小学数学人教版二年级上册9 总复习公开课课件ppt

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加法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。
减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1当十。
78+16= 54+29= 36+58= 62+31=47-29= 61-34= 73-43= 90-27=40-17= 52+34= 93-46= 38+47=
1-9的乘法口诀有什么特征？
几的乘法口诀就有几句，每相邻两句口诀的得数就相差几。
四七（ ） 八（ ）七十二 （ ）八二十四 六九（ ）五（ ）三十 （ ）八五十六
8×9= 6×7= 5×4= 3×6= 5×6=4×9= 7×8= 5×9= 5+8= 9-6=
学过的长度单位有哪些？关系是怎样的？
测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度或距离时，用米作单位。
线段是直直的，有两个端点，可以量出长度。
画一条比5厘米长2厘米的线段。
角是由一个顶点和两条边组成的。
和三角尺上的直角相同的角就是直角。
比直角小的角叫做锐角。
比直角大的角叫做钝角。
以右边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。
钟面上分针和时针是如何转动的？时与分的关系是怎样的？
分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分。
写出相应的时间，画出缺少的分针。
如何解决排列和组合问题？
排列问题与事物的顺序有关，解决排列问题可以用列举法。
组合问题与事物的顺序无关，解决组合问题可以用列举或画图、连线的方法。
从不同的方向和角度观察物体会怎样？
从不同的方向观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。
从不同的角度观察同一立体图形，所看到的形状可能不同，也可能完全相同。
29+35+9= 97-25-47= 53-9-37=75-46+31= 48+26-39= 53-（9+37）=
5×7+20= 7×9+17=6×8+30= 7×9-9=6×7-34= 9×6-38=
将正确答案的序号填在（ ）里。
（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（ ）。
①米 ②角 ③分 ④时
（2）教学楼大约高15是（ ）。
①米 ②厘米 ③分 ④元
（3）一节课40（ ）。
①米 ②分 ③元 ④时
海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。
（1）花面神仙鱼有多少条？两种神仙鱼共有多少条？
22+13=35（条）
口答：花面神仙鱼有22条，两种神仙鱼共有35条。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
口答：透红小丑鱼有5条。
口答：一共有18枚棋子。
（1）买6本经典故事和1本科学世界一共要花多少钱？
6×4+8=32（元）
口答：一共要花32元。
（2）买5本连环画和1本科学世界，50元钱够吗？
7×5+8=43（元）
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
买4本科技书和1本连环画共花多少钱？
8×4+7=39（元）
1.学习了长度单位、认识了时间以及从不同的方向观察物体。
2.1-9的乘法口诀以及应用。
3.解决排列和组合问题的方法。
4.认识了角，学会画角。
5.100以内的加法和减法计算方法。