福建省2024三年级语文下册第四单元综合素质达标试卷（附答案部编版）

这是一份福建省2024三年级语文下册第四单元综合素质达标试卷（附答案部编版），共5页。
第四单元综合素质达标 　时间：90分钟　满分：100分第一部分：积累运用(39分)一、读拼音，写词语。(8分) 一位植物学家将花圃得像钟面一样，“花钟”。这个“花钟” 迷人，有的花在清晨绽开笑脸，有的花在暮色中。 二、选择题。(16分) 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的是哪一项？( ) A. 逆风(nì) 括号(ɡuò) B. 比较(jiào) 末尾(mè) C. 缝隙(xì) 超过(cāo) D. 干燥(zào) 系列(xì) 2. 下列词语中有错别字的一项是(    ) A. 甜蜜 检查 B. 阻力 准确无误 C. 展示 沿途 D. 辫别 争奇斗艳 3. 填入横线处的词语最恰当的一项是( ) 爸爸根据以往的经验和路面行车情况 ，海虹路由西往东方向会出现大面积拥堵情况。 A. 辨认 B. 推测 C. 解释 D. 检查 4.下列句子中的“怒”与“欣然怒放”中的“怒”意思相同的是哪一项？( ) A. 他愤怒地摔上门走了。 B. 忽然间狂风怒号，大雨倾注。 C. 他压不住心头的怒火。 D. 二郎神怒斥了孙悟空。 5. 下列句子中加点的关联词语使用正确的一项是(    ) A. 水仙花即使是龙岩的市花，也是漳州的市花。 B. 虽然小虾十分有趣，但是我很喜欢。 C. 只要你留心观察大自然，就会有新的发现。 D. 因为妈妈拒绝了他的请求，所以他没有泄气。 6. 与“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”运用的修辞手法不同的一项是(    ) A. 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。 B. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 C. 这些小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿。 D. 昙花却在九点左右含笑一现。 7. 下列说法错误的一项是(    ) A. 通过对《小虾》一文的学习，我们了解到小虾十分有趣且好斗。 B.《滁州西涧》的作者是唐朝诗人韦应物。 C.《蜜蜂》一文中，“我”把一些蜜蜂带到四公里外放飞，结果它们都准确无误地飞回了家。 D. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 8.【福州市期末】对下面这段话的意思概括最恰当的是哪一项？( ) 犀(xī)牛是一种珍贵的动物，分布在非洲和东南亚各地，发起脾气来，连大象那种“大力士”也要退避三舍，可是它有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间有着深厚友情，犀牛走到哪，犀牛鸟就跟到哪，性情暴躁的犀牛从不对它发脾气。 A. 犀牛是一种珍贵的动物。 B. 犀牛分布在非洲和东南亚各地。 C. 犀牛发起脾气来，连大象都怕它。 D. 犀牛和犀牛鸟是形影不离的好朋友。 三、填空。(11分) 1. 有的植物开花的时间，与          、          、           有着密切的关系。 2.《蜜蜂》的作者是法国著名的昆虫学家、文学家          ，课文节选自他的《          》。作者从实验中得出这样的结论：蜜蜂有          的能力，但靠的并不是超常的记忆力，而是一种                   。 3. 【三明市期中】“独怜幽草        ，上有黄鹂        。         晚来急，         舟自横”一诗描绘了作者春游滁州西涧时所见到的暮春景色。(《滁州西涧》) 四、【三明市期中】用修改符号修改下面的语段。(提示：有四处错误，分别是一处标点、一个错别字、一处病句和一处用词不当)(4分) 今年暑假。我参加了夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。 第二部分：阅读欣赏(31分) (一)【跨学科】冷水来帮忙(11分) 鸡蛋煮熟后怎样剥壳呢？这里有个小窍门，小朋友们平时注意到了吗？ 要准备的东西：生鸡蛋、勺子、一只碗、煤气灶、锅、冷水。 跟我做：①将盛好水的锅放到煤气灶上，将生鸡蛋放到锅里，点火；②十分钟后，用勺子捞出煮好的鸡蛋放入碗中；③碗中加入冷水，把煮熟的鸡蛋泡一下；④取出鸡蛋，轻松剥壳。 揭秘：不同的物体遇冷后收缩程度不同。将煮熟的鸡蛋放入冷水里，蛋白收缩得多，蛋壳收缩得少，这样蛋白和蛋壳就分离开来 , 剥去蛋壳自然容易多了。 1. 题目是“冷水来帮忙”，文中冷水要帮的忙是使煮熟的鸡蛋(    )更轻松。(3分) A. 降温 B. 清洗 C. 浸泡 D. 剥壳 2. 联系文章内容，下列说法正确的一项是(    )(3分) A. 不同的物体遇冷后收缩程度相同。 B. 冷水使煮熟的蛋白和蛋壳结合得更紧密。 C. 将煮熟的鸡蛋放入冷水里，蛋白收缩得多，蛋壳收缩得少。 D.“碗中加入冷水”中的“冷水”换成“热水”也行。 3. 有人认为，将煮熟的鸡蛋放置一段时间，等鸡蛋冷却，再放进冷水，剥去蛋壳也会很容易，你同意这种看法吗？请联系文章内容写出理由。(5分)                                                               (二)【漳州市期中】自然界的时钟(20分) ①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。你看，蛇麻草在凌晨三点左右开放，到八九点钟就凋谢了。牵牛花大约在凌晨四点打开喇叭，快到中午便收拢了。五点左右，野蔷薇绽开美丽的笑脸。六点钟到了，蒲公英和龙葵开始向你含笑点头。七点钟的时候，芍药便开始争奇斗艳。十二点左右，美丽的午时花才展现它的美貌。日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芬芳。月光花在皎洁的月夜里，好像美女掀起了面纱…… ③植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣；日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。 ④有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。 1. 凌晨三点左右开放的花是( )(3分) A. 牵牛花 B. 野蔷薇 C. 蛇麻草 D. 月光花 2. 文中谁在白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时自然就醒了？( )(3分) A. 公鸡 B. 老鼠 C. 蜜蜂 D. 猫头鹰 3. 下面哪一项最能概括第②段的大意？( )(3分) A. 各种花争奇斗艳，美丽极了。 B. 各种花开放和凋谢各有一张时间表。 C. 蛇麻草、牵牛花、芍药开放的时间。 D. 月光花在皎洁的月夜里掀起了面纱。 4. 第④段中，动植物的“生物钟”指的是( )(3分) A. 太阳的出没和潮汐的涨落。 B. 生物有规律活动的外在条件。 C. 花草能感知时间，昆虫能按时“赴约”。 D. 在动植物生命的内部用来计量时间的机构。 5. 短文从    和    两方面介绍了“自然界是一座奇妙的活时钟”( )(3分) A. 植物 动物 B. 太阳 潮汐 C. 花草 昆虫 D. 花儿 老鼠 6. 你还知道自然界中哪些植物的开放时间吗？请仿照文中表达鲜花开放的语句写三种。(5分) ________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(30分) 如果我们认真观察大自然，一定会有许多有趣的发现。你有过什么样的发现？你是怎样发现的？请你以“有趣的发现”为题，把自己在大自然中的一次有趣的发现写下来。 要求：过程清楚，字迹工整，不少于 300 字。第四单元综合素质达标 第一部分：积累运用 一、修建  组成  芬芳  苏醒 二、1. D  2. D  3. B  4. B  5. C  6. A  7. C  8. D 三、1. 温度  湿度  光照  2. 法布尔 昆虫记 辨认方向 无法解释的本能   3. 涧边生  深树鸣  春潮带雨  野渡无人 四、今年暑假我参加了夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的 。 第二部分：阅读欣赏 (一)1. D  2. C   3. 不同意。鸡蛋冷却后和冷水的温差没有刚煮熟时和冷水的温差大，蛋白和蛋壳收缩后分离的程度不是很好，剥去蛋壳就不会那么容易。 (二)1. C  2. D  3. B  4. D  5. A   6. 示例：早晨七点，牡丹花睁开了蒙眬的睡眼，舒展舒展腰身，迎接新的一天；中午十二点左右，向日葵朝着太阳，露出了笑脸；下午四点左右，蝴蝶兰尽情绽放，在微风中翩翩起舞。 第三部分：习作表达 思路点拨：本次习作要求写一次“有趣的发现”。在写的时候要注意以下几点：①要写自己的发现，不可以照搬别人的发现；②要突出“趣”字，让别人一读就觉得有趣；③要把发现的经过、结果以及自己在发现过程中的想法写清楚；④写完之后自己读一读，并修改不通顺的地方。  例文略。题　号第一部分第二部分第三部分总　分得　分