期末冲刺卷(试卷)-2023-2024学年一年级上册数学北师大版
展开一、选择题(共10分)
1.和不是一类的是( )。
A.B.C.
2.小云和小美看同一本故事书,剩下的页数相比( )。
A.小美剩下的多B.一样多C.小云剩下的多
3.如图,奇思站在妙想的右边,妙想站在奇思的( )边。
A.右B.左C.后
4.语文老师有12个,数学老师有2个,他们一共有( )个。
A.15B.13C.14
5.( )是9时半。
A.B.C.
二、填空题(共27分)
6.看图写数。
7.个位是7,十位是1,这个数是( ),它后面第三个数是( )。
8.一行桃树共有20棵,从左往右数的第7棵和从右往左数的第6棵之间有( )棵桃树。
9.数一数,填一填。
长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱有( )个,球有( )个。
10.在括号里填上“>”“<”或“=”。
11( )15 17( )16 20( )10 14( )14
19( )20 9( )13 17( )20 11( )10
11.轻的画√,重的画×。
( ) ( ) ( ) ( )
12.多的画√,少的画○。
( ) ( ) ( ) ( )
13.按要求分一分。(填序号)
分成两类:( )( )
分成三类:( )( )( )
三、判断题(共10分)
14.9时半,钟面上时针指着9,分针指着6。( )
15.2和6之间有3、4、5。( )
16.一本书,今天我从第1页看到第8页,明天我从第9页看起。( )
17.房子在小鸟的下面,小鸟就在房子的上面。( )
18.3+8和8+3的得数相同。( )
四、计算题(共15分)
19.直接写出得数。(9)
2+3= 9+8= 8-3+6=
14+0= 3+6= 18-8-8=
10-7= 17-7= 6+2+3=
20.看图列式计算。(3分)
(朵)
21. (3分)
(只)
五、连线题(4)
22.用心连,相信你连得又对又直。
六、作图题(6)
23.按要求画一画。
(1)在的右边画一个,(2)在的上面画一个△,(3)☆在的下面,画出☆。
七、解答题(28)
24.还剩下多少只羊?(5分)
25.小亮原来有10块糖果,送给小伙伴5块,妈妈又给了他3块,小亮现在有多少块糖果?(5分)
26.他们一共浇了多少棵树?(6分)
27.明明有一些糖,吃了一半后,还剩7块,明明原米有几块糖?(6分)
28.原来有多少根萝卜?(6分)
参考答案:
1.C
【分析】苹果是水果,白菜是蔬菜,所以白菜不同类;据此解答。
【详解】苹果是水果,梨和菠萝也是水果,与苹果同类,白菜是蔬菜,所以和不是一类的是白菜。
故答案为:C
【点睛】本题考查物品的分类,要熟练掌握。
2.C
【分析】看同一本故事书,说明看的总页数是一样多的,看的页数越少,表示剩下的页数越多;反之,看的页数越多,表示剩下的页数越少。
【详解】7<9
也就是小云看的页数少,剩下的页数多;即,小云和小美看同一本故事书,剩下的页数相比,小云剩下的多。
故答案为:C
3.B
【分析】分清楚左右,已知奇思在妙想的右边,结合图片可知:妙想站在奇思的左边。
【详解】据分析可知:妙想站在奇思的左边。
故答案为:B
4.C
【分析】把语文老师的苹果数量与数学老师的苹果数量加起来,求出和,即可解决此题。
【详解】12+2=14(个)
故,他们一共有14个苹。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不进位加法的应用,要熟练掌握。
5.C
【分析】分针指向12,时针指向几就是几时;
分针指向6,表示几时30分;据此解决。
【详解】A.,分针指向12,时针指向9表示是9:00;
B.,分针指向12,时针指向10表示是10:00;
C.,分针指向6,时针指向9和10之间,表示是9:30;
故答案为:C
6.5;8;14
【分析】一个一个地数,数到几就是几。十位上是几就是几十,个位上是几就是几。几个十就是几十,几个一就是几。
【详解】
7. 17 20
【分析】从右边起第一位是个位,第二位是十位,结合题干要求,即可得出此数。再根据20以内整数的排序,即可得出它后面的第三个数是多少。
【详解】个位是7,十位是1,这个数是17,它后面第三个数是20。
8.7
【分析】用○代表桃树,画出20个○,再找出从左往右数的第7棵和从右往左数的第6棵之间有多少棵桃树。
【详解】
如上图:从左往右数的第7棵和从右往左数的第6棵之间有7棵桃树。
【点睛】本题主要考查了学生对20以内数的认识以及左、右位置的掌握与灵活运用。
9. 3 2 3 3
【分析】像这样的图形叫长方体;
像这样的图形叫正方体;
像这样的图形叫圆柱;
像这样的图形叫球;据此解答。
【详解】根据分析可得:
长方体有3个,正方体有2个,圆柱有3个,球有3个。
【点睛】本题主要考查立体图形的初步认识和分类,熟练掌握即可。
10. < > > = < < < >
【分析】比较两个整数的大小,首先看位数,若不同,数位多的整数大;若相同,从高位比起,相同数位上的数大的那个整数就大。
【详解】根据分析可得:
11<15 17>16 20>10 14=14
19<20 9<13 17<20 11>10
【点睛】本题主要考查20以内数的比大小,熟练掌握即可。
11. × √ × √
【分析】天秤较低的一边重,较高的一边轻,据此观察并解答。
【详解】
12. √ ○ √ ○
【分析】左边5块,右边3块,5大于3,所以左边的多,右边的少;
观察可知:左边杯子里的液体较高,所以左边的多,右边的少。
【详解】
13. ①④⑥⑧⑨ ②③⑤⑦ ①⑤⑨ ②④⑦ ③⑥⑧
【分析】观察可知,如果分为两类,按照图片上的水果苹果和梨进行分类,可以分为两类:分为①④⑥⑧⑨;②③⑤⑦;如果分为三类,按照图片的形状分类,分为三角形,正方形和圆形三类,分为:①⑤⑨;②④⑦;③⑥⑧,由此解答。
【详解】
分成两类:①④⑥⑧⑨;②③⑤⑦。
分成三类:①⑤⑨;②④⑦;③⑥⑧。
14.×
【分析】分针指6,时间过几,处于两数正中间,就是几时半,由此判断。
【详解】9时半,钟面上时针指着9和10正中间,分针指着6,原题说法错误;
故答案为:×
15.√
【分析】数的从小到大的排序为1,2,3,4,5,6,7,8,9,据此进行判断即可。
【详解】由分析可知,2和6之间有3、4、5。原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查数的排序。
16.√
【分析】根据10以内的加法,用今天看的页数加上1,即可得出明天应该从第几页看起。
【详解】8+1=9(页),所以明天我从第9页看起。原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查10以内的加法的灵活运用。
17.√
【分析】相对位置较高的是上,低的是下,上下是相对的。
【详解】房子在小鸟的下面,小鸟就在房子的上面。原题说法正确。
故答案为:√
18.√
【分析】按照整数加减法计算法则,计算出这两个算式的结果,即可解决此题。
【详解】3+8=11
8+3=11
即,3+8和8+3的得数都是11;原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题主要考查的是20以内数的进位加法的计算,要熟练掌握。
19.5;17;11
14;9;2
3;10;11
【解析】略
20.4+8=12
【分析】把左边的蘑菇数量与右边的数量加起来,求出和,即可解决。
【详解】由题意分析得:
4+8=12(朵)
21.5+7=12
【分析】题中左边有5只蝴蝶,右边有7只蝴蝶,求一共有多少只蝴蝶,根据加法的意义,将两部分数量相加即可。
【详解】5+7=12(只)
一共有12只蝴蝶。
22.见详解
【分析】长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是圆且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动的;根据立体图形的特征来解决即可。
【详解】由题意分析得:
23.见详解
【分析】以观测者的角度分清上下、左右位置,然后结合题目要求完成作图即可。
【详解】依题意:
本题主要考查位置的辨别,关键要分清上下、左右位置,熟练掌握即可。
24.7只
【分析】求还剩下多少只羊?用共有的数量减去狼叼走的数量即可。
【详解】9-2=7(只)
答:还剩下7只羊。
25.10-5+3=8(块)
8块
【分析】用原来的糖果数量减去送给小伙伴的数量,求出差,再加上妈妈又送给他的数量,求出和,即可解决。
【详解】10-5+3
=5+3
=8(块)
答:小亮现在有8块糖果。
26.8+9=17;17棵
【分析】求一共浇了多少棵,根据加法的意义,将他们浇的数量相加即可。
【详解】8+9=17(棵)
答:他们一共浇了17棵树。
27.7+7=14;14块
【分析】吃了一半,说明吃的和剩下的一样多,用7加7即可求出原来的块数。
【详解】7+7=14(块)
答:明明原米有14块糖。
28.5+6=11
【分析】根据题意,求原来的数量,用吃了的数量加上剩下的数量,由此列式解答。
【详解】5+6=11(根)
答:原来有11根萝卜。
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