2022-2023学年江苏省无锡市惠山区统编版三年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

这是一份2022-2023学年江苏省无锡市惠山区统编版三年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版），共15页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 下列带点字读音错误的一项是， 下列词语中有错别字的一项是， 下面加点词的注释正确的一组是， 下面说法不正确的一项是， 按课文内容填空， 例1等内容，欢迎下载使用。
fù zé（ ） què shí（ ） ǒu ěr（ ）
huò lún（ ） xiānɡ tí bìnɡ lùn（ ） fǎnɡ fú（ ）
bǎ cún（ ） mì mi（ ） qiān xū（ ） zhēnɡ qí dòu yàn（ ）
2. 看拼音，写词语。
jì xíng jiā
设_____ _____成 _____傲
_____续 模_____ _____软
选择正确的答案，将相应的序号填在括号里。
3. 下列带点字读音错误的一项是（ ）。
A. 唠（lá）叨B. 纤（xiān）细C. 吻（wěn）合D. 气喘吁吁（yū）
4. 下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A. 姿势B. 辨认C. 没精打彩D. 锋利
5. 下面加点词的注释正确的一组是（ ）。
A. 因（因为）释其耒而守株B. 小溪泛尽却（却是）山行
C. 桃子熟（熟练）了D. 这本书很有味道（趣味）
6. 我和他成为了好朋友，受他影响，我越来越喜欢看书。这真是 （ ）。
A. 不入虎穴，焉得虎子。B. 过而不改，是谓过矣。
C. 近朱者赤，近墨者黑。D. 过而能改，善莫大焉。
7. 下列句子中没有运用拟人修辞手法的是（ ）。
A. 海底动物常常在窃窃私语。
B. 蝴蝶张开美丽的翅膀在空中翩翩起舞。
C. 小沙被迫去理发店剃了一个像电灯泡一样的光头。
D. 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
8. 下面说法不正确的一项是（ ）
A. “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”这句话写的是斗笠可爱的样子。
B. 《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有价值，不能凭外表来判断好坏。
C. 大胆想象可以创造出现实中不存在的事物和景象，真有意思。
D. 复述故事不是背诵课文，我们可以借助表格、示意图等进行复述。
按要求完成练习
9. 按课文内容填空
（1）这是一个奇妙世界，一切看上去都是有生命的。杜甫用“______________，_______________”描绘春日里可爱的小生灵。叶圣陶觉得：“如果把眼前的一池荷花看作______________，那_____________________。”
（2）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵。王安石用“爆竹__________________，__________________屠苏”描绘了春节辞旧迎新的热闹场景；清明时节，杜牧则用“_________________________，______________________”表达了深深的哀伤。我还知道，_______________、_______________也是我国的传统节日。
注意加点部分，照样子写句子。
10. 例1：衙役们跳了起来，惊慌地喊道：“有人进来牵驴啦！”
小鳄鱼______________ ，_____________ ：“是你的牛奶打翻了吗？”
11. 例2：木瓜咕咚一声掉进水里。
____________________________
12. 用规范的修改符号修改病句。（共有3处语病：一处语序颠倒，一处重复啰嗦，一处用词不当）
当云彩变得又黑又重时，雨点就降落到噼里啪啦地大地上。雨后，我们会看到地上的水洼就像有趣的好玩的镜子，倒影着我们的脸。
阅读理解
火烧云（节选）
①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤（tóng tōng）彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
③一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模（mú mó）糊了。
13. 用“√”选择括号中正确的读音。
14. 作者用“葡萄灰、梨黄、茄子紫”来形容火烧云颜色，请你再写两个类似的词语：___________、___________。这么多的颜色可以用“__________________”这个词来形容。
15. 短文第②自然段写出了火烧云不仅______________，而且_______________的特点。第③自然段是按照“马”___________——变化——_____________的顺序写的。
阅读理解。

①玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。
②荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
③列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当（轻松 清闲），他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看（细致 细微）的东西，或者阅读字很小的书籍。
④有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
⑤列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去（拜访 看望）他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
16. 用“√”选择括号中恰当的词语。
17. 从文中找出下列词语的反义词。
节约（ ） 讨厌（ ） 复杂（ ）
18. 列文虎克喜欢玩镜片。他先是___________________________，做成了放大镜；接着_________________，做成了显微镜；最后，他用显微镜______________。
19. 读下面的句子，想想加点的两个词语在文中分别指什么？
“小人国”里“居民”，比地球上的居民要多得多。
第一个：____________________ 第二个：____________________
20. 下列说法，不恰当的一项是 （ ） 。
A. 列文虎克的重大发明发现是在不经意的玩中完成的。
B. 微生物，极其微小，用肉眼看不到，用显微镜才能看清。
C. “小人国”“玩具”这些词语增强了文章的趣味性。
D. 列文虎克发现了“一个全新的世界”，这个“世界”指的是微生物的世界。
21. 给短文加一个题目，最合适的是 （ ）。
A. 神奇的显微镜B. 列文虎克C. 玩出了名堂D. 磨镜片
22. 读了这个故事，我从列文虎克身上学到了__________、_______________精神。
23. 习作表达。
有头大象，长着一条有魔力的鼻子。大象一念魔语，它的鼻子能从山顶伸到山脚，能从地上伸到天上，能从岸上伸到河底……大象的魔力鼻子会让它有什么奇遇呢？请展开想象，编一个童话故事。别忘了，给故事取一个有趣的题目哦！300字左右。
小学语文三年级（下册）期末测试卷
1. 看拼音，写词语。
fù zé（ ） què shí（ ） ǒu ěr（ ）
huò lún（ ） xiānɡ tí bìnɡ lùn（ ） fǎnɡ fú（ ）
bǎ cún（ ） mì mi（ ） qiān xū（ ） zhēnɡ qí dòu yàn（ ）
【答案】 ①. 负责 ②. 确实 ③. 偶尔 ④. 货轮 ⑤. 相提并论 ⑥. 仿佛 ⑦. 保存 ⑧. 秘密 ⑨. 谦虚 ⑩. 争奇斗艳
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
结合此题时，要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“责”“确”“佛”“秘”“谦”“艳”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 看拼音，写词语。
jì xíng jiā
设_____ _____成 _____傲
_____续 模_____ _____软
【答案】 ①. 计 ②. 形 ③. 骄 ④. 继 ⑤. 型 ⑥. 娇
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写以及同音字的辨析能力。
设计：shè jì 指“把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种方式表达出来的过程”。补充汉字“计”。
继续：jì xù 连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。补充汉字“继”。
形成：xíng chéng指通过一种或多种事物的发展变化而导致另一种或多种事物产生或者变化的情况。补充汉字“形”。
模型：mó xíng 通过主观意识借助实体或者虚拟表现，构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件。补充汉字“型”。
骄傲：jiā à是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀，或对于某个选择或行动，感到自信不悔。补充汉字“骄”。
娇软：jiā ruăn 柔美、轻柔。由“娇”和“软”两个字组成，其中“娇”指美好可爱。补充汉字“娇”。
书写时要注意“继”“型”“骄”“娇”容易写错。书写时要注意这些字的结构，要做到规范、正确和美观。
选择正确的答案，将相应的序号填在括号里。
3. 下列带点字读音错误的一项是（ ）。
A. 唠（lá）叨B. 纤（xiān）细C. 吻（wěn）合D. 气喘吁吁（yū）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音。
D．气喘吁吁（xū）：意思是指人劳累到极点时的样子，或形容呼吸急促，大声喘气。
故选D。
4. 下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A. 姿势B. 辨认C. 没精打彩D. 锋利
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查辨析错别字。
C．没精打彩——没精打采。
故选C。
5. 下面加点词的注释正确的一组是（ ）。
A. 因（因为）释其耒而守株B. 小溪泛尽却（却是）山行
C. 桃子熟（熟练）了D. 这本书很有味道（趣味）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字词理解。
A．“因释其耒而守株”：于是他便放下他的农具，日日夜夜守在树桩子旁边。“因”：于是。
B．“小溪泛尽却山行”：乘小船走到小溪的尽头，再走山路继续前行。“却”：再、又。
C．“桃子熟了”：桃子成熟了。“熟”：意思是植物的果实或种子长成到了可以收获或食用的程度。
故选D。
6. 我和他成为了好朋友，受他影响，我越来越喜欢看书。这真是 （ ）。
A. 不入虎穴，焉得虎子。B. 过而不改，是谓过矣。
C. 近朱者赤，近墨者黑。D. 过而能改，善莫大焉。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查名人名言。
A．不入虎穴，焉得虎子：出处《后汉书·班超传》，原义为不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。后比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的实践就不可能得到真相。
B．过而不改，是谓过矣：摘自《论语·卫灵公篇》，解释：过：过失。是：这。谓：叫做。 全句译文：有了过错而不积极改正，这才是真的过错。
C．近朱者赤，近墨者黑：（朱：朱砂，红色的颜料；赤：红色）指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；用于比喻客观环境对人有很大影响。
D．过而能改，善莫大焉：摘自《左传·宣公·宣公二年》，解释：只要能及时改正自己错误，没有比这更大的善了。
结合题目中，我受朋友的影响，越来越来喜欢看书，可知，这真是近朱者赤，近墨者黑。
故选C。
7. 下列句子中没有运用拟人修辞手法的是（ ）。
A. 海底动物常常在窃窃私语。
B. 蝴蝶张开美丽的翅膀在空中翩翩起舞。
C. 小沙被迫去理发店剃了一个像电灯泡一样的光头。
D. 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查修辞手法。
C．句中把“光头”比作“电灯泡”，运用了比喻的修辞手法。
故选C。
8. 下面说法不正确的一项是（ ）
A. “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”这句话写的是斗笠可爱的样子。
B. 《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有价值，不能凭外表来判断好坏。
C. 大胆想象可以创造出现实中不存在的事物和景象，真有意思。
D. 复述故事不是背诵课文，我们可以借助表格、示意图等进行复述。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查课文内容理解和写作方法。
A．该句运用了比喻的修辞手法，将孩子们头上的斗笠比作蘑菇，描写出孩子们快乐的采蘑菇时的情景。可知题干说法错误。
故选A。
按要求完成练习。
9. 按课文内容填空
（1）这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。杜甫用“______________，_______________”描绘春日里可爱的小生灵。叶圣陶觉得：“如果把眼前的一池荷花看作______________，那_____________________。”
（2）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵。王安石用“爆竹__________________，__________________屠苏”描绘了春节辞旧迎新的热闹场景；清明时节，杜牧则用“_________________________，______________________”表达了深深的哀伤。我还知道，_______________、_______________也是我国的传统节日。
【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 一大幅活的画 ④. 画家的本领可真了不起 ⑤. 声中一岁除 ⑥. 春风送暖入 ⑦. 清明时节雨纷纷 ⑧. 路上行人欲断魂 ⑨. 端午节 ⑩. 中秋节
【解析】
【详解】本题考查名片名句的理解与默写。
（1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐杜甫的《绝句》。意思是：春风吹暖了泥土，泥土融软，春归的燕子飞来飞去忙着衔泥筑窝；春日照暖了沙洲，鸳鸯出水静睡，暖和地享受着春天的阳光。
书写时注意“幅”“领”“真”的正确写法。
（2）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代诗人王安石的《元日》，意思是：在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年；人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代诗人杜牧的《清明》，意思是：清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
我国的传统节日有很多，如：重阳节、元宵节、端午节等。
注意加点部分，照样子写句子。
10. 例1：衙役们跳了起来，惊慌地喊道：“有人进来牵驴啦！”
小鳄鱼______________ ，_____________ ：“是你的牛奶打翻了吗？”
【答案】 ①. 抬起头 ②. 疑惑地问
【解析】
【详解】本题要求仿写句子。
观察例句结构是：人物+动作，神态+说：“具体内容”。动作可以是眨眨眼、摇摇尾巴、咧开嘴等，神态有惊讶地、好奇地、困惑地等。
如：小鳄鱼游了过来，生气地吼道：“是你的牛奶打翻了吗？”
11. 例2：木瓜咕咚一声掉进水里。
____________________________
【答案】鱼缸咣当一声摔到了地上。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句中“咕咚一声”是拟声词，用来形容木瓜掉进水里的声音。在仿写句子的时候也要适当的运用拟声词来表示事物发出的声音。
示例：椰子扑通一声掉入海中。
梨子啪嗒一声掉在地上。
12. 用规范的修改符号修改病句。（共有3处语病：一处语序颠倒，一处重复啰嗦，一处用词不当）
当云彩变得又黑又重时，雨点就降落到噼里啪啦地大地上。雨后，我们会看到地上的水洼就像有趣的好玩的镜子，倒影着我们的脸。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
“雨点就降落到噼里啪啦地大地上。”中语序颠倒，“噼里啪啦”是用来形容雨点降落时发出的声音，应该放在“雨点”之后，用来修饰“雨点”降落的情景。“降落到”和“噼里啪啦”换位置。
“我们会看到地上的水洼就像有趣的好玩的镜子”中重复啰嗦，“有趣的”“好玩的”意思相近，要删去一个。
“倒影着我们的脸。”中用词不当，“倒影”指倒立的影子是名词。“倒映”指物体的形象倒着映射在另一个物体上是动词。“我们的脸。”是名词作宾语，前面应该是动词，应将“倒影”换为“倒映”。
阅读理解
火烧云（节选）
①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤（tóng tōng）彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
③一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模（mú mó）糊了。
13. 用“√”选择括号中正确的读音。
14. 作者用“葡萄灰、梨黄、茄子紫”来形容火烧云的颜色，请你再写两个类似的词语：___________、___________。这么多的颜色可以用“__________________”这个词来形容。
15. 短文第②自然段写出了火烧云不仅______________，而且_______________的特点。第③自然段是按照“马”___________——变化——_____________的顺序写的。
【答案】13. tóng mó
14. ①. 雪白 ②. 金黄 ③. 五颜六色（五彩斑斓）
15. ①. 颜色多（变化多） ②. 变化快 ③. 出现（样子） ④. 消失（不见、没有）
【解析】
【13题详解】
本题考查字音。
彤（tóng）：1.赤红色。2.用红色涂饰器物。
红彤（tóng）彤：状态词。形容很红。
模（mó）：1.法式；标准；规范。2.仿效；照着做。3.指先进榜样人物。
模（mú）：1.模子。用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具。2.形状；样子。
模（mó）糊：轮廓或事物的不清晰状态。
14题详解】
本题考查仿写词语和词语解释。
观察题干词语，“葡萄灰、梨黄、茄子紫”是事物+颜色的词语，再写两个类似的词语：柠檬黄、草绿、玫瑰红、宝石蓝等。
结合短文，用“葡萄灰”、“梨黄”、“茄子紫”等生活中的物品颜色来类比，展现了火烧云颜色变化的多样性和丰富性。这些颜色词语的使用，不仅增加了文章的生动性和形象感，也让读者更容易理解和想象火烧云的美丽。可知对于这么多的颜色，可以用“五彩缤纷”或“绚丽多彩”这样的词语来形容。这两个词语都表示颜色繁多、绚丽多彩，能够很好地概括火烧云颜色变化的丰富性和多样性。
【15题详解】
本题考查短文内容理解和概括。
结合短文第②自然段“这地方的火烧云变化极多……还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”，可知，第②自然段写出了火烧云不仅颜色种类多，而且变化快的特点。结合短文第③自然段“马头向南,马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了”可知，第③自然段是按照“马”出现——变化——消失的顺序写的。
阅读理解

①玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。
②荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
③列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当（轻松 清闲），他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看（细致 细微）的东西，或者阅读字很小的书籍。
④有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
⑤列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去（拜访 看望）他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
16. 用“√”选择括号中恰当的词语。
17. 从文中找出下列词语的反义词。
节约（ ） 讨厌（ ） 复杂（ ）
18. 列文虎克喜欢玩镜片。他先是___________________________，做成了放大镜；接着_________________，做成了显微镜；最后，他用显微镜______________。
19. 读下面的句子，想想加点的两个词语在文中分别指什么？
“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
第一个：____________________ 第二个：____________________
20. 下列说法，不恰当的一项是 （ ） 。
A. 列文虎克的重大发明发现是在不经意的玩中完成的。
B. 微生物，极其微小，用肉眼看不到，用显微镜才能看清。
C. “小人国”“玩具”这些词语增强了文章的趣味性。
D. 列文虎克发现了“一个全新的世界”，这个“世界”指的是微生物的世界。
21. 给短文加一个题目，最合适的是 （ ）。
A. 神奇的显微镜B. 列文虎克C. 玩出了名堂D. 磨镜片
22. 读了这个故事，我从列文虎克身上学到了__________、_______________的精神。
【答案】16. 清闲 细微 拜访
17. ①. 浪费 ②. 喜欢 ③. 简单
18. ①. 磨镜片（把厚玻璃的四周磨薄） ②. 把两片放大镜放在一起（一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节） ③. 发现了微生物（发现了一个全新的世界）
19. ①. 微生物 ②. 地球上的人 20. A 21. C
22. ①. 仔细观察 ②. 认真思考
【解析】
【16题详解】
本题考查选词填空。
轻松：指轻软、松弛；不感到有负担、不紧张。
清闲：清静闲暇。
在第③自然段中，定时到钟楼敲钟是一份清静的工作，不用跟人打交道，有很多空余时间。应选：清闲。
细致：办事精细周密或事物细密精致。
细微：细小；微小。
在第③自然段中，用放大镜肯定是看小的东西，应选：细微。
拜访：拜会访问
看望：观看，指到长辈或亲友处问候。
在第⑤自然段中，英国女王和俄国沙皇得知列文虎克发现了微生物的世界，也前去拜会他。应选：拜访。
【17题详解】
本题考查从文中找出反义词。
节约：节省，俭约。结合第①自然段“玩耍常常被认为是浪费时间行为”可知，“节约”的反义词是“浪费”。
讨厌：厌恶，不喜欢。结合第②自然段“荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。”可知，“讨厌”的反义词是“喜欢”。
复杂：（事物的种类、头绪等）多而杂。结合第④自然段“这样就做成了一架简单的显微镜”可知，“复杂”的近义词是“简单”。
【18题详解】
本题考查提取关键信息。
结合第③自然段“他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜”可知，他先把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大镜。
结合第④自然段“他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。”可知，他接着把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，做成了显微镜。
结合第⑤自然段“他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。”可知，他发用显微镜发现了微生物的世界。
【19题详解】
本题考查了理解文章内容能力。
完成此类题目，需要结合上下文进行理解。本题根据上文内容“他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去”“连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的‘玩具’，并从‘玩具’里观看新世界里的‘居民’。”可知，句子中第一个“居民”是指微生物。而第二个“居民”就是指地球上的人。
【20题详解】
本题考查文章内容理解。
这篇文章讲的是列文虎克喜欢玩镜片，在工作之余潜心研究镜片，因此发明了放大镜和显微镜，并发现了微生物的故事。由此可知，他的重大发明和发现是因为在玩的过程中善于观察、善于思考，并不是“不经意”的。
故选A。
【21题详解】
本题考查标题的拟写。
这篇文章以议论“玩耍”开头，围绕列文虎克喜欢玩镜片展开，以列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂结尾。因此在选定标题时需围绕“玩“。
故选C。
【22题详解】
本题考查人物形象分析。
从这篇文章中我们感受到列文虎克虽然在“玩”镜片，但是他善于观察，并且始终保持思考，不断实践。由此，可以看出他是一个仔细观察、认真思考、大胆实践的人。选两点填空，意思接近即可。
23. 习作表达。
有头大象，长着一条有魔力的鼻子。大象一念魔语，它的鼻子能从山顶伸到山脚，能从地上伸到天上，能从岸上伸到河底……大象的魔力鼻子会让它有什么奇遇呢？请展开想象，编一个童话故事。别忘了，给故事取一个有趣的题目哦！300字左右。
【答案】例文1：
大象奇遇记
在美丽神奇的动物小镇里，住着一头特别的大象，名叫毛毛，它的特别之处在哪里呢？那就是它长着一条有魔力的鼻子。大象毛毛只要一念魔语，它的鼻子就能从山顶伸到山脚，能从地上伸到天上，能从岸上伸到河底。拥有魔力的大象毛毛并不快乐，因为动物们对它避而远之。从小就被镇子里的动物们称之为“灾星”。一天夜晚，大象毛毛心想：我才不是什么“灾星”，我要去外面闯荡，做一个见义勇为、乐于助人的英雄。于是，天还没亮，毛毛就出发了。
大象毛毛走啊走，遇到了一只公鸡，公鸡看起来闷闷不乐的，大象毛毛说：“亲爱的公鸡，有什么我可以帮到你的吗？”公鸡听了说：“真的吗？我多么希望能够像老鹰一样在天空中自由自在地飞翔，但镇里的其他动物都笑话我，说鸡又胖，翅膀又小，怎么可能会飞？”
毛毛听了，胸有成竹地说：“我可以帮你。”毛毛先让公鸡坐在它的长鼻子上，口里念了一句魔语：“鼻子长长长。”鼻子就迅速地升到天上。公鸡在天上开心地扑腾着翅膀，仿佛自己在天空中自由翱翔，它开心地对毛毛说：“谢谢你，大象哥哥，你帮我完成了我心中的梦想，我可以和你做朋友吗？”毛毛愉快地结交了公鸡这个朋友后，互相惜别，继续往前走。
大象毛毛走到一座山脚下，遇到一只垂头丧气的山羊，山羊难过地向毛毛诉苦道：“朋友，这座山太陡峭了，我的家在山上，现在腿受了伤，回不了家，这该如何是好呀？”大象毛毛听了灵机一动，让山羊坐在它的鼻子上，瞬间长鼻子把山羊送到了山顶上，山羊高兴地向毛毛道了谢。就这样，毛毛又念了一遍魔语：鼻子长长长。毛毛一路朝前走，用它的魔力长鼻子帮助了更多的人，也结识了很多新朋友，它感到很高兴，终于靠自己的能力得到了大家的认可。
大象毛毛乐于助人的故事传遍了整个动物小镇，来寻求帮助的人更是络绎不绝，毛毛也非常乐意帮助人们，大家都夸它是一个真正的英雄。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。
本题是自命题作文。要求以“大象的魔力鼻子会让它有什么奇遇”为内容写一篇想象作文。结合给出的材料，发挥你的想象，想象这只有魔法的大象会经历什么有趣的事，会遇到哪些事或者人，结果是怎样的，然后构思习作。
二、立意。
想象作文必须有一个“美好”中心。无论是颂扬真、善、美，还是抨击假、恶、丑，都要对人们进行健康的、积极的思想宣传，或对读者起到启示、教育的作用，或给人展示一种美好的前景，让人充满幸福的期盼。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
三、写作思路。
开头：以题干给出的材料开头。引出所要发生的事情。
中间：围绕“有魔力”的鼻子，大象会发生什么事情，按照起因、经过、结果把故事写详细。
结尾：结尾点题，说说这个想象的故事对读者的启发作用。