回顾教材，自主练说 怎样介绍玩具才会恰当、具体、生动呢？今天，我们就来学习怎样向大家介绍自己最喜爱的玩具。①请把语文书翻到第40页，看看书上是怎么说的。②根据教材的说法，仔细观察自己的玩具，说一说你的玩具。明确介绍的内容名字样子介绍玩具的角度玩法介绍玩具的样子 同学们，下面是你们介绍自己玩具的时间。接下来，老师想请同学们介绍一下自己的玩具的样子。开始之前，老师先为你们说明具体要求。示范介绍要求①请带毛绒玩具的同学上台介绍自己的玩具的样子。②其他同学认真听，注意思考这个同学是怎样介绍自己的玩具的样子的，然后进行点评。③介绍和点评完毕后，老师会把这个同学的玩具投影出来，同学们需要说说介绍的同学的表达是否准确生动。 刚才这个同学是怎样介绍这个玩具的样子的？介绍玩具的样子①他说出了玩具的颜色。②他说出了玩具的形状。③他说出了玩具的大小。介绍玩具的样子，可以介绍其大小、形状、颜色、手感等。 介绍玩具的玩法 前面，我们已经介绍了玩具的样子。接下来，老师想请同学们介绍一下自己的玩具的玩法。我们先来看看介绍要求。①请带玩具枪的同学上台介绍自己的玩具的玩法。②其他同学认真听，注意思考这位同学是怎样介绍自己的玩具的样子的玩法的，然后进行点评。③介绍的同学结束介绍后，需要亲自操作玩具，向其他同学展示玩具的玩法。示范介绍要求 刚才这个同学是怎样介绍这个玩具的样子的？介绍玩具的玩法①他说出了玩具枪都有哪些开关，可以怎么玩。②他说出了玩具枪发出了怎样的声音。③他说出了玩具枪能射出什么。④他说出了在玩这个玩具时的心情。介绍玩具的玩法时，可以介绍开关的位置，怎么做动作，会有什么反应等。同桌互相练说，巩固方法 前面，我们进行了两轮的介绍练说，请了两个同学上台介绍自己的玩具，他们有的重点介绍了玩具的外形，有的重点介绍了玩具的玩法。接下来，请其他同学按照他们的介绍，把自己最喜爱的玩具的样子和玩法介绍给给同桌，要注意介绍具体生动。玩游戏，猜一猜PART03· “猜一猜”游戏◉◉介绍完之后，台下的同学要猜这是什么玩具，并且说出自己是怎么猜出来的。 同学们，接下来，我们一起来玩一个游戏，叫“猜一猜”。我们一起来了解一下游戏要求。游戏要求· 对照实物，即时点评游戏要求 同学们猜出玩具是什么之后，介绍的同学请将自己的玩具拿到讲台上展示给其他同学看。其他同学一边看介绍的同学展示，一边回忆他之前的介绍，说一说他的介绍是否清晰、形象。注意格式，有序表达PART04· 了解格式，动笔写话 来，同学们，现在让我们来写一写最喜爱的玩具。因为这是我们第一次写话，所以我们要从格式开始学习。那么，具体要注意什么呢？语文书上有提示，有谁找到了呢？· 了解格式，动笔写话 从语文书上的提示中，我们都能找到写作的格式。写话练习的格式主要有四点要求。 1.把写话练习写在方格纸上。2.字要写在一个个格子里。3.每段话的开头要空两格。格式要求：4.标点符号要占一格。· 编辑成册，分享作品 同学们写话结束后，我们一起合力把作品变成小册子，分发到每人手里。不过，我们需要给小册子取一个名字。请同学们想一想，要给册子取一个什么样子的名字。之后，请同学们美化自己的小册子，带给爸爸妈妈看。赏读范文，拓展学习PART05展示作品，点评、修改 同学们都写好了习作了。下面老师想请两个同学上台来分享一下自己的习作。①两位同学把自己的习作带上讲台，老师会投影出来，两位同学需要看着投影朗读自己的文章。②其他同学听完两位同学的朗读后，观察一下范文的格式是否准确，赏析一下哪里写得特别好，并说说哪些地方还可以修改。 我有一个“熊弟弟”，它的名字叫“雪儿”，是大姐送给我的生日礼物。雪儿很可爱，大大的耳朵像垂下来的香蕉皮，颜色是橙色的。它身上的毛发雪白雪白的，像穿了一件白大衣。 雪儿也很懂事。我在写作业的时候它总是坐在床上用一双炯炯有神的眼睛盯着我，仿佛在对我说：“小主人，你可不要做错呀！”写完作业后，我就可以和它一起玩了。我当医生，它当病人，我给它打针、吃药，它从不哇哇大哭，任我随意摆弄。范文一范文赏读，借鉴学习范文赏读，借鉴学习 这段时间我表现挺好，所以爸爸给我买了一个变形金刚玩具，它可以变成坦克，也可以变成机器人。 当它变成坦克时，前面会有一个铲土的东西，还有三个大炮。最长的大炮能喷射出一个可爱的小东西。它还有两个由四个小炮组成的炮筒，看起来攻击性非常强。 当它变成机器人时，它的头方方的，像一个平行四边形，眼睛是红色的，看起来好像能发光。它的左、右腿上都有七个轮子，看起来威猛、帅气。我真喜欢它，因为它非常好玩儿。范文二再次修改，完善习作 看了别的同学的文章之后，你可能会发现自己的文章也存在一些小问题，你可以读一读，改一改。修改的时候，你可以思考一下几个问题，完善你的习作。①哪个标点符号使用不恰当？②哪里说得不够清楚？③哪些地方的顺序可以换一下？ 四、课外延伸，好书推荐 写完了习作，让我们把目光转向课外。这是两本课外书 ，它们讲述了两个非常好玩的故事，希望同学们在课后能读一读，拓宽视野。 骑鹅旅行记 木头娃娃旅行记谢谢观看THANK YOU
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