2024成都中考语文备考 名著思维导图-艾青诗选（课件）

这是一份2024成都中考语文备考 名著思维导图-艾青诗选（课件），共23页。PPT课件主要包含了作者简介，作品简介，《艾青诗选》，诗作欣赏，诗歌朗诵欣赏，分析探究，鱼化石，手推车，名著勾连等内容，欢迎下载使用。

艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，现当代文学家、诗人。被称为“太阳与火把”的歌手。其诗朴实而富有韵味，《大堰河——我的保姆》是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
【作品风格及代表作品】
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——《我爱这土地》
一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上象刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……——《礁石》
早晨，我问伞：“你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋？”伞笑了，它说：“我考虑的不是这些。”我追问它：“你考虑些什么？”
伞说：“我想的是——雨天，不让大家衣服淋湿；晴天，我是大家头上的云。”——《伞》
一、分析艾青诗歌的意象。
象征贫穷落后、多灾多难的祖国，表现诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。
这被暴风雨所打击着的土地 ……然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面 ——《我爱这土地》
象征光明、美好，表现诗人对旧社会黑暗现实的痛恨，以及对光明、理想、美好生活热烈不息的追求。
……太阳向我滚来……它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去 ——《太阳》
象征新生的力量，表现诗人对光明的期盼。
为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来 ——《黎明的通知》
富有政治性，是诗人对革命的向往与呼告。
火把从那里出来了火把一个一个地出来了数不清的火把从那边来了美丽的火把/耀眼的火把/热情的火把/金色的火把/炽烈的火把 ——《火把》
象征不向命运低头的诗人自己，也象征着中华民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神，表现诗人对坚韧顽强的生命存在的赞美。
一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋…… ——《礁石》
象征遭受摧残、失去活力的人们，诗人借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋的事实的描述，抒发了对逝去生命的祭奠与惜悼之情。
但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；
你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。 ——《鱼化石》
象征中华民族遭遇的深重苦难，表现诗人对民族命运的忧虑和对人民的深切同情。
手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着/北国人民的悲哀 ——《手推车》
二、分析艾青诗歌艺术手法。
1、善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚。如《北方》，写“从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”，用直白的口语，近乎散文的诗行，表达出极为深厚的爱国之情。2、尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节。如《大堰河——我的保姆》中，这种特点已经非常明显。
3、简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。如《光的赞歌》中写道：“世界要是没有光/看不见奔腾不息的江河/看不见连绵千里的森林/看不见容易激动的大海/看不见像老人似的雪山/要是我们什么也看不见/我们对世界还有什么留念”。
4、诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条。如《大堰河——我的保姆》中写道：“大堰河，今天我看到雪使我想起了你/你的被雪压着的草盖的坟墓/你的关闭了的故居檐头的瓦菲/你的被曲押了一丈平方的园地/你的门前的长了青苔石椅/大堰河，今天我看到雪使我想起了你”。5、具有独特的意象和主题，其主要意象是太阳和土地。土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。太阳的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的、不息的追求。
6、具有忧郁的诗绪。如《雪落在中国的土地上》写道：“中国的苦痛和灾难，像这雪夜一样广阔而又漫长呀”；《旷野》中写道：“薄雾在迷蒙着旷野啊……”等。 7、具有独特的感受世界的方式。如在表现“土地”的意象和主题时，诗人多用灰黄紫的色调和暗淡的光，使现实的苦难更加沉凝；而在表现“太阳”的主题时，他又常常采用通红、金色、浅黄、浅蓝的色调和强烈、温柔、明洁的光，使人想象生活的美好和未来的光明。
【主题思想】具有强烈的爱国主义色彩，抒发了诗人对祖国和人民最深沉的爱，表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望（对于光明、理想、美好生活的热烈追求）。