人教版八年级上册第2节 生活中的透镜课文内容课件ppt

这是一份人教版八年级上册第2节 生活中的透镜课文内容课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了新课引入，知识回顾，光的折射，中间和边缘的厚薄，对光线的作用，凸透镜的三条特殊光线，日常生活中的透镜，学习目标，知识讲解，照相机等内容，欢迎下载使用。

1.透镜可以分为____透镜和____透镜，它们都是利用___________来工作的光学器件，这两种透镜我们怎样区别出它们？
2.上述两种透镜对光线分别有什么作用？
3.对于上述的两种透镜，我们分别学习了三条特殊光线，下面我们来复习有关凸透镜的三条特殊光线：
凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。
过光心的光线经折射后方向不改变。
平行于主光轴的光线经折射后过焦点。
过焦点的光线经折射后平行于主光轴。
镜头：相当于一个凸透镜；胶片：相当于光屏；
调节控制系统。 ①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。
（1）照相机所成的像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？（2）照相机所成的像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
3.照相机的成像特点： （1）照相机成缩小、倒立的像。 （2）像距小于物距。 （3）像与物体位于凸透镜的两侧。
　　为了便于摄影者观察，现代照相机利用光学或电子技术把倒立的像变成正立的。
（1）卷：粗细相差很小的两个纸筒。（2）粘：将透镜、半透明膜分别粘在两个纸筒上。（3）套：将纸筒粘有半透明膜的一端插入另一纸筒。（4）看：蜡烛火焰、照片等。
小明同学去天安门旅游,先后两次用同一部相机拍摄了天安门城楼,所拍的照片如图所示,请问他是怎么做到的?
他拍完第一张后，向天安门城楼走近，同时调整照相机的暗盒，使镜头远离底片（增大暗箱长度）。
把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上。调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。观察像的大小、正倒。
（1）镜头相当于凸透镜；（2）投影片相当于物体；（3）屏幕相当于光屏。
（1）投影仪所成的像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？（2）像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？
3.投影仪的成像特点： （1）投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的像。 （2）像距大于物距。 （3）像与物体位于凸透镜的两侧。
用投影仪投影胶片时，想使屏幕上的字大一点，可采用的方法是（ ）A.使投影仪远离屏幕，同时将镜头移近胶片。B.使投影仪靠近屏幕一些，同时将镜头远离胶片。C.只需将投影仪远离屏幕。D.只需将投影仪移近屏幕。
1.生活中常用的放大镜也是一个凸透镜，它是最常用的光学仪器之一。
把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。
（1）放大镜所在的像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？（2）像与物体位于透镜的同侧还是两侧？
3.放大镜的成像特点：（1）放大镜成放大、正立的像。（2）像与物体位于凸透镜的同侧。
李奶奶用放大镜看书时，觉得字太小，为将字的像大一些，正确的方法是（ ）A.眼睛和书不动，让放大镜距离书稍远一些。B.放大镜和书不动，让人眼距离放大镜稍近一些。C.放大镜和书不动，让人眼距离放大镜稍近一些。D.放大镜和书不动，让人眼距离放大镜稍远一些。
由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
　　实像是由实际光线会聚而成的，实像和物体分别位于凸透镜的两侧。
由实际光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。
　　光屏不能承接到所成的虚像，物和虚像在凸透镜同侧。
照相机、投影仪、放大镜、平面镜，它们所成的像是虚象还是实像？
1.在使用投影仪时，投影片离投影仪镜头的距离比较 （选填“远或近”），投影片上的画面在屏幕上形成 （选填“正立或倒立”）、放大的 （选填“实或虚”）像。
2.照相机镜头相当于一个_________，来自物体的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个________（选填“放大或缩小”）的 像（选填“实或虚”）。
3.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了______镜的功能，形成了放大的______像，这是由于光的______射现象的结果。
4.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ ）A．照相机 B．放大镜 C．投影仪 D．潜望镜