2024成都中考语文二轮专题备考 常考病句类型技巧突破及练习 (课件)

这是一份2024成都中考语文二轮专题备考 常考病句类型技巧突破及练习 (课件)，共42页。PPT课件主要包含了类型七表意不明等内容，欢迎下载使用。
类型一　成分残缺(教材八下P32；8年7考)
1.(2023甘肃省卷)通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。 (　　)
下列句子中没有语病的打“√”，有语病的打“×”。
【解析】缺主语，应删去“通过”或“使”。
2.(2023湖南株洲)选择性阅读是一种目的性强，它和读者的兴趣、思考、关注相关。 (　　)
【解析】缺宾语，应在“目的性强”后加“的阅读方法”。
3.传统村落是孕育和保存本民族根性文化的空间载体，人与自然和谐共生的传统思想。 (　　)
【解析】缺谓语，应在“人与自然”前加“体现着”。
4.我们要自觉履行植树造林、保护森林，做一名爱绿、植绿、护绿的绿色守护者。 (　　)
5.因为高校图书馆设置“发呆区”，让学生们在紧张学习的同时能适当放松，提高效率。 (　　)
6.5ɡ为服务贸易新的技术手段，其优势在于与现代服务业深度融合，提高了生产效率。 (　　)
【解析】缺宾语，应在“保护森林”后加“的义务”。
【解析】缺主语，应删去“因为”或“让”。
【解析】缺谓语，应在“新的技术手段”前加“提供”。
7.学校鼓励学生学会劳逸结合，保持适当的松弛感，这是维护心理健康、促进全面发展。 (　　)
8.随着“戏曲进校园”活动的开展，越来越多的学生感受到中华传统文化的别样魅力。 (　　)
9.我国已经独立研制、发射通信卫星工程体系的能力，在航天领域取得了卓越成就。 (　　)
【解析】缺宾语，应在“促进全面发展”后加“的必要举措”。
【解析】缺谓语，应在“已经”后加“具备”。
类型二　搭配不当(教材八下P99；8年5考)
1.(2023四川达州)近年来，我国大力实施藏粮于地、藏粮于技战略，以高标准农田为重点的农业基础设施条件明显改进。 (　　)2.(2023四川遂宁)中学生只要具有开阔的视野，掌握更多的知识，不断碰撞思想的火花，才能真正形成创新意识。 (　　)
【解析】主谓搭配不当，应将“改进”改为“改善”。
【解析】关联词搭配不当，分句前后为条件关系，应把“只要”改为“只有”。
3.(2023山东枣庄)能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。 (　　)4.为了充足发挥自己的才能，他毅然决定回国，参加中国的太空探索研究。 (　　) 5.无论哪一个时代，英雄的事迹和精神也是激励社会前进的强大力量。 (　　)
【解析】一面对两面，应在“拥有”前加“能否”，或删去“能否”。
【解析】状语与中心语搭配不当，应将“充足”改为“充分”。
【解析】关联词搭配不当，应将“也”改为“都”。
6.夜色渐浓，一阵阵晚风吹来，公园里树影婆娑，远远就听到了阵阵的树叶声和淡淡的花香。 (　　)
【解析】动宾搭配不当，可删去“和淡淡的花香”，或在“和”后加“闻到了”。
类型三　结构混乱(教材八下P38；8年4考)
1.(2023安徽)人们之所以称其为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。 (　　)2.(2023四川乐山)峨眉山秀甲天下的原因，是以其秀美的自然风光、丰富的动植物资源、独特的地质地貌而著称于世。 (　　)3.不少乡村结合自身的特点入手，将绿水青山融入村容村貌，打造出桃源般的美景。 (　　)
【解析】句式杂糅，应删去“的原因”。
【解析】句式杂糅，应删去“秀甲天下的原因，是”。
【解析】句式杂糅，应删去“入手”。
4.我们参与户外活动，目的不是为了占有和破坏，而是为了欣赏风景、挑战自我。 (　　)5.“戏剧进校园”活动成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。 (　　)6.他们这次表演的歌剧《红楼梦》，受到了观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。 (　　)
【解析】句式杂糅，应删去“目的”或“为了”。
【解析】中途易辙，可在“给予了很高的评价”前加“观众”或删去“给予了很高的评价”。
【解析】句式杂糅，应删去“原因”或“造成的”。
类型四　成分赘余(2020、2016)
1.(2023四川遂宁)宋瓷博物馆展览内容越来越丰富，最大限度发挥其复合型功能就成了目前的当务之急。 (　　)2.《全唐诗》作为一本唐诗合集，收录了约二千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。 (　　)3.一本合适的书中，既有通俗易懂的人生哲理，也有一些无声的潜台词，需要慢慢品味。 (　　)
【解析】语义重复，应删去“目前的”。
【解析】约数词连用，应删去“约”或两个“余”。
【解析】语义重复，应删去“无声的”或“潜”。
4.在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。 (　　)5.中学生使用手机，必须加强自我约束，如果不能约束自己，沉溺其中，就会后患无穷。 (　　)6.新时代青年应该把学习作为第一首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力。 (　　)
【解析】语义重复，应删去“第一趟”或“首飞”。
【解析】语义重复，应删去“第一”或“首要”。
类型五　语序不当(教材八下P15；8年3考)
1.(2023湖南株洲)“教养”折射出一个人对社会和自然，乃至对自己和家人的态度。 (　　)2.美育是指培养学生创造美、爱好美和认识美的能力的教育，也称美感教育或审美教育。 (　　)
【解析】逻辑语序混乱，应将“社会和自然”和“自己和家人”互换位置。
【解析】逻辑语序混乱，应将“创造美”和“认识美”互换位置。
3.不论经历多少风霜雨雪，世界总是静静地等待着坚强而勤奋的那些攀登者到达光荣的圣殿。 (　　)4.不仅家校沟通有助于传达学生的相关情况，还有利于学校与家庭之间的相互理解。 (　　)5.如何才能实现人与自然的和谐相处，这是我们一直以来需要解决和探索的课题。 (　　)
【解析】关联词语序不当，应将“家校沟通”调至“不仅”前面。
【解析】逻辑语序混乱，应将“解决”和“探索”互换位置。
【解析】多项定语语序不当，应将“那些”调至“坚强而勤奋的”前面。
类型六　不合逻辑(2019、2016)
1.(2023湖北荆州)荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹，都是楚国匠人精湛技艺的最好见证。 (　　)2.由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。 (　　)
【解析】自相矛盾，应删去“突然”或“渐渐地”。
【解析】分类不当，“青铜器、漆木器、玉器”并非“建筑遗迹”。
3.他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。 (　　)4.在学校组织的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 (　　)
【解析】否定不当，应将“防止”或“不要”任删其一。
【解析】分类不当，“小说、诗歌、散文”与“外国名著”是交叉关系，不能并列使用，应删去“以及外国名著”。
1.指代不明【例】小强和小明进行游泳比赛，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。(“他”是指“小明”还是“小强”，指代不明，应将“他”改为“小强”或“小明”)2.存在歧义①多义词造成歧义【例】他躺在床上没多久，就想起来了。(“想起来”可以理解为想起床，也可以理解为回忆起某件事来，此处有歧义)
②停顿造成歧义【例】周剑坚持每个周末前去县里的电子商务中心学习电脑美工知识。(“周末前去”产生歧义，一可理解为“周末之前去”，二可理解为“周末时前往”，应删去“前”或将“前”改为“之前”)