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期末冲刺卷（试卷）-2023-2024学年一年级上册数学北师大版
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这是一份期末冲刺卷（试卷）-2023-2024学年一年级上册数学北师大版，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共10分）
1．和不是一类的是（ ）。
A．B．C．
2．小云和小美看同一本故事书，剩下的页数相比（ ）。
A．小美剩下的多B．一样多C．小云剩下的多
3．如图，奇思站在妙想的右边，妙想站在奇思的（ ）边。
A．右B．左C．后
4．语文老师有12个，数学老师有2个，他们一共有（ ）个。
A．15B．13C．14
5．（ ）是9时半。
A．B．C．
二、填空题（共27分）
6．看图写数。
7．个位是7，十位是1，这个数是( )，它后面第三个数是( )。
8．一行桃树共有20棵，从左往右数的第7棵和从右往左数的第6棵之间有( )棵桃树。
9．数一数，填一填。
长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有( )个。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
11( )15 17( )16 20( )10 14( )14
19( )20 9( )13 17( )20 11( )10
11．轻的画√，重的画×。
( ) ( ) ( ) ( )
12．多的画√，少的画○。
( ) ( ) ( ) ( )
13．按要求分一分。（填序号）
分成两类：( )( )
分成三类：( )( )( )
三、判断题（共10分）
14．9时半，钟面上时针指着9，分针指着6。( )
15．2和6之间有3、4、5。( )
16．一本书，今天我从第1页看到第8页，明天我从第9页看起。( )
17．房子在小鸟的下面，小鸟就在房子的上面。( )
18．3＋8和8＋3的得数相同。( )
四、计算题（共15分）
19．直接写出得数。（9）
2＋3＝ 9＋8＝ 8－3＋6＝
14＋0＝ 3＋6＝ 18－8－8＝
10－7＝ 17－7＝ 6＋2＋3＝
20．看图列式计算。（3分）
（朵）
21． （3分）
（只）
五、连线题（4）
22．用心连，相信你连得又对又直。
六、作图题（6）
23．按要求画一画。
（1）在的右边画一个，（2）在的上面画一个△，（3）☆在的下面，画出☆。
七、解答题（28）
24．还剩下多少只羊？（5分）
25．小亮原来有10块糖果，送给小伙伴5块，妈妈又给了他3块，小亮现在有多少块糖果？（5分）
26．他们一共浇了多少棵树？（6分）
27．明明有一些糖，吃了一半后，还剩7块，明明原米有几块糖？（6分）
28．原来有多少根萝卜？（6分）
参考答案：
1．C
【分析】苹果是水果，白菜是蔬菜，所以白菜不同类；据此解答。
【详解】苹果是水果，梨和菠萝也是水果，与苹果同类，白菜是蔬菜，所以和不是一类的是白菜。
故答案为：C
【点睛】本题考查物品的分类，要熟练掌握。
2．C
【分析】看同一本故事书，说明看的总页数是一样多的，看的页数越少，表示剩下的页数越多；反之，看的页数越多，表示剩下的页数越少。
【详解】7＜9
也就是小云看的页数少，剩下的页数多；即，小云和小美看同一本故事书，剩下的页数相比，小云剩下的多。
故答案为：C
3．B
【分析】分清楚左右，已知奇思在妙想的右边，结合图片可知：妙想站在奇思的左边。
【详解】据分析可知：妙想站在奇思的左边。
故答案为：B
4．C
【分析】把语文老师的苹果数量与数学老师的苹果数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】12＋2＝14（个）
故，他们一共有14个苹。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不进位加法的应用，要熟练掌握。
5．C
【分析】分针指向12，时针指向几就是几时；
分针指向6，表示几时30分；据此解决。
【详解】A．，分针指向12，时针指向9表示是9：00；
B．，分针指向12，时针指向10表示是10：00；
C．，分针指向6，时针指向9和10之间，表示是9：30；
故答案为：C
6．5；8；14
【分析】一个一个地数，数到几就是几。十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个一就是几。
【详解】
7． 17 20
【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，结合题干要求，即可得出此数。再根据20以内整数的排序，即可得出它后面的第三个数是多少。
【详解】个位是7，十位是1，这个数是17，它后面第三个数是20。
8．7
【分析】用○代表桃树，画出20个○，再找出从左往右数的第7棵和从右往左数的第6棵之间有多少棵桃树。
【详解】
如上图：从左往右数的第7棵和从右往左数的第6棵之间有7棵桃树。
【点睛】本题主要考查了学生对20以内数的认识以及左、右位置的掌握与灵活运用。
9． 3 2 3 3
【分析】像这样的图形叫长方体；
像这样的图形叫正方体；
像这样的图形叫圆柱；
像这样的图形叫球；据此解答。
【详解】根据分析可得：
长方体有3个，正方体有2个，圆柱有3个，球有3个。
【点睛】本题主要考查立体图形的初步认识和分类，熟练掌握即可。
10． ＜ ＞ ＞ ＝ ＜ ＜ ＜ ＞
【分析】比较两个整数的大小，首先看位数，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个整数就大。
【详解】根据分析可得：
11＜15 17＞16 20＞10 14＝14
19＜20 9＜13 17＜20 11＞10
【点睛】本题主要考查20以内数的比大小，熟练掌握即可。
11． × √ × √
【分析】天秤较低的一边重，较高的一边轻，据此观察并解答。
【详解】
12． √ ○ √ ○
【分析】左边5块，右边3块，5大于3，所以左边的多，右边的少；
观察可知：左边杯子里的液体较高，所以左边的多，右边的少。
【详解】
13． ①④⑥⑧⑨ ②③⑤⑦ ①⑤⑨ ②④⑦ ③⑥⑧
【分析】观察可知，如果分为两类，按照图片上的水果苹果和梨进行分类，可以分为两类：分为①④⑥⑧⑨；②③⑤⑦；如果分为三类，按照图片的形状分类，分为三角形，正方形和圆形三类，分为：①⑤⑨；②④⑦；③⑥⑧，由此解答。
【详解】
分成两类：①④⑥⑧⑨；②③⑤⑦。
分成三类：①⑤⑨；②④⑦；③⑥⑧。
14．×
【分析】分针指6，时间过几，处于两数正中间，就是几时半，由此判断。
【详解】9时半，钟面上时针指着9和10正中间，分针指着6，原题说法错误；
故答案为：×
15．√
【分析】数的从小到大的排序为1，2，3，4，5，6，7，8，9，据此进行判断即可。
【详解】由分析可知，2和6之间有3、4、5。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查数的排序。
16．√
【分析】根据10以内的加法，用今天看的页数加上1，即可得出明天应该从第几页看起。
【详解】8＋1＝9（页），所以明天我从第9页看起。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查10以内的加法的灵活运用。
17．√
【分析】相对位置较高的是上，低的是下，上下是相对的。
【详解】房子在小鸟的下面，小鸟就在房子的上面。原题说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】按照整数加减法计算法则，计算出这两个算式的结果，即可解决此题。
【详解】3＋8＝11
8＋3＝11
即，3＋8和8＋3的得数都是11；原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是20以内数的进位加法的计算，要熟练掌握。
19．5；17；11
14；9；2
3；10；11
【解析】略
20．4＋8＝12
【分析】把左边的蘑菇数量与右边的数量加起来，求出和，即可解决。
【详解】由题意分析得：
4＋8＝12（朵）
21．5＋7＝12
【分析】题中左边有5只蝴蝶，右边有7只蝴蝶，求一共有多少只蝴蝶，根据加法的意义，将两部分数量相加即可。
【详解】5＋7＝12（只）
一共有12只蝴蝶。
22．见详解
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征来解决即可。
【详解】由题意分析得：
23．见详解
【分析】以观测者的角度分清上下、左右位置，然后结合题目要求完成作图即可。
【详解】依题意：
本题主要考查位置的辨别，关键要分清上下、左右位置，熟练掌握即可。
24．7只
【分析】求还剩下多少只羊？用共有的数量减去狼叼走的数量即可。
【详解】9－2＝7（只）
答：还剩下7只羊。
25．10－5＋3＝8（块）
8块
【分析】用原来的糖果数量减去送给小伙伴的数量，求出差，再加上妈妈又送给他的数量，求出和，即可解决。
【详解】10－5＋3
＝5＋3
＝8（块）
答：小亮现在有8块糖果。
26．8＋9＝17；17棵
【分析】求一共浇了多少棵，根据加法的意义，将他们浇的数量相加即可。
【详解】8＋9＝17（棵）
答：他们一共浇了17棵树。
27．7＋7＝14；14块
【分析】吃了一半，说明吃的和剩下的一样多，用7加7即可求出原来的块数。
【详解】7＋7＝14（块）
答：明明原米有14块糖。
28．5＋6＝11
【分析】根据题意，求原来的数量，用吃了的数量加上剩下的数量，由此列式解答。
【详解】5＋6＝11（根）
答：原来有11根萝卜。
一、选择题（共10分）
1．和不是一类的是（ ）。
A．B．C．
2．小云和小美看同一本故事书，剩下的页数相比（ ）。
A．小美剩下的多B．一样多C．小云剩下的多
3．如图，奇思站在妙想的右边，妙想站在奇思的（ ）边。
A．右B．左C．后
4．语文老师有12个，数学老师有2个，他们一共有（ ）个。
A．15B．13C．14
5．（ ）是9时半。
A．B．C．
二、填空题（共27分）
6．看图写数。
7．个位是7，十位是1，这个数是( )，它后面第三个数是( )。
8．一行桃树共有20棵，从左往右数的第7棵和从右往左数的第6棵之间有( )棵桃树。
9．数一数，填一填。
长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有( )个。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
11( )15 17( )16 20( )10 14( )14
19( )20 9( )13 17( )20 11( )10
11．轻的画√，重的画×。
( ) ( ) ( ) ( )
12．多的画√，少的画○。
( ) ( ) ( ) ( )
13．按要求分一分。（填序号）
分成两类：( )( )
分成三类：( )( )( )
三、判断题（共10分）
14．9时半，钟面上时针指着9，分针指着6。( )
15．2和6之间有3、4、5。( )
16．一本书，今天我从第1页看到第8页，明天我从第9页看起。( )
17．房子在小鸟的下面，小鸟就在房子的上面。( )
18．3＋8和8＋3的得数相同。( )
四、计算题（共15分）
19．直接写出得数。（9）
2＋3＝ 9＋8＝ 8－3＋6＝
14＋0＝ 3＋6＝ 18－8－8＝
10－7＝ 17－7＝ 6＋2＋3＝
20．看图列式计算。（3分）
（朵）
21． （3分）
（只）
五、连线题（4）
22．用心连，相信你连得又对又直。
六、作图题（6）
23．按要求画一画。
（1）在的右边画一个，（2）在的上面画一个△，（3）☆在的下面，画出☆。
七、解答题（28）
24．还剩下多少只羊？（5分）
25．小亮原来有10块糖果，送给小伙伴5块，妈妈又给了他3块，小亮现在有多少块糖果？（5分）
26．他们一共浇了多少棵树？（6分）
27．明明有一些糖，吃了一半后，还剩7块，明明原米有几块糖？（6分）
28．原来有多少根萝卜？（6分）
参考答案：
1．C
【分析】苹果是水果，白菜是蔬菜，所以白菜不同类；据此解答。
【详解】苹果是水果，梨和菠萝也是水果，与苹果同类，白菜是蔬菜，所以和不是一类的是白菜。
故答案为：C
【点睛】本题考查物品的分类，要熟练掌握。
2．C
【分析】看同一本故事书，说明看的总页数是一样多的，看的页数越少，表示剩下的页数越多；反之，看的页数越多，表示剩下的页数越少。
【详解】7＜9
也就是小云看的页数少，剩下的页数多；即，小云和小美看同一本故事书，剩下的页数相比，小云剩下的多。
故答案为：C
3．B
【分析】分清楚左右，已知奇思在妙想的右边，结合图片可知：妙想站在奇思的左边。
【详解】据分析可知：妙想站在奇思的左边。
故答案为：B
4．C
【分析】把语文老师的苹果数量与数学老师的苹果数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】12＋2＝14（个）
故，他们一共有14个苹。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不进位加法的应用，要熟练掌握。
5．C
【分析】分针指向12，时针指向几就是几时；
分针指向6，表示几时30分；据此解决。
【详解】A．，分针指向12，时针指向9表示是9：00；
B．，分针指向12，时针指向10表示是10：00；
C．，分针指向6，时针指向9和10之间，表示是9：30；
故答案为：C
6．5；8；14
【分析】一个一个地数，数到几就是几。十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个一就是几。
【详解】
7． 17 20
【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，结合题干要求，即可得出此数。再根据20以内整数的排序，即可得出它后面的第三个数是多少。
【详解】个位是7，十位是1，这个数是17，它后面第三个数是20。
8．7
【分析】用○代表桃树，画出20个○，再找出从左往右数的第7棵和从右往左数的第6棵之间有多少棵桃树。
【详解】
如上图：从左往右数的第7棵和从右往左数的第6棵之间有7棵桃树。
【点睛】本题主要考查了学生对20以内数的认识以及左、右位置的掌握与灵活运用。
9． 3 2 3 3
【分析】像这样的图形叫长方体；
像这样的图形叫正方体；
像这样的图形叫圆柱；
像这样的图形叫球；据此解答。
【详解】根据分析可得：
长方体有3个，正方体有2个，圆柱有3个，球有3个。
【点睛】本题主要考查立体图形的初步认识和分类，熟练掌握即可。
10． ＜ ＞ ＞ ＝ ＜ ＜ ＜ ＞
【分析】比较两个整数的大小，首先看位数，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个整数就大。
【详解】根据分析可得：
11＜15 17＞16 20＞10 14＝14
19＜20 9＜13 17＜20 11＞10
【点睛】本题主要考查20以内数的比大小，熟练掌握即可。
11． × √ × √
【分析】天秤较低的一边重，较高的一边轻，据此观察并解答。
【详解】
12． √ ○ √ ○
【分析】左边5块，右边3块，5大于3，所以左边的多，右边的少；
观察可知：左边杯子里的液体较高，所以左边的多，右边的少。
【详解】
13． ①④⑥⑧⑨ ②③⑤⑦ ①⑤⑨ ②④⑦ ③⑥⑧
【分析】观察可知，如果分为两类，按照图片上的水果苹果和梨进行分类，可以分为两类：分为①④⑥⑧⑨；②③⑤⑦；如果分为三类，按照图片的形状分类，分为三角形，正方形和圆形三类，分为：①⑤⑨；②④⑦；③⑥⑧，由此解答。
【详解】
分成两类：①④⑥⑧⑨；②③⑤⑦。
分成三类：①⑤⑨；②④⑦；③⑥⑧。
14．×
【分析】分针指6，时间过几，处于两数正中间，就是几时半，由此判断。
【详解】9时半，钟面上时针指着9和10正中间，分针指着6，原题说法错误；
故答案为：×
15．√
【分析】数的从小到大的排序为1，2，3，4，5，6，7，8，9，据此进行判断即可。
【详解】由分析可知，2和6之间有3、4、5。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查数的排序。
16．√
【分析】根据10以内的加法，用今天看的页数加上1，即可得出明天应该从第几页看起。
【详解】8＋1＝9（页），所以明天我从第9页看起。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查10以内的加法的灵活运用。
17．√
【分析】相对位置较高的是上，低的是下，上下是相对的。
【详解】房子在小鸟的下面，小鸟就在房子的上面。原题说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】按照整数加减法计算法则，计算出这两个算式的结果，即可解决此题。
【详解】3＋8＝11
8＋3＝11
即，3＋8和8＋3的得数都是11；原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是20以内数的进位加法的计算，要熟练掌握。
19．5；17；11
14；9；2
3；10；11
【解析】略
20．4＋8＝12
【分析】把左边的蘑菇数量与右边的数量加起来，求出和，即可解决。
【详解】由题意分析得：
4＋8＝12（朵）
21．5＋7＝12
【分析】题中左边有5只蝴蝶，右边有7只蝴蝶，求一共有多少只蝴蝶，根据加法的意义，将两部分数量相加即可。
【详解】5＋7＝12（只）
一共有12只蝴蝶。
22．见详解
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征来解决即可。
【详解】由题意分析得：
23．见详解
【分析】以观测者的角度分清上下、左右位置，然后结合题目要求完成作图即可。
【详解】依题意：
本题主要考查位置的辨别，关键要分清上下、左右位置，熟练掌握即可。
24．7只
【分析】求还剩下多少只羊？用共有的数量减去狼叼走的数量即可。
【详解】9－2＝7（只）
答：还剩下7只羊。
25．10－5＋3＝8（块）
8块
【分析】用原来的糖果数量减去送给小伙伴的数量，求出差，再加上妈妈又送给他的数量，求出和，即可解决。
【详解】10－5＋3
＝5＋3
＝8（块）
答：小亮现在有8块糖果。
26．8＋9＝17；17棵
【分析】求一共浇了多少棵，根据加法的意义，将他们浇的数量相加即可。
【详解】8＋9＝17（棵）
答：他们一共浇了17棵树。
27．7＋7＝14；14块
【分析】吃了一半，说明吃的和剩下的一样多，用7加7即可求出原来的块数。
【详解】7＋7＝14（块）
答：明明原米有14块糖。
28．5＋6＝11
【分析】根据题意，求原来的数量，用吃了的数量加上剩下的数量，由此列式解答。
【详解】5＋6＝11（根）
答：原来有11根萝卜。
