2022-2023学年河北省沧州市统编版三年级下册期末考试语文试卷（有解析）

这是一份2022-2023学年河北省沧州市统编版三年级下册期末考试语文试卷（有解析），共14页。试卷主要包含了看拼音，写汉字，用修改符号修改下面病段，按要求完成句子，我会填空，综合实践等内容，欢迎下载使用。
（时间:90 分钟 满分:100 分）
沧州市教研室命题
第一部分 基础知识积累与运用（43分）
一、看拼音，写汉字。 （10分）
1. 看拼音，写汉字。
“书中自有黄金屋。”那探头的，那优美的，那的世界，都让人赞叹不已。
二、把句子中的错别字用“ ”画出来，并在括号里改正。（每小题1分，共4 分）
2. 把句子中的错别字用“ ”画出来，并在括号里改正。
（1）鲜花朵朵，争奇斗艳，分方迷人。（ ）
（2）“不敢，铁罐兄弟”陶罐歉虑地回答。（ ）
（3）小燕子的翼尖遇尔粘了一下水面，那小圆晕便荡漾开来。（ ）
（4）母亲总叫我们在廊子上吹肥造泡。（ ）
三、下列句子中，加点词语表达的意思一致的一组是（ ）。 （2分）
3. 下列句子中，加点词语表达的意思一致的一组是（ ）
A. 米饭熟了。
平时很熟的曲子，今天却怎么也弹不好。
B. 我很喜欢草莓的味道。
这个故事越看越有味道。
C. 我从来不做让家长生气的事情。
春天各种花儿竞相开放，生气十足。
D. 家人希望我一生健康平安。 健康是人生的第一财富。
健康是人生的第一财富。
四、用修改符号修改下面病段。（4分）
4. 用修改符号修改下面病段。
学校的社团活动五花八门。春天，我们去地里种植白菜、茄子、西红柿、草莓等蔬菜；夏天，我们拿着五颜六色的红旗去远足；秋天，我们去公园里欣尝菊花；冬天，我们开展长跑。
五、按要求完成句子。（8分）
5. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （用相同的修辞手法写一句话）
___________________________________________
6. 小孩子冲过来，脸红红的，看上去很激动。 （照样子，添加动作神态的词语）
妈妈_________________________________________，看上去很生气。
7. 我已经答应了别人，怎能失信呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________
8. 小沙不得不乖乖地让老师傅给他剃头。（改为肯定句）
_______________________________________________________
六、我会填空。（11 分）
9. 我会填空。
（1）泥融飞燕子，_______________。
（2）______________，春江水暖鸭先知
（3）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，_________，千条万条的柔柳，____________，________________，________________，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
（4）___________________，添得黄鹂四五声
（5）有的还是花骨朵儿，_____________________。
（6）遥知兄弟登高处，____________________
（7） __________________，路上行人欲断魂。
（8）千门万户曈曈日，____________________。
七、综合实践。 （4分）
10. 综合实践。
学校决定于 5 月 20 日上午九点，在大会议室举办“小小演说家”演讲比赛，请你帮少先队大队部写一个通知，通知报名的同学准时参加比赛。
____________________________________
第二部分 阅读（27 分）
阅读课内片段，完成练习。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
11. 我从“____________”“____________”这两个词语中体会到了蜜蜂回家之路的艰难；从“____________”“___________”这两个词语中体会到了作者对蜜蜂认路本领的赞叹。
12. 下面关于选文中加点词语的说法，正确的一项是（ ）
A. “左右”“至少”表示不确定具体数字，体现了法布尔表达的严谨性
B. “左右”“至少”表示不确定具体数字，由此可以推断出实验结果可能有误
13. 你认为作者实验获得成功秘诀是什么？对你有什么启示？
___________________________________________________________
课外阅读。
九寨沟的“海子”
①如果你到九寨沟，一定会迷恋它层层叠叠、形态各异的“海子”群。
②九寨沟的“海子”边是各式各样五彩的树，“海子”里是赤橙黄绿交相辉映的水。五彩缤纷的树围着色彩斑斓的水，纯净清新，无法形容。我一生中从没见过这样美的风景。
③九寨沟的“海子”真奇。挨近原始森林的长海，平均海拔约 3060米。 海面没有一丝波纹，湛蓝碧净、深邃寂静得叫人心颤。地处高原，却有这么深的水，叫人无法想象水底的奇幻美景。 长海的周围伫立着无数上千岁的古松奇树，翳（yì）空蔽日，郁郁葱葱，翠色欲流，忠诚卫士般“相看两不厌”。 站在长海边，人类只有震撼无言。还有五花海，海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩。 它以深宝蓝为主色调，辅以浅绿色、杏黄色、紫红色等，一条条、一块块交错着，令人拍案叫绝。还有盆景海这个浅海，海中的植物，棵棵胜似盆景，自然造化，美不胜收，一派“树在水中生，水在林中流”的景象。
④九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向海里的树木，它都精心呵护，层层钙化，让它们在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深，那些树珊瑚的千枝万节，历历在目，构成一个水下的童话世界。
14. 用“ ”分别画出第③④段的关键语句。
15. 短文是从___________、___________、___________三方面来写九寨沟的“海子”的。
16. 对第③段画横线的句子，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 这里把古松奇树比喻成“忠诚卫士”
B. “上千岁”说明长海周围古松奇树的古老
C. “郁郁葱葱”描写的只是古松奇树的颜色
D. “翳空蔽日”是写古松奇树的体积大、数量多，把天空和太阳都遮住了
17. 填写图表，体会第③段是怎样把“九寨沟的‘海子’真奇”这个意思写清楚的。
18. 你从文中的哪些内容能体会到九寨沟的“海子”是个“童话世界”？
___________________________________________
第三部分 习作（30分）
19. 习作。
如果你有一个机会，把自己变成另一种动植物，比如小狗、蚂蚁、熊猫、苍鹰等动物，或者桃树、小草、白杨等植物，会发生什么呢？ 把变形后的经历写下来，编一个有趣的故事吧！ 题目自拟，注意语句通顺，不少于 300字。
河北省沧州市2022-2023学年度第二学期
三年级语文
（时间:90 分钟 满分:100 分）
沧州市教研室命题
第一部分 基础知识积累与运用（43分）
一、看拼音，写汉字。 （10分）
1. 看拼音，写汉字。
“书中自有黄金屋。”那探头的，那优美的，那的世界，都让人赞叹不已。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蘑”“菇”“姿”“荷”“妙”“底”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
二、把句子中的错别字用“ ”画出来，并在括号里改正。（每小题1分，共4 分）
2. 把句子中的错别字用“ ”画出来，并在括号里改正。
（1）鲜花朵朵，争奇斗艳，分方迷人。（ ）
（2）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐歉虑地回答。（ ）
（3）小燕子的翼尖遇尔粘了一下水面，那小圆晕便荡漾开来。（ ）
（4）母亲总叫我们在廊子上吹肥造泡。（ ）
【答案】（1）分方——芬芳
（2）歉虑——谦虚
（3）粘——沾
（4）肥造泡——肥皂泡
【解析】
【详解】本题考查字形易错字。
（1）分方——芬芳：指香气，一般形容花草等散发出来的好闻的气味。
（2）歉虑——谦虚：指虚心，不自满，肯接受批评，不夸大自己的能力或价值。
（3）粘——沾：稍微碰上或挨上。
（4）肥造泡——肥皂泡：肥皂水吹起的泡泡，通常是圆形的，色彩斑斓，很容易破裂。
三、下列句子中，加点词语表达的意思一致的一组是（ ）。 （2分）
3. 下列句子中，加点词语表达的意思一致的一组是（ ）
A. 米饭熟了。
平时很熟曲子，今天却怎么也弹不好。
B. 我很喜欢草莓的味道。
这个故事越看越有味道。
C. 我从来不做让家长生气的事情。
春天各种花儿竞相开放，生气十足。
D. 家人希望我一生健康平安。 健康是人生的第一财富。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查多义字词。
A．熟：指食物加热到 可以吃的程度(跟“生”相对)/指程度深；
B．味道：指滋味/趣味；
C．生气：指因不合心意而恼怒，不愉快/指活力；生机；
D．健康：都指(人体)生理机能正常，没有缺陷和疾病。
故选D。
健康是人生的第一财富。
四、用修改符号修改下面病段。（4分）
4. 用修改符号修改下面病段。
学校的社团活动五花八门。春天，我们去地里种植白菜、茄子、西红柿、草莓等蔬菜；夏天，我们拿着五颜六色的红旗去远足；秋天，我们去公园里欣尝菊花；冬天，我们开展长跑。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
本段共有5处语病：
第一处，词语搭配不当。“五花八门”指变幻多端或比喻花样繁多。搭配“社团活动”不恰当，改成“丰富多彩”；
第二处，归类不当。“草莓”是水果，不是“蔬菜”，去掉“、草莓”；
第三处，语义矛盾。“五颜六色的”和“红”去掉一个；
第四处，错别字。把“尝”改成“赏”；
第五处，成分残缺。在“长跑”后面加上“运动”。
五、按要求完成句子。（8分）
5. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （用相同的修辞手法写一句话）
___________________________________________
【答案】小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行快乐。”运用了拟人的修辞手法。“告诉”这个词通常是人类的行为动作，这里将蜻蜓拟人化，让蜻蜓具备了人的动作和交流能力，生动形象地表现出蜻蜓飞行时欢快的状态。仿写时，运用拟人的修辞手法写一句话。
示例：蜜蜂飞过来，和我分享着采蜜的甜蜜。
6. 小孩子冲过来，脸红红的，看上去很激动。 （照样子，添加动作神态的词语）
妈妈_________________________________________，看上去很生气。
【答案】双手叉腰，脸色铁青
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
我们需要添加能够体现妈妈生气的动作和神态的词语。比如妈妈可能会“瞪着眼”“叉着腰”“紧皱眉头”“跺着脚”等等。
示例：妈妈瞪着眼，紧皱眉头，看上去很生气。
7. 我已经答应了别人，怎能失信呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________
【答案】我已经答应了别人，不能失信。
【解析】
【详解】本题考查反问句改成陈述句。
方法：①读懂例句，明确要求；②把原句中的“怎么能、还有比”等表示反问的词语换成相应的肯定词语“不能、没有比”，去掉“呢、吗”等字，在句末加上句号。③读改后的句子，检查是否改变了意思或是否合乎改写要求。
据此，把句中“怎能”改为“不能”，去掉“呢”，问号改句号。即：我已经答应了别人，不能失信。
8. 小沙不得不乖乖地让老师傅给他剃头。（改为肯定句）
_______________________________________________________
【答案】小沙乖乖地让老师傅给他剃头。
【解析】
【详解】本题考查双重否定句改为肯定句。
双重否定句改为肯定句，只需要去掉“不得不”即可。
改为：小沙乖乖地让老师傅给他剃头。
六、我会填空。（11 分）
9. 我会填空。
（1）泥融飞燕子，_______________。
（2）______________，春江水暖鸭先知。
（3）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，_________，千条万条的柔柳，____________，________________，________________，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
（4）___________________，添得黄鹂四五声。
（5）有的还是花骨朵儿，_____________________。
（6）遥知兄弟登高处，____________________。
（7） __________________，路上行人欲断魂。
（8）千门万户曈曈日，____________________。
【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 如毛的细雨由天上洒落着 ④. 红的白的黄的花 ⑤. 青的草 ⑥. 绿的叶 ⑦. 绿阴不减来时路 ⑧. 看起来饱胀得马上要破裂似的 ⑨. 遍插茱萸少一人 ⑩. 清明时节雨纷纷 ⑪. 总把新桃换旧符
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）书写时注意“暖”“鸳”的正确写法；
（2）书写时注意“桃”“枝”的正确写法；
（3）书写时注意“洒”“绿”的正确写法；
（4）书写时注意“阴”“减”的正确写法；
（5）书写时注意“胀”“裂”的正确写法；
（6）书写时注意“遍”“萸”的正确写法；
（7）书写时注意“清”“纷”的正确写法；
（8）书写时注意“桃”“符”的正确写法。
七、综合实践。 （4分）
10. 综合实践。
学校决定于 5 月 20 日上午九点，在大会议室举办“小小演说家”演讲比赛，请你帮少先队大队部写一个通知，通知报名的同学准时参加比赛。
____________________________________
【答案】示例：
通知
5月20日上午九点，在大会议室举行“小小演说家”演讲比赛，请报名的同学准时参加比赛。
少先队大队部
5月15日
【解析】
【详解】本题考查写通知的能力。
通知的格式: 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知 的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体 要求和作法。可以写出正文：5月20日上午九点，在大会议室举行“小小演说家”演讲比赛，请报名的同学准时参加比赛。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。阅读题目可知，通知方为少先队大队部，通知时间为“5月15日”。
第二部分 阅读（27 分）
阅读课内片段，完成练习。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
11. 我从“____________”“____________”这两个词语中体会到了蜜蜂回家之路的艰难；从“____________”“___________”这两个词语中体会到了作者对蜜蜂认路本领的赞叹。
12. 下面关于选文中加点词语的说法，正确的一项是（ ）
A. “左右”“至少”表示不确定具体数字，体现了法布尔表达的严谨性
B. “左右”“至少”表示不确定具体数字，由此可以推断出实验结果可能有误
13. 你认为作者实验获得成功的秘诀是什么？对你有什么启示？
___________________________________________________________
【答案】11 ①. 逆风而飞 ②. 陌生 ③. 准确无误 ④. 确确实实 12. A
13. 作者善于观察，肯动脑，并且有严谨的科学态度。我在今后的生活中，也要做一个善于观察的有心人。
【解析】
【分析】
【11题详解】
本题考查体会重点词语的能力。蜜蜂“逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物”体现了蜜蜂回家之路的艰难，从中可以提取出关键词语“逆风而飞””陌生”。从“准确无误地回到了家”和“但它们确确实实飞回来了”两句话中，我们可以体会到作者的赞美之情，从中可以提取关键词“准确无误”“确确实实”。
【12题详解】
本题考查赏析文章的语言特点。 “左右”“至少”表示估计或推测，不是绝对肯定，这体现了文章语言的准确性、科学性，体现了法布尔表达的严谨性。所以A项正确。
【13题详解】
本题考查对文章内容的理解和联系实际生活的能力。法布尔为了弄清蜜蜂是否有辨认方向的能力，设计了实验过程，实验步骤条理清楚且严密,这些都说明他善于观察，肯动脑，且非常严谨。最后结合法布尔的这些成功秘诀，说说对自己的启示即可。
课外阅读。
九寨沟的“海子”
①如果你到九寨沟，一定会迷恋它层层叠叠、形态各异的“海子”群。
②九寨沟的“海子”边是各式各样五彩的树，“海子”里是赤橙黄绿交相辉映的水。五彩缤纷的树围着色彩斑斓的水，纯净清新，无法形容。我一生中从没见过这样美的风景。
③九寨沟的“海子”真奇。挨近原始森林的长海，平均海拔约 3060米。 海面没有一丝波纹，湛蓝碧净、深邃寂静得叫人心颤。地处高原，却有这么深的水，叫人无法想象水底的奇幻美景。 长海的周围伫立着无数上千岁的古松奇树，翳（yì）空蔽日，郁郁葱葱，翠色欲流，忠诚卫士般“相看两不厌”。 站在长海边，人类只有震撼无言。还有五花海，海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩。 它以深宝蓝为主色调，辅以浅绿色、杏黄色、紫红色等，一条条、一块块交错着，令人拍案叫绝。还有盆景海这个浅海，海中的植物，棵棵胜似盆景，自然造化，美不胜收，一派“树在水中生，水在林中流”的景象。
④九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向海里的树木，它都精心呵护，层层钙化，让它们在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深，那些树珊瑚的千枝万节，历历在目，构成一个水下的童话世界。
14. 用“ ”分别画出第③④段的关键语句。
15. 短文是从___________、___________、___________三方面来写九寨沟的“海子”的。
16. 对第③段画横线的句子，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 这里把古松奇树比喻成“忠诚卫士”
B. “上千岁”说明长海周围古松奇树的古老
C. “郁郁葱葱”描写的只是古松奇树的颜色
D. “翳空蔽日”是写古松奇树的体积大、数量多，把天空和太阳都遮住了
17. 填写图表，体会第③段是怎样把“九寨沟的‘海子’真奇”这个意思写清楚的。
18. 你从文中的哪些内容能体会到九寨沟的“海子”是个“童话世界”？
___________________________________________
【答案】14. 九寨沟的“海子”真奇。
九寨沟的“海子”真怪。
15. ①. 美 ②. 奇 ③. 怪 16. C
17. 五花海 鲜花般的艳丽色彩
盆景海 海中的植物，棵棵胜似盆景
18. 水中树珊瑚多姿多彩，无论水有多深，千枝万节历历在目。这美丽的景色让我觉得九寨沟的“海子”是一个童话世界。
【解析】
14题详解】
本题考查找寻关键句子。
第③段主要围绕九寨沟的“海子”“奇”的特点来展开描述。先介绍了长海，突出其海拔高、海面平静、水很深且让人难以想象水底美景，以及周围古松奇树环绕的奇特景象。接着提到五花海，展现其色彩艳丽交错令人拍案叫绝。最后描述盆景海，呈现其海中植物似盆景的美不胜收之景。故关键语句是“九寨沟的‘海子’真奇”。
第④段着重讲述九寨沟的“海子”“怪”的特点。通过描写枯树倒进海里会被精心呵护并钙化形成水下童话世界般的树珊瑚这一独特现象，来体现其“怪”。整段围绕“怪”展开，所以关键语句是“九寨沟的‘海子’真怪”。
【15题详解】
本题考查文章内容理解。
第②段“九寨沟的‘海子’边是各式各样五彩的树，‘海子’里是赤橙黄绿交相辉映的水。五彩缤纷的树围着色彩斑斓的水，纯净清新，无法形容”体现了九寨沟“海子”的美。
第③段开头指出“九寨沟的‘海子’真奇”，然后通过对长海、五花海、盆景海的描写，展现了其奇特的景象，如长海的深邃寂静、五花海的艳丽色彩、盆景海的独特景观。
第④段开头表明“九寨沟的‘海子’真怪”，接着描述了枯树倒进海里形成树珊瑚的怪异现象。
所以短文是从美、奇、怪这三个方面来写九寨沟的“海子”的。
【16题详解】
本题考查句子理解。
C．“郁郁葱葱”形容草木苍翠茂盛，不仅描写了古松奇树的颜色，还展现了其繁茂的姿态和旺盛的生命力，并非只是描写颜色。
故选C。
【17题详解】
本题考查文章内容理解。
结合第③段“还有五花海，海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩。 它以深宝蓝为主色调，辅以浅绿色、杏黄色、紫红色等，一条条、一块块交错着，令人拍案叫绝。”可概括为五花海，鲜花般的艳丽色彩。突出了它的奇异之美。
结合第③段“还有盆景海这个浅海，海中的植物，棵棵胜似盆景，自然造化，美不胜收，一派‘树在水中生，水在林中流’的景象。”可概括为盆景海，海中的植物，棵棵胜似盆景，自然造化，美不胜收。
【18题详解】
本题考查文章内容理解。
结合文章内容，说说自己从文中哪些内容能体会到九寨沟的“海子，是一个‘童话世界’”。结合文章第④段句子“凡枯死后倒向海里的树木，它都精心呵护，层层钙化，让它们在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深，那些树珊瑚的千枝万节，历历在目，构成一个水下的童话世界”可知，枯树在海里钙化形成树珊瑚，且千枝万节清晰可见，这种神奇而独特的景象仿佛只存在于童话之中，让人感觉仿佛置身于一个充满奇幻色彩的童话世界里。
第三部分 习作（30分）
19. 习作。
如果你有一个机会，把自己变成另一种动植物，比如小狗、蚂蚁、熊猫、苍鹰等动物，或者桃树、小草、白杨等植物，会发生什么呢？ 把变形后的经历写下来，编一个有趣的故事吧！ 题目自拟，注意语句通顺，不少于 300字。
【答案】例文：
我变成了一棵桃树
一觉醒来，我发现自己竟然变成了一棵桃树。
春天到了，我努力地从沉睡中苏醒，抽出嫩绿的新芽。春风轻轻拂过我的枝头，带来了温暖和生机。不久，我长出了粉嫩的花苞，慢慢地绽放出娇艳的花朵。蜜蜂和蝴蝶在我身边翩翩起舞，我感受着它们的欢乐。
夏天来了，花朵渐渐凋谢，结出了一个个小小的桃子。看着它们一天天地长大，我的心中充满了期待。孩子们在我的树荫下嬉戏玩耍，老人们在树下乘凉聊天，我为能给他们带来快乐和清凉而感到欣慰。
秋天，桃子成熟了，红彤彤的挂满枝头。人们兴高采烈地来采摘，品尝着甜美的桃子，脸上洋溢着幸福的笑容。虽然我的果实被摘走，但我知道这是我存在的价值。
冬天，寒风呼啸，我的叶子都掉光了，只剩下干枯的树枝。但我并不害怕，我在寒风中默默地积蓄力量，等待着下一个春天的到来。
变成桃树的经历让我明白了，无论以何种形态存在，都有自己的价值和意义。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。
这是一篇想象作文，要求把自己想象成一种动植物，编写经历。需注意所选择的动植物要符合题目给定的范围。
二、立意。
通过变形后的独特经历，展现对自然、生命的理解和尊重。从新的视角体会生活，传达积极向上的价值观，如勇敢、团结、坚韧等。
三、写作思路。
开头：可以直接点明自己变成了哪种动植物，引发读者的兴趣。也可以先描述自己对变形的期待或疑惑，为下文做铺垫。
中间：详细描述变形后的生活经历，包括遇到的困难、挑战，以及如何应对。加入与其他动植物的互动情节，丰富故事内容。结合所变动植物的特点，展现其独特的生存方式和感受。
结尾：总结这段变形经历给自己带来的感悟和收获。
题 号
第一部分
第二部分
第三部分
总 分
得 分




题 号
第一部分
第二部分
第三部分
总 分
得 分