山西省忻州市多校联考2023-2024学年七年级下学期生物期末检测试题(无答案)

这是一份山西省忻州市多校联考2023-2024学年七年级下学期生物期末检测试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

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注意：共两大题，18小题，满分50分，作答时间60分钟。
一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内）
1．从古人类“露西”的化石中可以发现其下肢骨比上肢骨更粗壮，这有利于（ ）
A．使用语言B．使用工具C．直立行走D．大脑发育
2．“十月怀胎”期间，母亲为孩子提供了一个舒适的小房子，让孩子能够健康发育。这个“小房子”是（ ）
A．卵巢B．子宫C．输卵管D．胎盘
3．长时间处于失重状态会导致航天员骨质疏松，因此航天员在日常饮食中需要多补充
①含钙的无机盐②含碘的无机盐③维生素A④维生素D
A．①④B．①③C．②④D．②③
4．人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于（ ）
A．心脏B．血液C．肺泡D．组织细胞
5．人在青春期会出现一些显著的生理变化。下列关于青春期的叙述，错误的是（ ）
A．大脑开始发育B．出现第二性征C．注意卫生保健）D．保持良好心态
6．当肋间外肌和膈肌同时舒张时，下列叙述错误的是（ ）
A．胸廓由大变小B．肺内气压增大C．气体出肺D．气体入肺
7．人每天摄入的食物的营养成分中，有些可以被直接吸收进入血液，而有些必须经过消化才能被吸收进入血液。下列成为不能在血液中找到的是（ ）
A．氨基酸B．葡萄糖C．麦芽糖D．维生素
8．血液的成分包括①血浆、②白细胞、③红细胞、④血小板，其中具有运输功能的是（ ）
A．①③B．①②C．③④D．②④
9．一位AB型血的妇女急需输血，A、B、C、D四位健康人的血液检测信息如下，其中最理想的献血人选是（ ）
A．35岁，O型B．32岁，AB型C．86岁，AB型D．16岁，B型
10．如图为人体的三种血管及其血流方向的示意图，其中（ ）
A．②内的血流速度最快B．②的管壁较薄，弹性较小
C．②是静脉D．红细胞在②内单行通过
11．当血液流经肾脏后，下列关于血液成分变化的叙述中，正确的是（ ）
A．氧气增多B．二氧化碳减少C．尿素减少D．葡萄糖增多
12．如图是人的眼球的图片，下列有关标注正确的是（ ）
A．[1]瞳孔B．[2]巩膜C．[3]晶状体D．[4]视网膜
13．人们根据《二程全书》中的典故“尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众”，概括出成语“谈虎色变”，下列描述错误的是（ ）
A．“谈虎色变”属于人类特有的反射活动B．该反射是一种简单反射
C．反射是神经调节的基本方式D．该活动的结构基础是反射弧
14．同学们在观看100米决赛时心跳加快、血压升高，此时人体内肾上腺素分泌增加。下列关于肾上腺素的叙述中，错误的是（ ）
A．由肾上腺分泌B．经由导管进入血液
C．含量少、作用大D．能提高神经系统的兴奋性
15．2024年6月5日是第53个世界环境日，我国的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合此理念的是（ ）
A．随意倾倒、堆放或者焚烧垃圾B．控制有毒有害物质进入水域环境
C．植树造林，严禁乱砍滥伐D．响应限塑令，减少塑料袋的使用
二、非选择题（本大题共3小题，共35分）
16．（每空1分，共13分）
了解人体的营养
2024年全民营养周暨“5．20”中国学生营养日的主题是“奶豆添营养·少油更健康”。了解与人体营养有关的知识，有助于青少年健康成长，为此，同学们根据所学知识开展了实践活动。请分析回答：
【活动一】调查食物中的营养物质
（1）食物中含有六类营养物质：蛋白质、______和脂肪是组成细胞的主要有机物，也是主要的能源物质；______约占人体体重的60%～70%；______是人体内比较简单的，大多数种类人体自身不能制造、只能从食物中摄取的有机物。
【活动二】理解消化和吸收的过程
（2）食物中的营养物质怎样才能进入人体细胞呢？食物的消化是依靠消化系统来完成的。图2中的D代表______，它是消化系统的主要器官。图1中，过程①代表______的初步消化，该过程最先发生的场所是______（填名称），该物质最终被分解为______。
（3）图2中，表示脂肪的消化过程的曲线是______（填“X”“Y”或“Z”）。人们常吃的花生含脂肪较多，食用后对脂肪有乳化作用的胆汁是由______分泌的。
【活动三】关注合理营养和食品安全
（4）中小学生处于发育和成长的关键时期，要多吃图3中[ ]层和[ ]（两空均填字母）层的食物，因为这类食物含有的丰富的______是建造和修复身体的重要原料。这类食物在身体内的______（填图2中的字母和名称）中被初步消化，最终被分解为小分子有机物，被人体吸收利用。
17．（每空1分，共11分）
甲流病毒危害身体健康
（1）甲型流感病毒侵入人体，请写出它从外界进入人体的途径：____________（用图一的序号和箭头表示）。
（2）甲型流感病毒的入侵是通过人体的呼吸作用实现的。人体通过呼吸作用完成气体交换（图二），其中b是______（填气体名称）。经过气体交换后血液由静脉血变成______血。
（3）甲流患者后期出现咳嗽生痰的现象，痰产生的部位是______（填图一中的序号）。
（4）小明患甲流后服用了奥司他韦胶囊，药物被吸收后，最先出现在心脏的[ ]（填图三中的序号）。
（5）奥司他韦装在淀粉胶囊中给人服用，目的是避免其对______（填结构名称）产生刺激。当患者病情比较严重，出现肺炎症状时，则医生需要给患者进行输液治疗，在手腕处进行静脉注射，药物从图三所示的血管[]（填序号）进入人体，经过心脏______次到达肺部。
（6）在图三中，④和⑤中流的是______血，⑦和⑧中流的是______血。经过图三中的⑩后，血液中的营养物质和氧气的变化是____________________________________。
18．（除特殊标记外，每空1分，共11分）
制作耳结构模型
2024年3月3日是第25个“全国爱耳日”。在我国因药物、遗传、感染、疾病等因素造成的新生聋人每年增加约3万人；我国有听力语言障碍的残疾人，高达2780万！这些生理障碍会直接影响着他们的正常生活。爱科学实践小组开展了制作耳模型的项目式学习活动，过程如下：
【任务一】制作耳结构模型
爱科学实践小组的小梅同学利用喇叭、泡沫屑、橡皮膜等制作了耳结构模型，如图所示。
（1）人对着喇叭口说话时，可以观察到泡沫屑跳动的现象。我们用此模型类比人的耳朵。在此过程中，外界声波由收集声波的喇叭口所模拟的耳郭经喇叭管模拟的______传至橡皮膜时，橡皮膜会产生振动，从而引起泡沫屑跳动，橡皮膜可用来模拟______。声波的可视化呈现，是该装置的最大优势。
【任务二】构建模型
爱科学实践小组的小青同学制作了听觉的形成过程模型（下图）：
（2）图中的④是______，⑤是______。大脑皮层上具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区叫作______，如听觉中枢、视觉中枢，其内有大量的神经细胞。
【任务三】验证羟基红花黄色素A（HSYA）能缓解水杨酸钠引发的耳鸣
有研究指出，水杨酸钠（一种药物）会引发耳鸣，而从中药“红花”中提取的羟基红花黄色素A（HSYA）能缓解水杨酸钠引发的耳鸣。为了验证此结论，爱科学实践小组的同学们在研究人员的指导下设计了如下实验：
（3）根据步骤一可知，该实验设计方案相当于做8次重复实验，这样做的目的是____________。
（4）根据实验结果推测：在步骤一中给乙组小鼠注射的针剂成分是____________（2分），实验验证成功。
（5）根据图二所示的实验结果，可以得出的结论是____________（2分），实验验证成功。
（6）通过制作耳结构模型及探究活动，同学们了解了听觉对人体适应复杂环境非常重要。为了保护耳，下列做法中不可取的是______。（填序号）
①经常用尖锐的物体掏挖耳屎，以保证外耳道清洁②大量使用耳毒性药物来防治中耳炎
③为防外界干扰，戴耳机边听音乐边学习④做耳部保健操资料一 开春之后，甲型流感病毒的快速传播影响着人类的正常生活。甲型流感病毒是一种可以导致呼吸道感染的病毒，人类的免疫系统对其没有免疫力，因此，人们易于感染这种病毒。甲型流感病毒可以通过人体的口、鼻、眼睛、喉咙等部位进入人体，病毒一旦进入体内，就会迅速进入人体的上呼吸道和下呼吸道，开始感染人体的细胞。
资料二 奥司他韦是一种作用于神经氨酸酶的特异性抑制剂，其抑制神经氨酸酶的作用的同时，可以抑制成熟的流感病毒脱离宿主细胞，从而抑制流感病毒在人体内的传播，起到治疗流行性感冒的作用。奥司他韦胶囊的外壳的主要成分是食用明胶和淀粉，内容物为白色至黄白色粉末。
实验步骤
实验结果
步骤一：选取发育水平相同、听力正常的雄性小鼠24只，随机均分成3组，每组8只小鼠；然后给3组小鼠注射不同针剂（生理盐水、水杨酸钠、水杨酸钠+HSYA混合剂）
组别
对照组
甲
乙
注射针剂
生理盐水
？
？
步骤二：对各组小鼠注射相应针剂后，用16000Hz的噪音测试小鼠的听觉惊跳反应，听觉惊跳反应越强表示耳鸣越严重，结果如右图所示