2022-2023学年河北省沧州市任丘市统编版三年级下册期末考试语文试卷（有解析）

这是一份2022-2023学年河北省沧州市任丘市统编版三年级下册期末考试语文试卷（有解析），共15页。试卷主要包含了勤积善用，实践运用，开心阅读，真情表达等内容，欢迎下载使用。
一、勤积善用
1. 根据语境，正确书写词语。
（1）姐姐给弟弟wèi饭，不小心把wǎn打suì了。她连忙孩弯下yā，小心地捡起来，pěng在手心，yǎng起头来望着妈妈。
（2）学习上取得了一点成绩，我们不能沾沾自喜，因为“qiān xū使人进步，jiā à使人落后。”只有jì xù努力，才能更上一层楼。
（3）大家jù jí在一起，为chuàng jiàn文明城市出主意。他是这件事的fù zé人，在他的带领下，大家一起chéng fēng pò làng，努力前行。
2．请根据要求选择序号填在括号里。
2. 下列词语的读音全部正确的一项是（ ）
A. 横掠（lüè） 嘀（dī）咕B. 铁锚（miá） 旋（xuàn）风
C. 一乘（shèng）轿子 电线杆（gān）D. 瞭（lià）望 警（jǐn）报
3. 下列词语的字形全部正确的一项是（ ）
A. 欧州 名声B. 模型 辨论C. 攻击 吹佛D. 厉害 摆布
4. 下列关于课文描述，错误的一项是（ ）
A. 《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面展现了这个奇妙世界的神奇和活力，启发我们要拥有一双善于发现美的眼睛。
B. 《花钟》一文告诉我们，有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系。
C. 《元日》这首诗描写了春节景象，春节的习俗有喝屠苏酒、贴春联、放鞭炮等。
D. 《一幅名扬中外的画》指的是张择端画的《清明上河图》，画的是北宋都城北京热闹的场景，使我们看到了当时普通百姓的生活情景。
5. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 小明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也“丢”了。
B. 这篇文章结尾写得特别精彩，真是画蛇添足。
C. 老师让我们一起背诵课文，总有些同学滥竽充数。
D. 他真像只井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。
6. 下列句子中，加点词语“品味”与其他三句意思不同的一项是（ ）
A. 经过专家品味，认为酒质优良。
B. 他喜欢幻想，常常津津有味地品味那些妙不可言的想象。
C. 我们读书时，要细细品味其中的好词好句。
D. 他认真品味，才明白了那句话的含义。
3．判断题，对的打“√”，错的打“×”。
7. 萧红的《火烧云》中写了火烧云的颜色和形状变化多端。（ ）
8. “兔走触株”中的“走”意思是跑。（ ）
9. 冰心，原名谢婉莹，她的作品有《寄小读者》《水》《繁星》。（ ）
10. 《惠崇春江晚景》一诗中，以“三两枝”“鸭先知”“芦芽短”“河豚欲上”传神地描绘了一幅江南水乡初夏图。（ ）
4．按要求完成下列句子。
11. 牵牛花像紫色的小喇叭演奏着动听的歌。（仿照句子写一写其他花开放的样子。）
_______________
12. “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿照例句，将句子补充完整）
“你这孩子，这么调皮，真是要气死我了！”妈妈_____
13. 世界上难道会有免费的午餐？（改为陈述句）
__________________
14. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（写一个拟人句）
_____________
15. 按课文内容填空。
（1）这地方火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿__________的，一会儿半紫半黄，一会儿__________。
（2）夏天，荷花已经开了不少了。有的才展开__________。有的_________，露出______。有的还是花骨朵儿，看起来_______得马上要__________。
（3）看到美丽的春日，壮丽的山河，感受着春风吹来的阵阵花草的芳香，我不禁想起杜甫的诗句“_________________ ，_________________。”
（4）一到清明，我们就会想起诗人______写的《清明》，其中“__________，_______。”写出了人们心中强烈的哀伤；王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗，写的是______节，其中“____________，__________。”两句诗表达了作者对家乡和亲人的思念。
（5）常言道：“___________，________。”要想知道事情的真相，不能只听别人说，一定要亲自去看看才行。
（6）文房四宝：________________。
二、实践运用。
16. 口语交际。
张强的奶奶刘怀秀在6月23日晚上去琴川公园跳广场舞，把一个紫色的不锈钢茶杯落在了石凳上。请你为张强的奶奶写一则寻物启事。联系电话：13913637629
____________________
三、开心阅读
默读短文，回答问题。
大狮子和小老鼠
①很久很久以前，森林里有只小老鼠。他蹦蹦跳跳地穿过丛林和草坪，不想，一不留神竟然撞上了正在熟睡的大狮子的爪子，搅醒了大狮子的美梦。
②可想而知，大狮子有多生气，他最讨厌午睡被打扰。大狮子“噌”地起身，一把就逮住了小老鼠。正当大狮子准备把小老鼠当成午后甜点一口吃掉之际，小老鼠开口哀求：“狮子先生，求求你饶我一命吧！我实在不是故意打扰您的午睡的。您若今日放我一条生路，我将一生对您心怀感恩，有朝一日，我定会帮助您，报答您的。”
③听到这里，狮子满脸不屑地笑出声来：“哈哈哈，就凭你这小老鼠，怎么可能帮上我大狮子的忙！”不过，狮子转念一想：这小东西还算有心，再说了，他还不够塞牙缝呢，索性放他一条生路吧！就这样，狮子松开了手，放走了小老鼠。
④本以为森林就这样恢复了往日的平静，可就在不久后的一天，当小老鼠再次路过那片丛林之时，他忽然听到了大狮子的咆哮声。小老鼠带着好奇，走近了些想探个究竟。
⑤原来，狮子落入了猎人布的捕兽网，他正在那大网中徒劳挣扎呢。那网结实极了，任凭大狮子怎么撕扯也无济（jì）于事。
⑥大狮子一阵阵地哀嚎。小老鼠躲在一旁，吓得不敢出声。当他正想要逃离这是非之地时，忽然间想起自己曾许诺过大狮子，如果放自己一条生路，必将帮助和回报他的。想到这里，小老鼠鼓起勇气，向那捕兽网跑去。________________大狮子从洞里钻了出来。他们从此成了好朋友。
⑦友情不是按高低贵贱来排位，而是用善与不善来衡量。
17. 当你读到第4自然段第一句话时，联系上文，你预测作者接下来会写什么内容？请写在短文的方框里。
18. 小老鼠是怎么哀求大狮子放了自己的？请在文中用“ ”画出来。
19. 当小老鼠再次路过那片丛林时，他看到了什么？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
20. 面对困在网中哀嚎的大狮子，诚实守信的小老鼠是怎么做的呢？请联系上下文和生活实际，想一想，在第6自然段的横线上补充恰当的内容。
21. 这个故事告诉我们什么道理呢？请在文中找出最恰当的一句话写下来。
_______________
22. 借助示意图梳理故事的主要内容能帮助我们按顺序复述。如果要复述上面这个故事，你会怎么梳理内容呢？请补充下面的示意图。
四、真情表达。
23. 习作。
题目：花园里的故事
提示：夜晚花园会有谁？又会发生什么有趣的故事呢？是花婆婆和花仙子在说悄悄话，是小虫在召开音乐会，还是小刺猬遇到了伤心事？……
要求：（1）围绕题目，发挥想象，编一个有意思的童话故事写下来。
（2）注意语句通顺，把故事写完整。
（3）注意书写规范，正确使用标点符号。
2022—2023学年度第二学期期末教学质量评估
小学三年级语文试卷
一、勤积善用
1. 根据语境，正确书写词语。
（1）姐姐给弟弟wèi饭，不小心把wǎn打suì了。她连忙孩弯下yā，小心地捡起来，pěng在手心，yǎng起头来望着妈妈。
（2）学习上取得了一点成绩，我们不能沾沾自喜，因为“qiān xū使人进步，jiā à使人落后。”只有jì xù努力，才能更上一层楼。
（3）大家jù jí在一起，为chuàng jiàn文明城市出主意。他是这件事的fù zé人，在他的带领下，大家一起chéng fēng pò làng，努力前行。
【答案】
（1）
（2）
（3）
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“喂、碗、腰、谦、傲、聚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．请根据要求选择序号填在括号里。
2. 下列词语的读音全部正确的一项是（ ）
A. 横掠（lüè） 嘀（dī）咕B. 铁锚（miá） 旋（xuàn）风
C. 一乘（shèng）轿子 电线杆（gān）D. 瞭（lià）望 警（jǐn）报
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查了选择正确的读音。
注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A．嘀（dī）咕——dí；
B．铁锚（miá）——má；
C．正确；
D．警（jǐn）报——jǐng。
3. 下列词语的字形全部正确的一项是（ ）
A. 欧州 名声B. 模型 辨论C. 攻击 吹佛D. 厉害 摆布
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
A．欧州——欧洲：欧罗巴州的简称。
B．辨论——辩论：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见
C．吹佛——吹拂：微风轻轻掠过；轻风拂拭。
D．正确。
4. 下列关于课文的描述，错误的一项是（ ）
A. 《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面展现了这个奇妙世界的神奇和活力，启发我们要拥有一双善于发现美的眼睛。
B. 《花钟》一文告诉我们，有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系。
C. 《元日》这首诗描写了春节的景象，春节的习俗有喝屠苏酒、贴春联、放鞭炮等。
D. 《一幅名扬中外的画》指的是张择端画的《清明上河图》，画的是北宋都城北京热闹的场景，使我们看到了当时普通百姓的生活情景。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查了对课文内容的理解。
这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
A、B、C正确；
D．有误，《一幅名扬中外的画》画的是北宋都城汴梁热闹的场景。
5. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 小明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也“丢”了。
B. 这篇文章的结尾写得特别精彩，真是画蛇添足。
C. 老师让我们一起背诵课文，总有些同学滥竽充数。
D. 他真像只井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查了成语的正确使用。
成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
A．邯郸学步：比喻模仿别人不到家，反倒把自己原有的长处也丢掉了。语境相符；
B．画蛇添足：比喻多此一举，弄巧成拙。与语境不相符。可改成“妙笔生花”。
C．滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。语境相符；
D．井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。语境相符。
6. 下列句子中，加点词语“品味”与其他三句意思不同的一项是（ ）
A. 经过专家品味，认为酒质优良。
B. 他喜欢幻想，常常津津有味地品味那些妙不可言的想象。
C. 我们读书时，要细细品味其中的好词好句。
D. 他认真品味，才明白了那句话的含义。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查了多义词。
“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。
A．品味：尝试滋味并仔细分辨其高低优劣。
B、C、D中“品味”都是仔细体会的意思。
3．判断题，对的打“√”，错的打“×”。
7. 萧红的《火烧云》中写了火烧云的颜色和形状变化多端。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查课文内容巩固。
《火烧云》向我们描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。着重写了颜色和形状的变化。火烧云上来时作者写霞光主要是抓住静态来写的，火烧云的变化，作者主要是抓住动态来写的。题干叙述正确。
8. “兔走触株”中的“走”意思是跑。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
“兔走触株”的意思是一只兔子奔跑时撞到了树桩上。因此，“走”的意思是跑。句子表述正确。
9. 冰心，原名谢婉莹，她的作品有《寄小读者》《水》《繁星》。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查作家作品。
冰心，原名谢婉莹，她的作品有《寄小读者》《繁星》。《水》的作者是马朝虎。题干叙述错误。
10. 《惠崇春江晚景》一诗中，以“三两枝”“鸭先知”“芦芽短”“河豚欲上”传神地描绘了一幅江南水乡初夏图。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查对名篇名句理解。
《惠崇春江晚景》是北宋文学家苏轼题惠崇的《春江晚景》所创作的诗。通过阅读可知，诗人描写了静态的竹子、桃花、春江、蒌蒿、芦芽，动态的鸭子、河豚，从这些景物中感受到春天来了。表达了诗人热爱春天、热爱大自然的思想感情。所以，题画诗《惠崇春江晚景》描写的是早春时节的江南景色。
故本项判断为错误。
4．按要求完成下列句子。
11. 牵牛花像紫色的小喇叭演奏着动听的歌。（仿照句子写一写其他花开放的样子。）
_______________
【答案】桃花像粉色的云霞展示着迷人的美。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
题干中的句子运用了比喻和拟人的修辞手法，把牵牛花比作紫色的小喇叭，说牵牛花“演奏着动听的歌”，把牵牛花当人来写，赋予其演奏的动作，表达了作者对牵牛花的喜爱。
示例：向日葵像金色的笑脸传递着温暖的情。
菊花像彩色的绸缎舞动着绚丽的梦。
12. “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿照例句，将句子补充完整）
“你这孩子，这么调皮，真是要气死我了！”妈妈_____
【答案】抓狂地嚷起来。
【解析】
【详解】本题考查补写句子。
所给例句中，“高兴地叫起来”这是描写人物神态的提示语，写出了人们惊喜的心情。同时要运用“形容词＋说的动词短语”，仿写时注意合理使用。
示例：“你这孩子，这么调皮，真是要气死我了！”妈妈烦躁地喊起来。
13. 世界上难道会有免费的午餐？（改为陈述句）
__________________
【答案】世界上不会有免费的午餐。
【解析】
【详解】本题考查反问句改陈述句。
首先把句子中的“难道”去掉，然后把“会”改成“不会”，最后去掉问号，改成句号。改完之后读一读，确保语意不变。
14. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（写一个拟人句）
_____________
【答案】春天来了，小草探出了脑袋。
【解析】
【详解】考查仿写句子。
句子的形式是：谁怎么样，告诉我什么，写成拟人句，要有人物的特点，以此分析仿写句子。
故答案为：鱼儿游过来，告诉我水中巡游的欢畅。
15. 按课文内容填空。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿__________的，一会儿半紫半黄，一会儿__________。
（2）夏天，荷花已经开了不少了。有的才展开__________。有的_________，露出______。有的还是花骨朵儿，看起来_______得马上要__________。
（3）看到美丽的春日，壮丽的山河，感受着春风吹来的阵阵花草的芳香，我不禁想起杜甫的诗句“_________________ ，_________________。”
（4）一到清明，我们就会想起诗人______写的《清明》，其中“__________，_______。”写出了人们心中强烈的哀伤；王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗，写的是______节，其中“____________，__________。”两句诗表达了作者对家乡和亲人的思念。
（5）常言道：“___________，________。”要想知道事情的真相，不能只听别人说，一定要亲自去看看才行。
（6）文房四宝：________________。
【答案】 ①. 金灿灿 ②. 半灰半百合色 ③. 两三片花瓣儿 ④. 花瓣儿全展开了 ⑤. 嫩黄色的小莲蓬 ⑥. 饱胀 ⑦. 破裂似的 ⑧. 迟日江山丽 ⑨. 春风花草香 ⑩. 杜牧 ⑪. 清明时节雨纷纷 ⑫. 路上行人欲断魂 ⑬. 重阳 ⑭. 独在异乡为异客 ⑮. 每逢佳节倍思亲 ⑯. 耳听为虚 ⑰. 眼见为实 ⑱. 笔墨纸砚
【解析】
【详解】本题考查课文名句的默写。
（1）书写时注意“灿、灰”的正确写法。
（2）书写时注意“瓣、展、蓬、胀”的正确写法。
（3）“迟日江山丽，春风花草香”的意思是江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。书写时注意“迟、春”的正确写法。
（4）《清明》作者是唐杜牧，全诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。“明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
书写时注意“清、纷、欲、魂、倍”的正确写法。
（5）“耳听为虚，眼见为实”指耳朵听到的东西不可信，亲眼见到的才是真实可靠的。
书写时注意“虚、实”的正确写法。
（6）文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。
二、实践运用。
16. 口语交际。
张强的奶奶刘怀秀在6月23日晚上去琴川公园跳广场舞，把一个紫色的不锈钢茶杯落在了石凳上。请你为张强的奶奶写一则寻物启事。联系电话：13913637629
____________________
【答案】示例：
寻物启事
6月23日晚上，我在琴川公园跳广场舞，把一个紫色的不锈钢茶杯落在了石凳上。如有拾到者，请与我联系，联系电话：13913637629。非常感谢！
刘怀秀
6月24日
【解析】
【详解】本题考查常见应用文的写作。
首先要看清题目要求写寻物启事。接着在头脑里回顾一下启事的写作格式；然后从题目要求中找出启事的内容：张强的奶奶刘怀秀在6月23日晚上去琴川公园跳广场舞，把一个紫色的不锈钢茶杯落在了石凳上。再根据启事的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。
寻物启事一般包括以下几项内容：
（一）标题，居中。
寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”“寻自行车启事”。
（二）正文，空两格开始。
寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。
（三）落款。
落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。
三、开心阅读
默读短文，回答问题。
大狮子和小老鼠
①很久很久以前，森林里有只小老鼠。他蹦蹦跳跳地穿过丛林和草坪，不想，一不留神竟然撞上了正在熟睡的大狮子的爪子，搅醒了大狮子的美梦。
②可想而知，大狮子有多生气，他最讨厌午睡被打扰。大狮子“噌”地起身，一把就逮住了小老鼠。正当大狮子准备把小老鼠当成午后甜点一口吃掉之际，小老鼠开口哀求：“狮子先生，求求你饶我一命吧！我实在不是故意打扰您的午睡的。您若今日放我一条生路，我将一生对您心怀感恩，有朝一日，我定会帮助您，报答您的。”
③听到这里，狮子满脸不屑地笑出声来：“哈哈哈，就凭你这小老鼠，怎么可能帮上我大狮子的忙！”不过，狮子转念一想：这小东西还算有心，再说了，他还不够塞牙缝呢，索性放他一条生路吧！就这样，狮子松开了手，放走了小老鼠。
④本以为森林就这样恢复了往日的平静，可就在不久后的一天，当小老鼠再次路过那片丛林之时，他忽然听到了大狮子的咆哮声。小老鼠带着好奇，走近了些想探个究竟。
⑤原来，狮子落入了猎人布的捕兽网，他正在那大网中徒劳挣扎呢。那网结实极了，任凭大狮子怎么撕扯也无济（jì）于事。
⑥大狮子一阵阵地哀嚎。小老鼠躲在一旁，吓得不敢出声。当他正想要逃离这是非之地时，忽然间想起自己曾许诺过大狮子，如果放自己一条生路，必将帮助和回报他的。想到这里，小老鼠鼓起勇气，向那捕兽网跑去。________________大狮子从洞里钻了出来。他们从此成了好朋友。
⑦友情不是按高低贵贱来排位，而是用善与不善来衡量。
17. 当你读到第4自然段第一句话时，联系上文，你预测作者接下来会写什么内容？请写在短文的方框里。
18. 小老鼠是怎么哀求大狮子放了自己的？请在文中用“ ”画出来。
19. 当小老鼠再次路过那片丛林时，他看到了什么？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
20. 面对困在网中哀嚎的大狮子，诚实守信的小老鼠是怎么做的呢？请联系上下文和生活实际，想一想，在第6自然段的横线上补充恰当的内容。
21. 这个故事告诉我们什么道理呢？请在文中找出最恰当的一句话写下来。
_______________
22. 借助示意图梳理故事的主要内容能帮助我们按顺序复述。如果要复述上面这个故事，你会怎么梳理内容呢？请补充下面的示意图。
【答案】17. 狮子会遇到危险，老鼠救了它
18. 狮子先生，求求你饶我一命吧！我实在不是故意打扰您的午睡的。您若今日放我一条生路，我将一生对您心怀感恩，有朝一日，我定会帮助您，报答您的。
19. 原来，狮子落入了猎人布的捕兽网，他正在那大网中徒劳挣扎呢。那网结实极了，任凭大狮子怎么撕扯也无济于事。
20. 它用尖尖的牙齿，咬断一根根网绳，把网咬出一个大洞。
21. 友情不是按高低贵贱来排位，而是用善与不善来衡量。
22. 求饶，许诺报答大狮子
被困在大网中
【解析】
【17题详解】
本题考查阅读策略。
第④段第一句话是“本以为森林就这样恢复了往日的平静”。通过第③段“狮子转念一想：这小东西还算有心，再说了，他还不够塞牙缝呢，索性放他一条生路吧！就这样，狮子松开了手，放走了小老鼠”可知，在狮子放了小老鼠之后，森林并没有恢复平静，又出现了波折。联系第④段“可就在不久后的一天，当小老鼠再次路过那片丛林之时，他忽然听到了大狮子的咆哮声”可知，这次出现的波折可能是狮子遇到了困难。
【18题详解】
本题考查找关键句子
文章第②段“小老鼠开口哀求”中的“哀求”表示辛苦地请求。由此可知，“狮子先生，求求你饶我一命吧！我实在不是故意打扰您的午睡的。您若今日放我一条生路，我将一生对您心怀感恩，有朝一日，我定会帮助您，报答您的。”是小老鼠哀求狮子的内容。
【19题详解】
本题考查找关键句子。
文章第④段“小老鼠带着好奇，走近了些想探个究竟”中的“究竟”表示结果；原委。因此，第⑤段“狮子落入了猎人布的捕兽网，他正在那大网中徒劳挣扎呢。那网结实极了，任凭大狮子怎么撕扯也无济于事”是小老鼠看到的情景。
【20题详解】
本题考查想象写话。
联系文章第⑥段“大狮子从洞里钻了出来。他们从此成了好朋友”可知，小老鼠最终把狮子救了出来，联系小老鼠的身体特点，我们可以想象，如小老鼠用它的小爪子一点一点地扯开网绳，把大狮子救了出来。
【21题详解】
本题考查文章主旨。
通过文章第③段“狮子转念一想：这小东西还算有心，再说了，他还不够塞牙缝呢，索性放他一条生路吧！就这样，狮子松开了手，放走了小老鼠”和第⑥段“当他正想要逃离这是非之地时，忽然间想起自己曾许诺过大狮子，如果放自己一条生路，必将帮助和回报他的”可知，狮子和小老鼠成为好朋友是因为他们的善良与信任。因此文章第⑦段“友情不是按高低贵贱来排位，而是用善与不善来衡量”可以体现这篇文章的主旨。
【22题详解】
本题考查文章内容理解。
联系文章第②段“狮子先生，求求你饶我一命吧！我实在不是故意打扰您的午睡的。您若今日放我一条生路，我将一生对您心怀感恩，有朝一日，我定会帮助您，报答您的。”可知，小老鼠打扰狮子午睡后，哀求狮子放了自己，并承诺以后会帮狮子。联系文章第⑤段“原来，狮子落入了猎人布的捕兽网，他正在那大网中徒劳挣扎呢。那网结实极了，任凭大狮子怎么撕扯也无济于事”可知，狮子放了小老鼠后，有一天被困在了网中，无论怎么挣扎都出不来。
四、真情表达。
23. 习作。
题目：花园里的故事
提示：夜晚的花园会有谁？又会发生什么有趣的故事呢？是花婆婆和花仙子在说悄悄话，是小虫在召开音乐会，还是小刺猬遇到了伤心事？……
要求：（1）围绕题目，发挥想象，编一个有意思的童话故事写下来。
（2）注意语句通顺，把故事写完整。
（3）注意书写规范，正确使用标点符号。
【答案】例文：
花园里的故事
美丽的夜晚安静的出奇，此时花园里却传出一些轻轻的声音，原来是花儿们在选花王。
玫瑰第一个发言说：“我应该当选花园里的花王，因为我代表着爱，我的收购量不仅是花园第一，而且我还拥有美丽的身姿，你们呢？”这时其他的花儿都不同意了，她们高昂地抬起头，不时发出嘘声，一旁的树木也沙沙地抗议。
百合说：“玫瑰，你代表着爱，我也代表着美好的意义，我被人们赋予‘百年好合’。我也深受人们的喜爱。你算什么，我才是百花之王。”
康乃馨说：“我代表早日康复，是送病人首选。切！你们不就是情人节卖的多吗，我平日里的销售量也很大，有没有文化？”
大家都想当花王，就在争论不休的时候，一阵阵清香袭面而来，这是大家从未闻过的香味。大家仔细一找，原来是茉莉花发出的香味。茉莉花说：“你们大家都不如我，我们散发出清香让人们忘记了烦恼，让美丽的花园充满幽香，所以我最配当花王。”
桂花也来了，他说：“我才适合当花王，我深受人们喜爱，秋天的时候，人们总爱摘下我们，放在室内，让整个房间充满香味。”
这时，花园里来了一个小男孩，他伸出手，向玫瑰扑去，一旁的蔷薇用刺击退了这个男孩。玫瑰吓的大哭，最后大家一致推选蔷薇是花王。
从此以后，花园里一片宁静。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
审题立意：
本题为命题作文，要求以“花园里的故事”为题编写一个童话故事。
选材分析：
这是一篇写事作文，回顾自己读过的童话故事，想想童话故事的特点，然后联系生活实际进行合理的想像。想想几种动物会发生什么故事，通过这个故事你想说明什么样的道理。
构思指导：
开头：开门见山，引出花园里将要发生的事。
正文：具体写一写与“花园里的故事”有关的事，要把事情的起因、经过、结果交代清楚。
结尾：总结全文。
读到这里，我预测作者接下来会写：_________________
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