2021-2022学年七年级下册生物第一次月考试卷及答案A卷（人教版）

这是一份2021-2022学年七年级下册生物第一次月考试卷及答案A卷（人教版），共22页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，测试范围等内容，欢迎下载使用。
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；
2．请将答案正确填写在答题卡上。
3．测试范围：人教版第四单元第一章～第三章知识点。
第I卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2021·贵州黔东南·中考真题）现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A．露西B．类人猿C．森林古猿D．北京人
【答案】C
【分析】
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
【详解】
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故选C。
【点睛】
正确识记并理解人类的起源是解题的关键。
2．（2021·贵州铜仁·中考真题）在人类的进化过程中，最先发展的是（ ）
A．使用工具B．使用语言C．大脑发达D．两足行走
【答案】D
【分析】
在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→使用工具→制造工具→学会用火→大脑进一步发达→语言的产生。
【详解】
由于地质环境的变化，一部分森林古猿被迫下地生活，这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，手逐渐变得灵巧，“露西”少女时代就是这个时期。后来的古人类能够使用工具，这相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强。又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。逐渐逐渐的进化成现代人，在人类的进化过程中，最先发展的是两足行走，故选D。
3．（2021·甘肃平凉·中考真题）男性产生精子、分泌雄性激素的器官分别是（ ）
A．睾丸、睾丸B．附睾、睾丸C．睾丸、阴茎D．睾丸、前列腺
【答案】A
【分析】
睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素。
【详解】
男性的生殖器官包括：精囊腺（分泌黏液）、前列腺（分泌黏液液）、输精管（输送精子）、尿道（排出精液和尿液）、阴茎、附睾（贮存和输送精子）、阴囊（保护睾丸和附率）、睾丸（产生精子，分泌雄性激素）。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是掌握男性生殖系统的结构和功能。
4．（2021·云南盈江·模拟预测）下列与人的生殖发育有关的描述，错误的是（ ）
A．男性的主要生殖器官是睾丸B．新生命的起点是受精卵
C．精子和卵细胞在阴道结合形成受精卵D．女性的主要生殖器官是卵巢
【答案】C
【分析】
男性的睾丸产生精子并分泌雄性激素，女性的卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素。当精子与卵细胞在女性的输卵管相遇完成受精作用，受精后形成的受精卵移入子宫，受精卵不断进行分裂，发育成胚泡，胚泡移动到子宫内膜继续发育成胚胎，在8周左右时，发育成胎儿。胎儿生活在母体子宫的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。280天胎儿发育成熟，经过女性阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。
【详解】
A．男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎、附睾等。其中睾丸是男性主要的生殖器官，睾丸能分泌雄性激素并产生精子，A正确。
B．卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子和卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，B正确。
C．精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，而不是在阴道，阴道是精子进入和胎儿分娩的通道，C错误。
D．女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中，卵巢是女性主要的生殖器官，卵巢能分泌雌性激素并产生卵细胞，D正确。
故选C。
5．（2021·福建永春·模拟预测）“十月怀胎，一朝分娩”，胚胎在母体内发育的场所和胎儿产出的通道分别是（ ）
A．子宫、阴道B．卵巢、阴道C．输卵管、子宫D．卵巢、输卵管
【答案】A
【分析】
女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道。
【详解】
卵巢是女性主要性器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞、是卵细胞受精的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是月经排出、精子进入、胎儿产出的通道。胚胎在母体内发育的场所和胎儿产出的通道分别是子宫、阴道。
故选A。
6．（2021·福建翔安·一模）胎儿从母体获取氧和营养，通过母体排出废物，需要通过（ ）
A．卵巢和输卵管B．脐带和胎盘C．脐带和子宫D．胎盘和输卵管
【答案】B
【分析】
胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。
【详解】
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘、脐带经母体排出的。
故选B。
【点睛】
关键掌握胚胎与母体的物质交换的场所。
7．（2021·山东宁津·二模）试管婴儿技术中，受精卵是在试管中形成的，试管的作用相当于女性的（ ）
A．卵巢B．输卵管C．子宫D．阴道
【答案】B
【详解】
试题分析：试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，并初步形成早期胚胎，之后移植回母体子宫内发育成胎儿。即试管婴儿是精卵在试管内结合形成受精卵。在人体内，精子和卵细胞结合的部位是输卵管。因此试管的作用相当于输卵管。
考点：人体女性生殖系统的结构和功能。
8．（2021·辽宁沈阳·模拟预测）人们通常说“女大十八变，越变越好看”，其中与“女大十八变”直接相关的器官和物质分别是（ ）
A．子宫 ，月经B．卵巢，雌性激素
C．子宫，雌性激素D．输卵管，雌性激素
【答案】B
【分析】
女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，卵巢是女性的主要生殖器官。
【详解】
卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。
故选B。
【点睛】
本题主要考查学生对女性生殖器了解和掌握，属于基础性的考查。
9．（2021·陕西·商南县湘河镇初级中学二模）下列有关青春期特点的叙述，正确的是（ ）
①男孩进入青春期晚于女孩；②大脑开始发育； ③出现第一性征；
④性意识开始萌动； ⑤对家长有较强的心理依赖；⑥身高突增
A．①④⑥B．②③④C．③④⑤D．②④⑥
【答案】A
【分析】
青春期是人的一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。
【详解】
女孩青春期开始时间是9.2岁左右，男孩青春期开始时间为10.5岁左右，女孩青春期开始时间要比男孩早，男孩进入青春期的时间要比女孩晚。可见①男孩进入青春期晚于女孩，正确；②大脑开始发育，是错误的，青春期不是大脑开始发育，而是大脑发育的黄金时期，错误；③出现第一性征是出生就有了，青春期是第二性征有明显差别，男孩有胡须、喉结突出等变化，女孩声音变粗，骨盆宽大；错误；④性意识开始萌动，是青春期的一个特征，是正确的；⑤对家长有较强的心理依赖；是青春期的一个特征，正确。⑥身高突增是青春期的一个显著特点。男孩女孩体形开始发生变化，正确。
故选A。
10．（2021·江苏常州·中考真题）人体最重要的供能物质是（ ）
A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素
【答案】B
【分析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】
糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。维生素不能为人体提供能量。蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建。故选B。
【点睛】
解题的关键是理解食物中的营养物质及作用。
11．（2021·云南祥云·一模）初二的你身高突增是青春期的一个显著特点，以下能为你建造身体提供主要原料的食物是（ ）
A．蔬菜水果B．米饭馒头C．鸡蛋牛奶D．菜油猪油
【答案】C
【分析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】
蛋白质是建造和修复身体的重要原料，是组成细胞的重要物质，肉、蛋、奶，豆类中含有比较多的蛋白质。而蔬菜水果含有较多的维生素，米饭馒头含较多的糖类，菜油猪油含较多的脂肪。故C符合题意。
故选C。
12．（2021·黑龙江望奎·二模）矿工被困井下，对其维持其生命很重要，但又不能提供能量的是（ ）
A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．水分
【答案】D
【分析】
本题考查人体所需的营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐六大营养物质。其中糖类、脂肪和蛋白质可以为生命提供能量。
【详解】
A．糖类是最主要人体的供能物质，A正确。
B．人体生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，为生命活动提供能量，B正确。
C．脂肪是人体重要的备用能源物质，C正确。
D．水是细胞的主要组成成分参与人体的各项生理活动，但不是提供能量，D错误。
故选D。
13．（2021·陕西·商南县湘河镇初级中学一模）不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，但对人体的各项生命活动有着重要调节作用的物质是（ ）
A．糖类 B．蛋白质 C．维生素 D．脂肪
【答案】C
【分析】
食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。水、无机盐、维生素不提供能量。
【详解】
A．糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，A错误。
B．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，B错误。
C．维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的各项生命活动有着重要调节作用。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病，C正确。
D．脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建，D错误。
故选C。
【点睛】
正确识记并理解营养物质的种类和作用是解题的关键。
14．（2021·福建龙岩·一模）食物的营养成分中，为人体生长发育、组织更新和修复的重要原料是（ ）
A．糖类B．脂类C．蛋白质D．无机盐
【答案】C
【分析】
食物中含有六大类营养物质︰蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】
A．糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，A错误。
B．脂类是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建，B错误。
C．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，C正确。
D．无机盐对组织和细胞的结构很重要，如果缺乏就会引起相应的病症，D错误。
故选C。
【点睛】
掌握食物中的六大营养物质及功能是解题的关键。
15．（2021·福建南平·二模）人体长期缺乏维生素A易患上（ ）
A．夜盲症B．佝偻病C．坏血病D．脚气病
【答案】A
【分析】
维生素是一类非常简单的有机物，既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；大多数维生素人体无法合成只能从食物中获取，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】
人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图
故选A。
【点睛】
掌握维生素缺乏症是解题的关键。
16．（2021·广东·模拟预测）夏季天气炎热，每个人都会流很多汗，人体容易出现骨质疏松。为了保证身体健康最好在喝水时添加少量的含（ ）的无机盐
A．碘B．钙C．铁D．锌
【答案】B
【解析】
无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。
【详解】
无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼年缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松。因此，夏季天气炎热，为了维持体温，每个人都会流很多汗，人体容易出现肌肉抽筋或者骨质疏松，为了保证身体健康，最好在喝水时添加少量的含钙的无机盐。故选B。
【点睛】
此题考查了骨质疏松的病因，注意理解和掌握。
17．（2021·陕西蒲城·二模）丁丁因为便秘去看医生，医生建议他多吃富含膳食纤维的食物。下列食物中，富含膳食纤维的是（ ）
A．柠檬汁B．芹菜C．豆腐D．牛肉
【答案】B
【分析】
人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类，现在把膳食纤维列为第七类营养元素。
【详解】
纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，能促进胃肠的蠕动和排空，就会排便通畅、减少大肠癌的发生，还能降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素。膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质，包括纤维素和果胶等，这些复杂的糖类物质人体是不能消化的。芹菜、柑橘、玉米、甘薯等食物中含有的许多细丝，是一种膳食纤维。
故选B。
【点睛】
熟练掌握人体需要的主要的六大类营养物质。
18．（2021·广东南海·模拟预测）误吞了一粒西瓜子后，这粒西瓜子不会经过的消化器官是（ ）
A．咽 B．胃 C．肝脏 D．小肠
【答案】C
【分析】
人体的消化系统：
【详解】
人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。所以，误吞了一粒西瓜子后，这粒西瓜子不会经过的消化器官是肝脏，故选C。
【点睛】
正确识记并理解消化系统的组成和功能、营养物质的消化吸收过程是解题的关键。
19．（2021·云南德宏·三模）人体中能把糖类、脂肪、蛋白质分解为可以直接吸收的小分子有机物的场所是（ ）
A．胃B．小肠C．大肠D．口腔
【答案】B
【分析】
食物的消化从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，可以消化糖类、蛋白质和脂肪。
【详解】
A．胃只能初步消化蛋白质为多肽，A不符合题意。
B．小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，其中肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种酶，可以把糖类分解成葡萄糖、脂肪分解成甘油与脂肪酸、蛋白质分解为氨基酸，都是可以直接吸收的小分子，B符合题意。
C．大肠没有消化功能，C不符合题意。
D．口腔只能初步消化淀粉为麦芽糖，D不符合题意。
故选B。
20．（2021·陕西·商南县湘河镇初级中学一模）下列各项中，与小肠的吸收功能无直接关系的是（ ）
A．小肠绒毛内有丰富的毛细血管
B．小肠内有肠腺可以分泌肠液
C．小肠较长，有5～6米长
D．小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛
【答案】B
【分析】
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，有着与其功能相适应的结构特点。
【详解】
A．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细淋巴管和小肠毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞组成，有利于营养物质的吸收，A不符合题意。
B．小肠内有肠腺，能分泌多种消化液，只与消化有关，与吸收无关，B符合题意。
C．小肠是消化道中最长的一段，约5—6米，消化吸收的面积大，C不符合题意。
D．小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛，扩大了消化和吸收的面积，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
小肠的结构是与消化和吸收的功能是相适应的特点。
21．（2021·湖南湘阴·二模）只能消化营养物质不能吸收营养物质的器官是（ ）
A．口腔B．胃C．小肠D．大肠
【答案】A
【分析】
人体各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
【详解】
A．口腔无吸收功能，只能初步消化淀粉，唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，A符合题意。
B．胃能吸收少量的水、无机盐和酒精，只能初步消化蛋白质，B不符合题意。
C．消化和吸收营养物质的主要器官是小肠，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5~6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液。小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，C不符合题意。
D．大肠能吸收少量的水、无机盐和维生素，无消化功能，D不符合题意。
故选A。
【点睛】
此题考查了各段消化道的功能。
22．（2021·福建福州·模拟预测）小华的午餐包括：米饭、肉沫豆腐、清蒸鱼、排骨汤。为使该食谱的营养更合理，可补充（ ）
A．炒青菜B．炸鸡腿C．葱油面D．红烧肉
【答案】A
【分析】
合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡，平衡膳食是合理营养的核心。
【详解】
合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养要全面合理。米饭主要提供淀粉类，肉沫豆腐、清蒸鱼、排骨汤主要提供蛋白质类和部分脂肪，此食谱中无蔬果类，会导致维生素和无机盐摄入量不足，应再添加上蔬果类。
故选A。
【点睛】
解题的关键是理解合理膳食的原则。
23．（2021·江苏大丰·一模）2021年“3.15”对瘦肉精羊肉进行曝光，再次呼吁大家要关注食品安全，以下是人们生活中的一些习惯做法或观点，其中有科学道理的是（ ）
A．发芽马铃薯煮熟后可以吃
B．刚过保质期，没有霉变的食物仍可食用吃
C．购买包装食品时，一定要识别生产日期和保质期
D．一日三餐中，午餐最重要，早晚餐可以不吃
【答案】C
【分析】
无毒、无害、符合营养要求，对人体健康不造成危害的食品是安全的食品；生活中要注意购买安全食品、预防食物中毒、防止食品污染。
【详解】
A．发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素，去芽后，龙葵素仍存在，不能食用，A不符合题意。
B．食品如果过了保质期，看起来虽然没有变质，但是其内在的性质、品质可能已经发生了变化，不可以再食用，B不符合题意。
C．在购买包装食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容，符合食品安全的要求，C符合题意。
D．一日三餐都很重要，早餐要为上午的工作学习储备能量，午餐要补充上午消耗的能量并为下午的工作学习储备能量，晚餐的能量维持夜间人体的各种生命活动，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注。
24．（2021·陕西·模拟预测）绿色食品指的是（ ）
A．新鲜的食品B．无污染、安全、优质的食品
C．绿颜色的食品D．营养价值高的食品
【答案】B
【分析】
绿色食品是指对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称。
【详解】
绿色食品并非指绿颜色的、新鲜的、营养价值高的食品，而是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称。绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质；AA级绿色食品在生产过程中不允许使用任何有害化学合成物质。
故选B。
【点睛】
考查绿色食品的认识。
25．（2021·福建泉州·模拟预测）小敏患有鼻炎，喷药后常常觉得嘴巴很苦，这是因为呼吸道和消化道有共同的通道（ ）
A．喉B．咽C．气管D．口腔
【答案】B
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。消化系统包括消化道和消化腺。
【详解】
呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管和支气管；消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，B正确。
故选B。
26．（2021·福建永春·模拟预测）下列各项中，呼吸道不具备的功能是（ ）
A．气体交换B．清洁空气C．温暖空气D．湿润空气
【答案】A
【分析】
此题主要考查的是呼吸道空气的处理作用，鼻腔的功能是能够清洁、湿润和温暖空气。据此解答。
【详解】
呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。
故选A。
27．（2021·内蒙古突泉·一模）煤气中毒是下列哪一过程首先发生了障碍（ ）
A．肺的通气B．肺泡内的气体交换C．气体在血液里的运输D．组织里的气体交换
【答案】C
【分析】
呼吸的过程主要包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输以及组织里的气体交换。
【详解】
A．煤气中毒时不会影响肺泡与外界的气体交换，故A不符合题意。
B．煤气中毒时不会影响肺泡内的气体交换，故B不符合题意。
C．当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒，一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧，可见，一氧化碳中毒时，障碍发生在气体在血液中的运输过程，故C符合题意。
D．煤气中毒时不会影响气体在血液中的运输组织里的气体交换，故D不符合题意。
故选C。
28．（2021·黑龙江·中考真题）人体肺泡内的氧气进出血液，要通过几层细胞（ ）
A．一层B．二层C．三层D．四层
【答案】B
【分析】
表示肺泡内的气体交换，从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度，毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。这样血液由肺动脉送来的含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了肺静脉运走的含氧多二氧化碳少的动脉血了。
【详解】
肺泡里的氧气扩散进入血液，要通过两层细胞，肺泡壁和毛细血管壁只由一层细胞构成，故选B。
29．（2021·湖北襄州·一模）氧气在人体内最终被利用的场所是（ ）
A．肺泡B．动脉血C．静脉血D．组织细胞
【答案】D
【分析】
人体呼吸包括肺与外界通气、肺泡与血液气体交换、气体在血液中运输、血液与组织细胞进行气体交换四个过程：
氧气最终进入组织细胞用于呼吸作用分解有机物，释放能量。据此答题。
【详解】
进入血液中的氧气，通过血液循环送到全身各处的组织细胞里。氧气最终进入组织细胞用于呼吸作用分解有机物，释放能量。
故选D。
【点睛】
掌握人体的呼吸是解题关键。
30．（2012·内蒙古呼和浩特·中考真题）下列叙述中与肺泡内的气体交换无直接关系的是（ ）
A．肺泡数目极多
B．肺泡位于细支气管的末端
C．肺泡外包绕着毛细血管
D．肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞组成
【答案】B
【详解】
B只是叙述的肺泡的所在位置，与肺泡内的气体交换无直接关系。
第II卷（非选择题，共40分）
二、简答题（本大题共5小题，每空1分，共40分）
31．（2021·广东·鹤山市第二中学七年级阶段练习）(9分)图甲和图乙分别是女性生殖系统和胎儿发育示意图。请回答：
(1)图甲中，女性生殖系统中最主要的生殖器官是[ ]______，它能产生卵细胞，并且能分泌______。
(2)人的生殖要经过______与______的结合，形成______。
(3)胚胎发育初期由______提供营养，而胎儿在发育的过程中所需要的营养物质和氧气都是由母亲提供的。图乙中，胎儿生活在半透明的液体即______中，与母体之间通过[⑥]______进行物质交换。胎儿从母体内产出的这一过程叫做______。
【答案】(1) ③卵巢 雌性激素
(2) 精子 卵子（或卵细胞） 受精卵
(3) 卵黄 羊水 胎盘 分娩
【解析】
【分析】
题图中：①子宫，②输卵管，③卵巢，④阴道；⑤子宫，⑥胎盘，⑦脐带，⑧胎儿。
(1)[③]卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。
(2)人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。可见，人的生殖要经过精子与卵子（卵细胞）的结合，形成受精卵。
(3)人的精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡和胚胎发育初期的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过[⑥]胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。经过大约38周后，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。分娩意味着新生儿诞生。
32．（2021·四川·宜宾市叙州区龙文学校七年级阶段练习）（7分）下图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题（[ ]内填序号）：
(1)消化系统由____________和____________组成。
(2)图一中，能够分泌胆汁的结构是[____]。
(3)图二中X曲线所代表的物质是____________，Y曲线所代表的物质是____________。
(4)D是消化食物和吸收营养物质的主要场所，在该消化道中存在____________种消化液。
(5)只吸收少量无机盐、水和维生素的是图二中的[___ ]。
【答案】(1) 消化道 消化腺
(2) ③
(3) 淀粉 脂肪
(4)三
(5)E
【解析】
【分析】
（1）消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。由图一可知①口腔，②食道，③肝脏，④胃，⑤胰腺，⑥小肠。
（2）淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。由图二可知：X曲线表示淀粉、Y曲线表示脂肪。
(1)消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。
(2)图一中，能够分泌胆汁的结构是【③】肝脏，其分泌的胆汁暂时储存在胆囊中，经胆管流入小肠，参与脂肪的消化。
(3)淀粉的消化是从口腔开始的，所以X曲线所代表的物质是淀粉，最终被分解为葡萄糖。D小肠部位开始进行Y物质的消化，说明Y是脂肪。
(4)图二中D小肠是消化食物、吸收营养的主要器官，小肠内含有多种消化液，有胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁以及肠腺分泌的肠液。
(5)E大肠没有消化功能，只能吸收少量无机盐、水和维生素。
33．（2021·辽宁锦州·七年级期末）（8分）下图是人体呼吸系统组成示意图，请回答：
(1)图中①～⑤合称[⑦]_____，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、_____、清洁空气的作用，该结构由_____作支架。
(2)空气经过[④] 气管和[ ]_____时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成_____，然后纤毛向上摆动，通过咳嗽排出体外。
(3)[]_____是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
(4)吃饭时说笑，容易吃呛，引起剧烈咳嗽，这是因为_____来不及盖住_____，食物误入气管。
【答案】(1) 呼吸道 湿润 骨或软骨
(2) ⑤支气管 痰
(3)⑥肺
(4) 会厌软骨 喉口
【解析】
【分析】
图中结构名称：①鼻腔，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺，⑦呼吸道。
(1)如图呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管组成，由骨或软骨做支架，利用空气的通过。其中①鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用。
(2)④气管和⑤支气管上的腺细胞分泌黏液，使空气湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。
(3)⑥是肺，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，是进行气体交换的功能单位。数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成，这些特点适于与血液之间进行气体交换。
(4)吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物误入④气管。
【点睛】本题考查呼吸系统的结构和功能。属于识图作答题，考查学生的识图能力。属中档题。
34．（2021·云南·弥勒市第二中学七年级期中）（8分）下图是模拟人体呼吸示意图，请回答问题：
(1)表示吸气状态的是______图。
(2)[A]模拟的是人体的呼吸道，能使到达肺部的气体变得温暖、湿润和________。B模拟的是人体的__________。
(3)[D]模拟的是人体的________，吸气时〔D〕处于______状态（收缩/舒张）。
(4)呼吸时，若为甲状态，则膈顶______（上升/下降），使胸腔容积______（扩大/缩小），肺内气压______（增大/减小）。
【答案】(1)乙
(2) 清洁 肺
(3) 膈肌 收缩
(4) 上升 缩小 增大
【分析】
呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 吸气过程，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；呼气过程，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。图中是呼吸过程的模拟装置，A模拟的是呼吸道，B模拟的是肺，C模拟的是胸廓，D模拟的是膈肌。
(1)肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。观图可知，乙图中B模拟的肺是扩大的，所以表示吸气状态的是乙图。
(2)呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。观图可知，B模拟的是人体的肺。
(3)吸气过程，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。D模拟的是人体的膈肌，吸气时，D处于收缩状态。
(4)呼吸时，若为甲状态，甲为呼气状态，则膈顶上升，使胸腔容积缩小，肺内气压增大。
35．（2021·辽宁锦州·一模）（8分）在学习《消化和吸收》这节课时，某学校的生物老师带领同学们做了“唾液对馒头碎屑是否有消化作用”的探究实验，实验情况如下表。请你依据下表分析他们的实验：
（1）本实验提出的问题应该是：______？
（2）2号试管在实验中起______作用，此实验的变量为______。
（3）滴加碘液后，1号试管出现的现象是______，2号试管出现的现象是______。
（4）若在“加入物质”步骤后先“滴加碘液”然后进行“处理”，则1号试管观察到的现象是______；2号试管观察到的现象是______。
（5）通过这个实验得出的结论是：______。
【答案】 唾液对馒头碎屑有消化作用吗？ 对照 唾液的有无 不变蓝 蓝色 先变蓝，后褪色 蓝色没有消退（或“蓝色”） 唾液对馒头碎屑有消化作用
【解析】
【分析】
1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
【详解】
（1）该实验探究的是：唾液对馒头碎屑是否有消化作用，因此提出的问题是唾液对馒头碎屑有消化作用吗？
（2）比较1号试管和2号试管的实验设计可知，这两个试管的实验设置除唾液不同外，其它条件都相同，因此这是一组以唾液为变量形成的对照实验，2号试管在实验中起对照作用。
（3）1号试管与2号试管馒头形态、温度环境都相同，不同的是加入的物质，1号试管是2毫升唾液和2滴碘液，2号试管是2毫升清水和2滴碘液，其变量是唾液。由于1号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝；2号试管中的淀粉没有发生变化，遇碘变蓝。
（4）若在“加入物质”步骤后先“滴加碘液”然后进行“处理”，1号试管中虽然加入唾液，但是在没有“处理”前，唾液不能充分分解馒头碎屑中的淀粉，因此滴加碘液会变色，“处理”后馒头碎屑中的淀粉被唾液完全分解，因此蓝色会慢慢消失；2号试管滴加的是清水，对淀粉没有分解作用，因此即使先“滴加碘液”然后进行“处理”，观察到的现象也是变蓝色。
（5）通过这个实验的现象可以得出的结论是：唾液对馒头碎屑有消化作用。
加入物质
处理
滴加碘液
1号试管
馒头碎屑+2毫升唾液
充分搅拌后放入37℃的水中10分钟
两滴
2号试管
馒头碎屑+2毫升清水
充分搅拌后放入37℃的水中10分钟
两滴