河南省正阳县第三初级中学2023-2024学年九年级上学期期中化学学情监测试卷（含答案）

这是一份河南省正阳县第三初级中学2023-2024学年九年级上学期期中化学学情监测试卷（含答案），共5页。试卷主要包含了答卷前将密封线内的项目填写清楚，5K-39等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共4页，满分50分，测试时间50分钟。
2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。
3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
可能用到的相对原子质量:C-12 H-10 -16 N-14 S-32 Cl-35.5K-39
1.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是一、选择题(每小题1 分，共14 分)
A.火烧赤壁 B.凿壁偷光 C.司马光砸缸 D.铁杵磨成针
2.防治污染、改善环境已成为人们的共识。下列措施中，不利于改善大气质量、保护环境是 【
A. 城市道路喷洒水雾降尘 B.使用电动汽车使生活更加便捷
C. 秸秆就地焚烧，及时还田 D.大力实施绿化工程，植树种草
3.下列实验操作正确的是 ⒈
4.下列各组物质中，都由分子构成的一组是 【
A. 氮气和氖气 B.铁和二氧化碳 C. 氨气和冰水 D.氯化钠和硅
5.对O、O²⁻两种粒子的判断错误的是 ⒈
A.核电荷数相同 B.化学性质相同 C.质量几乎相同 D.都属于氧元素
6.下列有关空气中各成分的性质与用途的描述，正确的是 【
A.氦气可用于填充探空气球，说明其密度比空气小
B.氧气可用于火箭发射，说明氧气具有可燃性
C.氮气常用作保护气，说明氮气化学性质很不活泼
D.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，说明其化学性质活泼
7.经测定，室温下一瓶液体中只含氢、氧两种元素，则下列对这瓶液体的组成判断正确的是【
①一种化合物 ②两种单质 ③两种化合物 ④一定是氧化物
A.①② B.②④ C.②③ D.①③
九年级化学(RJ) 第1页(共4页)座号

题号
一
二
三
四
总分
分数





评卷人
得分


8.从分子的角度解释下列现象，其中错误的是 【 】
A.十里桂花飘香——分子在不停地运动
B. H₂O 和H₂O₂的化学性质不同——分子构成不同
C.瘪乒乓球在热水中慢慢变鼓——分子体积变大
D.1滴水中约含 1.67×10²¹个水分子——分子的质量和体积都很小
9.实验室用过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾均能制取氧气，是因为这些物质中都含 【 】
A.氧气 B.氧元素 C.氧分子 D.氧原子
10.在实验室中，区分下列物质的方法不正确的是 【 】
A.氧气和氮气：伸入燃着的木条 B.铁丝和铜片：用磁铁吸引
C.过氧化氢溶液和水：加入二氧化锰 D.水和酒精：品尝味道
11.推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是 【 】
A.氧化物中含有氧元素，则含氧元素的物质一定为氧化物
B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C.化学变化中常伴随发光放热的现象，所以发光放热一定发生了化学变化
D.物质是由元素组成的，所以“加铁酱油”中的“铁”是指铁元素
12.如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列说法中错误的是 【 】
A.甲是SO₂
B.该反应属于化合反应
C.反应前后，分子、原子种类均不变
D.反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2
13.下列图像能正确反映对应变化关系的是 【 】
A.①表示测定空气中氧气的含量
B.②表示加热高锰酸钾制取氧气
C.③表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水发生了分解
D.④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
14.某元素R的单质跟氧气化合生成的氧化物中，R 元素跟氧元素的质量比为21：8，原子个数比为3：4，又知氧元素的相对原子质量为16，则元素 R 的相对原子质量为 【 】
A.24 B.27 C.56 D.65二、填空题(每空1 分，共16分)
15.请用化学用语填空。
(1)空气中含量多且常用作保护气的是 ；
九年级化学(RJ) 第2页(共4页)评卷人
得分


(2)构成氯酸钾的阴离子 ；
(3)人体中含量最高的金属元素形成的氧化物是 。
16.能、环保是人们日益关注的问题。
(1)含硫煤的燃烧会产生有毒气体二氧化硫，请写出产生二氧化硫的化学反应方程式为 。
(2)鉴别硬水和软水用 ；除去水中的颜色和异味，可用 。
17.某非金属元素A 的氧化物中A 的质量分数为40%，A元素的化合价为+6价，A元素的原子核内质子数等于中子数，推测 A的原子序数为 ；+4价A的一种氧化物很容易引起的环境问题是 。
18.如图所示的微粒结构示意图，当x、y为不同数值时，可以表示不同的原子或离子。
(1)若x=10，则该微粒所属的元素组成单质的化学式为 。
(2)若 x =y，则该微粒的符号为 ，该微粒与. Al³⁺构成的化合物的化学式为 。
19.氮及其化合物的“价类二维图”如图所示。
(1)a 点对应的物质在空气中含量较多，它是 (填化学式)。
(2)b、c两点对应了两种不同的物质，请从微观角度解释，这两种物质化学性质不同的原因是 。
(3)d、e两点对应的物质由同种元素组成。e 点对应的物质是 NH₃⋅H₂O,，该物质中氮元素的化合价是 。
20.甲醇(CH₄O)在深加工后可作为一种新型清洁燃料。一定条件下， 4.8gCH₄O与 6.4gO₂恰好完全反应，生成 5.4gH₂O,4.4gCO₂和物质X，则X 的质量为 g；该反应方程式中 CH₄O 与X 化学计量数之比为 。
21.请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。三、简答题(共 10分)
(1)气体比液体更容易被压缩。
(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
22. 天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质。请回答：
(1)图示实验还需要用到的一种仪器是 ，其作用是 ；
(2)过滤结束后，滤液仍浑浊的原因可能是什么?(写出一点即可)
九年级化学(RJ) 第3页(共4页)评卷人
得分


23.目前环境问题日趋严重，保护环境刻不容缓，请你根据所学知识回答下列问题：
(1)“蓝天白云，你我共建”。请写出一条保护空气的措施?
(2)“绿水青山就是金山银山”。请写出一条防治水体污染的措施。
24.某同学用如图所示实验装置对质量守恒定律进行探究。请回答：
(1)该同学的探究活动为什么不能验证质量守恒定律?
(2)如果你进行该探究活动。装置不变，你选用什么药品?药品不变，你选用怎样的装置?
25.结合下列化学实验装置，回答有关问题：四、综合应用题(共 10分)
(1)写出图1A中标有字母仪器的名称：a ；实验室可用氯酸钾制取氧气，请将图1A方框中气体的发生装置补充完整(只需画出试管)。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
(3)某同学甲用过氧化氢制取氧气时，既想得到平稳的氧气流，又想收集到较纯净的氧气，请你在图1中帮他选择一套气体装置的组合为 ；与装置B相比较，C装置的优点为 。
(4)为了测量生成氧气的体积可用图2 装置，氧气从 端进入(填字母)，量筒的作用是 。
(5)将氯酸钾与二氧化锰的混合物28.5 克加热到不再产生氧气为止，得到固体残留物的质量为18.9克。试计算原固体混合物中氯酸钾的质量。
评卷人
得分