浙教版 (2019)选修2 网络基础1.4 “互联网+”教学设计及反思

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编号：PTGZ-GY2024512流水号：06
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授课教师：审阅签名：
课程
《网络基础》
一体化 理论
章节（课题）及内容
互联网+
班级日期
高一
2024.03
授课方式
讲授与任务驱动相结合
课时
1
作业题数
1
拟用时间
40分钟
教学目标
使学生理解以下理论知识：
了解互联网+时代的背景和特点，掌握互联网+的概念和意义。
理解互联网+对传统产业和商业模式的影响和改变。
能够分析和评价互联网+在各行业中的应用和发展趋势，培养创新意识和实践能力。
教学资源准备
多媒体设备
课本教材
学生练习素材
教学重点
互联网+的概念和特点。
互联网+对传统产业和商业模式的影响。
互联网+在各行业中的应用和发展趋势
教学难点
理解互联网+的全面影响和未来发展方向。
分析和评价互联网+对传统产业的挑战和机遇。
教学方法
讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。
结合讲述、案例分析、讨论、小组活动和实地调研等方式，引导学生深入探讨互联网+时代的特点和发展趋势
教学过程
教学活动内容
时间分配教学方法
课前导入
课前导入： 通过展示互联网+在各行业中的应用案例，引起学生对互联网+的兴趣，提出问题引导思考
2分钟

讲授新课
练习指导
讲授新课：
互联网+的概念和特点。
互联网+对传统产业和商业模式的影响和改变。
互联网+在各行业中的应用和发展趋势。
互联网+是指互联网与各行业深度融合，通过互联网技术和信息化手段，推动传统产业升级和创新，实现产业数字化、智能化和服务化的发展模式。
互联网+的特点包括：
跨界融合：互联网+促使不同行业之间的融合和合作，打破传统行业壁垒，促进产业间的互联互通。
创新驱动：互联网+激发创新活力，推动新技术、新业态、新模式的涌现，带来产业变革和升级。
数据驱动：互联网+强调数据的重要性，通过大数据、人工智能等技术分析数据，提升决策效率和服务质量。
用户体验：互联网+注重用户体验，通过互联网技术提供更便捷、个性化的服务，满足用户需求。
开放共享：互联网+倡导开放共享的理念，促进资源共享、信息透明，推动产业协同发展
互联网+对传统产业和商业模式的影响主要体现在以下几个方面：
商业模式创新：互联网+促使传统企业重新思考商业模式，引入互联网技术和数字化手段，实现线上线下融合，拓展新的盈利模式，提升企业竞争力。
产业升级：互联网+推动传统产业向数字化、智能化方向发展，提升生产效率和产品质量，加速产业升级和转型升级。
用户体验提升：互联网+改变了传统产业与用户之间的互动方式，提供更便捷、个性化的服务，满足用户需求，提升用户体验。
数据驱动决策：互联网+使得传统产业能够更好地利用大数据、人工智能等技术分析数据，优化决策流程，提升管理效率和市场反应速度。
互联网+在各行业中的应用和发展趋势主要包括以下几个方面：
电子商务：互联网+推动了电子商务的快速发展，促进线上线下融合，提升消费者购物体验，拓展新的销售渠道和商业模式。
智慧城市：互联网+在智慧城市建设中发挥重要作用，通过物联网、大数据等技术实现城市基础设施智能化管理，提升城市运行效率和居民生活质量。
人工智能：互联网+推动了人工智能技术的广泛应用，包括智能语音识别、图像识别、智能推荐等领域，为各行业提供智能化解决方案。
金融科技：互联网+促进了金融科技的发展，推动了移动支付、区块链、智能投顾等创新服务的出现，改变了传统金融行业的格局。
10分钟
7分钟
自主学习
8分钟
练习训练
题练习：
分析一个传统行业如何利用互联网+进行创新。
设计一个互联网+商业模式，包括产品设计、市场定位等方面。
12分钟
布置作业
作业： 研究一个行业的互联网+发展现状和趋势，撰写一份报告并提出自己的见解和建议。
1分钟
总结回顾
知识点总结： 互联网+时代带来了全新的商业模式和发展机遇，对传统产业和商业模式带来了深刻影响和挑战。了解互联网+的概念和特点，分析其在各行业中的应用和发展趋势，培养创新意识和实践能力，对于适应互联网+时代的发展具有重要意义。