高中信息技术浙教版 (2019)选修2 网络基础1.3 网络与社会教学设计

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编号：PTGZ-GY2024512流水号：06
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授课教师：审阅签名：
课程
《网络基础》
一体化 理论
章节（课题）及内容
网络与社会
班级日期
高一
2024.03
授课方式
讲授与任务驱动相结合
课时
1
作业题数
1
拟用时间
40分钟
教学目标
使学生理解以下理论知识：
了解网络与社会的关系，掌握网络在社会中的重要性和影响。
理解网络对社会发展、经济、文化等方面的作用和意义。
能够分析和评价网络对社会的积极和消极影响，提高网络素养和社会责任意识。
教学资源准备
多媒体设备
课本教材
学生练习素材
教学重点
网络与社会的关系及作用。
网络在社会发展、经济、文化等方面的影响。
网络素养和社会责任意识的培养。
教学难点
理解网络对社会的复杂影响和相互关联。
分析和评价网络在社会中的作用和挑战。
教学方法
讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。
结合讲述、案例分析、讨论、小组活动和实地调研等方式，引导学生深入探讨网络与社会的关系
教学过程
教学活动内容
时间分配教学方法
课前导入
课前导入： 通过展示网络在社会中的重要应用和影响，引起学生对网络与社会关系的兴趣，提出问题引导思考。
2分钟

讲授新课
讲授新课：
网络与社会的关系及相互影响。
网络在社会发展、经济、文化、教育等方面的作用和意义。
网络素养和社会责任意识的培养和提升。
网络与社会密不可分，网络技术的发展对社会产生了深远影响：
信息传播：网络使信息传播更加便捷和快速，促进了社会各个领域的信息交流和共享，推动了社会的信息化进程。
经济发展：网络经济的兴起带动了新型产业的发展，促进了经济全球化和数字化转型，推动了经济的增长和创新。
社交互动：社交网络平台的兴起改变了人们的社交方式，促进了人际关系的建立和维护，拓展了社交圈子和交流渠道。
教育与学习：网络为教育提供了更多的资源和机会，推动了在线教育的发展，改变了传统教学模式，提升了学习效率和便利性。
文化传播：网络媒体丰富了文化产品和内容，促进了文化传播和交流，推动了文化多样性和全球文化交融。
社会治理：网络技术为政府提供了更多的治理工具和手段，促进了政务公开、民意表达和社会监督，提升了社会治理效率和透明度。
网络在社会发展、经济和文化等方面具有重要作用和意义：
社会发展：网络促进了信息的传播和交流，加速了社会的信息化进程，推动了社会的发展和进步。通过网络，人们可以更便捷地获取信息、交流思想，促进了社会各个领域的发展。
经济发展：网络经济的兴起带动了新型产业的发展，推动了经济全球化和数字化转型。电子商务、互联网金融等新兴行业的发展，为经济增长提供了新动力，促进了就业和创新。
文化传播：网络媒体丰富了文化产品和内容，促进了文化传播和交流。通过网络，不同地域、国家的文化可以互相交流，促进了文化多样性和全球文化交融。
教育创新：网络为教育提供了更多的资源和机会，推动了在线教育的发展，改变了传统教学模式。学生可以通过网络获取更广泛的知识和学习资源，提升了学习效率和便利性。
10分钟
7分钟
自主学习
8分钟
练习训练
习题练习：
举例说明网络在社会中的重要应用。
分析网络对社会文化传播的影响。
12分钟
布置作业
作业： 设计一个网络素养提升计划，包括提高网络安全意识、网络信息素养等方面。
1分钟
总结回顾
知识点总结： 网络与社会密不可分，网络在社会中扮演重要角色，影响着社会的发展和变革。了解网络与社会的关系、网络在社会中的作用和意义，培养网络素养和社会责任意识，有助于更好地应对网络时代的挑战和机遇。