2024年河北省保定市易县多校小升初语文试卷

这是一份2024年河北省保定市易县多校小升初语文试卷，共12页。试卷主要包含了根据语境看拼音写词语，查字典填空，句子加工厂，口语交际，日积月累，阅读等内容，欢迎下载使用。

1．（8分）根据语境看拼音写词语。
（1）妈妈上夜班还没回来，芳芳独自在窗前pái huáijì mòqīn xí
着她，使她内心jīng huáng不安。
（2）屋内炉灶里的火rán shā得正旺，美味的腊八zhōu即将á好，妈妈用一双长kuài子慢慢jiǎ bàn着，一股甜nì的香味飘满了小屋。
2．（2分）下面字形和加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．肿胀 齿轮 鲈鱼（lú） 吹嘘（xū）
B．书藉 建树 侦探（zhēn） 仆役（pú）
C．叹息 利益 鸿鹄（hà） 畏惧（wèi）
D．依偎 严峻 惆怅（chóu） 娴熟（xiān）
3．（9分）把下列四字词语补充完整，并选词填空。
4．（6分）查字典填空。
“善”用部首查字法先查部首 ，再查 画画。“善”在字典中的解释有：①好的事情、行为、品质；②善良，品质或言行好；③长于，能做好；④交好，和好；⑤爱，容易。请为下列句子中的“善”字选择合适的解释（填序号）。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
（2）金毛犬对人类非常友善。
（3）他惩恶扬善，除暴安良，受世人敬仰。
（4）林黛玉是一位多愁善感的姑娘。
5．（3分）李雷创作了一副书法作品，内容是“润物无声”。他可以把这幅作品送给（ ）
A．互帮互助的同学B．救死扶伤的医生
C．教书育人的老师D．养育自己的父母
6．（6分）用“激”字组成四个不同的词语恰当地填写在下面的横线里。
ㅤㅤ红军爷爷站在铁索桥上满怀 地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行 战斗的经过。听完故事，同学们心情非常 。在英雄精神的 下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。
7．（6分）句子加工厂。
（1）爸爸对我说：“我担心到了那边你会忘记了中文。”（改为转述句）

（2）你竞选班长时落选了，请通过写对身边事物的感受来表现你的心情。

（3）以“为人民服务”为中心，照样子，把句子补充完整。
假如我是教师，我将把知识和爱全部献给孩子；假如我是医生，我将 ，假如我是 ，我将 。
8．（4分）口语交际。
有的同学认为中国经典名著浩如烟海，根本读不过来，至于读外国名著更没有必要。你认为这种观点恰当吗？说出你的理由。

9．（16分）日积月累。
（1）过去的日子如轻烟，被 了，如薄雾，被 了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 呢？
（2）通过本册书的学习，我们认识了一些优秀的人物。如 的李大钊，让我们明白了人
一死，或重于 ，或轻于 的道理。我还想用文天祥的诗句赞美他们： ？ 。
《两小儿辩日》中，两小儿就“ ”这一问题展开辩论，有理有据，表现出他们
的特点，从“孔子不能决也”中，能看出孔子 的可贵品质。
（4）同是明月，在不同诗人的笔下却被寄托了不同的情怀。王建在《十五夜望月》一诗中，写下“ ， ”的名句，委婉地表达了游子的思亲之情；王安石则在《泊船瓜洲》中写道“ ， ”表达了他的思乡之情。
10．（9分）阅读。
材料一 小学高年级学生课外阅读情况调查统计表
材料二
ㅤㅤ读什么书，取决于为什么读。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便是发现里面藏着一个既独特又完整的精神世界。
——节选自周国平著作《经典和我们》
（1）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①周国平认为真正的阅读必须有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为。
②小学高年级学生课外阅读时文杂志和武侠小说的人数占比差不多。
③周国平认为背功课或者读时尚杂志是生活的需要，也是一种阅读。
（2）请用简洁的语言概括材料一中反映的情况。

（3）通读两则材料后，你对同学们的阅读有何建议？

11．（8分）
真理诞生于一百个问号之后（节选）
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
（1）选文描写的事例可以概括为： 。
（2）根据选文内容，判断下面说法的正（√）误（×）。
①选文在叙述时先写发现的问题，再写观察到的现象，最后得出的“真理”。
②从画“____”句中可以感受到阿瑟林斯基善于观察，勤于思考和发问的特点。
③选文中的事例证明了只要我们见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。
（3）选文中加点的“反复”一词能否去掉？为什么？
12．（13分）
年画
年画，最早的名称叫“门神画”。直至清朝1849年，才第一次出现了“年画”这一说法，并被沿用下来。每逢春节，人们都喜欢买些鲜艳悦目的年画，贴在门上或室内，用来迎接新春祈丰年，增添节日的祥和气氛。
年画讲究“图必有意，意必吉祥”，蕴含和寄托了人们发财、长寿、多福、喜庆等的美好期盼与祝福。
年画制作人会用一些简单明了的符号传情达意，寄托美好寓意。寄托美好寓意的方法有很多，谐音就是其中一种。比如，年画中经常用鸡的形象表示“吉”，用鲤鱼表示“余”。再比如，戟、磬、鱼合绘为一图，表示“吉庆有余”；蝙蝠、桃子、双古钱合绘为一图，表示“福寿双金”；莲花、鲤鱼合绘为一图，表示“连年有余”……
象征也是寄托美好寓意的方法。比如，蟠桃象征长寿；鲤鱼跳龙门则表示平步青云和飞黄腾达；牡丹、玉兰花合绘为一图，表示“富贵长春”。
吉祥话语和吉祥图案组合，更是直接表达美好寓意的常见方法，比如右边这幅年画，笑容可掬的妇人手拿着写有“和气吉祥”的卷轴，身体满满当当地挤成一个圆，表示团圆、圆满，一团和气。
山东省潍坊市杨家埠村的年画生产至今已有600多年历史。清代，杨家埠的年画名扬天下，当地出现了“画店百家，画种过千，画版上万”的盛况，杨家埠术版年画行销全国各地。民国年间，由于多年的战火，加上石印年画与其争夺市场，杨家埠木版年画日渐失宠，走向了萧条与败落。中华人民共和国成立后，国家十分重视民间艺术的发展，杨家埠年画焕发了新的生机。2006年，杨家埠木版年画被列为国家级非物质文化遗产。
如今，年画已不再局限于新年用品，它用于我国民俗生活的各个方面。年画的题材由最初的单一内容逐步发展到上千种。丰富多彩的年画大体可分为驱凶，避邪、祈福迎祥、戏曲传说、喜庆装饰和生活风俗五大类。不断发展的年画满足了人们生活多样化的需要。
（1）根据上下文，文中画“____”的句子中“失宠”一词的意思很可能是 。
A.民国年间人们喜爱年画
B.民国时期的战火烧毁年画
C.杨家埠木版年画销量下降
D.杨家埠石印年画十分畅销
（2）文章详细介绍了年画的美好寓意，略写了年画的 和 ；文中提到的年画寄托寓意的方法有 、 、 。
（3）这篇文章主要运用了 的说明方法。请结合文本具体说说运用这种方法的好处： 。
（4）结合年画寄托寓意的方法，以下最符合下边年画寓意的是 。
A.日日平安
B.龙马精神
C.吉祥如意
D.发达兴旺
画中牡丹表示春，荷花表示夏，菊花表示秋，意为一年四季皆有花（发）。
13．（30分） 弹指一挥间，我们的小学生活就要结束了。翻开相册，里面的照片一定会勾起你对小学生活的美好回忆。六年里有欢笑有泪水，其中让你感触最深的是什么？请以“我最难忘的 ____”为题，写一篇习作。可以写难忘的老师或同学，还可以写难忘的校园、难忘的一节课或难忘的一次活动……
2024年河北省保定市易县多校小升初语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】（1）徘徊 寂寞 侵袭 惊惶；
（2）燃烧 粥 熬 筷 搅拌 腻。
【解答】故答案为：
（1）徘徊 寂寞 侵袭 惊惶；
（2）燃烧 粥 熬 筷 搅拌 腻。
2．【答案】A
【解答】A.正确。
B.有误，书籍：指装订成册的著作。故“书藉”的“藉”错误。
C.有误，“鸿鹄”的“鹄”应读“hú”。
D.有误，“娴熟”的“娴”应读“xián”。
故选：A。
3．【答案】不 已 滔 滔 重 天
临 境 根 源 精 简
全 贯 涯 海 见 惯
【解答】万不得已 滔滔不绝 重见天日
身临其境 追根求源 精兵简政
全神贯注 天涯海角 司空见惯
故答案为：
不 已 滔 滔 重 天
临 境 根 源 精 简
全 贯 涯 海 见 惯
4．【答案】羊 6；
（1）③；
（2）④
（3）①；
（4）⑤。
【解答】“善”用部首查字法先查部首：羊，再查6画。
（1）该句意思是：弈秋，是全国最擅长下棋的人，能做好。
（2）“友善”是指人与人之间的亲近和睦，“善”字在其中的意思是：和好。
（3）“惩恶扬善”的意思是指惩处坏人坏事，褒扬好人好事、行为。
（4）“多愁善感”形容人感情脆弱，容易忧愁或感伤。
故答案为：
羊 6；
（1）③；
（2）④
（3）①；
（4）⑤。
5．【答案】C
【解答】润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬。现在常常用来称颂师长的教诲。
故选：C。
6．【答案】激情 激烈 激动 激励
【解答】结合本题语境，“激”可依次组词“激情”指强烈激动而难以抑制的心情；强烈（指言论。“激动”形容感情剧烈冲动，因受刺激而感情冲动。
故答案为：
激情 激烈 激动 激励
7．【答案】（1）爸爸对我说，他担心到了那边，我会忘记了中文。
（2）我垂头丧气地走在校园里，树木无精打采地站着，小草也低垂着头，树上知了的叫声比往日更加让人心烦。
（3）尽心尽力地医治病人，帮助他们恢复健康 一名工人全身心地投入到工作中，为建设祖国贡献力量。
【解答】（1）考查了直述句改为转述句。把“冒号”改为“逗号”，“我”改为“他”。
（2）考查扩展写话。根据提示写出合适的句子即可，树木无精打采地站着，树上知了的叫声比往日更加让人心烦。
（3）以“为人民服务”为中心，即要以人为本，我将把知识和爱全部献给孩子”写了作为教师为人民服务的表现，联系生活实际写出作为“一名医生”时可以为人民做什么。答案不唯一。
故答案为：
（1）爸爸对我说，他担心到了那边。
（2）我垂头丧气地走在校园里，树木无精打采地站着，树上知了的叫声比往日更加让人心烦。
（3）尽心尽力地医治病人，帮助他们恢复健康 一名工人全身心地投入到工作中。
8．【答案】 我认为这种观点不恰当，因为文学名著是经过多年的大浪淘沙积淀而成的，中外名著均是如此。读外国名著不仅可以让我们了解世界文化的发展历史，还可以让我们从中取其精华，为我所用。当然，由于我们的精力和时间有限，我们应该以阅读我国古典名著为主，在学有余力之时，再去读一些适合自己的外国名著。
【解答】阅读题干内容，结合自己的读书经验，因为文学名著是经过多年的大浪淘沙积淀而成的。读外国名著不仅可以让我们了解世界文化的发展历史，为我所用，由于我们的精力和时间有限，在学有余力之时。
故答案为：
我认为这种观点不恰当，中外名著均是如此，还可以让我们从中取其精华。当然，我们应该以阅读我国古典名著为主，再去读一些适合自己的外国名著。
9．【答案】（1）微风吹散 初阳蒸融 游丝样的痕迹；
（2）忠于革命 固有 泰山 鸿毛 人生自古谁无死 留取丹心照汗青；
（3）太阳何时距离人远近 善于观察、勤于思考 实事求是；
（4）今夜月明人尽望 不知秋思路谁家 春风又绿江南岸 明月何时照我还。
【解答】（1）出自朱自清的《匆匆》。
（2）在课文《十六年前的回忆》中，我们认识到了忠于革命、沉着冷静的李大钊，或重于泰山。“人生自古谁无死，同样强调了人生死的意义。
（3）在小古文《两小儿辩日》中，两小儿就“太阳何时距离人远近”这一问题展开辩论，表现出他们善于观察，从“孔子不能决也”中。
（4）“今夜月明人尽望，不知秋思路谁家”出自唐代诗人王建的《十五夜望月》；“春风又绿江南岸，诗句表达了诗人的思乡之情。
故答案为：
（1）微风吹散 初阳蒸融 ；
（2）忠于革命 固有 鸿毛 留取丹心照汗青；
（3）太阳何时距离人远近 善于观察 实事求是；
（4）今夜月明人尽望 不知秋思路谁家 明月何时照我还。
10．【答案】（1）①√②√③×；
（2）大部分小学高年级学生，在课外时间阅读卡通画，而阅读文学名著的人比较少。
（3）与经典同行，让经典伴我们成长。多读一些经典的文学名著，丰富我们的精神世界。
【解答】（1）考查了对非连续性文本内容的理解。
①正确。从材料二中“真正的阅读必须有灵魂的参与，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，“周国平认为真正的阅读必须有灵魂的参与。
②正确。从材料一中，小学高年级学生阅读时文杂志的人数占比是16%，所以。
③有误。从材料二中“譬如说，“周国平认为背功课或者读时尚杂志是生活的需要。
（2）考查了对非连续性文本内容的分析和概括能力。从材料一中的数据可知，有112人。而阅读文学名著的人最少，占13%，可以概括为：大部分小学高年级学生，而阅读文学名著的人比较少。
（3）考查了思维分析和拓展能力。这两则材料。围绕这一中心，言之有理即可，让经典伴我们成长，丰富我们的精神世界。
故答案为：
（1）①√②√③×；
（2）大部分小学高年级学生，在课外时间阅读卡通画。
（3）与经典同行，让经典伴我们成长，丰富我们的精神世界。
11．【答案】（1）阿瑟林斯基现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来这一现象后，通过反复实验并得出了结论；
（2）①×；②√；③√。
（3）不能去掉。通过这个词我们可以知道阿瑟林斯基进行了很多次观察实验，体现了他不断探索的精神，如果去掉，就不能体现这一点，也许只进行了一次观察实验。
【解答】（1）考查对内容的概括。通过阅读可知，眼珠忽然转动起来？这会不会与做梦有关？”的疑问，得出了睡眠中眼珠快速转动的时候，这是人最容易做梦的阶段，眼珠忽然转动起来这一现象后。
（2）考查了根据内容判断正误的能力。①通过阅读可知，眼珠忽然转动起来这一现象？这会不会与做梦有关？”的疑问，得出了睡眠中眼珠快速转动的时候，这是人最容易做梦的阶段，再写发现的问题。故错误。
（3）考查了用词的准确性。“反复”是指一遍又一遍来回重复，体现了他不断探索的精神，就不能体现这一点。
故答案为：
（1）阿瑟林斯基现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来这一现象后；
（2）①×；②√。
（3）不能去掉。通过这个词我们可以知道阿瑟林斯基进行了很多次观察实验，如果去掉，也许只进行了一次观察实验。
12．【答案】（1）C；
（2）发展历程 延伸作用 谐音表意 象征表意 吉祥话语和吉祥图案组合表意。
（3）举例子 举出实际事例来说明年画发展历程、延伸作用、美好寓意等知识，以便读者理解，更有说服力。
（4）D。
【解答】（1）考查词语的理解，作答时要注意结合语境进行分析。
A、B、D不符合题意。
C.符合题意。根据“杨家埠术版年画行销全国各地”“杨家埠木版年画日渐失宠。
故选：C。
（2）考查文章内容的理解、信息的提取及文章详略的安排。
根据“直至清朝1849年，才第一次出现了‘年画’这一说法。
根据“如今，年画已不再局限于新年用品。年画的题材由最初的单一内容逐步发展到上千种”分析可知略写了年画的延伸作用。
根据“寄托美好寓意的方法有很多，谐音就是其中一种”“象征也是寄托美好寓意的方法”“吉祥话语和吉祥图案组合、象征表意。
（3）考查说明方法的辨析。
根据“比如，年画中经常用鸡的形象表示‘吉’。方法的好处：举出实际事例来说明年画发展历程、美好寓意等知识，更有说服力。
（4）考查年画寓意的理解。
A、B、C不符合题意。
D.符合题意。根据“画中牡丹表示春，菊花表示秋，意为一年四季皆有花（发）”分析可知：下边年画寓意的是发达兴旺。
故选：D。
故答案为：
（1）C；
（2）发展历程 延伸作用 象征表意 。
（3）举例子 举出实际事例来说明年画发展历程、美好寓意等知识，更有说服力。
（4）D。
13．【答案】
我最难忘的校园风景
对我来说，小学校园秀丽的风景不仅是美景，也代表我六年童年的快乐，我常到那些地方走走，回忆美好的过去。
不必说学校小树林中，春天万物复苏，嫩芽新发，明媚的阳光透过树叶，落下斑驳光影；不必说夏天，小树林一片翠绿，小径曲折幽深，只听见鸟儿清脆鸣叫；不必说秋天，树叶被染成片片金色、橙色、红色，一阵风吹过，落英缤纷，好似翩翩彩蝶飞下；不必说冬天，树叶落光的枝杈耸立着，犹如一幅素描图，阳光照在晨跑的我们身上，带来阵阵暖意。也不必说坐在走廊的长椅上看书，分外接近自然；更不必说一条独特的石砌小路，下雨天成了清澈的“小河”，我们曾在那里放下纸船，希望它飘向远方；单是沙坑一带，就有无穷乐趣！对有些人来说，也许那儿只是沙坑而已，但对我和我的朋友来说，却有非凡的意义。
我们经常在体育活动课去那儿玩，那里可以捡花纹独特的五彩小石子；可以在雨后堆沙堡；但最有趣的还要算设陷阱。挖陷阱时，我们先用学校外墙上脱落的红色墙砖挖一个半径一分米，深1.5分米的洞，几个同学负责运开沙土，然后我把一块旧的软塑料垫在上面，再用剩下墙砖压住垫子与陷阱间的缝隙，最后用沙土把垫子盖住，陷阱就做好了。
别说，我还真见到过有人踩进去。每当这时，我们总是忍俊不禁，却故作严肃，跑得老远才哈哈大笑，不过，这顶多吓他们一跳，也不会有太大伤害。
除了沙坑，还有另外一处让我留恋的景物，那就是“菜坛”。在食堂边，有一个圆形大花坛，不过这花坛里种的却是蔬菜。记得四年级时，学校让食堂阿姨带领各班种植种菜。春夏天，“菜坛”一片郁郁葱葱，让人不禁想起课上学过的田园诗“麦花雪白菜花稀”，时不时有低年级同学在一旁抓蝴蝶，让我感受到了“儿童急走追黄蝶”的童趣，就是在那里，我认识了单性花，也发现丝瓜老了是空心的。
论风景，比我的小学漂亮的地方比比皆是，但又有哪一处美景有我亲爱的校园美丽呢？我爱我的校园。
【解答】范文：
我最难忘的校园风景
对我来说，也代表我六年童年的快乐，回忆美好的过去。
不必说学校小树林中，嫩芽新发，落下斑驳光影，小树林一片翠绿，只听见鸟儿清脆鸣叫，树叶被染成片片金色、红色，落英缤纷；不必说冬天，犹如一幅素描图，带来阵阵暖意，分外接近自然，下雨天成了清澈的“小河”，希望它飘向远方，就有无穷乐趣，也许那儿只是沙坑而已，却有非凡的意义。
我们经常在体育活动课去那儿玩；可以在雨后堆沙堡。挖陷阱时，深1.5分米的洞，然后我把一块旧的软塑料垫在上面，最后用沙土把垫子盖住。
别说。每当这时，却故作严肃，不过，也不会有太大伤害。
除了沙坑，那就是“菜坛”，有一个圆形大花坛。记得四年级时。春夏天，让人不禁想起课上学过的田园诗“麦花雪白菜花稀”，让我感受到了“儿童急走追黄蝶”的童趣，我认识了单性花。
论风景，但又有哪一处美景有我亲爱的校园美丽呢。万 得
不绝
见 日
身 其
追 求
兵 政
神 注
天 角
司空
阅读内容
人数
百分比
卡通画
112
56%
时文杂志
32
16%
武侠小说
30
15%
文学名著
26
13%