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    4.2 人作与天开——中国古典园林艺术 课件-2023-2024学年高一上学期美术人美版(2019)美术鉴赏
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    人美版 (2019)主题二 人作与天开——中国古典园林艺术多媒体教学课件ppt

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    这是一份人美版 (2019)主题二 人作与天开——中国古典园林艺术多媒体教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了花草树木,围墙建筑等内容,欢迎下载使用。

    人作与天开 ——古典园林艺术
    东园图卷 (局部) 中国画(手绢)绢本设色文徵明 明 故宫博物院
    利用并改造天然山水地貌,或人为的开辟山水地貌,结合植物的栽种和建筑的布置,从而构成一个供人们观赏、休憩、居住的环境。
    主要分类:皇家园林&私家园林
    不出城廓而获山水之怡,身居闹市而得林泉之趣。
    欣赏视频感受皇家园林与私家园林美感
    你更喜欢那一组园林风景?对比皇家园林和私家园林,园林的组成要素是什么?
    请说出以上两组图片的异同:
    如果园林里没有建筑会是什么样的景象?
    任务一:欣赏园林中的建筑,它们分别属于哪一类型?在园林中的作用是什么?
    “虽由人作,宛自天开”
    中国古代造园专著,中国第一本园林艺术理论专著。全书共三卷,分为兴造论、园说、相地、立基、屋宇、装拆、门窗、墙垣、铺地、掇山、选石和借景等十二个篇章。
    —— 明 计成《园冶》
    园林意境:立体的山水画
    意在笔先疏密得当虚实相生
    荆浩《春山行旅》立轴,计成崇拜荆浩,造园常取其画意
    景题、匾联的运用,赋予了园林“诗化”的特征。它们不仅更更具象地提现了园林的诗画情趣,同时也深化了意境的蕴涵。
    剧情:贾政为了迎接女儿贾元春回家省亲,专门建造了一座华丽的大观园。竣工之后,贾政带着儿子贾宝玉还有一帮文人清客,一起到园中验收景观效果,并琢磨着给各处景点题名,制作匾额。
    《红楼梦》这段剧情准确概括出了中国古典园林匾额的三种创作思路:直接移用、借鉴化用、独立创作。
    三 中国传统园林的造园法则:
    叠山:随形就势,削低垫高,筑石为山
    理水:引水为池,在有限的空间里营建灵动的水系
    任务一:观赏扬州个园和苏州狮子林的假山,古人采用了什么方法叠山?假山用的是什么石头?这些石头有什么特点?
    个园 清 扬州个园以叠石著名,各类山石叠成春夏秋冬四季假山,形成“春山宜游,夏山宜看,秋山宜登,冬山宜居”的诗情画意。
    “叠石构山”通过模仿自然界的风景,以达到汇聚天下名山于园中的效果,故又被称为“移天缩地”手法。
    苏州园林的布局一般以水池为中心,亭台楼榭依水布置,充满自然之趣。
    任务二:古人造园理水的方法有哪些?
    掩:以建筑和绿化将曲折的池岸加以掩映,打破岸边的视线局限,形成池水无边的视觉印象。
    隔:或筑堤横断于水面,或架曲折的石板小桥,或涉水点以步石,增加景深和空间层次,使水有幽深之感。
    破:水面很小时,可用乱石为岸,怪石纵横,犬牙交错,种植配以细竹野藤,朱鱼翠藻,虽是一汪水池,令人似有深邃山野风致。
    《庄子·秋水篇》记有庄周惠施同游濠梁观鱼事。一日,两人同游于濠梁上,只见一群鲦鱼来回游动,悠然自得。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
    中国园林里的水池里为什么都有鲤鱼?
    “濠梁观鱼”→文人写意意境(别有会心 自得其乐)
    2 巧于因借 借景入园,纳景入室,取景入眼
    远借、邻借、仰借、俯借、应时而借
    门窗楼阁花草树木在意境之美中的作用
    园林框景的使用犹如一幅幅流动的画
    园林可以被视为一座“立体的山水画”
    西方古典园林中西合璧园林日本枯山水园林
    中国古典园林誉为世界园林之母
    探究中西不同的造园理念
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