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    云南省丽江市永胜县六德中学2023-2024学九年级上学期11月月考化学试题

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    这是一份云南省丽江市永胜县六德中学2023-2024学九年级上学期11月月考化学试题,共6页。试卷主要包含了0g等内容,欢迎下载使用。
    可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe56 Cu 64 Zn 65
    一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)
    1.下列实验室中发生的变化属于化学变化的是( )
    A.酒精挥发B.试管破碎C.铁钉生锈D.水分蒸发
    2.运动后,人体呼出的气体和吸入的气体相比,含量明显增多的气体是( )
    A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.氢气
    3.铁酸镍在一定条件下既能促进二氧化碳分解又可重复使用,则铁酸镍在此反应中是( )
    A.黏合剂B.制冷剂C.防腐剂D.催化剂
    4.生活中的下列物质属于纯净物的是( )
    A.食盐水B.铜丝C.酱油D.牛奶
    5.小李用手掌总结了氧气的化学性质(如图)。图中物质与氧气反应会生成刺激性气味的气体的是( )
    A.铁B.硫C.红磷D.木炭
    6.下列图示的操作中,正确的是( )
    A.向试管内加入铁钉B.熄灭酒精灯
    C.连接仪器D.氧气的验满
    7.下列反应属于分解反应的是( )
    A.硫+氧气二氧化硫B.石蜡+氧气二氧化碳+水
    C.氧化汞汞+氧气D.硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠
    8.下列实验方案能达到实验目的的是( )
    9.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( )
    A.二氧化碳能使燃着的小木条熄灭,能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳
    B.化学变化常伴随能量的改变,有能量改变的变化一定是化学变化
    C.催化剂在反应前后质量不变,反应前后质量不变的物质一定是催化剂
    D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,所以木炭在氧气中燃烧属于氧化反应
    10.下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
    A.红磷在装有空气的集气瓶中燃烧
    B.向盛有一定量过氧化氢溶液的烧杯中加入二氧化锰
    C.一定量的二氧化锰与氯酸钾混合受热
    D.铁在氧气中完全燃烧
    二、填空题(本大题包括5小题,共46分)
    11.(8分)正确使用仪器是实验成功的保障,请根据下图回答问题:
    (1)A仪器的名称为_________。
    (2)上述仪器可用作少量试剂的反应容器的是_________(填仪器名称)。
    (3)实验室加热120mL的液体需要使用如图所示仪器中的_________(填字母)。
    (4)下列关于托盘天平的说法:①用托盘天平可以准确称取4.35g锌;②天平使用前必须调平衡;③称2g氯化钠时发现指针向左偏,应将平衡螺母向右调;④称量物放左盘,砝码放右盘。其中正确的是_________(填序号)。
    12.(8分)空气质量宝宝的卡通形象如图所示,通过观看六种Q版指数表情,便可查询当地空气质量指数(AQI)。
    (1)实时监测某天AQI指数达到206,则该天的空气质量状况AQI类别属于_________污染,空气质量宝宝的颜色为_________色。
    (2)当地环保部门执行新修订的《环境空气质量标准》,着力做好臭氧和细颗粒物()等新增指标平均浓度限值的监测。下列说法中不正确的是_________(填字母)。
    A.化学在环境监测和保护中起十分重要的作用
    B.吸入臭氧和细颗粒物对人体健康没有危害
    C.为了减小对环境的影响,应提倡少用私家车出行
    D.露天焚烧垃圾既浪费资源也污染空气质量
    (3)臭氧对人类有利有弊,臭氧是一种超氧化剂,请举出臭氧在生活、生产中的广泛应用:___________________________(答一点即可)。
    13.(12分)下图是初中化学常见的基本实验,请按要求回答下列问题:
    (1)A实验操作可能造成的不良后果是__________________。
    (2)B实验中取一个干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方,烧杯内壁出现水雾,实验可得出的结论是___________________________,点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟,蜡烛能否重新燃烧?_________(填“能”或“否”)。
    (3)C实验发生反应的文字表达式为____________________________________,集气瓶底部放少量水的目的是______________________________________________________。
    (4)在D实验完毕后,在集气瓶中倒入澄清石灰水,发生的现象为__________________。
    14.(8分)化学与社会生活联系紧密。
    (1)生产食品时通常在其包装袋中充入氮气,目的是____________________________________。
    (2)便携式制氧器如图所示,甲剂溶于水生成过氧化氢,乙剂为二氧化锰。写出过氧化氢在乙剂催化下生成氧气的反应的文字表达式:___________________________。加湿过滤仓出来的氧气属于_________(填“纯净物”或“混合物”)。
    (3)救生舱在事故救援中起到了关键作用。救生舱中必须储备充足的氧气。若一个成年人每分钟大约要吸8L氧气,已知空气中氧气的体积分数为21%,则每分钟大约需要吸入的空气体积为_________(计算结果取整数)L。
    15.(10分)A~H是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示,A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体粉末,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在反应②前后,B的质量和化学性质都不改变,回答下列问题:
    (1)H物质的名称为_________。
    (2)B物质在反应②中起_________作用。
    (3)反应③的实验现象是____________________________________。
    (4)反应①的文字表达式是_____________________________________________,该反应属于基本反应类型中的_________反应。
    三、实验题(本大题包括2小题,共24分)
    16.(14分)实验室常用下列装置来制取氧气:
    (1)仪器b的名称是__________________。
    (2)检验B装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧导气管的一端,后往长颈漏斗内注水,如观察到______________________________________________________的现象时,说明装置气密性良好。
    (3)用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置为_________(填字母),该装置应改进的地方是___________________________。
    (4)若要收集纯净的氧气,应选用的装置是_________(填字母),利用氧气的性质是_____________________________________________。
    (5)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管_________(填“c”或“d”)端连接在供氧气的钢瓶上。
    17.(10分)某兴趣小组同学对实验室“过氧化氢分解制氧气”的条件进行了如下探究。
    【探究活动1】探究催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响。
    【设计实验】小组同学设计下列对比实验:
    实验①:将x g 10%过氧化氢溶液与1g二氧化锰均匀混合。
    实验②:将30g 10%过氧化氢溶液与1g氧化铜均匀混合。
    (1)实验①中x的值应为_________。
    (2)实验②中反应的文字表达式是___________________________。
    【探究活动2】探究一些因素对过氧化氢分解速率的影响。
    【收集证据】小组同学通过实验采集到相关实验数据如下表。
    【问题与讨论】(3)本实验的结论是______________________________________________________。
    (4)实验时,测量氧气体积的装置应选择下图中_________(填字母)。
    (5)小强同学设计了下图所示装置完成上述实验,通过比较相同时间内___________________________,同样能获取该实验的结论。
    答案
    11.(1)烧杯 (2)试管 (3)ABDE (4)②④
    12.(1)重度;紫 (2)B (3)作杀菌剂等
    13.(1)试管破裂 (2)蜡烛燃烧生成水;能 (3)铁+氧气四氧化三铁;防止高温熔融物溅落至集气瓶底,而使集气瓶炸裂 (4)澄清石灰水变浑浊
    14.(1)防止食品变质等 (2)过氧化氢水+氧气;混合物 (3)38
    15.(1)二氧化碳 (2)催化 (3)发出白光,放出热量 (4)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解
    16.(1)铁架台 (2)长颈漏斗下端形成一段水柱 (3)A;试管口放一团棉花 (4)C;氧气不易溶于水 (5)c
    17.(1)30 (2)过氧化氢水+氧气 (3)在相同的条件下,过氧化氢溶液浓度越高,分解速率越快 (4)C (5)反应前后屏幕上的读数之差(合理即可)
    实验目的
    实验方案
    A
    检验集气瓶中氧气是否集满
    将带火星木条伸入集气瓶中
    B
    除去氮气中混有的氧气
    将混合气体通过灼热的铜网
    C
    证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    往过氧化氢溶液中加入二氧化锰
    D
    鉴别酒精和蒸馏水
    观察颜色
    AQI数值及对应级别
    0~50
    一级
    51~100
    二级
    101~150
    三级
    151~200
    四级
    201~250
    五级
    251~300
    六级
    AQI类别及对应颜色

    绿色

    黄色
    轻度污染
    橙色
    中度污染
    红色
    重度污染
    紫色
    严重污染
    褐红色
    过氧化氢溶液的质量
    过氧化氢溶液的浓度
    二氧化锰的质量
    相同时间内产生氧气体积

    50.0g
    1%
    0.1g
    9mL

    50.0g
    2%
    0.1g
    16mL

    50.0g
    4%
    0.1g
    31mL
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    C
    A
    D
    B
    B
    C
    C
    B
    D
    B

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