人教版二年级上册5 观察物体（一）获奖课件ppt

这是一份人教版二年级上册5 观察物体（一）获奖课件ppt，文件包含51《观察物体》课件pptx、51《观察物体》教案docx、51《观察物体》课后练习docx、第五单元概述和课时安排docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

上面这些图分别是谁看到的？
我站在熊猫的左面，看到熊猫的左侧面，熊猫头上有一个蝴蝶结。
我站在熊猫的后面，看到的是熊猫的背面。
我站在熊猫的右面，看到熊猫的右侧面，没有看到熊猫头上的蝴蝶结。
我站在熊猫的前面，我看到熊猫的脸、腿等。
根据刚才的分析，用线把每个人看到的连起来。
为什么他们看到的都不一样？
如果要让每个人都全面地观察大熊猫，该怎么办？
如何判断从不同角度看到的物体形象？
观察一下，下面的图形是谁看到的？用线连起来。
下面哪幅图是小江看到的？（ ）
他们分别看到的是什么？请连一连。
下面的图分别是哪个叔叔拍到的？请你连一连。
小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（ ）；小猫看到的是图（ ）；小鸟看到的是图（ ）。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.角度不同，观察到的物体的形状不同；2.要观察一个物体的全貌，可以绕着这个 物体转动，还可以转动这个物体。