防溺水安全教育主题班会教学设计

这是一份防溺水安全教育主题班会教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学过程，总结，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1. 让学生了解溺水的危害和常见原因。
2. 使学生掌握预防溺水的安全知识和技能。
3. 培养学生的自我保护意识和能力，提高对溺水危险的警惕性。
二、教学重难点
1. 教学重点
- 掌握预防溺水的安全知识和技能。
- 培养学生在危险情况下的自救和互救能力。
2. 教学难点
- 如何让学生将预防溺水的知识转化为实际行动，养成良好的安全习惯。
- 如何引导学生正确应对溺水紧急情况，避免盲目施救。
三、教学方法
讲授法、案例分析法、讨论法、演示法、角色扮演法
四、教学准备
1. 收集近期学生溺水的案例资料，包括文字报道、图片、视频等。
2. 制作多媒体课件，包含溺水案例、防溺水知识、自救互救方法的演示等内容。
3. 准备模拟溺水场景的道具，如游泳池模型、救生圈、绳子等。
五、教学过程
（一）导入（10 分钟）
据光明网2024年6月18日消息，受强降水云系影响，6月16日，广东梅州多地出现大暴雨局部特大暴雨，其中，平远县泗水镇24小时降水达369.3毫米，全市多地受灾严重。截至17日，平远县泗水镇、仁居镇、东石镇、蕉岭县南礤镇、梅县区松源镇等多处发生山洪、山体滑坡，造成5人死亡、15人失联、13人受困。
此外，据澎湃新闻6月18日消息，截至17日下午3时，广东梅州市平远县受灾人口约1.25万人，道路塌方924处，路基路面损坏52公里，公路中断47条，农村公路桥梁受损7座；农作物受浸8万亩、渔业受灾2300亩；水利设施受损198处、河堤受损10.2公里、圳道冲毁14公里、电站淹浸86间、受损严重山塘2宗；供电损毁49处、通信基站退服122个、通信光缆受毁中断200多公里。
梅州未来几天仍有降雨天气，请注意防范持续降雨可能引发的山洪、中小河流洪水、城乡积涝等灾害。
据中国气象局消息，6月19日至20日，南方主雨带东段将明显北抬，广西北部、贵州至长江中下游一带将有中到大雨，部分地区有暴雨，局地有大暴雨，并伴有短时强降水、局地雷暴大风等强对流天气。
6月18日18时，水利部和中国气象局联合发布橙色山洪灾害气象预警，预计6月18日20时至19日20时，安徽南部、江西北部、广西北部等地部分地区发生山洪灾害可能性较大（黄色预警），其中广西北部局地发生山洪灾害可能性大（橙色预警）。自然资源部与中国气象局也于同日18时联合发布地质灾害气象风险预警，预计6月18日20时至19日20时，浙江西南部、安徽南部、福建西北部、江西东北部和西部、湖南东部和西南部、广东北部、广西北部和中部、贵州东南部、云南西部等地部分地区发生地质灾害的气象风险较高（黄色预警），其中广西北部部分地区发生地质灾害的气象风险高（橙色预警）。
此外，中央气象台6月18日18时继续发布暴雨黄色预警，预计6月18日20时至19日20时，浙江西部、安徽南部、湖北东南部、江西北部、湖南东部和南部、广西中北部、广东西北部以及西藏东南部等地部分地区有大到暴雨，其中安徽西南部、广西东北部等地部分地区有大暴雨（100至200毫米）。上述部分地区伴有短时强降水（最大小时降雨量20至60毫米，局地可超过70毫米），局地有雷暴大风等强对流天气。同时，中央气象台6月18日18时发布渍涝风险气象预报，受强降雨的影响，预计6月18日20时至19日20时，安徽南部、江西北部、湖南西部、广西中北部等地部分地区发生渍涝的气象风险较高，其中广西北部部分地区发生渍涝的气象风险高，易形成城市内涝和农田渍害，需加强防范。
1. 展示近期学生溺水的案例
- （多媒体展示）播放近期发生的学生溺水事件的新闻报道视频或图片，引起学生的关注和震惊。
- 讲述案例的详细情况，包括溺水发生的时间、地点、原因和结果。
2. 引导学生思考和讨论
- 提出问题：“看到这些案例，你们有什么感受？”“为什么会发生这样的悲剧？”
- 组织学生分组讨论，鼓励学生分享自己的想法和感受。
3. 总结讨论结果，引出主题
- 请各小组代表发言，总结讨论的主要观点。
- 教师强调溺水事故的严重性，引出本节课的主题——防溺水安全知识。
（二）溺水的危害和常见原因（15 分钟）
1. 讲解溺水的危害
- 身体伤害：溺水可能导致窒息、缺氧，对大脑和身体器官造成不可逆的损伤，甚至导致死亡。
- 心理创伤：对于溺水幸存者和其家人、朋友来说，溺水事件可能会造成长期的心理创伤和阴影。
2. 分析溺水的常见原因
- 私自下水游泳：没有成人陪同，在不熟悉的水域游泳。
- 不慎落水：在河边、池塘边玩耍时，不慎掉入水中。
- 盲目施救：同伴溺水时，没有正确的救援方法，盲目下水施救，导致更多人溺水。
- 身体状况不佳：如患有心脏病、癫痫等疾病，在水中突发疾病导致溺水。
- 恶劣天气：暴雨、洪水等恶劣天气导致水位上涨，增加溺水风险。
（三）预防溺水的安全知识（30 分钟）
1. 远离危险水域
- 展示常见的危险水域图片，如江河、湖泊、水库、池塘、水坑等。
- 讲解这些水域存在的危险因素，如水深、水流、水底状况复杂等。
- 强调要远离这些危险水域，不到这些地方游泳、嬉戏。
2. 做好游泳准备
- 选择合适的游泳场所：如正规的游泳馆、有安全保障的水上乐园等。
- 有成人陪同：未成年人游泳必须有家长或教练陪同。
- 做好热身运动：游泳前要进行充分的热身运动，活动关节和肌肉，预防抽筋。
3. 遵守游泳规则
- 不私自跳水：避免头部撞击水底或其他物体。
- 不嬉戏打闹：在水中保持安静，避免影响他人和自身安全。
- 不过度疲劳：控制游泳时间和强度，避免因疲劳导致溺水。
4. 提高自我保护意识
- 不逞能：不与他人比赛潜水时间、游泳速度等，不做危险动作。
- 注意身体状况：如果身体不适，如感冒、发烧、疲劳等，不要游泳。
- 学会自救技能：如水中抽筋时的处理方法、意外落水时的自救方法等。
（四）溺水时的自救和互救方法（30 分钟）
1. 自救方法
- 保持冷静：不要惊慌，尽量让自己保持冷静。
- 仰泳露鼻：身体放松，向后仰躺，使面部露出水面，用嘴呼吸。
- 深吸浅呼：吸气要深，呼气要浅，增加浮力，延长在水面的时间。
- 呼救：大声呼救，引起周围人的注意。
- 巧用浮力：如果身边有漂浮物，如木板、泡沫板等，要抓住利用其浮力。
2. 互救方法
- 大声呼救：发现有人溺水，首先要大声呼救，寻求更多人的帮助。
- 借助工具：如果有救生圈、绳子、竹竿等工具，可以将其递给溺水者，让其抓住拉回岸边。
- 不能盲目下水：未成年人没有救援能力，不能盲目下水施救，以免造成更多伤亡。
- 拨打急救电话：在救援的同时，要及时拨打 120 急救电话。
（五）角色扮演和模拟演练（20 分钟）
1. 角色扮演
- 安排学生分别扮演溺水者和救援者，模拟溺水场景。
- 其他学生观察并评价角色扮演的情况，提出改进意见。
2. 模拟演练
- 利用游泳池模型或在空旷的场地模拟溺水场景。
- 让学生亲自实践自救和互救的方法，教师进行指导和纠正。
（六）课堂总结（10 分钟）
1. 回顾本节课的主要内容，包括溺水的危害、常见原因、预防知识、自救和互救方法。
2. 强调预防溺水的重要性，鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友。
3. 提醒学生时刻保持警惕，预防溺水事故的发生。
学生防溺水六不准：
①不准私自下水游泳
②不准擅自与他人结伴游泳
③不准在无成人带领的情况下游泳
④不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳
⑤不准到不熟悉的水域游泳
⑥不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。
学生防溺水四不要：
①不要在没有家长陪同下私自下水游泳
②不要在设置有警示标识的水域游泳
③不要在没有安全保障的地方和野外水源游泳
④不要在上下学途中和假期在水源周边戏水
（七）课后作业（5 分钟）
1. 制作一份防溺水手抄报，向家人和同学宣传防溺水知识。
2. 写一篇关于防溺水的心得体会，不少于 300 字。
六、总结
同学们，生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班队活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！
七、教学反思
通过本次主题班会的教学，学生对溺水的危害和预防有了更深刻的认识，掌握了一定的自救和互救方法。但在教学过程中，发现部分学生对溺水的危险认识还不够深刻，在模拟演练中操作不够熟练。在今后的教学中，应加强案例分析和实践演练，提高学生的安全意识和应对能力。同时，要与家长保持密切联系，共同做好学生的防溺水安全教育工作。