2024年贵州七年级下册语文期末卷试卷（试题+答案）

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2.①恳②作则③扛
3.C(应将“增强”改为“提升”)
4.①烟笼寒水月笼沙②不问苍生问鬼神
③一山放出一山拦④黄梅时节家家雨⑤弹琴
⑥小桥流水人家①苔痕上阶绿草色入帘青
⑧中通外直不蔓不枝
5.A(《驿路梨花》文体为小说)
6.A(这个语段中，“我”是故事的叙述者阿龙纳
斯，“他”是“我”的仆人康塞尔)
7.示例：海洋(海水)
8.B(结合上文中“如今的十堰，山清水碧”“路是绕着山开的，学校、企业、小区也都让着山建”可知，B最符合文意)
9.B(“突出山果的绿色环保”表达有误，原文并没有说闹市的板栗就不是绿色环保的果子)
10.示例：(1)运用动作描写，通过“戴、挥、拨”等动词，生动传神地写出了“我们“爬山的过程，突出了山路的陡峭难行。(2)运用拟人的修辞手法，将喜鹊、八哥人格化，生动形象地写出了鸟儿们进食、鸣叫的情态，烘托了“我们”内心的喜悦之情。
11.示例：“秋实”指的是秋天成熟的果实，“累
累”则表示果实繁多的样子。标题既写出了秋天丰收时山上果实累累的景象，又比喻生态环境保护取得的成果很多，点明了文章的主题，暗含作者的喜悦自豪之情。
12.A(他回报家乡，还因为乡亲们贫穷而善良，他想帮助乡亲们致富)
13.D(主观臆断，文章并没有明确点明星灿再也没有回过家乡的原因)
14.被选派到外星执行任务后因功勋卓著受到表彰劝说乡亲们种植楠木并签下收购合同 因田地无法种植被乡亲们指责
15.示例：“浸”是“泡，使渗透”的意思，生动形象地写出了星灿终于可以回报乡亲们时的喜悦之情。
16.A(作者之所以把居室称为“书巢”,是因为居室“而乱书围之，如积槁枝”,像鸟窝)
17.酷爱读书，不拘小节，乐观幽默。
18.C(C连词，表转折/连词，表顺承。A看；B曾，曾经；D也)
【附译文】
我的屋子里，有的书堆在书橱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头，四周环顾，没有不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起。客人不来拜访，妻子子女不相见，而刮风、下雨、打雷、落冰電等(天气)变化，也不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的粘树枝，有时到了不能行走(的地步),于是就自己笑自己说：“这不是我说的鸟窝吗?”于是邀请客人走近看。客人开始不能够进入，已进屋的，也不能出来，于是(客人)也大笑着说：“这确实像鸟窝。”
19.B
20.示例：吴诗意在表现民众的疾苦；而崔诗中的“寒”指凋零衰败。
21.A
22.第①句语序不当，将“首档”移到“央视”后。
第④句搭配不当，将“改造”改为“涵养”。
23.对月吟诵的诗人一钩弯月“诗”字的拼音首字母“S
24.参照中考作文评分标准。